学年度第二学期学校工作计划.docx

学年度第二学期学校工作计划.docx

《学年度第二学期学校工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学年度第二学期学校工作计划.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

学年度第二学期学校工作计划

普坪镇龙洞小学2015—2016学年度第二学期

学校工作计划

一、指导思想

本学期，学校继续以党的十八大和十八届五中全会精神为指导，以教育局新学期工作要点为指南，紧紧围绕以“立德树人”为首要任务，以“让每个孩子感受到成长的快乐，让每位教师体验到工作的幸福”为工作目标，以推进生本教育、抓好绿色质量建设为核心任务，不断创新工作思路，深化德育教育、课程改革和校本研训，丰富校园文化内涵，加强校园安全管理，构建教师积极健康的生活方式，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，不断提升师生的幸福指数。

二、工作目标

1、加强队伍建设，全面提高综合素质。

一方面学校领导要牢固树立大局意识和精致化管理意识，增强主动性、提升执行力，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，围绕质量抓服务；另一方面学校教师要以树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。

2、加强德育工作，提高德育工作实效性。

注重学校德育教师队伍建设，以学生行为规范教育和文明礼仪教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系。

3、重抓课改深入，全面提升教育教学质量。

以教学质量为中心，进一步深化课堂教学改革，细化教学过程管理，促进质量提升。

进一步加快学校特色建设步伐，在已有的基础上，要创新思维、创新举措，做成精品，同时积极开发新的特色项目。

4、细化安全环节，力求安全稳定。

进一步加强安全教育，细化分工，强化责任，严格督查，对安全重点环节要严防死守。

真心实意关心帮助教师，密切关注教师的诉求，积极帮助教师合理维权，力争实现“零集访、零投诉、零举报”。

5、树立服务意识，提高后勤服务质量。

增强经费预算观念和节俭办学意识，合理使用教育经费，发挥经费的最大效益。

健全总务后勤和财务管理制度，强化内部监督，及时调控各项开支。

规范管理，提升师生及社会的满意度。

三、工作思路

新学期，学校的总体工作思路是：

以生为本，把研究学生作为最大的课程，探索如何完善德育的“三化”，研究如何完善生本课堂，研究家庭作业的转型，完善校本课程和学生社团，充分调动学生的内驱力，认真做好学生资助管理工作，让每个孩子感受到成长的快乐；以师为本，认真开展教师运动俱乐部活动，继续推行教师“同读共谈”阅读工程，开展好校本教研活动，继续开展好主题教育论坛，开展好多元教职工评价等，构建教师“运动的、阅读的、研究的、合作的”四种职业生活方式，逐渐消除职业倦怠感，激发教师的工作激情，提高教师的工作效率，提升学校的教育教学质量，让每位教师体验到工作的幸福；以校为本，努力创建平安校园、幸福校园、书香校园、文化校园和开放校园，让学校的办学品位向纵深发展。

四、工作措施

（一）强化组织管理，提高师生的满意率

1、坚持校园环境“两手抓”，保证校园洁净、舒适。

一是继续抓学生良好卫生习惯和文明习惯的养成教育。

学校少先队和各班，要充分利用各种集会、班队会和重大节日，加强对学生的卫生习惯和文明习惯的养成教育，形成“人人讲卫生，个个讲文明”的良好氛围。

要充分发挥少先大队干部值日和“四检”工作的作用，加强对校园环境卫生的巡查，在校园的醒目位置设置曝光台，以提醒全体同学。

二是重点抓校园卫生死角及食堂和寝室的环境。

抓校园卫生死角。

如垃圾池及附近的环境卫生、男女厕所、食堂外围的环境卫生；抓好食堂环境卫生、寝室的内务整理，进一步完善寝室文化。

学校后勤、食堂、宿舍管理员要分别制定具体有效的工作方案，并按要求严格落实，保证校园洁净、舒适。

2、坚持依法治校、民主治校。

学校定期召开教职工会，商讨学校各项制度和方案的制定。

年前分部门完成十三五规划的初稿编制工作，新学期开学后，汇总整理学校十三五规划，组织全体教职工学习。

进一步完善《龙洞小学教职工管理细则》，建立更多的荣誉制度，让每个职工都能享受一到两种荣誉。

3、强化工作纪律和职责要求，增强责任感和使命感。

新学期，学校将利用教职工会，进一步向全体教职工明确提出工作纪律和职责要求，增强全体教职工的责任感和使命感：

一是文明上网，如上班期间不在网上玩游戏，不在网上淘宝购物、玩股票，不浏览不健康的网页，不在网络上发表不负责任的言论等；二是按要求严格履行各种请假手续；三是认真履职，工作不拖沓、不敷衍、不推诿。

