教务处在家长会发言稿.docx
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教务处在家长会发言稿
教务处在家长会发言稿
教务处在家长会发言稿内容(通用3篇)
在充满活力,日益开放的今天,发言稿的使用频率越来越高,发言稿的写法比较灵活,结构形式要求也不像演讲稿那么严格,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。
那要怎么写好发言稿呢?
教务处在家长会发言稿1
尊敬的各位家长:
你们好!
感谢大家对学校工作的真诚理解和大力支持,感谢你们从百忙之中抽出时间前来参加今天的家长会。
作为孩子的家长,大家对学校开家长会有一种特殊的情怀:
开家长会,可以了解孩子在学校的表现;害怕开家长会,恐怕自己的孩子哪些地方不行,落后与别的孩子。
这是我们很普遍的家长会的心态。
在我们的孩子被全面、全力、全神关注的今天,怎样更好地开好家长会,也成了我们思考的一个问题。
再过半个多月,你们的孩子学习生活的第一阶段的结束,孩子也即将步入少年时期,进入初中继续更高的学业,这是人生中一个非常重要的转折点。
让孩子健康地成长,这是老师和家长的共同心愿。
然而,孩子能否健康地成长,是由多方面因素决定的,不仅与学校的教育有关,还与家庭、社会的影响有着不可分割的关系。
因此,作为老师,作为家长,我们大家都应该为了一个共同的目标而努力。
事实上,我们大家也都在做着不同程度的努力。
从你们能来参加今天的家长会,就可以看出你们对孩子学习的关心。
但只有关心是远远不够的,还得有你们的大力支持和密切配合,还需要你们对孩子的耐心和信心。
我也相信在座的各位有远见的家长一定会那样做的。
对于本届毕业班的各项工作,学校非常重视,于开学初就召开了毕业班各科教师会议,对具体的工作有了很多的安排与要求,对毕业班的管理和对老师、学生要求也提高了。
特别是我们对各班的学生进行了摸底和跟踪调查,要求老师们对学生采取相应的措施进行跟踪辅导,使他们有所进步。
在这里,我代表所有的毕业班老师请你们家长放心,老师一定会努力按照学校的要求去做的,会尽自己最大的努力。
事实上,我们的许多老师已经在这样做着,各科的任课老师都在抓紧早晨、中午以及放学后的一些时间自觉地进教室进行辅导,做好个别辅导工作。
由于时间有限,精力有限,再加上班级人数较多,因此我们的工作不可能十分完美,总会存在着这样或那样的遗憾,如有对你们的孩子辅导不够或因辅导而延迟了放学时间,还得请你们家长理解和支持。
那么作为家长在这一重要的时期,应该注意些什么呢?
我想讲以下三点:
一、家长要有良好的心态
有人说,改变心态,就能改变人生:
一个老太太有两个儿子,大儿子卖伞,小儿子开染坊。
于是老太太成天忧心忡忡,怎么也高兴不起来。
因为每逢天晴,她就担心大儿子伞店的雨伞卖不出去;而一旦天雨,她又担心小儿子的布晾不干。
她这样天天为儿子担忧,日子过得很郁闷。
后来,她决定请村里的智者帮帮她。
智者说:
“老太太,你应该庆幸你有好福气呀!
你想想,下雨天,你大儿子家的店铺顾客盈门;大晴天,你小儿子家的染坊生意兴隆,哪一天你都有好消息呀!
”老太太一听豁然开朗,怎么自己就没有往这个方向去想呢?
从此以后老太太身上的病全好了,一天到晚乐呵呵的。
事情就是这样简单,同样的天气,同样的生意,老太太的心态一变,忧愁就不翼而飞,身上的病也全好了。
生活中许多事情都是如此,改变了看问题的方式,结果也就会大大不同。
各位家长也许都有这样一个感触,孩子年龄越低,对孩子的期望越高。
在幼儿园里几乎每个孩子都活泼可爱,小红花领回一大堆,于是开始做望子成龙,望女成凤的好梦。
开始规划着孩子的人生,上好的小学、重点中学、名牌大学,最后成为社会的上流人物,而事实却往往事与愿违的。
进入小学,随着年龄升高,学习难度加大,孩子之间便产生了分化,行为习惯各不相同,思想觉悟优劣明显,学习态度相距较远,学习热情有高有低,能力素质差距拉大。
为什么在同一班里在相同老师的教育下面,出现分化呢?
