社区培育和践行社会主义核心价值观工作总结.docx

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社区培育和践行社会主义核心价值观工作总结

社区培育和践行社会主义核心价值观工作总结

篇一：

培育与践行社会主义核心价值观工作总结

培育与践行

社会主义核心价值观工作总结

为进一步增强社会主义核心价值体系宣传教育的针对性，裕祥社区结合贯彻党的群众路线教育实践活动，认真落实中共中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，把培育和实践社会主义核心价值观纳入精神文明建设的重要内容，围绕社会主义核心价值观倡导的“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的基本内容，精心制定活动方案，旨在通过开展多种形式的宣传教育活动，在全辖区形成广泛开展培育和践行社会主义核心价值观法制宣传教育的良好氛围，使广大居民群众、社区工作者、社区志愿者和青少年更多地了解社会主义核心价值观的实际意义，积极引导人们形成讲道德、尊道德、守道德、追求高尚的道德理想，增强全社会学法、尊法、守法、用法意识。

一是积极营造宣传教育的氛围。

培育社会主义核心价值观，需要依赖社会成员中的每一个个体、需要调动社会肌体的每一个细胞。

只有人人都成为积极活跃的建设主体，社会主义核心价值观的培育才能够获得最具根本意义的主体根基；只有社会肌体的每一个细胞都成为自觉能动的建设力量，社会主义核心价值观才会获得最富营养的培育沃土。

因此，社区充分挖掘各种重要节庆日、纪念日蕴藏的丰富宣传

教育资源，开展各类宣传教育活动，形成氛围效应。

二是围绕培育和实践社会主义核心价值观这个主题。

开展系列志愿者活动，践行社会主义核心价值观，引领辖区党员干部以及更多居民踊跃投身志愿服务事业，接地气，惠民生。

三是社区通过“学、讲、改、行”多种形式广泛开展宣传活动。

“学”就是结合党的群众路线教育实践活动，组织社区干部、党员围绕社会主义核心价值观的主要内容，学习社会主义核心价值观基本内涵及精神。

定期组织党员开展形式多样的组织学习，如：

通过党员远程教育平台进行学习、以开展座谈会的形式讨论学习系列读本以及相关文件等。

“讲”就是结合道德讲堂活动，学礼仪、学模范、送经典等形式传播道德能量，积极培育和弘扬社会主义核心价值观。

“改”就是结合党的群众路线教育活动，牢固树立为民意识，改进工作作风，改进服务态度，广泛听取居民群众意见，切实维护群众利益。

“行”就是结合志愿服务行动，向辖区居民发放“社会主义核心价值观”宣传材料，组织志愿者开展系列活动，真正将服务的理念落到实处，以实际行动宣传践行社会主义核心价值观。

四是利用道德讲堂活动，以弘扬社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德为主要内容，提升公民道德建设，引导广大干部群众投身道德实践，提升道德素质。

群众中涌现出

来的道德模范、时代楷模正是社会主义核心价值观的体现，平民英雄可敬，凡人善举可学。

全体党员干部要坚持以爱国主义为核心的民族精神、坚持以改革创新为核心的时代精神这个社会主义核心价值观的的重要组成部分，强化道德养成，注重道德践行，从生活点滴、工作细节入手，在潜移默化中常为善小、修身立德，形成良好的道德风尚与意志品质。

裕祥社区党支部将在今后的工作中，深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神，从我做起，从小事做起，深入开展党的群众路线教育实践活动，用实际行动培育和践行社会主义核心价值观。

裕祥社区

20XX年10月22日

篇二：

培育和践行社会主义核心价值观活动总结

培育和践行社会主义核心价值观活动总结

为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，培育和践行社会主义核心价值观，学校以“务本树人”教育理念为精神引领，加强社会主义精神文明建设。

大力倡导文明礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法的社会公德；大力倡导尊师爱生、团结友爱、诚实勤奋、自律自强的校园美德。

围绕“社会主义核心价值观”展开了系列有效的学习教育实践活动，通过以活动向学生渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与各项活动结合起来，与行为习惯培养结合起来，努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。

让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观。

现将开展培育和践行社会主义核心价值观具体活动情况作如下总结：

一、高度重视，明确职责，积极践行社会主义核心价值观

学校高度重视“培育和践行社会主义核心价值观”工作，根据《贵州省“培育和践行社会主义核心价值观”实施方案》和《正安县“培育和践行社会主义核心价值观”实施方案》精神为指导。

切实推进“培育和践行社会主义核心价值观”工作。

我校通过墙刊、广播站、文学社、国旗下的讲话等平台加大宣传力度，进一步提高全校师生对“培育和践行社会主义核心价值观”重要性的认识，切实将培育和践行社会主义核心价值观在基层落细落小落实的具体体现，作为践行党的群众路线的生动实践。

