学校开家长会家长发言稿4篇.docx
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学校开家长会家长发言稿4篇
学校开家长会家长发言稿4篇
学校开家长会家长发言稿第1篇
敬重的各位老师、家长们：
你们好!
首先感谢学校老师赐予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长训练，我感到格外荣幸。
在此，向老师们表示诚意的感谢，你们很辛苦，为我们的同学付出了很多心血。
两位老师格外优秀，工作特殊认真负责，留意同学习惯和方法的培育，我的孩子现在进步了不少，变得懂事明理了，学习成果也提高了不少!
再次感谢两位老师!
介绍我的训练阅历我谈不上，这里只是和大家沟通下我平常的一些训练方法。
还请老师和家长们多指教。
我觉得要培育孩子就要对孩子的各方面有一个正确的评价，然后依据孩子的特点去引导他。
我的孩子虽然智商不低，但他在其它方面还有很多弱点，如：
怕吃苦、贪玩，性格比较内向。
通过对他的综合评价后，我认为这孩子的有些弱点是由于孩子在特定的生长期所打算的，也是一种天性，但有的就是环境因素造成的。
总的基本素养是好的，关键是我们怎样去挂念他，发挥他的特长、弥补他的短处。
我认为要训练好孩子的方法是：
一、身教重于言教
由于家庭是孩子的第一课堂，要求孩子做到的首先自己要做到，只有这样在孩子的心目中，你才是一个可听、可信、又可敬的人。
在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小节。
如：
在大路上要自觉遵守交通规章，爱护环境卫生，在家里要文明用语、和谐相处、对伴侣要相互宽容。
让孩子感觉到我家是一个新型的家庭。
二、要训练孩子有爱心，能为别人着想
孩子往往是被别人关怀多，很简洁形成自私的心理。
我经常用电视或报纸上宣扬送爱心的事迹，去引导孩子能关怀他人。
平常我们自己也会从实际行动去训练他。
三、我很爱孩子，但我不宠孩子
现在的独生子女大多数都是衣来伸手、饭来张口，生活自理力量较差，随着孩子一每天的长大，日常生活中有些家务小事也要放手让他自己做。
另外，孩子在成长过程中难免会做错事，会有错误，遇到这种状况，我就先问清缘由，然后再分析道理。
四、在学习成果方面，我很重视学习成果，但我并不一味追求成果
学习成果的确是反映一个同学学习成果的标志，但关键还要看他是否是真正把握了学问，所以在他学习成果很优秀的时候，我会告诫他不要傲慢，在她学习成果不抱负的时候，我会帮他找缘由，然后再用类似的题目让他练习，直到他真懂为止。
为了提高他的学习爱好，我仿佛也在跟着他从头学起，经常利用空隙时间和她一起玩词语接龙，比谁的词语讲得多，比谁的心算快等等。
为了他晚上做功课能保持安静，我放弃看电视，总之让孩子感觉到全家人都在与他一起努力学习。
五、加强与学校的联系
家长与老师的沟通，对训练孩子起着重要作用，准时了解孩子在学校的动态，发觉问题马上对症下药，让一些不良习惯抹杀在萌芽中，有利于孩子健康成长，不让孩子感到家庭是他的爱护伞和避风港，从小培育他做一个表里如一的好同学。
其实我今日所讲的只能是抛砖引玉，也期望能学习一些在座各位老师和家长在训练孩子方面的好阅历，使我今后在培育孩子方面有更好的方法。
学校开家长会家长发言稿第2篇
敬重的老师、各位家长：
大家早上好!
我是曹仙芝孩子的爸爸，首先，格外感谢老师对我孩子的细心培育和各位家长给我这样一个机会，让我在那里和大家共同探讨孩子的训练问题。
这天我们来自不同的地方，有着不同的身份，做着不同的工作。
但不管我们是做什么的，坐在那里，我们大家都是公平的。
由于我们都拥有一个共同的心愿，那就是望子成龙、望女成凤;都拥有一个共同的身份，那就是儿女心中的父母，老师眼里的家长。
所以我想借此机会就如何做父母和怎样当家长，同各位讲几句心里话。
我的孩子同那些品学兼优的孩子相比，还有很多的不足;我同各位家长相比，也存在着不少差距，所以我要讲的不能算是阅历，只能算是感受，假如能够引起各位家长的共鸣，我将感到莫大的荣幸。
我们在伴侣相聚，亲人团聚的时候，说的最多的生怕就是孩子的问题。
在谈论时有的眉飞色舞，津津乐道，赞扬自己的孩子很听话;有的却摇头叹气，一筹莫展，埋怨自己的孩子不乖巧。
我不明白在座家长是如何看待这个问题的。
我个人认为孩子听不听话，乖不乖巧，与父母称不称职有很大的关系。
由于没有不听话的孩子，只有不称职的父母。
我这样说，可能有人会不以为然，你们会说：
那有的农村孩子，父母不识字，对他们学习各方面都不管不问，但他们的孩子照样考取了高校。
而有的经济条件好的家庭，他们对孩子百依百顺，既照看其饮食起居，又为之聘请家教，总是硬件软件一齐上，以便孩子一门心思地读书考取重点高校，但孩子最终还是名落孙山。
我不否认这种状况确定存在，但这是特例，这种特殊现象就如我们平常所讲的那样：
有意栽花花不开，无心插柳柳成荫。
但普遍的规律则是：
无心插柳难成荫，有心栽花花才发。
称职对孩子负职责的父母，他们的孩子一般都很听话。
那么，怎样才能做一个称职的父母和家长呢?