除了天赋有高有低之外,影响学习好坏的绝大多数是非智力因素的原因,所以家长更要关注孩子的思想、态度、习惯、方法。
尽管学生后进的原因很多,但家长不能失去信心、放弃努力,不能缺乏耐心,用简单粗暴的方式对待孩子。
因此,作为家长很有必要针对自己孩子的特点,因势利导,要培养他们严谨的学习习惯。
引导孩子合理地分配学习时间,并学会独立处理的能力,用恰当的教育方式培养孩子如何做人、如何学习、如何实践、如何创新、如何生存,关键是如何充满自信。
天下没有完全一样的成才之路,只要方向对了,条条道路通罗马。
二、家长要有正确的方法
(一)真爱孩子。
指的是你要真正关爱孩子,熟悉孩子,理解孩子,能成为孩子的知心朋友。
对孩子光有爱的热情还不够,还要有爱的能力,更要有爱的艺术,放松了不好,过严也不好,逼得太急,还会造成极个别学生离家出走,甚至自杀,后果十分严重。
。
因此父母对待子女一定要晓之以理,动之以情,宽严结合,恰到好处。
(二)家长垂范。
你的思想道德、一言一行都会对孩子起到潜移默化的作用,因此每个家长要营造一个温馨的家庭环境,开展健康有益的家庭活动,并以自己的良好人格,文明的言行,创新意识,孝敬长辈,尊重他人的行为,吃苦耐劳和敬业奉献的精神去感染自己的孩子。
不要只去怪孩子不认真负责,想想我们有没有得过且过的思想,不要只去怪孩子不勤奋学习,想想自己晚上有多少时间在看书、学习、工作。
难怪有的学生说:
“家长倒舒服,看看电视,打打牌,家里我最苦,白天读书,晚上还有作业,考试不好,表现不佳还要挨批评。
”
因此家长要时时处处以身作则,成为子女的楷模。
美国心理学家指出:
如果孩子生活在批评中,他便学会了谴责;如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;如果孩子生活在恐惧中,便变得忧心忡忡;如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;如果孩子生活在安全中,便学会相信自己周围的人们。
因此这段时间尽量减少社会应酬,尤其不要邀请三朋四友到家中进行打麻将等娱乐活动,给孩子一个清静的复习环境。
(三)用心激励。
孩子只有时时受到表扬、激励,才能不断产生上进的动力,教育子女时正面赏识引导比直接批评惩罚效果好十倍百倍。
有句话叫“说你好,真的好,不好也好。
说你不好,真的不好,好也不好。
”其实谎言重复一千遍就会变成真理,在激励孩子时父母美丽的谎言就更为重要。
就拿考试来说:
有2个学生同样考了个70分,一个家长狠狠批评孩子,要求下次一定要考到95分以上,考不到还要采取相应的惩罚,结果这个学生忧心忡忡,最后仍没达到要求,面对的是又一次失败,一次次失败只能导致丧失信心,变得越来越糟,家长的心情也变得越来越差。
相反,另一个家长针对这种情况提出要努力就行,相信下次能考80分,孩子感到家长很体谅尊重他,提的要求不是很高,充满信心,果然一次比一次进步。
激励能让孩子看到希望,看到光明。
这里有一个故事,相信家长们听后有所感受。
说有一位母亲,有一段时间看见孩子的成绩滑坡,这位性急的母亲不是分析原因,鼓励儿子迎头赶上,却气急败坏没头没脑地大骂儿子是“垃圾”,说什么“还不如不生你的好,你将来肯定没出息”一类的话,把儿子搞得灰头涂脸的。
儿子士气低落,一蹶不振,成绩一落千丈,最后就根本无心读书学习,到游戏厅打游戏,结了不三不四的人做了坏事。
最后母亲追悔莫及,痛苦流涕地说:
“我天天骂儿子是垃圾,儿子真成了垃圾。
在教育方法上还有一个经典的.例子,相信对大家一定会有同样的启发。
有位年轻的妈妈,她第一次参加家长会,幼儿园的老师说:
”你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都坐不住,最好带他到医院去看一下”。
回到家里,儿子问妈妈:
老师说了些啥?
