沪科版压强第一章节压力压强练习题及答案.docx

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沪科版压强第一章节压力压强练习题及答案

测试一

1．如图所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，则两手指所受压力________，压强________．

2．公安人员破案时，可根据罪犯留在松软土地上脚印的大小和深浅，估测出罪犯的身高和_____________，这里应用了物理学中___________方面的知识。

3、医生注射用的针头做得很尖是为了____。

载重汽车轮子个数较多是为了_____。

4、目前，实验室里能实现的最低压强约是10-10帕，设想一下，在这个压强下,需要_______千米的面积，才能产生1牛的压力，实验室里能达到的高压约为l011帕，那么在这个压强下，1厘米2的面积上产生的压力等于______

5、如图所示的三种情况中，物体都是边长为10厘米的正立方体，重力均为10牛，图中力F都是20牛，试计算支持面受到的压强：

（1）Pa＝______帕，

（2）Pb＝____帕，（3）Pc=______帕。

6.人坐在沙发上比坐在木椅上感到舒服些，这是因为（）

A弹簧的弹力及人体受到的重力平衡B弹簧的弹力及人体对沙发的压力平衡

C弹簧的弹力减小了人体对沙发的压力D人体及沙发的接触面积较大

7.一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对水平地面的压力和压强最接近于（　）

A50N，

    B50N，

C500N，

   D500N，

8.如图所示的薄壁平底茶杯，将它空着正放在水平桌面上，对桌面的压力和压强分别是

、

；把它倒扣在同一桌面上，对桌面的压力和压强分别是

、

，则（　）．

　　A

，

B

，

　　C

，

D

，

9.在下列日常生产和生活的实例中，属于减小压强的是（    ）

A喝饮料用的吸管一端削成斜口     B铁钉的尖端要做得细而尖

C剪刀钝了磨一磨，使刀刃锐利些 D背书包用扁而宽的带子

10.用螺丝固定工件时。

需要在螺帽下面垫上一个较宽大的垫圈，使用这个垫圈的作用是为了（）

A增大螺帽和工件之间的摩接力，以利固定工件

B增大螺帽和工件之间的压力，以利固定工件

C减小螺帽对工件的压力，防止损坏工件

D减小螺帽和工件间的压强，防止损坏工件

11.有一台水压机，大活塞的横截面积及小活塞的横截面积之比为20：

1，当在小活塞上加200牛的压力时，产生的压强是

帕，这时在大活塞上产生的压力、压强是[]

　A200牛,

帕　B4000牛，

帕

C4000牛，

帕　D200牛，

帕

12.滑雪运动员脚下套有两块滑雪板，这是为了（）

A增大受力面积，减小对雪层的压力

B增大受力面积，减小对雪层的压强

C增大受力面积，同时减小压力和压强

D增大受力面积，同时增大压力和压强

13.某同学穿钉鞋赛跑时，脚对钉鞋的压强为P1，鞋钉对跑道的压强为P2，则（）

AP1＜P2BP1＞P2

CP1＝P2D条件不够，无法比较

14.如图所示的实验表明压力作用的效果不仅跟压力的大小有关系，还跟_______有关系；设实验中所用的小桌桌面面积为200cm2，小桌重8N，砝码重2N，那么图乙中小桌对泡沫塑料的压强为_________Pa．

15.如图所示，被誉为“沙漠之舟”的骆驼站在水平沙面上，它的质量为400kg，每只脚掌的面积为

．问：

（1）骆驼对沙面的压力为多大?

（2）骆驼对沙面的压强为多大?

（3）骆驼的脚掌约为马蹄掌的三倍，这样大的脚掌有什么好处?

16.王静全家“五一”去旅游，在宾馆见到一支旅行用的牙膏（如图所示），根据你的观察和生活经验，你认为下列说法错误的是（）

A．挤压牙膏时可反映出力能使物体发生形变

B．牙膏盖上的条纹是为了增大摩擦

C．新买的整支牙膏受到的重力是0.03N

D．牙膏盖子中间的尖锐物是为了增大压强

17.如图所示，能正确描述受力面积相同时固体压强及压力大小关系的图像是（）

18.为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材：

①用钉子做腿的小桌②海绵③砝码④木板⑤盛有适量水的矿泉水瓶⑥装有沙的容器等供同学们选择．同学所选的四组器材中，不能达到探究目的的是（）

A.①③⑥B.②⑤C.②③④D.③④⑤

19.在物理学中，对不同的事物进行比较，需要引入不同的物理量。

例如，要比较物体运动的快慢，需要引入速度；要比较压力的作用效果，需要引入。

20.小明同学利用A、B两个物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果及什么因素有关”的实验。

如图所示。

⑴实验中小明是通过观察来比较压力的作用效果的。

⑵比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是。

⑶若要探究“压力的作用效果及受力面积大小的关系”，应通过比较图所示实验。

⑷小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。

他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：

压力作用效果及受力面积无关。

你认为他在探究过程中存在的问题是。

21.两个体重相同的同学走过烂泥地时的情景如图所示，图中情景表明。

7题图8题图

22.小明用如图所示的装置设计实验，探究“影响压力作用效果的因素”，从图中可以看出，小明控制不变的量是，能得出的结论是；要使瓶子倒放时及正放时产生相同的作用效果，最简单方法是：

。

参考答案

1.相等，不等。

2.体重，压强。

3.增大压强，减小压强。

4.1*104,1*107.5.1000,3000,2000.6.D7、D8、D9、D10、D11、B12、B13、A14、受力面积，500.

