果树夏季修剪技术.docx

果树夏季修剪技术.docx

《果树夏季修剪技术.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《果树夏季修剪技术.docx（20页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

果树夏季修剪技术

果树夏季修剪技术夏季修剪在果树生长期中进行，故又称生长期修剪。

因为在生长期修剪会剪去有叶的枝，对果树生长影响较大，故宜尽量从轻，以防对树体生长影响过大。

另外，夏期修剪是冬期修剪的辅助工作，对萌芽初生的新梢及时留优去劣，调节所留新梢的生长发育并矫正其生长姿势与方向。

这样将来冬期修剪轻而易举，可免大剪大砍，而导致多损伤树体和多花劳力。

1．刻芽：

刻芽又称目伤，是指在春季果树萌芽前，在枝或芽的上方（或下方）0.2—0.3厘米处，用刀或剪刻一月牙形切口，深达木质部。

在芽或枝上刻伤时，则一部分养分、水分不能越伤口而上升，转流入于芽或枝，从而促其生长旺盛；反之，在芽或枝的下方施术时，其目的正相反，能减少其生长势力。

刻芽对于幼旺树枝量的增加效果显著。

刻芽时应注意以下几点：

①主枝剪口下头四个芽不刻伤，余下芽取枝两侧的每10—15厘米一刻伤，对背上及背下芽不处理。

②辅养枝，直立枝可逢芽必刻。

③枝角稍平，枝粗小于0.3厘米或大于1.5厘米的枝不宜刻伤。

2．除萌：

从春季至初夏将无用或有害的枝除去，称为除萌。

除萌的用处如下：

①徒长枝或大枝剪去后，从其剪口附近簇生许多萌蘖，宜于萌芽初生时除去。

②幼树正在整枝时，对妨碍主干或主枝的延长枝生长的萌枝，宜及早除去，以利主干或主枝的生长。

③作为侧枝的新梢或侧枝所生新梢过多时，宜将一部分萌枝除去，以免密生。

④以短果枝结果的果树，如短枝过于密生，常因相互牵制，使短枝上的芽不能充分分化为花芽，故宜将弱小的萌枝疏除，使所留的短枝能发育成结果枝。

除萌主要是减少养分无益消耗，保证有用枝芽生长以及树冠通风透光。

对拉枝后背上萌发过多的芽可隔20-30厘米抹去。

有时，为保护过大的剪锯口，可对所发萌蘖选留1-2个较平斜的芽，其余全部抹去。

3．多道环刻：

为防止秃裸，萌芽前，对于长势比较强旺的枝进行处理。

即在需出枝的地方，用环割刀或修枝剪环刻一圈，深达木质部，也可每隔15—20厘米一环刻，此方法可促生大量中长枝，防止光杆枝发生。

4．环剥：

也叫环状剥皮，是指在枝基部3—5厘米处，剥去一圈树皮，剥宽为被剥枝剥皮处直径的1/8—1/10左右。

一般手指头粗枝剥2—3毫米，胳膊粗枝剥5~6毫米，最宽不能大于1厘米，最窄不能小于1毫米，剥后20-30天能愈合的较合适，对于较宽的剥口，可用塑料薄膜或牛皮纸包扎，5天后要去除包扎物。

吉林地区多在5月末—6月上中旬，雨季来临前进行环剥，而且常以幼旺树的壮旺枝为主，细弱枝不宜环剥，在对主干、骨干枝、大型辅养枝和枝组进行环剥时，要酌情处理，尤其要慎剥主干。

由于环剥拦截了叶片制造的同化养分向下运输，使根系生长受到影响，反过来根的吸收力减弱，又会使新梢的生长因而缓慢减弱。

所以，在应用环剥时，必须增施肥水，使枝条生长健壮。

为提高环剥效果，对环剥枝可进行叶面喷肥。

5．摘心：

生长季节摘去新梢顶端幼嫩部分的措施叫摘心。

为了控制生长，对新梢摘心，有利于营养积累和花芽形成，提高了座果率和促进果实增大，摘心可促使强旺枝增加分枝级次，达到缓和生长势的目的。

5—6月份对旺梢连续摘心2—3次，有利于培养枝组，促进成花；对竞争枝和直立枝摘心，可加强延长枝的生长，培养墩实枝组；8月上旬于秋梢基部摘心，可在春秋梢交界处形成2—3个副梢花芽；延长枝长至60厘米时摘心，可利用二次枝扩大树冠，加速成形；在结果初期的树冠中，对内膛生长较旺的发育枝，可通过摘心，促发分枝形成结果枝组，以增加结果，达到早期丰产目的。