她鼻子一酸,差点流下泪来,然而她告诉儿子:
”老师表扬你了,过去你连一分钟也坐不住,现在能坐三分钟了,全班只有我的宝宝进步最大”。
这天晚上,这个宝贝儿子破天荒地吃了满满的一碗米饭,甚至没让他奶奶喂食。
儿子上小学了。
家长会上,老师对这位妈妈说:
”这次数学测验,全班40个同学,你儿子排倒数第二,我怀疑他智力上有些障碍”。
回家的路上,妈妈流下了眼泪。
然而,回到家里,她笑着对儿子说:
”老师对你充满信心,说你不是个笨孩子,以后做题目时只要运算再细心点,还说你的成绩一定能超过你的同桌”。
说话间,妈妈发现儿子原来一副沮丧相,一下子舒展开了。
第二天上学时,儿子起床比平时任何一天都要早,而且衣服都是自己穿的,甚至还给妈妈倒了一盆热水,让妈妈痛快地洗了个热水脸。
初中快毕业了,在历次家长会上,总会听到儿子有这个那个的缺点,这次直到家长会快要结束了,还没有听到自己儿子的名字,这倒让这位母亲心里有些不踏实了。
她怀着忐忑不安的心情询问老师,老师说:
”你儿子的成绩大有进步,不过考重点高中还有差距。
”妈妈惊喜地发现儿子确实长大了,离重点高中只有一步之遥了。
当她跨出校门时,儿子正焦急地等候在校门口,母子俩手挽着手回家,儿子紧张地问:
”老师讲了点啥?
”她告诉儿子:
”班主任说:
你只要再努力一把,考重点高中是很有希望的”。
高中毕业了,高考也通过了,当年的孩子也已经长大成人了。
盼望的一天终于来到了,当他从邮递员手中接过一封印有一所名牌大学的特快专递时,”妈妈,我录取了!
”儿子突然转身跑回妈妈的房间,把妈妈紧紧地拥抱,竟忍不住哭了起来:
”妈妈,我知道自己不是一个聪明的孩子,可是你总是鼓励我”这时,妈妈也按捺不住十几年来凝聚在心里的泪水,从眼眶里流了出来,任它滴落在那封攥在手里的红色录取通知书上
这个故事留给我们的思考是深刻的。
面对学习成绩较差的孩子,做父母的要善于发现孩子的优点,要鼓励他耐心,细致地挖掘孩子身上被埋在深处的潜能,点燃孩子心灵里的智慧火花。
有位心理学家曾呼吁:
哪怕天下所有的人都看不起你的孩子,做父母的也应该眼含热泪地欣赏他,拥抱他,赞赏他,鼓励他伟大的母爱,父爱,能使孩子都成长为天才!
(四)绝不放弃的故事:
一个人挖井,挖了很久,也没有出水,于是就放弃了,他断定这个地方没有水。
接着又换一个地方,再换一个地方,就是找不到水。
其实,只要再往下挖一点点,水就会出来。
家长们,很多时候,人们在一开始一个新工作或学习一段时间新知识、新技能后,往往会因没有成效而轻易放弃。
有哲学家说:
“最浪费生命的一件事就是太早放弃。
”人们经常在做了9O%的工作后,放弃了最后可以让他们成功的10%。
这不但输掉了开始的投资,更丧失了经过最后努力而发现宝藏的喜悦。
家长们,世界上最容易的事情就是放弃,
当然,更希望你们家长能配合老师,在家督促自己的孩子及时认真地完成回家作业,作好预习和复习工作;督促孩子多看课外书,多积累课外知识;多读、多背、多听,这是学好语文和英语的关键;帮助孩子养成良好的作业习惯,认真审题,认真书写,仔细检查、验算,有错及时订正,不抄袭作业,不拖拉作业,不丢三落四;教育孩子要合理分配时间,不长时间看电视、玩游戏,以免影响学习。
孩子毕竟是孩子,对学习的重要性、目的性不一定十分明确,因而,孩子的自觉性不可能像我们成年人想象的那样自觉,难免会出现一些不自觉、或不认真现象,少不了家长的督促提醒,所以需要广大家长负起责任来,做好孩子的引路人和鞭策者。
三、家长要有全面的关心
人无论做什么,都应该从小事做起,关注一点一滴,积小成大,由近及远。
但是与此相反,在思想观念上,我想应该不能只关注眼前的、近小的利益,应该从人生长远的角度去思考与把握。
所以不能只把眼光盯在孩子的学科成绩上,而忽略了孩子的人格塑造、良好品质的培养。
孩子是父母心中的太阳和生活的希望,是我们把他们带到这个世界上来的,作为家长,我们没有理由不去承担好这份责任。
虽然做好一个家长真的是很难,但我们还是应该努力。
我相信,你们当中有很多家长,做着一个好家长,体验着做家长的快乐,但也有一些家长,真的很努力,很苦很累,只是有些状况不尽如人意,有时会羡慕别人家的孩子懂事听话又学习好,而自己吃了很多的苦,却还是不行,心理难免会不平衡或是失去信心,其实如果我们大人不能平衡好心态,那么无论对自己还是孩子,带来的都不会是快乐。
