耳鼻咽喉科专科医师培养标准细则.docx

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耳鼻咽喉科专科医师培养标准细则

专科医师培养标准细则---耳鼻咽喉科

耳鼻咽喉科学是研究听觉、平衡、嗅觉诸感觉器官和呼吸、发音、言语及吞咽等运动器官疾病防治的一门科学。

包括对耳、鼻、咽喉、气管及食管各器官的解剖、生理及其疾病基础与临床研究。

本学科不仅耳、鼻、咽喉、气管及食管间的解剖、生理联系非常密切,而且与全身多系统(神经系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、免疫系统等)的解剖、生理及病理等诸多方面密切相关。

本学科下设耳科、鼻科及咽喉科学三个亚专业。

耳鼻咽喉科专科医师培养阶段为3年,通过培养并考试合格者方可进入耳鼻咽喉科学亚专业的培养。

一、培养目标

通过耳鼻咽喉科住院医师培训,使受训者达到耳鼻咽喉科专科医师水平,即具有独立从事耳鼻咽喉科学医疗活动的能力,可以独立完成耳鼻咽喉常见手术操作,并有全面承担本专业医疗活动责任的能力。

二、培养方法

培训时间为3年。

受训者在耳鼻咽喉各亚专科及相关学科轮转学习。

主要轮转的相关学科有:

心血管内科、普(或胸)外科、麻醉科学、神经内科、影像医学科等。

受训者可选2~4个学科学习。

根据具体情况,亦可选择、病理科、ICU、急诊科等学科。

第1年,门诊学习6个月(耳、鼻、咽喉各2个月),相关学科轮转6个月(2个学科各3个月)。

第2~3年,相关学科轮转6个月(2个学科)耳鼻咽喉科病房18个月(耳、鼻、咽喉各6个月)。

培训过程中实行导师制,对培训全程负责。

注重临床实践技能和知识的培训,理论学习,以自学为主。

三、培养内容与要求

(一)耳鼻咽喉科门诊(6个月)

1.轮转目的

掌握:

(1)耳鼻咽喉各器官的应用解剖、生理知识及常见病、多发病的基本知识;

(2)耳鼻咽喉科的常规检查法及常规检查器械的应用;

(3)认识耳鼻咽喉各部位的正常解剖形态及标志;

(4)耳鼻咽喉各器官的症状学;

(5)常见病、多发病的诊断、鉴别诊断及处理方法;

(6)门诊诊疗手册的正规书写方法;

(7)耳鼻咽喉科局部、全身用药及******的用法、用量及毒副作用。

熟悉:

(1)耳鼻咽喉内窥镜检查法;

(2)纯音测听法及结果分析;

(3)颈部检查法;

(4)某些急诊(鼻出血、喉阻塞、气管、食管异物等)的诊断及处理原则。

了解:

(1)耳、鼻、咽喉影像学检查法(X线、CT、MRI);

(2)电反应测听及前庭功能检查法;

(3)耳、鼻、咽喉一般外伤的处理方法。

2.基本标准

(1)学习病种及例数要求

病种

例数(≥)

急、慢性化脓性中耳炎

各10

分泌性中耳炎

10

耳聋

15

鼓膜外伤

10

急、慢性鼻炎

各10

变应性鼻炎、鼻息肉

各10

急、慢性鼻窦炎

各10

鼻出血

10

急、慢性咽炎

各10

急、慢性喉炎

各10

小儿急性喉气管支气管炎

5

喉息肉

10

外耳道胆脂瘤

5

急、慢性扁桃体炎

各10

腺样体肥大

5

喉阻塞

5

耳鼻咽喉某些先天性疾病

5

外耳道炎及疖肿

10

(2)常用基本诊疗技术操作及例数要求

操作类别

例数(≥)

外鼻、鼻腔检查法

50

鼻窦检查法

50

简易嗅觉检查法

10

耳部检查法

50

咽检查法(鼻咽、口咽、喉咽)

100

喉部检查法

50

喉部麻醉法

20

喉滴入法

20

咽鼓管吹张术(汽球法、导管法)

20

耵聍取出术、外耳道冲洗

20

鼻甲注射术

20

上颌窦穿刺术

20

置换法

10

鼻滴药法

20

耳鼻部换药

20

鼻腔、后鼻孔填塞术

各20

扁桃体周围脓肿穿刺术

10

耳、鼻腔、咽喉异物取出术

各5

耳、鼻腔、咽喉活检术

各5

(3)应掌握手术操作及实践例数

术式名称

任术者例数(≥)