建立了完善的管理机构，有专人分管，责任明确，不但通过各种形式的学习来教育学生，同时还邀请法制副校长、开展培育和践行社会主义核心价值观教育等形式加强对学生进行教育。

二、健全机构，科学规划，落实责任，有效地开展工作。

1、分工具体职责明确我校召开领导班子会议，制定了《践行社会主义核心价值观实施方案》，成立了以校长为组长，以副校长、政教处主任为副组长，以少先队辅导员、班主任为组员的领导小组，具体组织实施学习活动。

由政教处

负责教师的学习，由班主任组织学生学习，并将学习要求细化到师生日常学习、工作、生活的方方面面。

2、内容丰富、全面通过学习《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，以“务育人为本，树时代新人”的要求，坚持“以人为本，享受教育，尊重个性，全面发展”的办学理念，以“让每一个孩子享受成长的快乐，让每一个孩子绽放生命的精彩”为教育信条，坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，通过管理育人、环境育人、活动育人，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。

3、机制健全，实施到位。

完善工作机制，强化工作责任，，建立健全了校、室、班、家四级管理网络。

明确各级的德育管理职责，保证了学校德育工作的实施。

注重宣传教育，利用每两周一期板报、每天一次校园广播、每学期一次校刊等载体向学生展现行为规范养成的重要性及意义，利用每周一次国旗下的讲话、早会课、每周一次班队课有计划地对学生进行道德规范、文明礼貌、言行规范、禁毒、法制、安全、社会公德等方面的教育。

通过每月召开一次家长座谈会、设立校园小卫士、班级监督岗等监督措施保证实施。

三、以活动为平台，不断推进社会主义核心价值观建设为了培育和践行好社会主义核心价值观，我校开展了丰富多彩的“十个一”培育和践行好社会主义核心价值观主题活动。

“十个一”培育和践行社会主义核心价值观主题教育活动是：

1、读一本培育和践行社会主义核心价值观题材的好书。

根据不同年级学生的阅读水平，通过学校或家长推荐，保证每个学生一学期课外阅读培育和践行社会主义核心价值观题材的书籍不少于一本。

2、写一篇培育和践行社会主义核心价值观为主题的作文。

在不同年级每学期的语文教学中，布置不少于1篇以培育和践行社会主义核心价值观为主题的作文。

3、开好一次培育和践行社会主义核心价值观教育主题班会。

围绕培育和践行社会主义核心价值观教育，根据实际情况确定班会主题，开展有特色的教育活动。

4、参加一次培育和践行社会主义核心价值观教育实践活动，组织学生参观爱国主义教育基地——正安烈士陵园。

5、举办一次培育和践行社会主义核心价值观知识竞赛。

在不同年级，设计不同内容和难度的题目，在学生中普及培育和践行社会主义核心价值观知识。

6、组织一次以培育和践行社会主义核心价值观为主题的演讲比赛。

以班为单位，开展一次歌颂祖国、歌颂社会主义，歌颂中国共产党、歌颂民族团结的演讲比赛活动。

7、组织一次培育和践行社会主义核心价值观故事大赛。

充分调动学生的自主性，发挥学生的创造力，以班级开展活动。

8、举办一场文艺演出。

在“六一”儿童节时，将进行全校性的文艺汇演，充分发挥学生的特长，展示自我。

9、学科渗透培育和践行社会主义核心价值观教育。

在教学中，结合教学内容，对学生进行培育和践行社会主义核心价值观教育，增强学生的社会主义核心价值观情感。

10、召开一次表彰奖励大会。

在学期结束前，对学校培育和践行社会主义核心价值观教育活动开展情况进行总结，表彰奖励在各项活动中取得良好成绩的班级和个人。

在开展培育和践行社会主义核心价值观教育活动过程中，各班要围绕主题，

突出思想内涵，充分调动学生的积极性、主动性、创造性，把统一组织活动与学生自主开展活动结合起来，使主题教育活动贯穿在学生生活、学习全过程，使学生在参与、感受、体验中接受了培育和践行社会主义核心价值观思想，培育了社会主义情感，增强了社会主义情怀。

通过开展了一系列师生喜闻乐见、简单易行的实践活动，真正丰富了师生的文化生活，提升了师生的文明素质，使学校、家庭、社会形成强大合力，有效的营造了和谐的校园气氛。

三、将培育和践行社会主义核心价值观与常规工作结合起来

通过开展培育和践行社会主义核心价值观活动来构建良性机制，通过举行每月一次的家长会、全员教师参与问卷调查、第三方举行学生座谈会、设立意见箱、走访学生家庭等形式，主动自查办学中存在的问题,并对问题进行查找和梳理。

