辽宁省教育学会教育科研课题研究.docx
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辽宁省教育学会教育科研课题研究
辽宁省教育学会教育科研课题研究
申请书
课题编号
课题名称
项目负责人
申请人所在单位
填表日期
辽宁省教育学会制
二〇一二年九月九日
申请者的承诺：
我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。
如获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果。
辽宁省教育学会有权使用本表所有数据、资料和宣传推广研究成果。
申请者（签章）：
填表说明
1．本表统一用计算机或钢笔认真如实填写后并打印。
2．申请书报送一式二份。
复印请用A4纸，于左侧装订成册。
3、“课题编号”栏不填。
4、“课题组成员”栏所填人员必须真正参加项目研究工作。
若批准立项后，课题组成员未经申请批准不得随意增减。
一、基本情况表
课题名称
主题词
负责人姓名
性别
民族
出生日期
所在单位
行政职务
专业职务
最后学历
最后学位
电子邮箱
通讯地址
办公电话
手机
主
要
参
加
者
姓名
性别
出生年月
专业职务
研究专长
学历
工作单位
预期
成果
A.专著B.译著C.论文集D.研究报告E.工具书F.电脑软件
字数（单位：
千字）
预计完成时间
二、课题设计论证
请按下面3部分逐项论述，合计字数不超过3000字
1．本课题国内外相关研究现状述评，我省目前研究的现状，选题意义和价值；
2．本课题研究的主要内容和重点难点，主要观点和创新之处；
3．本课题研究的基本思路和方法。
三、完成本课题的基础条件
1、课题申请人本人今年来已有相关成果。
请注明本人角色、发表（出版）时间、报刊名称、题目、全文字数；
2、课题申请人和主要成员近年来承担并完成的重要研究课题。
科研成果的社会评价（引用、转载、获奖及被采纳情况）；
3、完成本课题研究的时间保证，资料设备等科研条件。
四、课题负责人所在单位意见
（单位盖章）
二○○年月日
五、所属市、区教育学会或市、区教科所意见
（单位盖章）
二○○年月日
六、专家评审组评审意见
评审组建议立项意见
评审组长签字：
年月日
评审未通过原因
1．选题不当，不符合立项条件；
2．课题论证不充分；
3．负责人的素质或水平不宜承担此课题；
4．课题组力量不强或分工不当；
5．资料准备不够；
6．最终成果不明确；
7．不具备完成本课题所需的其他条件；
8．经过比较，本课题有更合适的承担人；
9．其他原因（加以说明）：
主审专家签字：
评审组长签字：
年月日年月日
七、省教育学会审批意见
（单位盖章）
年月日
LJKGH
登记号
辽宁省教育科学规划
研究基地专项立项申请·评审书
课题类别研究基地专项课题
基地名称
课题名称
学科分类
课题负责人
负责人所在单位
填表日期
辽宁省教育科学规划领导小组办公室制
2012年9月
申请者的承诺与成果使用授权
一、本人自愿申报辽宁省教育科学“十二五”规划课题。
本人认可所填写《课题立项申请·评审书》为有约束力的协议，并承诺对所填写的《课题立项申请·评审书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。
同意辽宁省教育科学规划领导小组办公室有权使用《课题立项申请·评审书》中的所有数据和资料。
课题申请如获准立项,在研究工作中，接受辽宁省教育科学规划领导小组办公室的管理，并对信守以下承诺与约定：
1．遵守相关法律法规。
遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规。
遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。
遵守《辽宁省教育科学规划课题管理办法》等省教育科学规划课题的相关规定。
2．遵循学术研究的基本规范。
科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。
3．尊重他人的知识贡献。
客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。
凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。
凡转引文献资料，均如实说明。
4．恪守学术道德。
研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。
成果真实，不重复发表研究成果；对课题主持人和参与者的各自贡献均要在成果中以明确的方式标明；不侵占他人研究成果，不在未参与研究的成果中挂名，不为未参与研究工作的人员填挂虚名。