5、教师循环任教机制实行逐步过渡。

学校规模小，教学人员年龄、学历、教学素养层次不齐，倘若实行一刀切，学校的教学工作恐会出现混乱。

因此，在教师循环任教机制上，学校计划实行的是先小循环，后大循环；先部分教师循环，后逐步过渡到人人循环。

（二）坚持立德树人，不断深化德育教育。

1、继续完善德育“三化”，践行社会主义核心价值观。

新学期，学校一是将进一步探索如何完善德育的“三化”，将社会主义核心价值观融入“三化”教育。

德育的“生活化”，主要通过学校开展的“学生良好行为习惯的养成教育”来实现；德育的“仪式化”，主要结合每周一升旗仪式、清明节等重大节日活动来实现；德育的“课程化”，可结合每学期的开学典礼课程以及专题活动来实现。

2、重视起始年级、起始学科的习惯养成教育。

新学期，学校将继续开展“学生良好行为习惯的养成教育”，先分年段确定习惯养成重点，整理成文后上墙，让全体学生知晓并努力养成。

再结合小组建设与评价，分小组制定小组公约，以小组良好习惯的养成带动全班良好习惯的养成。

3、完善多元评价表彰体系，让更多的孩子走上领奖台。

新学期，学校教导处和少先队还要进一步创新工作思路，组织开展丰富多彩的有意义的活动，让儿童过上有故事的校园生活。

进一步完善学生多元评价表彰体系，让每个孩子都有机会走上领奖台，感受成功的喜悦和成长的快乐。

4、完善学生详细档案，关注每个孩子的成长轨迹。

新学期，各班要进一步完善学生成长档案，对班级的学困生、贫困生、单亲留守等特殊群体孩子的状况要了如指掌，要给予更多的关爱，规范填写学生成长记录册，关注每个孩子的成长轨迹，从而让每个孩子都能在学校健康、快乐地学习、生活、成长。

5、建立导师制，实施全员育人。

新学期，学校继续本着“教师人人是导师、学生个个受关爱。

”的出发点，建立有效的导师机制。

要求导师必须认真履行职责，追踪学生成长轨迹、建立纸质版或电子版的“导师工作手册”，重点做到导心理、导人生、导学业。

适时与家长沟通，反馈学生在校表现，并帮助和指导家长开展家庭教育。

6、完善班级公约，创建“幸福教室”。

新学期，各班要组织学生从小组学习规则、课间活动、奖惩方法、作息制度方面，完善班级公约，“我们的约定”等内容，张贴在班级墙壁的醒目位置，并引导学生遵守公约，实现班级自治。

学校各班还要利用教室里的黑板板、文化墙和教室外的走廊，墙壁，定期评选各种“星级”学生，力争让每个学生都能上光荣榜，享受班级的幸福。

7、创新家校联系机制，打造开放式校园。

新学期，学校及各班要进一步创新家校联系机制，自觉自主践行“展示+交流+指导”模式的家长会。

通过开展变脸的家长会，让家长主动融进校园，走进师生，与学校共同教育孩子。

如六年级开设的家长讲堂，就是一种很好的形式。

学校还将利用每年“六一”这个校园开放日和亲子活动日。

邀请家长走进校园，参与学校组织的各类学生社团活动，分享孩子的社团成果；走进班级，面对面与教师进行沟通；了解孩子在校的学习、生活环境；走进课堂，感受以小组合作为主要形式的生本课堂。

通过打造开放式校园，让家长更多地了解学校、了解学生，更好地支持教育。

8、管理好开放式图书角，让教育资源就在学生身边。

新学期，学校教导处、少先队要进一步加强对学校“三个三分之一图书”的管理和宣传，引导更多的孩子在课余时间主动前去阅读，爱上阅读。

教导处要协同图书管理员定期更换图书角的图书，让学生随时都有新的课外书籍阅读；让教育资源就在学生身边。

（三）坚持安全工作警钟长鸣，创建平安校园。

1、完善学校安全工作组织机构，层层签订安全责任书。

新学期，各班要利用学生报名的时间，与学生家长签订安全责任书和上下学安全承诺书，并注意留存资料。

学校分管安全的领导与各部门层层签订安全责任书，做到责任明确。

2、坚持安全月查月报制和校园安全月巡查例会制度，对安全隐患消除进行严格登记。

学校分管安全的领导要按时按要求向上级汇报学校安全工作情况，各班每周要对学生进行管制刀具清查和学生间矛盾排查，做好排查记载，填写学生因病缺课追踪登记。

各班还要注意加强对部分心理有缺陷的学生的心理辅导，消除不稳定因素。

3、开展丰富多彩的安全教育活动，收齐活动资料。

新学期，学校要继续利用专栏，班会，国旗下讲话等时间，加强对学生在交通、食品卫生、春季传染病防治、防溺水、法制教育、防盗及危险物品等方面的各种安全教育，制定各种安全应急预案，定期或不定期开展安全演练活动，提高师生的安全防范能力，并注意收齐各种安全活动资料。