第一、要疼爱孩子。
各位做父母的都明白疼爱自己的孩子，但在目前社会背景下，我们就应怎样疼爱孩子呢?
那就从训练孩子做起吧，假如我们每一个家长的都能把自己的孩子培育成一个有利于亲人，有益于社会的人，就是对孩子，也是对社会尽了职责。
我最近读到一篇文章，题目是《只能陪你一程》其中有这样一段话：
每个人都是穿插在他人生活中的一个片断，这注定你永久只能陪人一程。
你爱自己的父母，期望他们长命百岁，但你再孝顺，他们也会走在你前面，你只能陪父母一程。
你宠爱自己的儿女，时刻幻想，用自己的身躯为他们遮风挡雨，总有一天，你也要走在他们前面，你只能陪孩子一程。
这段话给我们以这样的启示：
只能陪父母一程，我们就要珍惜时间孝顺他们;只能陪儿女一程，我们就要抓紧时间陪着他们。
钱乃是身外之物，名利是过眼云烟。
尽心尽力陪着孩子就是对他们最深的爱。
其次、要生疏孩子。
我们要擅长探究总结孩子的成长规律，了解孩子的性格。
我们跟自己的孩子除了是父子，父女，母子，母女关系外，还就应是兄弟姊妹关系，是伴侣关系。
我们就应了解自己孩子的爱好，爱好，喜怒哀乐。
就应常跟自己的孩子沟通沟通，就应明白孩子的每次考试成果，就应记住班上各科老师的联系电话，并经常同他们持续联系等等。
假如没做到这些，我们就不能算是称职的父母和家长。
第三、要宽容孩子。
对孩子我们就应多一点理解，少一点埋怨;多一点宽容，少一点苛求。
万万不行求全责怪。
伟人都会犯错误，我们在座家长也会犯错，那么我们为什么要求孩子一贯正确呢?
有的家长平常不怎样管孩子，一到考试看到自己孩子成果不好，分数考得低，就明白责骂，从不从自身找缘由。
当然考第一的同学，不行能永久都是第一。
我们就应引导孩子正确对待成功与失败，做到成功不傲慢，失败不气馁，就应多鼓舞孩子。
由于好孩子是夸出来的。
第四、要正确引导孩子。
种瓜得瓜，种豆得豆。
不同的训练方法，会收到不同的效果。
我们同孩子朝夕相处，自己的一言一行对他们起到潜移默化的作用。
我们不能在训练孩子是一套，自己的言行又是一套。
假如我们斤斤计较，要求孩子宽以待人;我们自己_老，要求孩子孝敬父母;我们自己不读书看报，要求孩子认真学习;我们自己打牌赌博，要求孩子不上网玩耍，我们自己用钱大手大脚，要求孩子勤俭节省。
你们想一想，这样能收到好的训练结果吗?