6．扭梢：

5月下旬至6月上中旬，对背上直立枝、竞争枝、密挤枝等，在新梢基部5—6厘米处，半木质化的部位，用手捏住先扭曲90°，再斜下方扭转180°，使之下垂，并固定在枝杈处。

扭梢后枝条营养生长势受挫，养分局部积累，有促发短枝，促成花芽的效果。

扭梢后，被扭曲部位应保持圆润状态，无劈裂、折断现象，并且勿伤及叶片。

7．拉枝：

可分春季拉枝和夏季拉枝。

拉枝的目的为矫正大枝伸展的角度与方向。

拉枝时间不同，所达到的效果也不一样。

幼旺树春季拉枝，在树液流动后至萌芽前进行。

主要目的是开张角度，促进萌芽，防止光秃，对于骨干枝要求拉枝后，基角45—50度，腰角60—70度，辅养枝要拉成水平状态，枝绳结合处要有垫衬物，绑枝处要宽松，拉枝开张角度的同时要注意调整枝的延伸方向。

6月末—7月上中旬的拉枝方法与春季拉枝一致，其目的主要是加强花芽分化，解决树体通风透光，提高果实品质，改善着色。

8．捋枝、别枝：

捋枝又称拿枝，7—8月份，在距枝基部10厘米处，用手拿住枝条中下部反复捏握，使枝条木质部轻微损伤而下垂、水平或斜向生长，可达到开张角度，控制旺长促生花芽和中短枝，调节枝向的目的。

别枝即将直立强旺枝别在附近平斜枝下，使之呈水平、下垂状态，可抑制生长，促生花芽。

9．夏疏：

8月上中旬对辅养枝过多的大树可疏除部分层间大枝，以改善风光条件，提高花芽质量。

对幼旺树可行新梢短截，短截方法是对直立旺梢或外围竞争梢于秋梢基部"戴帽剪"，促发二次枝并形成花芽。

这里需要说明的是，果树夏季修剪技术虽然对保证果树连年丰产、稳产等方面所具有重要的现实意义，但任何技术都不是孤立的，也不是绝对的，果树夏季修剪必须与冬剪和加强果园土肥水管理相结合，才能发挥更大的作用。

26．苹果树冬季修剪应在什么时期进行?

有哪些基本方法?

　　冬剪的时间，从苹果树秋季自然落叶起，到第二年发芽前止。

为防止剪口芽受冻，一般多在严冬过后开始修剪。

如果因劳力排不开，一定要在寒冬进行时，剪锯口最好涂上保护剂，以免受冻或风干抽条。

一般冬剪是先剪向阳坡和发芽早的品种，后剪背阴坡、发芽晚及不耐寒的品种。

患有小叶病的苹果树，最好晚剪。

　　冬剪切方法很多，除概述中介绍过的短截、缓放、回缩、疏枝等基本方法外，圈枝在苹果幼树上应用亦较多。

27．什么叫圈枝?

如何应用?

　　圈枝是在苹果幼树上采用的一种缓和生长势、增加花芽量并使其提早结果的技术。

把生长旺壮的长枝弯曲并绕成圆圈，或将两个长枝相互结成圆圈，都叫圈枝。

圆圈要水平，以促发中庸技，否则背上部位易发旺条，对成花不利。

圈枝发枝多，往往增粗较快，应在夏季配合其他促花措施，如扭梢、环刻、环剥等，使其早成花、早结果，以免影响骨干枝生长。

冬剪时圈枝，5月份解开，能起到拿枝软化作用。

28．苹果丰产树体结构应具备什么特点?