（四）坚持规范办学，努力提高学生对教师的认同度。

1、开齐课程，开足课时。

新学期，学校继续按照课程计划，严格开齐国家课程、地方课程和校本课程这三级课程，开足课时，并严格按照课程计划授课，保证考查学科不被侵占。

保证学生每天锻炼时间不少于1小时，每天睡眠的时间不少于9小时。

2、合理安排考试次数，规范成绩告知方式。

新学期，学校将按照教育局统一要求，合理安排考试次数，对学生的考试成绩，以分数条的形式告诉学生及家长，对学生的成绩不排名，不张贴。

3、继续探索家庭作业转型之路，确实减轻学生课业负担。

新学期，学校将以“家庭作业转型项目研究组”为单位，以“确实减轻学生的课业负担”为目的，人人参与，定期开展研究，积极探索家庭作业转型之路，教师个人要注意收集转型后的作业，一学期形成一本集子，交教导处留存。

项目研究组要不断总结经验，学期末要撰写总结性文章。

4、规范教师从教行为，提高社会对教师的满意度。

新学期，所有教师必须进一步规范从教行为，严格落实“一科一辅”。

不得私自向学生介绍或宣传其它学习辅导资料，更不得带（代）学生购买辅导资料。

教师要做到关爱每个学生，不得体罚或变相体罚学生，不得进行有偿家教，不得接受家长吃请和接受礼金，以提高学生及社会对教师的满意度。

5、规范财务管理，自觉规避财务风险。

新学期，学校将一如既往地按照上级财政部门的要求，严格规范财务管理，做到财务管理账目清晰，收支合法有据，自觉规避财务风险。

6、按要求认真做好学生资助工作。

新学期，学校将按照安龙县学生资助管理中心的要求，认真做好学生资助的相关工作。

一是成立学校学生资助管理工作领导小组，安排工作细致、工作责任感强的老师担任管理员；二是领导小组成员要各尽其职，协同配合管理员做好学校的学生资助管理工作。

（五）深化课程改革，大力推行生本教育。

1、加强校本课程研究，让校本课程推动学校课程改革。

一是认真上好编编校本教材，落实好教材中的每一项实践活动，以激发学生的学习兴趣，培养学生动手、动口、动脑的实践能力。

二是加强对学生社团的训练与指导，让社团活动更加有序、有效；为学生提供展示与分享的平台，让学生的才华得到充分的施展，有更浓的兴趣参与社团活动。

2、加强班本课程的开发与研究，彰显班级特色。

新学期，学校各班要加强班本课程的开发与研究，结合学生的年龄特点、兴趣爱好与特长，至少选择适合自己本班特点的一到两门课程开展研究，保证学生的参与率和参与度，突出班级特色，提升学生的幸福指数。

（六）加强校本研修，提高教师科研水平。

1、继续开展集体备课和集体备班研究，让研究常态化。

新学期，各教研组在制定计划时要将集体备课写进计划中，各班在制定计划时要将集体备班写进计划中，尽量做到这两种研究定期化和常态化。

各教研组、各班要注意收集平时开展研究时的原始资料，以备学校及上级领导检查。

2、进一步加强教育技术装备工作的管理研究，充分利用网络资源，让学科教学和现代信息技术高度融合，让信息技术更好地为教育教学服务。

（七）不断完善校园文化，提升师生的幸福指数。

1、建立多种荣誉制度，让每个教师都能获得荣誉。

新学期，学校将继续开展教职工多元评价，让每个教师都能获得至少一种荣誉，都有机会走上领奖台，从而享受到职业幸福。

2、多方位展示教师成果，让每个教师都能感受成功。

新学期，学校将利用展牌、宣传栏、墙壁、走廊等，多方位展示教师成果，让每个教师都能感受到职业成就感。

3、推进阅读工程，让书香浸润师生心灵。

一是认真落实学生的阅读，让书香浸润孩子的心灵。

各班认真上好阅读课；结合读书成长册，每月开展一次阅读分享会；各班轮流在每周一的升旗时间进行阅读展示；学生的家庭作业必须有阅读；语文组每学期组织一次与阅读相关的活动，学校充分利用校园里的宣传橱窗、教室走廊墙壁，黑板板，展示学生丰富多彩的阅读成果；认真开展好悦读与写作社团的活动；