所以我们做家长的必需要对孩子有正确的引导，使他们成为品学兼优的好孩子。
一、让孩子欢快的学习。
学习是一生的功课，不要让孩子感到学习是一种负担，是一种压力，而要让他在欢快中理解，在微笑中体会，这一点孩子在读课文时我感受最深。
她一边读课文，一边做动作，格外形象生动，或悲或喜、或哭或闹，兴奋的、哀痛的、夸张地，都在她的动作里一览无余，就这样，一篇课文、一个故事，她能格外生动地表演出来，背古诗她有时也会用一幅图画表现出来，她说，这样学习既简洁，又欢快，也很简洁记住资料。
二、多一些表扬和鼓舞。
我们明白，表扬能使人制造奇迹，过多的批判会导致孩子过多的自责。
孩子有了进步，随时鼓舞表扬她，让她有成就感，促使她再接再励;孩子退步了，也不要气馁，千万不要当面数落她，更不能拿自己的孩子和别的孩子作比较。
这样会挫伤孩子的认真性和自尊心，有一次，我拿孩子和别的小伴侣比，她不兴奋了，你总是拿我的短处和别人的特长比，为什么不拿我的特长和别人的短处比。
是的，我们每个孩子身上都有很多闪光点，家长假如经常表扬鼓舞孩子，孩子必需会有更精彩的表现。
三、培育孩子的爱好爱好。
作为家长，我们都期望自己的孩子能够琴棋书画样样精通。
我认为，必需要敬重孩子自己的选取，孩子自己宠爱了，她就情愿去学，就会学得很好，我的孩子很宠爱画画，我把她的每一幅画都收集起来，有的剪下来贴在墙上，然后在上面写上英语单词，她经常会观赏自己的画，简洁的读出单词，这样不仅仅能提高她的绘画认真性，也能简洁学会英语单词。
四、不做唠叨家长。
以前，我是事无巨细。
由于妻子在乡下教书，晚上才能回家。
因此有体育课是我常嘱咐孩子穿球鞋带饮料，上美术课嘱咐她带剪刀、画笔，早上出门为她整理衣服，提示她带饭盒，就这样全身心地为她服务，我都成了她的贴身保姆了。
她还总是说：
明白了，明白了，唠叨爸爸，这段时间，我不再提示她，虽然有时她也忘了带水，忘了带画笔，一回家就说我渴死了，或是老师批判我了。
但这时，她也已经明白这些生活、学习上的事都是她自己的事，她就应对自己的行为负责。
孩子是我们的期望，也是祖国的将来。
信任我们的孩子，这天，她们只是家中一棵小小的盆景，明天，在宽敞的天地里，她们必需会长成一棵棵参天大树。
感谢大家!
学校开家长会家长发言稿第3篇
各位领导、老师及家长们：
大家晚上好！
作为中年人。
我们在伴侣相聚。
亲人团聚的时候。
谈得最多的生怕就是孩子的学习问题，在谈论时，有的眉飞色舞，津津乐道，称本资料权属查看更多资料赞自己的孩子很听话，有的摇头叹气、一筹莫展。
埋怨自己的孩子不乖巧；我不知道在座各位家长是如何看待这个问题的，我个人认为孩子听不听话、乖不乖巧，与父母称不称职有很大的关系由于没有不听话的孩子，只有不称职的父母!
我这样说，可能有人会不以为然：
为了证明我的观点是错误的，他们可能会举出下面的例子--
有一对家住农村的夫妇，从来没有刻意地照看和管教过他们的儿子，但池们的儿子最终却考取了清华高校当别人问他们家教阅历时，孩子的父亲回答说：
我没有什么阅历。
就是早晨莫让他起早了。
晚上莫让他睡晚了。
三餐奠让他吃少了（笑声）
而一对经济条件很好的夫妇，对孩子百依百顺，既照看其饮食起居。
又为之聘请家教，总之是硬件软件一起上，以便让孩子一门心思读书，考取重点高校，但孩子最终却名落孙山。
我不否认。
上面的状况确定存在。
但这只是特例，这种特殊现象。
就正如我们平常所讲的那样：
有意栽花花不发。
无心插柳柳成荫。
但普遍性的规律则是：
无心插柳难成荫，有意栽花花才发。
称职、对孩子负责的父母，他们的孩子一般都听话--假如孩子不听话，一般与父母不称职、对孩子关怀不够有关
那么，怎样才能做一个称职的父母和家长呢?
高尔基说，母亲疼爱孩子。
那是连母鸡也知道做的事。
每一位做父母的。
都知道疼爱自己的孩子。
但在目前的社会背景下。
我们该怎样疼爱孩子呢?
我个人认为，应当把对孩子的爱，化成一种以责任为内容的训练，训练孩子对亲人、对社会要尽责任，我们可能不能名垂青史。
可能做不出惊天动地的业绩，那么就从身边的事情做起，从最简洁做到的事情做起，
从训练孩子做起吧!
假如每一个做家长的。
学校开家长会家长发言稿第4篇
敬重的各位老师、家长们：
你们好!
首先感谢校内老师赐予我这么好的一个机会，我是二班级同学某某的家长，能让我站在那里和大家共同争辩孩子的成长训练，我感到格外荣幸。
家长们也都欣喜地看到自己孩子的学问在一每天增长，学习的习惯也在一每天地进步和提高。
在此，我代表全部同学家长向各位老师所做的辛勤劳动和无私奉献表示诚意的感谢!