　　第一，低干矮冠；主干50厘米左右，缩短根系与叶幕的距离，便于养分运输；幼树生长好，成形快，结果早。

低干矮冠比高于高冠体积大，枝叶量多，产量高；树体结构牢固，抗风，光照好，便于管理，适于密植。

　　第二，小枝多大枝少，即果农说的肉多骨头少。

果实是结在小枝上的，如果大的骨于枝过多，必然占据大量空间，影响小枝生长，产量不高，所以丰产树必须是结果的小枝多，主、侧枝等骨干枝少，达到果农说的“大枝亮堂堂，小枝闹嚷嚷”。

　　第三，角度开张，层距适宜，通风透光好。

垂直角度适宜，极性减弱，生长缓和，里里外外小枝丰满，枝多不密，通风透光．。

如果幼树不注意开张角度，长成大树时就很难拉开。

所以，必须从小树做起，决及早解开张角度问题。

　　第四，辅养枝多，裙枝多，枝量大。

这类枝的产量占结果初期树产量的60一70％，所以幼龄树要充分利用辅养枝和裙枝结果。

　　第五，具有大量健壮的结果枝组，特别是有效枝较多。

培养大量的易于轮流结果的中型结果枝组，尽快实现由营养生长向大量结果转化。

　　只有具备上述特点，才能实现早果早丰、稳产高产，并不断提高果品质量。

29．疏散分层形树体结构特点是什么?

　　疏散分层形，又叫基部三主枝邻近半圆形和主干疏散形，其树体结构特点如下：

　　干高一般为50—70厘米。

　　全树有主枝5—6个，分2—3层。

第一层3个主枝邻接或邻近，相距在20-40厘米，并在1—2年内选定；主枝的垂直角度为60—70°。

第二层1-2个主枝，插第一层主枝的空挡。

第三层1个主枝。

　　第一层主枝（第三主枝）距第二层主枝（第四层主枝）的层问距为120—150厘米，第二层距第三层60-70厘米。

　　基部三主枝各配备侧枝2-3个，第一侧枝距主枝基部60—70厘米，第二侧枝距第一侧枝50厘米并着生在第一侧枝对面，上层主枝可配备1个侧枝或不配备侧枝。

　　树高控制在4—5米，冠径控制在5-6米。

　　株行距4米左右的中冠苹果园采用此树形时，主枝5个分2层，基部三主枝各配一个侧枝，层间距l.2米，上层主枝不配侧枝，树高不超过4米为宜。

30．苹果幼树如何定干?

　　一年生的苹果苗木，栽植后按规定高度剪裁叫定干。

幼树定干高矮要因地势、土壤、气候和品种等条件而定。

　　定干时要留出整形带。

如果干高选为50-60厘米，加上20厘米整形带的高度，应在70—80厘米高处剪截定干。

在整形带内要有8—10个饱满芽。

　　定干可分两次进行，称为二次定干。

栽后先进行一次定干，剪裁部位要比预定部位高出10厘米；枝顶萌发出3-4个嫩芽时，再把萌发的一段（10厘米）剪去。

这样破坏其顶端优势，下部的芽能大量萌发，一般能发生6—8个枝条，一年内选出三个主枝就容易了。

采用二次定干法，土壤要肥沃，管理条件要好，苗木的根系要发达，饱满芽的数量要多，效果才显著。

否则，达不到促进多发枝的目的，即使能多发几个枝条，而长势不良，利用率较低，选不出好的主枝。

31．疏散分层形苹果树如何整形修剪?