5．维护学术尊严。
保持学者尊严，增强公共服务意识，维护社会公共利益。
维护辽宁省教育科学规划课题声誉，不以课题名义牟取不当利益。
6．遵守管理规范。
课题研究名称、课题研究组织、研究主体内容、研究成果形式与课题申请书和立项通知书相一致。
若有重要变更，必须向辽宁省教育科学规划领导小组办公室提出书面申请并征得同意。
7．明确课题研究的资助和立项部门。
研究成果发表时须在醒目位置标明“辽宁省教育科学‘十二五’规划××课题（课题批准号：
××××）成果”字样，课题名称和类别应与课题通知书相一致。
凡涉及政治、宗教、军事、民族等问题的研究成果须经辽宁省教育科学规划领导小组办公室同意后方可公开发表。
8．标明课题研究的支持者。
要以明确方式标明为课题研究做出重要贡献的非课题组个人和集体。
9．正确表达科研成果。
按照《国家通用语言文字法》规定，规范使用中国语言文字、标点符号、数字及外国语言文字。
10．遵守财务规章制度。
合理有效使用课题经费，不得滥用和挪用。
课题结题时如实报告经费使用情况，不报假帐。
二、作为课题研究者，本人完全了解辽宁省教育科学规划领导小组办公室的有关管理规定，完全意识到本声明的法律后果由本人承担，并承诺提供1篇高水平决策咨询报告，在核心期刊上发表不少于2篇高水平文章。
特授权辽宁省教育科学规划领导小组办公室，有权保留并向有关部门或机构报送课题成果的原件、复印件、摘要和电子版；有权公布课题研究成果的全部或部分内容，同意以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编课题研究成果，允许课题研究成果被他人查阅和借阅；有权推广科研成果，允许将课题研究成果通过内部报告、学术会议、专业报刊、大众媒体、专门网站、评奖等形式进行宣传、试验和培训。
申请者（签章）：
＿＿＿＿＿＿年月日
填表说明
一、认真、如实填写，书写要清晰、工整。
申请者签章处，不得用打印字和印刷体代替。
二、本报表一式2份（须含1份原件）,并附单独装订之《课题设计论证》匿名活页3份，及电子版1份。
打印与复印请用A4纸并于左侧装订。
封面左上方“登记号”申请人不填。
三、每个课题限报负责人一名。
课题负责人系指真正承担课题研究和负责课题组织、指导的研究者。
主要参加者，必须真正参加本课题研究工作。
四、填表注意事项
课题名称应准确、简明反映研究内容，最多不超过20个汉字（包括标点符号）。
学科分类已经选定，申报者不必填写。
研究类型请选项填写，限报1项。
例如：
C│综合研究。
A.基础研究；B.应用研究；C.综合研究；D.其他研究。
最后学历与学位按最后获得的学历与学位填写。
所在市请选项填写，例如：
A│沈阳市。
A.沈阳市；B.大连市；C.鞍山市；D.抚顺市；E.本溪市；F.丹东市；G.锦州市；H.营口市；I.阜新市；J.辽阳市；K.铁岭市；L.朝阳市；M.盘锦市；N.葫芦岛市。
所属系统指申请人所在单位属性，限报1项。
例如：
A│普通本科高等院校。
A.普通本科高等院校；B.高职学院；C.民办高校与独立学院；D.中等职业学校；E.市（县、区）科研机构（教师进修学校）；F.中小学；G.幼儿园；H.省直属单位；I.市（县、区）教育行政部门；J.其他教育机构。
工作单位按单位和部门公章全称填写。
联系电话须填写课题负责人电话号码。
预期成果指课题的最终成果，其中必须含研究总报告。
例如：
A│专著。
A.专著B.译著C.研究论文D.研究总报告E.工具书F.电脑软件G.其他
申请经费以万元为单位，填写阿拉伯数字，注意小数点位置。
五、《申请书》须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证、条件支持和管理职责并加盖公章后方可上报。
六、填写中如栏目篇幅不够，可自行加页。
若有其他不明问题，请与辽宁省教育科学规划领导小组办公室联系咨询。
联系电话：
（024）869034998689640286900771；电子信箱：
86903499@；网址：
http：
//。
地址：
辽宁省教育科学规划领导小组办公室（沈阳市皇姑区黄河北大街249号，邮编：
110034）
一、数据表
课题名称
关键词
学科分类
研究类型
基地主要
研究方向
1.
2.
3.
负责人姓名
性别
民族
出生日期
年月日
行政职务
专业职务
研究专长
最后学历
最后学位
担任导师
所在市
所属系统
工作单位
电子信箱
通讯地址
邮政编码
联系电话
（区号）（单位）（家庭）（手机）
身份证号
主
要
参
加
者
姓名
出生年月
专业职务
研究专长
学历
学位
工作单位
预期最终成果
申请资助经费（单位：
万元）
.