确定培育和践行社会主义核心价值观三个层次目标：

是创建“学习型、创新型、服务型、民主型、廉洁型、实干型”的六型领导班子，做师生发展的引路人;我们把心思用在工作上，把感情贴在民心上，养成兢兢业业、踏实苦干的作风，在两个方面下功夫。

一是领导干部、广大党员要带头抓落实。

作为领导干部，定下来的事情就要雷厉风行，抓紧实施；部署了的工作就要督促检查，一抓到底；重要环节要身先士卒，掌握主动。

认真落实校级干部进课堂、进办公室、进学生家庭，以领导自身在活动中的高标准严格要求让教师、家长和学生真信真做，使服务学生、服务教师、服务家长落实到行动。

广大党员把认真落实各项工作部署作为应尽的责任，发挥先锋模范作用，带头做好，为群众做出表率。

党员领导干部建立和完善工作落实责任制，把一些重点问题、难点问题的落实分解到党员干部的身上，经常过问，经常检查，牢牢抓在手上，确保落到实处。

是培养师德高师能强的“双师型”队伍，做学生和家长的贴心人;

首先是思想上引领。

为强化规范意识，组织广大教师系统地学习系列文献、教育法律法规。

为增进内化意识，从细节入手，开展“道德讲堂”、“积德榜”等形式，注重发现、挖掘身边服务师生方面的先进典型，通过说身边的人，讲身边的故事，汇聚师德师风正能量。

通过各教研组、各办公室、各年级组开展的目的性很强的选拔活动，目前，我校阎武强、陈静芬两位老师和谢瑶等三名学生已推荐为上榜人物。

榜样的力量是无穷的，通过学习，就是要对照榜样提振精气神，发扬忘我工作、务实进取的敬业精神，把学习落实到推动学校各项工作中。

然后技能上提升。

通过校本教研，发挥学习共同体作用，继续夯实“全面，全员，全程”的“三全”育人基础。

认真承办“梦想课程”教师培训、首届“正安校园阅读节”、遵义市小学语文、数学、英语教学现场观摩会等活动，提升教师教学技能，优化课程建设，推行有效教学，确保工作有实效。

