湖北教师资格证考试真题卷9.docx
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湖北教师资格证考试真题卷9
2016年湖北教师资格证考试真题卷（9）
•本卷共分为2大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共25题，每题2分。
每题的备选项中，只要一个最契合题意）
1.学生学习的内容首要是书本知识——这体现了学生单个知道的（）。
A．直接性
B．间接性
C．往来性
D．教育性
参考答案：
B
2.（）把课程用作教育科学的专门术语。
A．赫尔巴特
B．杜威
C．斯宾塞
D．凯洛夫
参考答案：
C
3.教育使命和（）是区分课的类型的首要规范。
A．教育内容
B．教育意图
C．教育办法
D．教育功用
参考答案：
C
4.下列说法不正确的是（）。
A．课外活动是讲堂救学的弥补
B．课外活动不包含选修课和自习课
C．课外活动能够在控内或校外
D．课外活动搞得好便是素质教育搞得好
参考答案：
D
5.下列选项中，运用过错的Windows操作指令的是
A）tracert
B）nslookup
C）ping
D）arp
参考答案：
D
[解析]arp指令用于显现和修正地址解析协议（ARP）缓存中的项目。
ARP缓存中包含一个或多个表，它们用于存储IP地址及其通过解析的以太网或令牌环物理地址，所以arp不能进行任何操作。
6.赫尔巴特以为教育学的理论基础应该是__。
A．神学和哲学
B．哲学和心思学
C．哲学和伦理学
D．伦理学和心思学
参考答案：
D
[解析]对后世影响最大、最明确地构建教育学的是赫尔巴特。
他于1806年出书了代表作《一般教育学》，1835年又出书了另一部重要著作《教育学教育大纲》。
他第一个提出要使教育学成为科学，并以为应以伦理学和心思学为教育学的理论基础。
7.在教育活动中，教师担任安排、引导学生沿着正确的方向，选用科学的办法，获得杰出的开展，这句话的意思是说__。
A．学生在教育活动中是被迫的客体
B．教师在教育活动中是被迫的客体
C．要充分发挥教师在教育活动中的主导效果
D．教师在教育活动中是不能起到主导效果的
参考答案：
C
[解析]该句是教师在教育中起主导效果的详细体现。
8.狼孩的故事说明晰教育有必要习惯儿童开展的__。
A．次序性
B．不平衡性
C．阶段性
D．单个差异性
参考答案：
C
[解析]单个在不同的年龄阶段体现出身心开展不同的整体特征及首要矛盾，面临着不同的开展使命。
狼孩的故事正是违反了单个开展的阶段性。
由此可知教育有必要习惯儿童开展的阶段性。
9.__称教师是“人类魂灵的工程师”。
A．夸美纽斯
B．苏霍姆林斯基
C．加里宁
D．马卡连柯
参考答案：
C
[解析]略。
10.获得教育成功的内因是__。
A．教师的主导效果
B．校园的办理效果
C．教材的媒体效果
D．学生的主体效果
参考答案：
D
[解析]获得教育成功的内因是学生发挥主体效果。
11.“洪堡式”大学的传统是由__传承的。
A．柏林大学
B．剑桥大学
C．巴黎大学
D．哈佛大学
参考答案：
A
[解析]1810年，洪堡以新人文主义思想为辅导树立柏林大学，把培育学者和学术开展看作是本身的意图，然后确立了大学开展科学的功能。
12.“知子莫如父，知女莫如母”，这说明家长教育比校园教育更具有__。
A．先导性
B．感染性
C．威望性
D．针对性
参考答案：
D
[解析]家长教育的特色威望性、灵活性和针对性。
而题干正是说家长教育的针对性特色。
13.马克思主义教育学在教育来历问题上坚持__。
A．劳作来历论
B．生物来历论
C．心思来历论
D．生物进化论
参考答案：
A
[解析]教育的劳作来历论以为教育来历于人类的劳作，来历于劳作过程中社会生产需求和人的开展需求的辩证一致。
马克思提出人的全面开展的学说，指出要完结人的全面开展，就有必要不断提高社会生产力水平，不断消除阶层成见，将社会劳作与教育有机结合，将社会开展与个人开展有机结合。
故马克思主义教育学在教育来历问题上坚持劳作来历论。
14.小学课程设计的终究意图是__。
A．将优异的文明效果传授给学生
B．完结爱国教育
C．完结教育意图和校园培育方针
D．使儿童学会学习，学会习惯社会
参考答案：
C
[解析]略。
15.欧洲的新教育思潮和美国的前进教育运动呈现在__。
A．18世纪末19世纪初
B．19世纪中叶
C．19世纪末20世纪初
D．20世纪中叶
参考答案：
C
[解析]19世纪末和20世纪初，在欧美一些国家开端呈现各种新的教育思潮，并逐步构成一场规模广泛的教育革新运动，对现代欧美教育发生了深远的影响。
16.小学教育心思学的研讨对象是__。