（1）一年生小树的冬剪。

定植后第一年年季修剪要选留好中心干、基部三主枝和2—3个辅养枝，具体做法如下：

　　从整形带内的一年生长枝中，选择位置居中、生长直立、旺壮者，作为中心干，在饱满芽处剪留50—60厘米，竞争枝可用拉平、环刻、留短撅法处理。

若竞争枝强于延长枝而且角度好时，也可将延长枝疏去或拉平，以竞争枝代替延长枝。

在长枝中选择角度好、方位合适的2—3个枝条作为主枝，在饱满芽处剪留40厘米左右，剪口一船留外芽。

枝势强、发枝多的品种，也可将剪口芽留在里面，进行里芽外蹬处理。

徒长枝要疏除；其余作为辅养枝使用，并采取轻剪长放或变向处理，促生花芽。

（2）二年生小树的冬剪。

先在中心干顶部的分枝中，选择直立健壮的枝作为中心干的延长枝，在饱满芽处短裁，剪留长度50—60厘米。

继续选留基部三主枝，层内距保持20“40厘米。

主枝亦应在饱满芽处短截，剪留长度40厘米左右，剪口第三芽留在将来出第一侧枝的位置上。

其余枝条除不可利用者外，应尽量少疏除。

辅养枝仍进行开角、变向处理，以减少较长枝条的数量，促进花芽形成。

　　（3）三年生小树的冬剪。

基部三主枝的延长枝仍在饱满芽处短截，剪留长度40厘米左右，剪口第三、四芽留在将来出第二侧枝的位置上。

第二侧枝应在第一侧枝的对面。

中心干的延长枝继续在饱满芽处剪留50—60厘米，剪口下第三、四芽留在将来出第二层主枝的位置上。

并与第一层主枝借落开，不要重叠。

其他枝条与上年处理方法相同。

夏季用撑、拉开张侧枝角度，并使侧枝角度稍大于主枝角度（70度80度为宜）。

　　（4）四、五年生幼树的冬剪。

中心干每年升高50—60厘米。

主枝延长枝每年在饱满芽处剪留40厘米左右。

侧枝延长枝剪留长度比主枝短些。

用撑、拉、里芽外蹬等方法开张主、侧枝角度。

注意上下层之间、同一层主枝之间的生长势，过强枝采用多疏校的办法削弱其生长势；弱枝用少疏多留的方法增强其长势。

辅养枝继续采用轻剪长放、环刻、变向、疏枝和控制枝量等方法，在不影响主、侧枝生长的情况下尽量利用，争取早期有较高的产量。

32．纺锤形树钵结构特点是什么?

如何整形修剪？

　　纺锤树形结构简单，只有两级骨干枝，枝的级次少，光照好，适于密植栽培。

　　干高40-50厘米，树高2．5-3．5米，中心干较直立；主枝10—15个，疏散错落着生在中心干上，向四周均匀体展。

主枝上不配备侧枝，直接着生结果枝组。

一般不分层，但层性强的品种可略有分层。

下层主校长度1—2米，上层依次递减。

主枝垂直角度70—90度。

　定植后的一年生苗，易发生副梢的品种可利用副梢整形，一般在下层整形帮内的副梢可选留1-3个。

所留副梢要视其生长强弱，采取轻剪或缓放的方法，扩大树冠。

中心干适当短截，一般剪留长度为距副梢整形带40厘米左右为宜，如无副梢可剪留70-80厘米定干。

剪口下策二、三芽角度过小.易形成夹皮角时，应在萌芽后抹去。

　　从第二年开始到整形完成前，中心于延长枝每年剪留40厘米左右。

在中心干上每年选留2—3个主枝，这些主枝要有一定间隔距离、适宜的垂直角度和好的方位，以免上下重叠。

如果出现上下重叠，其上下间距应保持50—60厘米。

　　同年选留的主枝要相互错开，冬剪时对主枝要轻剪长留。

如果新梢的年生长量已达到主枝所需长度，而且梢部的芽又比较充实时，可不短截。

　　新选留的主枝结构特点在萌芽后要用人工拉开角度，呈水平状态，以往选留的主权凡垂直角度不够大的，要及时拉开，疏除影响通风透光的密枝。

当主枝选够时，中心干要落头。

33．圆柱形的树体结构特点是什么？

如何整形修剪？

　　树高2.5-3.5米，冠径2米左右，无主枝，不分层，各类枝组均匀排列于中心干上，适于亩栽70-80株的密植园。

整形修剪时，注意对侧生小枝进行控制与利用，生长过强的旺枝，冬剪时要疏除或重短截，以保持中心干的优势，使树冠瘦长，夏季时强梢采用摘心，变向等措施，以缓和其势力，二年生以上的强枝，可在适当部位环剥，结果后视其所占的空间和花芽情况，分别回缩，疏枝或从基部去掉。

一年生中庸枝，弱枝不短截，任其生长，以利成花，要经常采用“去大留小，去远留近”的措施，以控制多年生枝，不让其形成主枝，每年冬，春修剪时，注意保持结果枝，预备枝，结果枝和发育枝这三套枝的适当比例。

初结果期的树势强，结果枝比例可稍大些，随着树龄的增加，发育枝和预备枝的比例也相应的增加。

34．什么叫树势不平衡?

如何平衡树势?