是推动文化立校工作，做成就每个孩子最好发展的推动者。

制定了《正安县第三完全小学务本教育模式构建规划方案》，确定了以务本教育为特色教育，以务本树人为核心理念，以尹珍文化和尹珍精神为文化底色，提炼出“一训三风”。

“红色遵义多彩校园”市级课题“务本教育”申报成功。

成立了务本文学社、务本讲堂；组建了班级文化建设社团、校园文化策划团队、沸点鼓号队、腰鼓队、阳光体育队。

建成了舞蹈室、音乐室、美术室、阅览室。

开设经典朗诵、书法、美术类、音乐类、棋类、球类、手工制作类、刺绣等28个特色兴趣班。

打造集优秀传统文化、特色乡土文化、先进时代文化为一身的校园特色文化。

是充分发挥家长示范校的优势，不断把社会主义核心价值观活动引向深入。

我们通过召开家长会，与家长们一起学习了《家庭肩负着教育孩子学习和践行社会主义核心价值观的重任》。

围绕什么是社会主义核心价值观；培养和践行社会主义核心价值观的重要意义；家庭肩负着教育孩子学习和践行社会主义核

篇三：

培育和践行社会主义核心价值观工作总结文档

培育和践行社会主义核心价值观工作总结

自20XX年3月份社会主义核心价值观进校园活动启动以来，我校积极行动，围绕“社会主义核心价值观”展开了系列有效的学习教育实践活动，活动成效斐然，师生热情高涨。

现将我校在培育和践行社会主义核心价值观方面的主要工作作如下总结：

一、加强领导、强化管理

我校成立了以仁青多杰校长为组长，以德育副校长索南久丁为副组长，以各年级班主任为组员的领导小组。

带领各任课教师齐抓共管，形成了完整有序的管理体系：

校长管理德育组员管理团支部管理班级管理学生自主管理。

这种一条龙的管理模式环环相扣，层层落实，成效十分明显。

二、健全机制，实施到位

1．学校按照实施方案具体落实，按照“宣传－－总结－－反思”的程序落实于德育工作行事历中。

做到有计划，有目标，真正把工作落到实处。

2．学生一日常规贯穿于每日的行为之中，让学生知道在家、在校的每个时段要做什么，怎样做才能算好、算对，教师要给予详细讲解和耐心教育。

3．学习实践“社会主义核心价值观”教育活动内容有针对性，结合学生实际。

活动形式多样，师生喜闻乐见，容易接受，操作简易，更要富有成效。

4．对班级中开展的各项活动的进行督查，不流于形式，既要检查活动的开展情况，更要讲究实效。

将学生参加演讲比赛、红歌比赛等活动的成绩作为班级教师和班主任评优评先考量评估的条件之一。

三、主要开展的系列的活动：

我们开展了一系列师生喜闻乐见、简单易行的实践活动，真正丰富了师生的文化生活，提升了师生的文明素质。

使学校、家庭、社会形成强大合力，有效的营造了和谐的校园气氛。

1.我20XX年寒假前我们利用寒假时间布置了“我们的节日?

春节”，进行民族传统教育，锻炼学生接人待物、为人处世能力。

2.开学后，总务处布置了将消防安全知识进班级、进家庭活动，这次活动内容丰富，不仅包括家庭隐患自查和绘制逃生路线图、如何正确报火警、灭火器的使用、火场逃生自救疏散等基本常识，家庭中如果出现电器火灾等紧急情况该如何处置等内容编成问答题，让孩子们和父母一同完成，进而增强家长们的消防知识，让他们一同掌握消防安全基本技能。

真正达到“教育一名学生，影响一个家庭，带动整个社会的”宣传目的。

3.学校语文组还开展了“好书伴我成长”实践活动。

将“书香”辐射到了每一位学生、每一个班级。

推动在全校形成“多读书、读好书”的良好氛围和文明风尚，为学生健康成长构建和谐的育人环境。

4.开学初，我们利用班会活动。

开展理想与信念系列教育活动，对学生进行正确的世界观、价值观、人生观的教育；每学年评选了“三好学生”“优秀干部”“先进班集体”等，树立道德榜样。

5.我校邀请了县法院副院长、校法制副校长，开展了珍爱生命的法制安全教育活动，通过安全技能演练等形式增强学生自我保护能力。

6.我们还开展“学习雷锋，做一个有道德的人”活动。

开展了“洒扫应对”等学生行为规范教育活动。

开展了“立德树人?

美丽校园”活动。

7.校团委开展心理健康周教育活动，每班组织办了心理健康教育板报，开设心理辅导专题讲座，召开男女生青春期教育讲座。

让学生身心健康发展。

8.开展了“我们的节日?

清明节”系列活动，缅怀烈士进行革命传统教育。

9.政教处组织学生举办了“青春梦?

中国梦”演讲比赛。

引导学生树立生态文明理念，积极参入环保活动，使学生获得思想启迪和精神升华，从而进一步提高爱国精神和思想道德素质。

10.举行4?

14防震救灾逃生演练。

进一步增强师生们的安全意识，提高了应对灾难的能力，为创建和谐校园，平安校园夯实了基础。

11.开展了关于“春暖校园关爱行动”的活动，重点教育帮助了在心理和性格、生活、学业或品行方面存在的学生并建立档案，使他们树立信心、快乐学习，幸福成长。

12.精心组织开展了“中国梦、劳动美、工会情”的职工书法、摄影比赛。

13.校团委最近正在精心组织“继承五四精神唱响青春梦想”红歌大合唱活动。

通过演唱红歌，将同学们的思绪带回了激情澎湃、斗志昂扬的革命岁月，引领大家重温红色经典。

增进了集体凝聚力、向心力和荣誉感，努力践行社会主义价值观。

14.即将要开展“庆“五一”美化校园我先行”为主题的劳动实践活动,用自己的实际行动迎接“五一”国际劳动节的到来。

本次活动，既可以培养自己热爱校园、热爱集体的情感，真切地体会到校园环境的美化需要大家共同参与。

同时也深深体会到劳动所带来的光荣与快乐，培养了学生自主管理能力。

15．召开家长会，与家长们一起学习了《家庭肩负着教育孩子学习和践行社会主义核心价值观的重任》；围绕什么是社会主义核心价值观；培养和践行社会主义核心价值观的重要意义；家庭肩负着教育孩子学习和践行社会主义核心价值观的重任；家庭如何教育孩子学习和践行社会主义核心价值观等四个方面引导家长共同学习

讨论，展开交流，让社会主义核心价值观深入社会、深入课堂、深入到每个家长和学生的头脑中。

四、总结现在，展望未来

通过一系列的活动，我校已经形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围。

在今后的工作中，我们会将社会主义核心价值观教育与我们的德育工作紧密结合起来，创新工作思路，创新工作形式，努力开创我校德育工作的新局面，为培养社会主义合格接班人而贡献力量。

治多县民族中学20XX年4月8日