A．小学教育中教与学的心思活动
B．小学教育中教与学及其与环境相互效果的心思活动及其规则
C．小学教育中人的赋性及其改动的规则
D．以上答案都不正确
参考答案：
B
[解析]小学教育心思学便是一门研讨校园教育情形中学（学生）、教（教师）、环境三者相互效果（曾经两者为主）的心思活动及其规则的科学。
17.在校园教育中，起要害效果的是__。
A．教育媒体
B．教师
C．学生
D．教育环境
参考答案：
B
[解析]校园教育需求依照特定的教育方针来最有效地安排教育，教师在其间起着要害的效果。
18.只能进行自我中心思想的儿童，其认知开展处于__。
A．前运算阶层
B．感知运动阶段
C．详细运算阶段
D．办法运算阶段
参考答案：
A
[解析]自我中心是前运算阶段的儿童思想的典型特色。
19.认知—结构学习论在教育中建议__。
A．探求法
B．班级授课制
C．发现法
D．讨论法
参考答案：
C
[解析]布鲁纳是认知—结构学习论的代表人物，他在教育中建议选用发现法。
20.假如一个家长想用看电视作为强化物奖赏儿童仔细准时完结作业的行为，最合适的安排应该是（）。
A．让儿童看完电视今后当即催促他完结作业
B．规则每周看电视的恰当时刻
C．赏罚孩子过火喜爱看电视的行为
D．只要准时完结家庭作业后才干看电视
参考答案：
D
[解析]强化物应当及时呈现在被强化行为之后。
21.在技术构成过程中，操练中期呈现前进的暂时中止现象，在心思学上称为__。
A．按捺现象
B．波折现象
C．高原现象
D．低谷现象
参考答案：
C
[解析]操练中期呈现前进的暂时中止现象，在心思学上称为高原现象。
22.桑代克的学习理论被称为__。
A．测验—过错说
B．认知—发现理论
C．联合—认知理论
D．有含义承受学习论
参考答案：
A
[解析]桑代克的学习理论被称为测验—过错说。
23.一种学习中所习得的一般原理、准则和心情对另一种详细内容学习的影响，这种搬迁是__。
A．正搬迁
B．横向搬迁
C．特别成分搬迁
D．非特别成分搬迁
参考答案：
D
[解析]一般搬迁也称遍及搬迁、非特别搬迁，是将一种学习中习得的一般原理、办法、战略和心情等搬迁到其他学习中去。
24.学生心思健康教育的首要场所是__。
A．校园
B．心思咨询室
C．医院
D．讲堂
参考答案：
A
[解析]校园是学生心思健康教育的首要场所。
25.仅有得到心思学家公认的动机区分办法是__。
A．学习动机内容的社会含义
B．学习动机的效果与学习活动的联系
C．学习动机的动力来历
D．学习动机的理论
参考答案：
C
[解析]学习动机的动力来历，是一切的动机区分办法中，仅有得到心思学家公认的，并且对教育实践具有恰当重要的使用价值。
二、多项选择题（共25题，每题2分。
每题的备选项中，有多个契合题意）
1.课程方针的规则性有__。
A．时限性
B．详细性
C．猜测性
D．实践性
E．操作性
参考答案：
A,B,C,E
[解析]略。
2.小学教育意图的效果体现在__。
A．导向效果
B．鼓励效果
C．指向效果
D．点评效果
参考答案：
A,B,D
[解析]小学教育意图的首要效果体现在三个方面：
（1）导向效果；
（2）鼓励效果；（3）点评效果。
3.下列归于后进生的心思特征的有__。
A．激烈的荣誉感
B．不适度的自尊心
C．学习动机不强
D．毅力力单薄
参考答案：
B,C,D
[解析]激烈的荣誉感归于先进生的心思特色。
4.班级安排的结构首要包含__。
A．职权结构
B．人物结构
C．师生联系结构
D．生生联系结构
E．直线功能结构
参考答案：
A,B,C,D
[解析]班级安排的结构首要包含职权结构、人物结构、师生联系结构、生生联系结构。
5.儿童心思发羼的一般规则有__。
A．次序性
B．阶段性
C．不乎衡性
D．要害性
E．单个差异性
参考答案：
A,B,C,E
单个心思开展的一般特色有连续性与阶段性、定向性与次序性、不平衡性和差异性。
6.教育进度计射中每章节的教育时刻应该包含__。
A．作业时刻
B．试验时刻
C．讲课时刻
D．温习检测时刻
E．预习时刻
参考答案：
A,C,E
教育进度方案中每章节的教育时刻应该包含预习、讲课和作业时刻。
7.现代学生办理的首要内容包含__。
A．德育办理
B．学习辅导
C．惯例办理
D．常能练习
E．环境办理
参考答案：
A,B,C,E
现代学生办理的首要内容包含德育办理、学习辅导、惯例办理和环境办理。
8.影响学生心思健康的外在要素有__。
A．家庭的教养办法
B．教育思想和校园类型
C．社会形态
D．学生气质类型
E．文明
参考答案：
A,B,C,E
气质类型并不会影响学生的心思健康。
9.儿童概念的构成要阅历__阶段。
A．抽象化