人生总有得有失,人与人是不可比的,我们每个人的境遇都是不同的,也只有珍惜自己所拥有的,不去和外在比,努力做好自己该做的,让自己的一切更好,那才会有平和的快乐。
我们很多时候在教育中、在对待孩子的学习上有着困惑,但我想,只要我们想努力做好一个家长,我们也就自然会有办法去解决一些问题,改变一些我们所不很满意的状态。
俗话说:
“世上无难事,只怕有心人”,只要我们愿意放弃一些休闲,多一点为责任而有的学习与付出,那么一切一定会更好,努力之后总会有收获。
而相应的,轻松的背后则也许会有一些遗憾或是一些作为家长的自责或歉疚。
不少家长有这样的认识,把孩子送到学校,就是来学习的,因此学习成绩最重要,这种认识有一定的道理,但不够全面。
我觉得培养学生成人,学习好固然重要,身心健康也很重要,思想道德素养更加重要,有专家指出:
“学习不好是次品,身体不好是废品,心理不好是危险品,思想不好是危害品”。
知识改变命运,能力创造奇迹,人品决定前途。
一个人将来能否有所作为,除了水平能力,更主要的看这个人的品格如何,因为“品格决定成就。
”我们家长在教育子女中要从品格教育入手,才能培养出举止文明,品行端庄,风度高雅,充满自信,敢于争先的孩子来。
良好的品格养成了,还需要担心孩子不文明礼貌,不勤奋好学,不求上进吗?
各位家长,学生的成长和发展,离不开我们教师的辛勤劳动,也离不开家长的密切配合,更离不开学生的自身努力。
只有三股绳拧到一起,才能为孩子创造出一个灿烂的明天。
最后,我预祝每位家长用心培养,让每个孩子走向成功。
因此我们家长要做的就是从现在开始,从孩子的小事细节抓起,以“品格第一”的理念去教育引导孩子,去训练培养孩子,去开发挖掘孩子的潜能,去创造各种机会让孩子获得成功,去体验因点滴成功所带来的快乐,从而进一步激励孩子走向成功。
你要让孩子获得成功,就要想方设法使孩子充满自信激发内在动力,“相信自己行,才会我能行,别人说我行,努力才会行,你在这点行,我却那点行,今天若不行,明天争取行,不但自己行,帮助他人行,相互支持行,合作大家行。
”谢谢!
教务处在家长会发言稿2
尊敬的各位家长朋友们:
上午好!
首先感谢你们在百忙之中抽出时间来参加这次家长会!
今天我发言的题目是《为了孩子一切》。
家长朋友们,学校、班级的良好发展离不开各位的支持,你们把自己的子女交给我们,把自己家庭的未来和希望交给我们,这是对我们最大的信赖和支持。
召开这次家长会的目的就是为了加强我们与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
总之一句话,就是“一切为了学生”。
作为老师,我深知良好的班风和学风对班集体的建设至关重要。
所以我们经常对学生说:
“每一位同学都是班级的主人,天下无难事,只怕有心人。
只要我们大家齐心协力,努力做好每件事,我们班一定会成为一个非常棒的班级。
”两个半月以来,在全体老师和各位同学的共同努力下,我们的班级正在走向班风正,学风浓。
一个班级没有严明的纪律是不可能有好的成绩的。
为此,我重在强化纪律观念,强化时间观念。
同时我还注重学生良好生活习惯、卫生习惯的培养。
我常告诉学生习惯决定你的性格,性格决定你的命运,要想成就大的事业就得从身边小事做起,经过一段时间的努力,同学们逐渐养成了良好的生活习惯。
。
一个班级就每一个学生而言,所占比例是比较小的,但对每个家庭来说,是百分之百的希望,所以我和任课老师的原则是不放弃每一个学生,关心鼓励每一个孩子的健康成长。
既重视优秀学生的培养,又尽量不让一个学生落队。
平时老师们的空余时间、精力都放在帮助后进生上,做到课堂上多耐心辅导,鼓励学生大胆展示,课后常做他们的思想工作,找他们谈心,常常鼓励他们,在学习上一有进步就提出表扬,现在这些学生已明确了学习目标,学习上有了动力,学习成绩有了明显的进步。
各位家长,孩子是我们的希望,我们都希望自己的孩子有出息。
可有些家长只恨自己帮不上忙,有时我们还会碰到家长满脸歉意地对我们说:
“老师啊,我那孩子真是气死我了。
我自己也没读多少书,什么都不懂,我那孩子就交给你们老师了。
”其实这种说法是不对的。
在河北一个偏僻的山村里,一位农妇把她的五个孩子都培养成了大学生、博士生。
而北京有一对教授夫妇却被自己的儿子杀害,他的孩子后来说:
“其实我的父母很可怜的,他们到死也不知道我到底想要什么。
”这些报刊杂志上的真实报道说明了:
培养孩子和父母自身的教育程度不成比例的。
我可以肯定地告诉在座的每一位家长,你们——是无师自通的教育家!