　　所谓树势不平衡，主要是指构成树冠的各骨干枝之间长势不协调，或者说是各骨干枝在其强弱方面出现了异常现象。

另外，骨干枝与大型辅养枝。

大型结果枝组之间强弱方面的异常现象，也属于树势不平衡之例。

　　树势不平衡现象的表现是多方面的，例如：

上层主枝枝势超过下层主枝枝势的“上强下弱”现象；树冠这一侧主枝超过另一侧主枝的“偏冠”现象；某一侧枝超过其所在主枝、中心于上的某大型辅养枝超过相邻主枝、主枝上的某一大型结果枝组超过相邻侧枝等“喧宾夺主”现象。

　　不论是全树的还是局部的树势不平衡，都应该及时加以调整；如果任其发展，势必造成树形紊乱，破坏牢固的树体结构，影响正常的生长结果和果树的经济寿命。

　　所谓平衡树势，就是通过修剪等技术措施，及时调整各种枝与枝之间的长势，避免发生明显的树势不平衡现象，或者对已经发生的树势不平衡现象加以纠正。

　　平衡树势的基本原则是抑强扶弱。

所谓“抑强”就是抑制强旺枝的生长势，其措施包括开张角度、去强留弱、去直留平（降低角度）、适当重剪多疏少留枝、增加中短枝和结果枝的数量，以及采取包括环刻环剥在内的多种成花、保花、保果等增加负载量的措施。

所谓“扶弱”就是促进衰弱枝的生长势，其措施包括缩小垂直角度、去弱留强、去平留斜（抬高角度）、适当轻剪缓放少疏多留枝、增加长枝和其他营养枝的数量，以及采取及时回缩更新和减少花芽量、疏花疏果等减轻负载量的措施。

从上述措施中所以看出，抑强扶弱的实质是调节其生长与结果的关系。

　　树势不平衡现象是经常发生的，局部性的不平衡尤其如此。

金就要求我们坚持平衡树势，不能企图一劳永逸。

另外，平衡树势应该应该逐年进行，不能急于求成。

否则，抑强过急可能消弱树势，扶弱过急可能生长过旺，这些都会影响正常的生长和结果，幼树尤其是这样。

35．什么促缓结合?

如何运用?

　促缓结合是幼树和初果期树修剪的重要原则。

所谓“促”就是通过修剪措施促进枝条生长与树冠扩大；所谓“缓”就：

是轻剪缓放与缓和树势。

促缓结合既能增加枝叶量，迅速扩大树冠；能缓和枝势、树势，增加小枝数量，促进花芽形成，早结果、早丰产，做到长树结果两不误。

　　l-3年生树以短截为主，长留多打头，主测枝要在饱满芽处短截，有空间的辅养技轻短截。

一般中心干延长枝头剪旧下的分枝可中短截2—3个，主枝头剪口下的分枝中短截1-2个，以迅速增加分枝，促进新梢生长，扩大树冠，形成足够的小枝。

同时，缓放部分小枝，疏去个别徒长枝。

　　4-7年生树短截与缓放并重，个别疏枝，无用枝在细小时就疏掉。

中小枝、平斜枝、下垂枝缓放，加速向结果方面转化。

主侧枝头、中心干延长枝轻短截跑单条，外围分枝重疏轻截少打头，其余枝条大部分缓放2—3年，以缓和树势，促进花芽形成；直立旺盛的徒长枝，应疏掉；打短撅或人工曲枝、环刻、环剥，以控制旺长。

生长枝中庸的不打头，持缓放出花后留2—4花芽剪栽，叫“无花缓，有花剪”。

总的修剪量要轻，长留长放，扩大树冠。

轻典长放是在培养健壮骨架的基础上进行的，不是不要树形，也不是留枝越多越好。

36．如何培养主侧枝适宜的垂直角度？

　　主侧枝垂直角度过小时，树势易过旺，内膛不开阔，光照不充足，小枝少而瘦弱，有效短枝少，结果晚，产量低。

适当加大主侧枝的垂直角度，有利于缓和生长势，促进萌芽和增加早期封顶枝；内膛开阔，空间较大，光照充足，小枝多而充实；骨干枝易于前后平衡，有利于结果枝组的培养；下层主校垂直角度较大池中心于及其上层枝空间亦较大，枝量多，生长好，加粗快，不易掐脖，能延长盛果期年限。