B．类化
C．剖析
D．推理
E．区分
参考答案：
A,B,E
儿童概念的构成首要阅历三个阶段，即抽象化阶段、类化阶段和区分阶段。
10.皮亚杰以为，2～12岁儿童品德开展的阶段有__。
A．自我中心阶段
B．威望阶段
C．可逆阶段
D．利他阶段
E．公平阶段
参考答案：
A,B,C,E
皮亚杰以为2～l2岁儿童品德开展的阶段有自我中心阶段、威望阶段、可逆阶段和公平阶段。
11.特性的特征具有__。
A．先天性和后天性
B．共同性和差异性
C．稳定性和可变性
D．独立性和一致性
E．客观性和能动性
参考答案：
A,B,C,D,E
特性的特征有先天性和后天性、共同性和差异性、稳定性和可变性、独立性和一致胜、客观性和能动性。
12.教育心思学的研讨办法有__。
A．调查法
B．试验法
C．说话法
D．问卷法
E．故事法
参考答案：
A,B,C,D
教育心思学的研讨办法有调查法、试验法、说话法和问卷法。
13.启示学生的活跃思想一般选用的办法是__。
A．言语发问
B．调查
C．活动办法
D．反响
E．表彰
参考答案：
A,C
启示学生活跃思想一般选用的办法有言语发问和活动办法。
14.人类学习一般具有__的特色。
A．社会特性
B．以言语为中介
C．能动性
D．开展性
E．既有直接经验也有间接经验
参考答案：
B,C,D,E
人类的学习与动物比较有以下特色，即以言语为中介、能动性、开展性、直接性和间接性。
15.小学生学习的一般特色是__。
A．直观一操作性
B．顽固一可塑性
C．天真一开展性
D．辅导一模仿性
E．根本一再现性
参考答案：
A,B,C,D,E
小学生学习的一般特色是直观一操作性、顽固一可塑性、天真一开展性、辅导一模仿性、根本一再现性。
16.影响品格开展的社会要素有__
A．家长教育形式
B．校园教育
C．同辈集体
D．遗传
E．单个主动性
参考答案：
A,B,C
影响品格开展的社会要素有家长教育形式、校园教育和同辈集体。
17.以下归于创造性思想特征的有__。
A．敏感性
B．流畅性
C．灵活性
D．独创性
E．发散性
参考答案：
B,C,D
创造性思想的特征有流畅性、变通性、独创性。
其间变通性又称灵活性，故选BCD。
18.学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来协助回忆，这是一币__。
A．谐音法
B．安排战略
C．形象联想
D．精密加工战略
E．复述战略
参考答案：
A,D
用中文发音来回忆英文单词，这归于学习战略中的精密加工战略的谐音法。
19.表彰或批判应该遵从的准则有__。
A．教育性准则
B．脚踏实地准则
C．及时性准则
D．恰当性准则
E．儿童化准则
参考答案：
A,B,C,D,E
表彰或批判应该遵从的准则是教育性、脚踏实地、及时性、恰当性、儿童化准则。
20.行为方针的陈说依据是__。
A．可调查和可测量的行为
B．行为发生的条件
C．行为规范
D．详细方针
E．行为办法
参考答案：
B,C,D
行为方针是指用可调查和可测量的行为陈说的教育方针。
行为方针的陈说具有三个要素：
详细方针、发生条件和行为规范。
21.决议是否发生移情的条件有__。
A．初级移情
B．品德开展阶段
C．对别人的活跃点评
D．自我概念
E．心思健康状况
参考答案：
B,C,D,E
决议是否发生移情的条件有品德开展阶段、对别人的活跃点评、自我概念、心思健康状况。
22.教育心思学的性质是__。
A．介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科
B．理论与使用相结合的独立学科
C．自然科学
D．社会科学
E．上述说法都不对
参考答案：
A,B
从性质上说，教育心思学是介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科，是理论与使用相结合的独立学科。
23.波折后的心思反响有__。
A．进犯
B．冷酷
C．梦想
D．退化
E．顽固
参考答案：
A,B,C,D,E
波折后的心思反响有进犯、冷酷、梦想、退化、顽固。
24.影响搬迁的首要要素有__
A．相似性
B．可行性
C．原有认知结构
D．学习的心向和定势
E．安排性
参考答案：
A,C,D
影响搬迁的首要要素有学习材料的相似性、单个原有认知结构、单个学习的心向和定势。
25.依据性情的特征差异，能够把人的性情分为（）。
A．外倾型
B．沉着型
C．心情型
D．毅力型
参考答案：
B,C,D
依据性情的特征差异，将性情分为沉着型、心情型和毅力型。
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