父母是孩子的第一老师,要教育好学生,必须要有家庭、社会的配合,这样由学校、社会、家庭组成三位一体的教育,才能让学生有一个有利于他成长的环境。
为此,我真诚的向在座的每一位家长提出几点建议:
1、每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。
家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。
好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。
心理学家讲:
(1)如果孩子生活在批评中,便学会谴责;
(2)如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;
(3)如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;
(4)如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的世界。
孟母三迁的故事想必大家都知道。
所以我们必须为孩子创设祥和安宁的学习环境,鼓励孩子静心学习。
当孩子做作业时,不要在他身边大声讲话、争论、看电视等,不要和孩子唠叨,要有章法的教育。
2、家长要了解学校对学生的要求,积极配合学校做好工作。
比如说,我们在学校教育学生要懂文明,讲礼貌,孩子在家里时,家长就应该做好这方面的工作,这样,对孩子的教育才能达到一致性。
实践证明,家长对孩子严格管理,孩子的学习成绩就会优异;相反除极个别自理能力强的孩子外,学习往往都抓不好。
风筝要想飞得高,必须由底下的线牵引着,假如没有了这根束缚它的线,风筝只能掉在地上。
人也是这样,绝对的自由带来的是绝对的放纵,是绝对没有什么好结果的。
假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好,不仅仅是对自己的一种伤害,对于那些刻苦学习,一心求学的学生来说也是一种伤害,对于我们班级也是一种伤害,这是我们不愿意看到的,也是绝对不允许的。
所以希望各位家长能够理解学校的要求,配合学校的工作。
3、注重学生学习习惯和学习能力的培养,每天家庭作业要引导他们不折不扣地完成,使学生养成良好的学习习惯。
到现在为止,还有极个别的学生平时的家庭作业能完成,可星期六和星期天的作业却偷工减料,甚至不完成,希望家长能在工作之余,耐心的坐下来,对孩子进行适当的辅导,并且能坚持。
我们老师的电话各位家长也都知道,必要的时候可以询问老师,这样做,对一些调皮或懒惰的学生会起到有效的督促作用。
4、针对学生的情况,及时和老师联系,及时沟通。
作为班主任,我们每天有许多班务工作和教学工作要做,和各位家长的联系不是很频繁,其他老师和家长交流的机会就更少了。
家长朋友们多和老师们取得联系,一方面可以使自己的工作更加具有针对性,另一方面,也可以对学生形成一种前进的动力。
平时我们经常联系,多交流孩子的情况,双方相互配合,发现问题可以及时解决,如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育,一旦发生不良的后果,后悔就晚了。
在这里我们还要说,要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光点。
要让他们认识到自己能行。
试想,当一个学生认识到自己也同样很优秀,当他内心成材成功的欲望被激起时,当他主动要求要好好学习时,能学不好吗?
事实上学生的要求,也不在于家长给他们买多少好吃的,多少好穿的,有时候一句鼓励的话语,一个信任的眼神就可以使他们很满足,充满动力了。
各位家长,你们的孩子需要我们教育,我们的学生也需要您的呵护。
学校和家庭和谐配合才能培育出我们视听社会的新人才,为了我们的学生,为了你们的孩子,让我们合作愉快,谢谢!
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教务处在家长会发言稿3
尊敬的家长:
你们好!