总之，培养主侧枝适宜的垂直角度，是培养丰产稳产树体结构的关键措施之一，不可等闲视之。

　　一般应在3—4年生时及早开张主侧枝角度。

5年生以前基部三主枝适宜的垂直角度是基角50—60。

腰角60一70。

，梢角50。

左右。

6年生以后逐渐开张角度，基角、腰角、梢角各增加5—10。

；但不能过大，否则影响侧枝分布，降低下‘垂枝的利用率，限制骨干枝的顶端优势，伎外围早衰，树冠不能迅速扩大，骨架不牢固，负载能力下降。

　　开张角度一般是早开比晚开好，撑拉开张比剪锯开张好，夏开比冬开好。

开张程度最好是下层比上层大，侧枝比主枝大，强技比弱枝大。

开张角度的主要方法有以下几个：

　　第一，从整形开始就注意开张角度，即选择方位正、长势壮、垂直角度好的枝芽培养骨于枝，不能先留角度小的，然后再去开张。

　　第二，里芽外蹬、即剪口下第一芽留里芽，第二芽留外芽；但夏季应对里芽进行摘心或扭梢控制其长势，否则效果不好。

　　第三，换头。

大枝垂直角度小，难于开张时，可用转主换头、去背上枝留背下枝或去原头留侧生枝的方法开张角度。

当背上枝或原头的粗度小于背下枝成侧生枝时，可一次去掉；否则应先回缩控制，待2—3年背下枝粗度超过原头时再去掉。

　　第四，内膛多留技，骨干枝后部背上多留枝，迫使骨干枝头向外部有空问的地方发展，以达到开张角度的目的。

　　第五，头几年延长枝头适当长留，缓和枝势，有利于开张角度。

　　第六，用棍棒支撑或用树上生长的临时性枝当活支柱支撑；小枝用绳拉，大枝用铁丝拉；用石头坠压或以果压冠，即前端大量留花留果，结果后压开垂直角度；幼树期可在夏季拿枝开张主枝的基角。

　　枝条角度过于开张、枝势衰弱或主侧枝前部变弱时，可用抬高角度的办法来增强枝势，方法是：

　　第一，选择里芽、上芽短截抬高角度。

　　第二，选留上枝或多年生枝缩剪到向上生长的分枝处。

　　第三，垂直角度过大的枝可用木棍顶起来，以促进其生长。

　　第四，吊枝，即用绳索、铁丝把枝吊起来。

37．什么叫结果枝组?

什么叫短果枝群?

　　结果枝组也称为枝组或单位枝，是着生在骨干枝或辅养枝上，由2个以上结果枝和营养枝组成的生长结果基本单位。

其大小、形态特征各异，是苹果结果的主要部位。

它的分布、配置影响树冠内部光照、产量和果实质量。

大、中型枝组内可以调节生长与结果的关系，从而克服大小年结果现象。

　　结果枝组应与短果枝群相区别。

短果枝群就是密集短果枝。

短果枝结果后，果台上又着生短果枝形成新的果台，这样连续几年，靠果台上形成短的果台副梢分枝，就形成了密挤的短果枝群。

短果枝群一般没有营养枝，而且分枝都很短，不易调节生长和结果的关系。

树冠内大量出现短果枝群对，容易出现大小年结果现象。

短果枝群不易更新复壮，其寿命和结果年限较短，短果枝易枯死并出现内膛秃裸现象。

盛果期树出现大量短果枝群时，要逐步将一部分短果枝群更新培养成结果枝组。

　　结果期树的修剪必须以结果枝组修剪为中心，培养并合理配置结果枝组，控制过旺枝组，复壮衰弱枝组，调节枝组沟和枝组间生长结果关系，并不断培养新的结果枝组。

38．结果枝组有哪些类型?