扁桃体剥离术

10

咽后壁、咽旁脓肿切开引流术

各5

鼻骨骨拆复位术

10

下鼻甲部分粘膜切除术

5

鼻息肉摘除术

5

咽、鼻、耳小良性肿瘤切除术

10

3.较高标准:

(1)学习病种及例数要求

病种

例数(≥)

喉癌

20

鼻咽部良恶性肿瘤

10

鼻-鼻窦恶性肿瘤

10

美尼埃病

5

中耳炎颅内外并发症

5

气管、食管异物

5

(2)手术操作及实践例数要求

术式名称

任术者例数(≥)

鼓膜切开术

2

鼓膜置管术

5

先天性耳前瘘管摘除术

5

腺样体刮除术

5

扁桃体剥离术

10

扁桃体挤切术

5

喉息肉摘除术(间接喉镜下)

5

会厌囊肿切除术

5

微波、激光在鼻出血中的应用

10

(二)耳鼻咽喉科病房(18个月,耳、鼻、咽喉各6个月)

1.轮转目的

掌握:

(1)耳、鼻、咽喉、气管及食管的解剖和生理;相关疾病的基础知识和基本理论。

(2)耳鼻咽喉常见疾病及某些急症的诊断、鉴别诊断和处理方法。

(3)耳鼻咽喉科常用诊疗技术及手术操作方法、适应证、禁忌证。

(4)住院病案、病程记录、手术记录、出入院记录等各种医疗文案的正规书写方法。

熟悉:

(1)纯音测听、声阻抗、听觉脑干诱发电位、耳声发射及前庭功能检查的原理、方法及临床意义。

(2)鼻内窥镜、电子喉镜、频闪喉镜的适应证及使用方法。

(3)激光、微波、低温等离子治疗仪的临床应用。

了解:

(1)电子耳蜗植入术的相关知识。

(2)耳鼻咽喉部的恶性肿瘤的综合治疗方法。

(3)睡眠监测结果分析、阻塞性睡眠呼吸暂停的诊断及治疗。

(4)耳鼻咽喉特殊性炎症(鼻硬结病、结核、白喉、麻风、梅毒等)

(5)艾滋病在耳鼻咽喉-头颈部的表现。

2.基本标准:

(1)学习病种与例数要求

病种

例数(≥)

慢性化脓性中耳炎

30

化脓性中耳炎颅内、外并发症

3

先天性外、中耳畸形

5

耳廓化脓性软骨膜炎

5

梅尼埃病

5

耳聋(传音性聋、神经性聋,混合性聋)

20

周围性面瘫

5

外耳道、中耳肿瘤(良、恶性)

10

分泌性中耳炎

10

颈部外伤(闭合性、开放性)

5

耳气压伤

3

气管、食管异物

各5

喉运动神经性疾病

5

喉阻塞

10

小儿急性喉气管支气管炎

5

急性会厌炎

5

喉外伤

5

喉先天性疾病

5

喉癌

20

急、慢性扁桃体炎

20

咽部脓肿(扁桃体周围、咽后、咽旁)

10

扁桃体癌、病灶性扁桃体炎

各5

急、慢性鼻窦炎

20

外鼻炎症(鼻疖)、鼻前庭炎

5

鼻窦囊肿

5

鼻出血

10

鼻中隔偏曲症

10

变应性鼻炎

10

萎缩性鼻炎

5

鼻外伤

10

(2)基本技能要求

①分管病床3~5张。

第2~3年内负责病床总数应达100张。

完成合格住院病志80-100份。

准确完成本专业住院病历、病程记录、出入院记录等各种医疗文案。

及时向上级医师汇报病人病情变化,能提出初步诊断和处理意见。

②常见诊疗技术操作及要求完成的例数

操作类别例数(≥)