二是继续推进教师阅读工程，让阅读成为教师的生活方式。

新学期，学校继续在校长和教师中开展“同读共谈”阅读活动。

每周抽出一节课的时间，分教研组集中阅读，一月一分享，各教研组做好月分享的记录。

每学期，学校集中分享一次。

集中分享的时间初步定于4月中旬。

4、积极践行“运动的、阅读的、研究的、合作的”四种职业方式，丰富教师的职业生活，提升幸福指数。

新学期，学校一是继续开展教职工俱乐部活动，让运动强健身体，增进彼此间的感情；二是认真开展教师同读共谈活动，让阅读影响教师人生的宽度和深度；三是加强各种研究，培养教师的研究习惯，提高研究水平。

5、开展师德教育月主题活动，提升教师的师德水平。

新学期，学校将围绕师德教育活动月，开展系列主题教育活动，以提升教师的师德水平。

具体要求：

看一部教育影片《叫我第一名》或《放牛班的春天》；搜集你最喜欢的一位师德楷模的事迹材料；撰写一篇师德体会文章；办一期专刊；评选一批师德标兵。

普坪镇龙洞小学

2016年3月

普坪镇龙洞小学2015-2016年度第二学期学校行政周历表

周次

时间

工作要点

预

备

周

2016.2.22---------2016.2.28

1、组织开学注册；

2、家访、巩固学额、防止流生；

3、教师备好第一周课；

4、开展“义务教育”宣传周活动

5、收给留守儿童家长的一封信回执。

6、整理校园卫生，分发簿籍等。

7、制定各种计划

一

2016.2.29---------2016.3.6

1、学习师风师德等有关纪律文件精神；

2、学生守则与行为规范学习教育；

3、期初安全工作大排查；

4、学生数据统计；

5、进行一次防震减灾演练。

6、做好留守儿童花名册的更新及新增人员档案的建立

二

2016.3.7-2016.3.13

1、学习教育有关法律法规等；

2、收费情况自查；

3、检查语数教学计划与各科进度表；

三

2016.3.14-2016.3.20

1、开展综治和平安创建宣传周活动；

2、、开展“学雷锋，树新风”活动；

3、教导主任业务培训；

4、常规听课

5、送交教研工作计划，校本培训计划。

6、开展留守儿童帮扶活动。

7、兴趣小组活动开始。

四

2016.3.21-2016.3.27

1、课改信息学习，常规听课；

2、开展“小公民道德教育”活动；

3、开展“安全教育月”活动；

4、开展“爱我校园，美化我校”活动；

五

2016.3.28-2016.4.3

1、开展爱国主义教育活动；

2、出第一期黑板报；

3、开展学校公开课（至6月份）。

六

2016.4.4-2016.4.10

1、学习《教师职业道德规范》等；

2、学校“传染病”防治自查。

3、开展校本培训，做好记录。

4、开展留守儿童谈心活动。

七

2016.4.11-2016.4.17

1、课改业务学习等；

2、开展交通安全教育活动；

3、常规听课；

4、做好义务教育均衡发展迎检。

八

2016.4.18-2016.4.24

1、学习《未成年人保护法》等；

2、开展集体主义活动教育活动；

3、教研活动：

同课异构（语文组）

周次

时间

工作要点

九

2016.4.25-2016.5.1

1、期中常规检查与质量检测；

2、数学竞赛；

3、家访活动

5、筹备六·一儿童节活动。

6、庆祝“五·一”劳动节；

7、出第二期黑板报。

十

2016.5.2-2016.5.8

1、学习《教师法》等；

2、作文竞赛；

3、常规听课。

十一

2016.5.9-2016.5.15

1、教研活动：

同课异构（数学组）。

2、开展留守儿童给父母写信活动

3、安全大排查。

十二

2016.5.16-2016.5.22

1、开展艰苦朴素革命主义传统教育；

2、常规听课

十三

2016.5.23-2016.5.29

1、学习《教育法》等；

2、常规听课

3、学校安全工作自查；

4、出第三期黑板报。

十四

2016.5.30-2016.6.5

1、开展学校安全卫生教育活动；

2、教研活动：

与普坪小学。

3、庆祝“六·一”节活动，举行歌咏比赛等。

4、开展留守儿童亲子活动

十五

2016.6.6-2016.6.12

1、教师师德师风学习；

2、常规听课

3、开展法制教育活动。

十六

2016.6.13-2016.6.19

1、加强小学生行为规范训练教育；

3、教研活动：

语文、数学

4、毕业班模拟考试。

十七

2016.6.20-2016.6.26

1、小学生行为规范自查；

2、常规听课；

3、出第四期黑板报。

十八

2016.6.27-2016.7.3

1、政治学习；

2、期末常规工作检查。

十九

2016.7.4-2016.7.10

1、做好小学毕业生毕业升学工作；

2、夏季安全卫生教育；

3、拟写学生操行评语；

5、其他年级语、数质量检测与分析会。

二十

2016.7.11-2016.7.17

1、家访；

2、经济稽核、校产清点；

3、校务会议；

4、学期教研工作反馈；

5、安排暑期护校。