　　结果枝组（简称枝组）可以按其大小、形态特征或着生部位分成若干类型，应根据它们各自的特点进行培养、修剪和利用。

　　结果枝组的大小是指其着生分枝的数量、主轴的长短和所占空间的大小。

大小不同的结果枝组的区分并不非常严格，而且常因其生长势、所占空间、与其他枝条的关系而相互转换。

例如，中型枝组可以缩剪为小型枝组，也可以扩大成为大型枝组。

　　小型结果枝组具有2—4个分枝，主轴长15厘米左右，占有直径30厘米左右的空间。

这类枝组分枝少，生长缓和，容易形成花芽，多着生在大中型枝组之间，能充分利用空间，有条件时可发展为中型枝组。

小型结果枝组寿命较短，本身不易更新；但一般数量较多，约占全树枝组总数的40—60％。

充分利用小型枝组有利于早结果、早丰产。

　　中型结果枝组具有5-15个分枝，主轴长30厘米左右，占有直径约90厘米的空间。

这类枝组分枝较多，生长缓和，光照好，有效果核多，结果可靠，枝组内易于交替结果和更新，寿命较长。

中型结果枝组的数量亦较多，有的品种能占到全树枝组总数的40—45％，结果量占全树的一半左右，既是主要结果部位，也是盛果期树丰产的基础。

中型枝组有时可以包含几个小型枝组。

　　大型结果枝组具有15个以上分枝，主轴长30—50厘米，占有直径60厘米以上的空间。

因其分枝较多，有效结果枝相对少一些，但生长势和结果能力强，便于枝组内交替结果和更新复壮，寿命长。

大型枝组生长势强、分枝多，控制不当容易遮光，影响周围枝条的生长和结果，生长过旺时还会影响枝条之间的平衡关系。

大型枝组的势力难以平衡和控制，单位空间的产量较低。

这类枝组的数量不宜安排过多，一般占总枝组数的15-20％。

　　根据结果枝组的形态特征，可格其分为松散型和紧凑型两类。

前者多单轴延伸，且多由多年甩放不剪的旺枝上着生一串短枝而形成。

松散型枝组往往分枝和结果都集中在前部，后部有一段光秃带，类组在这枝幼树开始结果阶段，对缓和树势、早期丰产能起重要作用；但结果数年后，结果部位外移，母枝下垂，容易转弱衰老，后期结果不良，数量过多时还影响树冠内膛光照，要及时回缩。

紧凑型枝组主轴较短，对其他枝的光照影响小，分枝部位低，分枝多，结果可靠，能交替结果并易于更新，占有空间较小，是比较理想枝组形态。

培养紧凑型枝组是改善盛果期苹果树冠内膛光照条件的重要措施；但由于某些品种生长结果习性的限制，不易培养。

　　结果枝组也可按其着生的部位分成背上、侧生和下垂等几种类型。

背上枝组易过旺，需控制高度和大小；侧生和下垂枝组枝势缓和，结果早，是早期结果的重要部位。

39．培养结果核纽曲基本方　　方法有二：

一是先放后缩，二是先截后放。

　　为培养结果枝组，可采用冬剪与夏剪相结合的办法。

例如，冬季先短截：

夏季对先端发生的旺枝再短截、扭稍或回缩到角度开张的中庸枝处，促生副梢并促其后部成花，这样便能加速结果枝组的形成。

着生在大型骨干枝上的旺盛新梢，可在夏季连续摘心，形成一串中庸枝或短枝，便于冬剪时培养结果枝组，还有利于旺枝的控制。

　　不同类型的结果技组培养途径也不尽相同，但基本方法是一样的，下面还将具体介绍。

40．怎样培养不同类型的结果枝组?

（1）小型结果枝组的培养。

　　第一，中庸被缓放，经1—2年后形成串花枝，留部分花芽回缩或结果后回缩，然后再放再缩，可培养成小型的结果枝组。

　　第二，中长果枝结果后，促其后部抽生短枝；然后回缩至小分枝上；可培养成小型枝组。

　　第三，生长较弱的小型营养枝，经缓放分生短枝，形成花芽或结果后回缩，可培养成小型枝组。

第四，利用果台副梢，改造短果枝群，可培养成小型枝组。

　　第五，生长衰弱、密挤的中型枝组，可缩剪改造成小型枝组。

（2）中型结果枝组的培养。

　　第一，侧生中庸枝缓放，促其成花结果，以后再根据其长势短截或回缩，可培养中型枝组，即先放后截法。

　　第二，金冠、白龙等一些品种中庸枝可先短截（强枝可重短截），然后去，强留弱缓放促其成花结果，可培养中型枝组，即先截后放法。

　　第三，有发展空间的小型枝组，可短截其分枝，培养成中型枝组；生长衰弱的大型枝组可缩剪成中型枝组。

　　（3）大型枝组