15、

（1）F＝G＝mg＝400kg×9.8N/kg

　　     ＝

   （2分）

（2）

   （2分）

　　（3）可以减小骆驼对沙面的压强，使骆驼的脚掌在沙漠中陷得浅一些，便于行走（2分）

16-18CBA

19、压强。

20、⑴泡沫的形变程度⑵在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显⑶甲、丙⑷没有控制压力不变

21.压力的作用效果及受力面积有关

22.压力压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显从倒放的瓶中倒出适量的水

测试二

1.下列实例中，属于减小压强的是（）

2.小明把两支同样的粉笔竖直放置在坚硬的水平桌面上。

粉笔两头横截面积不同，其中一支正放，一支倒放（如图所示），以下分析正确的是（）

A．粉笔受到的重力及它对桌面的压力是一对平衡力

B．两支粉笔都受到了桌面给予的摩擦力，且大小相等

C．由于受力面积不同，桌面对粉笔的支持力不同

D．本实验无法得出压力作用效果及受力面积的关系

3.站在地面上的小宏想让自己

对地面的压强变为

最小，他应该（）

A.走动B.抬起一只脚

C.坐在地面上D.平躺在地面上

4.下面是一些及一名普通中学生有关的数据，你认为最接近事实的是（）

A.他的手指指甲宽度约为1㎝

B.他步行的速度约为15m/s

C.站立时他对地面的压强约为500Pa

D.他的体重约为100N

5.人们要认识事物，就要对事物进行比较，引入相应的物理量。

下列几幅图给出的比较或说法不正确的是（）

A.进行长短的比较，引入“长度”物理量

B.进行大小的比较，引入“质量”物理量

C.进行运动快慢的比较，引入“速度”物理量

D.进行压力作用效果的比较，引入“压强”的物理量

二、填空题

6.如图所示，是中国2010年上海世博会的核心建筑之——中国馆。

其超大的地基是通过___________的方式，减小了建筑主体对地面的压强。

白天看到的中国馆外观呈现中国红，是因为它能___________太阳光中的红光。

6题图7题图

7.如图所示，放在水平桌面上的矿泉水（瓶口已盖紧），如果把它倒过来放稳，瓶对桌面的压强比原来瓶底朝下时对桌面的压强要，理由是。

10.如图所示是中国女子冰壶队参加2010年冬奥会时的一个情景。

冰壶由花岗岩凿磨而成，质量约为19kg，及冰道接触的底面积约为0.02m2，冰壶的体积约为8×10－3m3。

（g取10N/kg）

求：

（1）冰壶的密度；

（2）冰壶对水平冰道的压强。

1.“物竞天择，适者生存”，动物在进化过程中形成了及环境相适应的体征。

下列动物体征中，能达到增大压强效果的是（）

A.骆驼有宽大的脚掌B.鱼有流线型的身材

C.啄木鸟有尖细的嘴D.泥鳅体表有光滑的粘液

4.王静全家“五一”去旅游，在宾馆见到一支旅行用的牙膏（如图所示），根据你的观察和生活经验，你认为下列说法错误的是（）

A．挤压牙膏时可反映出力能使物体发生形变

B．牙膏盖上的条纹是为了增大摩擦

C．新买的整支牙膏受到的重力是0.03N

D．牙膏盖子中间的尖锐物是为了增大压强

5.如图所示，能正确描述受力面积相同时固体压强及压力大小关系的图像是（）

7.在物理学中，对不同的事物进行比较，需要引入不同的物理量。

例如，要比较物体运动的快慢，需要引入速度；要比较压力的作用效果，需要引入。

8.在上海杜莎夫人蜡像馆中，有按照及真人一比一比例制成的篮球明星姚明的蜡像，如图所示，这是目前该馆内“最大”的蜡像。

已知姚明身高为229cm，体重约为140kg，其蜡像的平均密度为0.9×103kg/m3，人体的平均密度约等于水的密度，g取10N/kg，求：

⑴姚明蜡像的质量大约是多少？

⑵若姚明蜡像及地面的接触面积为3.2×10-2m2，则蜡像对地面的压强是多少？

1.在日常生产和生活中，有时需要增大压强，有时需要减小压强，在如图所示的事例中，属于增大压强的是（）

2.为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材：

①用钉子做腿的小桌②海绵③砝码④木板⑤盛有适量水的矿泉水瓶⑥装有沙的容器等供同学们选择．同学所选的四组器材中，不能达到探究目的的是（）

A.①③⑥B.②⑤C.②③④D.③④⑤

9.小明同学利用A、B两个物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果及什么因素有关”的实验。

如图所示。

⑴实验中小明是通过观察来比较压力的作用效果的。

⑵比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是。

⑶若要探究“压力的作用效果及受力面积大小的关系”，应通过比较图所示实验。

⑷小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。

他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：

压力作用效果及受力面积无关。

你认为他在探究过程中存在的问题是。

7.两个体重相同的同学走过烂泥地时的情景如图所示，图中情景表明。

7题图8题图

8.小明用如图所示的装置设计实验，探究“影响压力作用效果的因素”，从图中可以看出，小明控制不变的量是，能得出的结论是；要使瓶子倒放时及正放时产生相同的作用效果，最简单方法是：

。