耳、鼻、咽、喉部术后换药100

鼓膜穿刺术10

鼓膜切开术2

鼓膜置管术5

鼻甲注射术10

瘘管试验10

音叉试验10

上颌窦穿刺术20

鼻骨骨折复位术10

鼻中隔血肿、脓肿切开引流术2

扁桃体周围脓肿切开引流术3

耳鼻咽喉部异物取出术10

耳鼻咽喉部肿瘤活检术20

喉直达镜检查术10

颈部肿物穿刺、活检术10

耳鼻咽喉内镜检查法各20

咽拭子及其它感染灶的细菌培养及药敏试验20

③应掌握手术操作及实践例数

术式名称任术者例数(≥)参加手术例数(≥)

扁桃体剥离术20

扁桃体挤切术10

腺样体刮除术10

下鼻甲部分黏膜切除术10

鼻息肉摘除术10

鼻中隔黏膜下切除术10

上颌窦根治术5

上颌窦鼻内开窗术10

蝶窦穿刺冲洗术5

颈外动脉结扎术2

上颌窦癌各种术式上颌骨截除术10

筛窦切除术(鼻内、鼻外、经上颌窦)10

额窦囊肿切除术5

鼻内镜手术10

悬雍垂腭咽成形术10

扁桃体恶性肿瘤切除术5

甲舌囊肿切除术5

常规气管切开术10

喉裂开良性肿瘤切除术2

喉癌各种术式喉切除术10

喉气管成形术5

急性喉外伤手术5

根治性颈廓清术10

支气管镜检查异物取除术5

硬性食管镜检查并食管异物取除术5

耳前瘘管摘除术5

单纯乳突凿开术5

中耳根治术/鼓室成型术10

3.较高标准

(1)学习病种及要求例数

病种例数(≥)

前颅底肿瘤5

侧颅底肿瘤5

化脓性中耳炎颅内外并发症3

鼻窦炎颅内外并发症2

甲状腺疾病5

腮腺、颌下腺疾病5

艾滋病(表现在耳鼻咽喉头颈部)

耳鼻咽喉结核

(2)手术操作及实践例数要求

术式名称任术者例数参加例数

外耳道良性肿瘤切除术5

慢性中耳炎乳突根治术5

乙状窦血栓性静脉炎手术5

鼻内镜下鼻窦手术5

上颌窦癌上颌骨部分切除术5

鼻咽血管纤维瘤切除术3

快速气管切开及环甲膜切开术3

喉癌喉全切除术3

鼻侧切开术5

(3)外语、教学、科研能力的要求

阅读专业外语书刊和教科书;阅读专业文献并作文摘5篇以上;通过相应的国家外语水平考试。

根据具体情况参加一定的教学工作。

有条件者可参加临床科研课题组工作,完成文献综述和临床病例总结各一篇。

(4)必读参考书刊

全国高等医学院校教材《耳鼻咽喉头颈科学》,《耳鼻咽喉科手术学》,

中华耳鼻咽喉科杂志,临床耳鼻咽喉科杂志,中国耳鼻咽喉头颈外科,国外医学-耳鼻咽喉科分册。

(三)心血管内科(3)个月

1.轮转目的

学习心血管内科常见疾病的诊断与治疗;了解与耳鼻咽喉科相关疾病的知识。

掌握:

常见心血管疾病的临床表现和诊治要点;心电图检查结果分析;电解质紊乱,休克的诊断及治疗;心肺复苏术。

熟悉:

与耳鼻咽喉相关的心脏疾病(如心肌炎、风心病等)的诊治方法;耳鼻咽喉手术中及围手术期出现心脏异常情况的紧急处理方法。

了解:

治疗心血管疾病常规用药种类及其用法、用量及副作用等。

2.基本标准:

(1)学习病种及例数要求

病种例数(≥)

冠心病(心绞痛、心肌梗死)20

高血压病20

心肌炎10

常见心律失常10

常见瓣膜病10

常见的心脏病急诊(心脏骤停和阿斯综合征、急性左心衰竭、高血压危象、严重心律失常)10

(2)基本技能操作及例数要求

操作类别例数(≥)

12导心电图操作20

常见典型心电图诊断100

心电监护20

(3)阅读参考书刊

《内科学》,《实用内科学》,《诊断学》

(四)普(或胸)外科

1.轮转目的

掌握:

外科手术操作基本技能(手术切开、显露、缝合、结扎、止血、无菌术等技能);手术后重症病人监测技术的基本方法和临床应用。

熟悉:

外科学基础知识及理论;术后危重病人、失血休克、感染休克等的急救程序、方法及常用的急救用药的用法、用量和毒副作用。

了解:

某些常见病、多发病、急腹症及腹部或胸部外伤的诊断、鉴别诊断和治疗方法。

2.基本标准

(1)学习病种和例数要求

病种例数(≥)

破伤风1~2

急性蜂窝组织炎、丹毒2~3

急性阑尾炎5

肠梗阻5

甲状腺疾病10

气管、食管肿瘤5

腹部或胸部外伤5

血胸、气胸、液气胸5

纵隔肿瘤3

肺肿瘤5

(2)基本技能要求。

常用诊疗技术操作及例数要求

操作类别例数(≥)

静脉切开5

导尿5

针刺活检5

腹腔穿刺5

胸腔穿刺5

胸腔闭式引流5

术后重症监护(各种监护仪器使用方法及结果分析)5

(3)手术操作及实践例数要求

术式名称任术者例数(≥)参加例数(≥)

阑尾炎手术5

甲状腺手术5

肠吻合、胃肠吻合(某手术的一部分)5

食管癌手术5

气管肿瘤手术5

纵隔肿瘤手术5

(4)阅读书刊

《外科学》,《黄家驷外科学》(第6版),《克氏外科学》

(五)麻醉学

1.轮转目的

掌握:

麻醉学基本理论;相关药物的药理学知识;临床麻醉和急救(心脑肺复苏)的基本知识。

熟悉:

临床麻醉的基本操作技能及监测技术;术后病人呼吸及循环功能改变的特点、常见治疗方法。

了解:

术后危重病人(呼吸衰竭、电解质紊乱、酸碱平衡失调、心律失常、心力衰竭、休克、心肺脑复苏等)的处理。

2.基本标准

(1)学习麻醉种类及例数要求

麻醉种类例数(≥)

气管内麻醉20

颈丛、臂丛阻滞麻醉各5

腰嘛、静脉麻醉各5

硬膜外阻滞麻醉5

(2)基本技能要求

操作类别例数(≥)

气管内插管20

术中、术后监护(术后重危病人抢救)20

常用镇痛技术及术后镇痛技术20

(3)阅读书刊

谢芳主编,《麻醉学》,第3版

刘俊杰,赵俊主编,《现代麻醉学》

(六)影像医学科

1.轮转目的

掌握:

耳、鼻、咽喉、气管、食管的X线、CT、磁共振(MRI)的正常解剖学图像。

熟悉:

以上各器官炎症、肿瘤、外伤等的X线、CT、MRI图像诊断。

了解:

X线、CT、MRI的基本知识及人体各系统疾病的影像学诊断;X线、CT、MRI的检查法。

2.基本标准

X线、CT、MRI轮转各1个月。

(1)学习病种及例数要求

病种X光例数(≥)CT例数(≥)MRI例数(≥)

中、内耳正常解剖学图像

鼻及鼻窦正常解剖图像

咽喉部正常解剖图像

中、内耳畸形5103

中耳炎症5103

中耳肿瘤

鼻及鼻窦疾病(炎症、肿瘤、外伤)

咽喉部疾病(炎症、肿瘤)

(2)基本技能要求

操作类别例数(≥)

CT扫描方法(横断面、冠状面、矢状面)

造影增强扫描

X线机的操作和放射防护方法

耳鼻咽喉检查常用投照技术

MRI在耳鼻咽喉部的检查方法

(七)、神经病学

1.轮转目的

掌握:

神经病学基本理论、基础知识;中枢神经系统及脑神经的解剖与功能;神经系统检查法。

熟悉:

与耳鼻喉科相关的疾病的临床表现、诊断及鉴别诊断;耳鼻部与颅脑毗邻关系;

影像学(CT、MRI)的诊断。

了解:

神经病学科临床常用药物的药理、用法、用量及副作用。

2.基本标准

(1)学习病种及例数要求

病种例数(≥)

脑血管疾病(脑出血、脑梗塞)10

化脓性脑膜炎5

结核性脑膜炎5

脑炎5

脑脓肿5

与12对脑神经损害相关的综合征5

 

(2)基本技能要求

操作类型例数(≥)

神经系统检查法20

腰穿10

CT、MRI图像分析与诊断各50

(3)阅读参考书刊

高等医学院校教材《神经病学》

除上述5个学科外,还可以根据医院及学生个人情况要求轮转病理学科、ICU、急诊科等,轮转的目的与要求不作统一规定。

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