孩子刚踏进校内，需要时间渐渐从心理上去适应环境的变化和自己主角的变化。
孩子的成长离不开校内这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，开学半个月来，我们看到了校内环境的逐步改善，老师们辛苦的努力，为了孩子们更快更好地融于新环境，以及在培育孩子良好的学习习惯和树立良好的行为规范意识方面，老师们付出了巨大的努力和心血。
而作为一名二班级新生的家长，也是需要时间去适应这全部变化。
在这之中，肩负起的职责和对孩子成长的影响是巨大的，也是深远的。
因而在此，就孩子的成长训练谈谈几点自己作为一名家长的体会。
第一，尽力给孩子制造一个良好的家庭学习氛围。
环境是培育孩子性格品质的重要后天因素。
据报导，有必需成就的大部分的优秀人才通常拥有一个良好的家庭环境。
这样的家庭是和谐的、宽松的、公平民主的、布满着爱的家庭。
父母亲训练子女的方式方法要全都，行径要统一。
在孩子面前不要争吵、不要打架。
孩子的心灵是脆弱的、敏感的、易受损害的。
父母的不和会导致孩子心灵的扭曲，在成长的道路上将饱受挫折。
他们简洁有担忧全感，对他人不信任，简洁有倾向，从而导致不受他人的欢迎，被人孤立。
另外，把孩子当作一个伴侣。
父母亲生活上、工作上的事也可透露给他们，让孩子了解你的工作、你的辛苦、你的欢快和苦恼，这样孩子会理解你，有时他甚至可能会去劝慰你，亲子沟通在感情上会产生共鸣，这种幸福感是难以形容的。
家长在与孩子进行情感沟通时，要留意方式，尽量放低姿势，留意倾听，要有急躁地听孩子把话说完，适当地找准时机，提出自己的一些看法，并且能让孩子简洁理解。
换位思考，站在孩子的角度去理解他的所作所为，不轻易去指责他。
告知他只要努力了、尽心了，哪怕结果不好，也没关系。
假如你总是批判，不鼓舞，孩子会失去信念，封锁内心;想再与其沟通，将会很难。
因此家长们必需要留意呵护好孩子稚嫩的心灵，让孩子的心灵无阴影、无损害，每一步都踏踏实实、健康自信的成长。
其次，要着重培育孩子良好的生活和学习习惯。
习惯是打算孩子将来成败的关键，而绝不是靠着一时的考试成果的好坏。
所以对父母来说，在家庭训练中，培育孩子的自理习惯和独立精神，实在是重中之重。
在生活中，要有意加强孩子能把自己生活打理好的意识，如到点起床、上床睡觉，孩子在规定时间内起床、睡觉，不仅仅能让他们有一个充分的睡眠，精力充分的去学习，而且还能让孩子树立时间观念，使得生活有条有理，井然有序。
还有像不挑食，少吃零食，饮食搭配养分均衡，保证孩子的身体有足够的能量供应。
有了健康的身体，才能有更充分的精力去吸取新学问。
关于学习习惯的培育，我是这样做的。
每一天早上起床后，要求孩子大声朗读半小时左右的文字。
温故已学过学问，有助于记忆力的熬炼。
放学回家，首先完成作业，再自己检查一遍，作业完成后才能够去玩，或看会动画片，晚上洗完澡以后，有时预习新课，有时看课外书。
从孩子上幼儿园开头，我们就开头着手培育孩子的阅读潜力，开拓思维和开阔眼界。
家里买了很多的他感爱好的书籍，像图画书、漫画书、幼儿画刊、科普读物之类。
开头我们会陪他一齐看，讲解给他听，渐渐孩子生疏了较多字，能独自翻阅，理解潜力也渐渐提高，讲道理，是非观念也逐步加强。
目前，他最宠爱看的一本书是有名的青少年心理专家孙云晓先生主编的《成长的期盼》，是一本关于孩子的行为习惯培育的书。
家长们能够买来给孩子们看看。
习惯的养成是一个缓慢的渐渐的过程。
家长要有急躁等待孩子的蜕变。
看着孩子化茧成蝶的过程是一个苦痛的过程，也是一份享受的过程。
第三，同学家长要加强自己对爱的潜力的学习。
爱要学习吗?
是的，爱是需要学习的。
爱人或被人爱都是需要潜力的。
有的家长会说我们对孩子的爱是满心满肺的，这需要质疑吗?
是的，我们有着对孩子无穷无尽的爱，但是，我们没有学会怎样把爱正确地施与孩子，这就需要爱人的潜力。
这种潜力来源于家长对孩子的训练心理方面的理论书籍的学习;来源于家长对孩子行为方式的思考;来源于家长对自己训练孩子方式的反思;以及来源于家长与校内、家长与老师、家长与家长之间的沟通与沟通!
家长们需要透过学习，查找适合自己的训练方式，才能赶上孩子不断成长的脚步!
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。
以上是我对学校生家庭训练的一些浅见思考，与各位家长、老师共勉。
我们信任，透过校内、老师和家长们的共同努力，我们的孩子会在家长和老师的疼惜中更加健康欢快的成长!
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