预计完成时间
年月日
二、负责人和课题组成员近3年取得的与本课题有关的研究成果
成果名称
作者
成果形式
发表刊物或出版单位
发表时间
三、负责人和课题组主要成员近五年以来承担的重要研究课题
课题名称
课题类别
批准时间
批准单位
完成情况
四、课题设计论证
本课题的界定、省内外研究状况述评、选题意义和研究价值；本课题的研究目标、研究内容、研究假设和创新之处；本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤。
（限3000字以内，可加页）
五、完成课题的可行性分析
已取得相关研究成果的社会评价（引用、转载、获奖及被采纳情况），主要参考文献（相关研究成果、主要参考文献限填10项）；课题负责人及主要参加者的学术背景和研究经验、组成结构（如职务、专业、年龄等）；完成课题的保障条件（如研究资料、研究时间、研究经费、研究技术设备、所在单位所提供的条件等）。
（限1500字内，可加页）
六、研究阶段及预期研究成果
主要阶段性及其成果（限报10项）
序号
研究阶段
（起止时间）
阶段成果名称
成果形式
负责人
最终研究成果（必含课题研究总报告和咨政建议）
序号
完成时间
最终成果名称
成果形式
负责人
七、经费
承诺遵守财务规章制度，如实填报经费管理单位名称、通讯地址、邮政编码、联系电话、开户银行、帐号，严格监督课题经费的合理有效使用，保证课题经费单独立户，专款专用，不挤占和挪用课题经费，在课题结题时提供课题经费使用明细单。
承诺以单位名义支持该项课题。
本课题由财政经费提供资助，课题申报者所在单位须配套科研经费或给予相应的奖补经费万元，用于课题研究、课题鉴定等课题开支，保证课题研究正常进行。
单位财务公章：
负责人签章：
年月日
八、推荐人意见
不具有高级专业技术职务的申请人，须由两名具有高级专业技术职务的同行专家推荐。
推荐人须如实介绍课题负责人的科研态度、专业水平、科研能力和科研条件，并说明该课题取得预期成果的可能性。
姓名
职称
单位
电话
推荐意见
推荐人签名：
年月日
姓名
职称
单位
电话
推荐意见
推荐人签名：
年月日
九、基地负责人意见：
基地负责人同意本课题主持人以基地名义申报课题，课题主持人为基地主要成员，所报课题为基地主要研究方向。
主持人有能力与课题组成员一道完成课题研究任务，并承诺完成预期成果。
负责人签字：
年月日
十、课题负责人所在单位意见
本单位完全了解辽宁省教育科学规划领导小组办公室的有关规定，完全意识到本声明的法律后果由本单位承担。
保证课题负责人之《课题立项申请•评审书》所填写内容完全属实；课题负责人和参加者的职业素质与业务能力适合于主持或参与本课题研究；本单位能够提供完成课题研究所必需的时间、经费等条件；本单位同意承担课题的管理职责和信誉保证。
单位公章
单位负责人签名：
年月日
十一、省教育科学规划评审专家组评审意见
专家组人数
实到人数
表决结果
赞成票
反对票
弃权票
专
家
组
评
审
意
见
专家组组长签字：
年月日
评
审
未
通
过
原
因
1．选题不当；
2．课题论证不充分；
3．负责人的素质或水平不宜承担此课题；
4．课题组织力量不强或分工不当；
5．资料准备不够；
6．最终成果不明确；
7．不具备完成本课题所需的其它基本条件；
8．经过比较，本课题有更合适的承担人；
9．其他原因（加以说明）。
（请在上述原因的序数上打√方式说明未通过原因）
专家组组长签字：
年月日
十二、辽宁省教育科学规划领导小组办公室审批意见
依据《辽宁省教育科学规划课题管理办法（试行）》及其实施细则的有关规定，根据评审专家组的意见，同意其为辽宁省教育科学规划立项课题。
公章（代）
负责人签字：
年月日
十三、辽宁省教育科学规划领导小组办公室批准经费意见
批准资助金额（单位：
万元）
·
万元
拨款次数
年度拨款计划（万元）
年
年
年
年
年
公章
负责人签章：
年月日
十四、负责人和课题组主要成员近五来主持及完成课题证明复印件张贴处
LJKGH
登记号
辽宁省教育科学“十二五”规划研究基地专项
课题立项申请·评审书《课题设计论证》匿名活页
填表说明：
本表单独装订，供匿名评审使用。
填写时，不得出现申请人和课题组成员的姓名、单位名称等信息，统一用×××、××××××代表。
否则，一律不得进入评审程序。
课题名称：
课题设计论证
本课题的界定，省内外研究现状述评、选题意义和研究价值；本课题的研究目标、研究内容、研究假设和创新之处；本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤。
（限3000字以内，可加页）
——活页1——
——活页2——
——活页3——
完成课题的可行性分析
已取得的相关研究成果及其社会评价（引用、转载、获奖及被采纳情况），主要参考文献（相关研究成果、主要参考文献两类限填10项）；主要参加者的学术背景和人员结构（职务、专业、年龄）；完成课题的保障条件（如研究资料、实验仪器设备、研究经费、研究时间及所在单位条件等）。
（限1500字以内，可加页）
——活页4——
升级会员 