我姓万,在新桥小学负责教务、德育等工作。
今天我首先向家长们汇报我们学校的教育教学基本情况。
这是我们家长最担心的问题,也是最敏感的话题,更是学校的生命线,是学校生存的根本。
1、学校办学特色。
我校是一所农村小学,虽然学生只有一百多人,可我们学校的各项工作取得的成绩并不小。
我校根据服务工业园、学生到校早,家长接送晚的特点,充分发挥其优势,在小班化教学上办出了特色。
我校首先在学生学习方式上进行了大胆的改革,主张把课堂还给学生,把学习的主动权还给学生。
我们采取小组合作学习,发挥教师的主导作用、学生的主体作用,把课堂真正的还给学生,充分发挥学生的聪明才智,让每一个学生都动起来,真正让学生体验到“我学习,我成长”,“我参与,我快乐”。
我们改革的最终目的是让全体学生对学习产生兴趣,让我们每一位学生的成绩都得到提高。
我们新桥小学的学生课堂作业做到面批面改,做到人人掌握当天所学知识,不放弃任何一个孩子。
2、学校师资队伍。
我校现有15名教师,本科学历教师有9人,专科学历教师有6人,他们经验丰富,教学有方,精力充沛,教法灵活,为自己的教育教学奠定了坚实的基础。
我校周远富老师是全国等级教师,谭学新老师是xx区科学学科代头人,杨帆教师是xx区英语骨干教师,谭学新老师和万金玉教师被评为xx区学习型教师。
近两年,王文芳老师、范兴国老师被评为镇先进教师,何勇老师被评为xx区先进教师,李祝军老师、范兴国老师、王文芳老师、万金玉老师被评为师德先进教师。
万金玉老师辅导学生作文在《读写算》杂志上发表,她撰写的论文多次获区级、市级、国家级奖。
杨帆老师在202X年举行的湖北省农村小学生英语口语竞赛中获优秀指导教师一等奖。
喻章菊、万金玉老师的下水作文在xx区获奖。
谭学新老师执教的科学课获市一等奖,他写的论文在《勤工俭学》杂志中发表。
李祝军老师的论文获区一等级。
3、学生生活情况。
我们新桥小学的全体教职工牢固树立了“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”的服务观念,全方位增强服务意识。
首先,我们从学生心理入手,了解学生、感化学生。
我们在开学初,要求班主任和科任任教师对留守学生、单亲家庭子女、以及外出务工人员子女、家庭贫困学生等进行走访了解,给学生以关爱和照顾,让这些特殊学生感觉到学校、教师给他们的温暖。
我们组织了全体领导干部和全体任课教师轮流值班,让学生的生活与教师的管理紧密联系,门卫24小时为学生提供服务,努力给学生创建一个安全、舒适的学习、生活环境。
其次,我们进一步优化了办学条件,广泛培养学生兴趣,促进学生全面发展。
目前,我校各类仪器、器材设备基本达到标准,有远程教室一间,图书室一间,体育器材室一间,实验仪器室一间。
我校每学期召开一次学生趣味运动会,音乐、美术、体育课开足开齐,学生每天都做课间操、眼保健操,并开展课外活动,保证学生每天阳光体育锻炼一小时,健康生活一辈子。
4、教学成绩的汇报
在20xx年,我校被评为教学质量先进单位,我校的校园文化建设获xx区教育局表扬,我校的学生取得的成绩更是数不胜数。
接下来,我和家长一起探讨面对新时代,新形势,家长应该做些什么呢?
在此,我谈以下几点意见,供各位家长参考:
我校现有学生109人,每一个学生对每个家庭来说却是百分之百的希望,所以我们始终坚持“不放弃每一个学生,关心鼓励每一个学生的健康成长”宗旨,愿我们相互合作,把我们的学生,您的孩子,培养成学习勤奋,品质优良的优秀人才,为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。
一、明确家长的责任。
不要认为把孩子送到学校就尽到了家长的义务,不要认为考上考不上就是学校的责任。
父母是子女的第一任教师,不论从血缘上,还是从经济上、感情上,父母与孩子有千刀割不断的亲情,俗话说:
知子莫如父,知女莫如母,父母的教育有义不容辞的责任更有不可推卸的责任。
父母的教育、家庭的教育直接影响着孩子今后的人生道路。
有时候,我们的老师周末都给学生留下了适量的作业,你如果是负责的家长,你是否抽空问了自己的孩子作业做了多少,是否督促他做作业。
二、要以身作则,言传身教。
努力给孩子创造一个健康,文明的家庭环境,父