XX年六一儿童节活动方案.docx

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XX年六一儿童节活动方案

XX年“六一”儿童节活动方案

　　使队员们在积极的参与中体验快乐、展示风采,激发热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,体现队员们朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。

　　XX年“六一”儿童节活动方案　　一、活动目的：

　　1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;

　　2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

　　二、活动主题：

　　活动主题：

学会合作、展示才能、放飞梦想

　　三、活动准备：

　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（5月30前各班创设庆“六一”环境，布置“六一”主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台）。

　　2、以班为单位做好参加活动的准备：

（1）各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动;

（2）各班布置好各班的绘画主题和画卷。

　　3、由幼儿园准备活动奖品。

　　四、活动内容：

（一）活动倡议：

　　1、目的：

为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

　　2、时间：

XX年5月30日—31日

　　3、对象：

本园全体教师、幼儿和家长。

　　4、办法：

通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

（二）系列活动：

　　本次“六一”儿童节活动以“幼儿体操”、“幼儿才艺展示”、“户外小能人比赛”、“亲子绘画展”、“教师与家长才艺展示”等系列活动的形式来进行。

　　五、活动时间安排：

　　XX年5月30日分别进行两次节目彩排;5月31日上午举行庆“六一”活动

　　六、主要负责人：

　　总体策划：

潘丽华

　　节目编排：

各班教师

　　后勤保障：

尹桂清、李家伦

　　场地布置：

何孝娟、杨美萍、李家太

　　现场音响、摄像：

慈炳全

　　主持人：

杨美萍、董春红

　　七、活动宣传：

　　目的：

通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

　　时间：

5月31日上午

　　媒介：

电视、网络报道、本园家长。

　　方法：

发电视、网络新闻通讯

　　八、附：

幼儿园庆“六一”活动节目单

　　1、幼儿团体操表演

　　2、大合唱《庆六一》——大班全体幼儿

　　3、幼儿舞蹈《兵娃娃》——崔丽娜、董晨苏等部分幼儿

　　4、幼儿舞蹈《最炫民族风》——大班幼儿

　　5、幼儿舞蹈《桃花朵朵开》——中班全体幼儿

　　6、幼儿舞蹈《瘦身操》——小班全体幼儿

　　7、幼儿时装模特表演《酷酷的我》——夏雅婷、王梓冰等部分幼儿

　　8、教师舞蹈《唐古拉风》、《为祖国添彩》、广场舞等

　　9、家长广场舞

　　10、幼儿交谊舞——夏雅婷、马梦凡

　　11、幼儿京剧表演——董颂馨及爷爷

　　12、各班亲子绘画——大班《我心中的小学》、中班《绿色家园我的家》、小班《美好的世界》

　　13、各班户外活动比赛——大班《爬树比赛》、中班《梅花桩》、小班《背沙包》等。

　　XX年“六一”儿童节活动方案　　“六一”创意活动方案参与人员：

教师、家长、幼儿共同参与

　　活动口号：

我健康、我快乐，快乐属于我!

　　【活动目标】

　　1、通过活动锻炼幼儿手部肌肉的发展，让孩子在园土资源中寻求快乐。

　　2、能积极地参与到活动中来，体验合作与交往的快乐。

　　3、通过活动让幼儿感到节日的快乐增近家园了解，培养家长和幼儿共同参与活动的情感。

　　4、真正感受“六一儿童节”的快乐。

　　【活动准备】

　　1、通知家长提前为孩子准备一份神秘而有意义的礼物，活动当天带到幼儿园。

　　2、气球、铁楸、水、土、活动场地。

　　3、教师提前和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来。

　　4、提前把游戏教会幼儿。

　　【活动程序】

　　8:

00——8:

20园长致致辞

　　8:

30——8:

55幼儿早操展示

　　9:

00——10:

00各班级到指定的区域进行活动：

　　捏泥巴：

利用我园的园土资源，活动采用无命题形式，家长可根据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。

家长和幼儿共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，将所有作品进行展示。

　　摔泥凹凹：

也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的形状，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完.2、贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的形状，家长、幼儿和墙壁保持一定的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，使劲朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住。

　　10:

10——10:

50家长、幼儿民间游戏互动

　　炒黄豆——大班、中班：

自由形式（两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度，还原姿势，游戏反复进行，儿歌：

炒、炒、炒黄豆!

炒好黄豆翻跟斗!

）

　　地雷爆炸——大班、中班（游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利，逃跑者保护自己的办法就是，快被捉住时，可以立即蹲下，说“地雷”追逐者就必须停止追他另找目标追逐。

而“地雷”只能原地不动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，继续做逃跑者，被捉住者为第二轮游戏的追逐者。

）

　　抬轿子——小班、托班：

比赛形式（3人一组，爸爸、妈妈当轿夫，幼儿当新娘，当轿夫的家长将右手握住自己的左手腕，再用左手握住对方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间。

两只手分别搭在轿夫的肩上，“轿夫”立起，听到口令开始行走，大家一边走一边说儿歌，到达目的地，每组到达目的地的孩子可摘取一个气球作为奖励，儿歌终止“新娘下轿”。

换角色重新进行

　　抓老鼠——小班、托班（请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，游戏开始做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子，一听到发口令的老师喊“咔嚓”，做老鼠笼的家长马上蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，游戏重新开始。

　　10:

50——11:

10家长赠送礼物

　　家长互相赠送幼儿节日礼物，鼓励幼儿用各种方式（抱抱、亲亲）等来表达对节日的祝福。

　　11:

20——11:

30教师给幼儿发节日小礼品

　　亿玛

　　【延伸活动】

　　1.幼儿完成的泥工作品风干晾晒后再次进行集体展示，鼓励每个幼儿介绍作品的名称等。

在以后的每个主题活动中可根据主题需要，组织幼儿进行玩泥巴的活动。

　　2.把活动中拍下的照片张贴在幼儿园的主题墙内功幼儿和家长参观讨论。

　　3.继续搜集民间游戏，把民间游戏纳入园本课程。

　　XX年“六一”儿童节活动方案　　XX年“六一”国际儿童节即将到来，为深入贯彻落实习总书记系列重要讲话精神和中共中央办公厅关于未成年人思想道德建设工作的相关要求，切实组织好主题鲜明、内容丰富的“六一”节庆祝活动，让全区儿童度过一个快乐而有意义的节日,现将有关事项通知如下：

　　一、组织开展系列思想教育主题实践活动

　　学习和争做美德少年活动。

各学校要根据自治区党委宣传部等十五个部门联合印发的《关于印发的通知》（x文明办字〔XX〕x号）和贵港市、xx区文明办有关文件要求，会同其他部门，精心策划好开展“学习和争做美德少年”的系列活动。

　　积极开展“百年追梦全面小康”爱国主义读书教育活动。

开展以“百年追梦全面小康”为主题的爱国主义读书教育活动，要把核心价值观宣传教育、中国特色社会主义宣传教育和“中国梦”宣传教育结合起来，以教育引导实践，以实践深化教育，让广大青少年切实感悟核心价值观的真谛和要义，在核心价值观的沐浴下健康成长。

　　开展“我的中国梦”主题教育实践活动。

各学校、幼儿园要按照中央文明办等部门联合印发的《深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动通知》精神，抓住“六一”儿童节时间节点，围绕主题，精心设计并组织开展贴近儿童生活、富有时代气息的争做美德少年主题实践活动。

　　开展校园才艺评比活动。

要深入开展“争当校园才艺十星”、“三爱三节”等活动，深入挖掘、广泛宣传美德少年先进事迹，面向儿童深入浅出地讲解中国梦的基本内涵，大力弘扬友善、孝敬、诚信等中华民族传统美德，宣传普及社会主义核心价值观，培养树立崇德向上、见贤思齐的良好风尚，使儿童在参与活动中潜移默化地受到教育和熏陶，立志做德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　开展孝廉文化教育活动。

坚持立德树人作为教育根本，加强学校德育工作，以孝廉文化活动为主线，创新活动载体，丰富活动内容，突出“孝”、“廉”中华传统美德教育，培育和践行社会主义核心价值观，形成一校一特色，打造xx教育新亮点。

各学校要精心组织以传承和弘扬良好家风家教为主题的亲子互动活动，教育儿童传承和弘扬尊老爱幼、勤俭节约、明事知礼等中华民族传统美德。

开展“校园十大孝心教师”、“校园十大孝心学生”评选活动，积极宣传他们的先进事迹。

　　二、开展留守儿童关爱帮扶活动

　　节日期间，各学校要深入开展困境未成年人及农村留守儿童“合力监护、相伴成长”专项行动，不断完善困境未成年人救助保护机制，及时发现和保护处于无人监护的困境未成年人，切实兜住未成年人人身安全底线。

要组织开展多种形式的救助帮扶、关爱慰问活动，特别关注农村留守流动儿童、流浪儿童、重残重病儿童、孤儿及贫困家庭儿童等特殊困境儿童群体，让他们切身感受到党和政府以及社会各界的关怀，不断形成全社会关心儿童健康成长的良好氛围。

　　四、组织开展丰富多彩的节日文化娱乐活动

　　实施“戏曲进校园”行动。

各学校、幼儿园要结合各级各部门“戏曲进校园”工作部署要求，大力推动“戏曲进校园”，推动中华优秀传统文化在全区中小学校的传播和普及，进一步增强青少年学生的理论自信和文化自信。

开展红色教育活动。

结合我区实际，在广大儿童中组织开展文化经典、红色经典诵读活动，开展优秀童谣征集传唱活动，要组织儿童积极参与“向国旗敬礼”网上签名寄语活动和“童心向党”歌咏活动，要精心推介一批体现童真童趣、蕴含向上精神的优秀文化作品，组织开展具有思想导向、教育内涵，也符合儿童特点的文体娱乐活动。

　　开展才艺展演活动。

通过举办儿童校园心理剧和课本剧展演、亲子读书活动、儿童才艺展示等文化娱乐活动，集中向社会各界、学生家长展示学校素质教育成果，让歌声、笑声、欢乐声充满校园，使广大使儿童在丰富多彩的活动中愉悦身心、陶冶情操。

　　各学校要高度重视“六一”庆祝活动的开展，落实专人负责，精心组织，制定详实的活动方案，使今年的“六一”庆祝活动主题鲜明，内容充实，富有特色。

活动期间，要建立安全保障和安全预警机制，确保活动热烈节俭、安全有序，让广大儿童过一个健康快乐的节日。

各中心校活动方案、活动总结、活动图片于6月10日前报送局教育股。