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党员读书读后感

2015党员读书读后感

2015党员读书读后感一：

2015党员读书读后感（1170字）马克思主义的中国化：

解放思想、实事求是、与时俱进。

--读《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》有感在平常的生活中，“实事求是”这些词是很容易见面的，但是，从党的历史和马克思主义中国化的过程来看，它的得出是一个极其不易的过程。

但很多人认为，这只是一句空头口号，没有实质的内容。

这种观点和态度本身是肤浅的，是有害的。

在认真阅读《概论》之后，我得到了深刻的体会。

从共产党成立之时开始，就以马克思列宁主义为指导思想。

但直至延安整风以后，全党才真正认识到了这个问题的重要性：

找到了马列主义的思想武器，并不意味着中国革命所面临的问题都能得到解决。

只有把马克思主义的基本原理同中国的具体实际结合起来（即马克思主义的中国化），才能取得革命的胜利。

这本身就是一个解放思想，打破唯上、唯书的束缚；是一个实事求是，尊重客观现实、是一个与时俱进，顺应历史发展的过程。

后来，在马克思注意中国化首次取得的理论成果--毛泽东思想的指导下，中国人民开辟了自己的发展道路，适应了中国社会的需要，建立了人民民主专政的社会主义国家。

这充分证明了以“解放思想、实事求是、与时俱进”的态度对待马克思主义和新的社会实践的必要性。

相同言之，共产党人在中国的发展道理上提出的“毛泽东思想”、“邓小平理论”、“三个代表”重要思想和“科学发展观”的科学理论体系，都是这一个探索过程的生动体现。

在阅读中，我更加深入地学习到了“实事求是、解放思想、与时俱进”的深刻的内涵。

实事求是，即遵循客观事物的内部规律，找出周围事物的内在联系，作为我们行动的向导；解放思想，即在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题；与时俱进，即党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。

三者是不可分割的，必须要统一于社会实践，服务实践创新，紧密与人民群众的联系，才能成为有机的、生动的马克思主义。

再结合共和国六十年的发展里程，在探索过程中正反两方面的经验和教训证明，“解放思想，实事求是，与时俱进”的思想精髓是马克思注意中国化过程中的题中之义，也是在其指导下继续前进的不竭动力。

只有坚持做到“解放思想，实事求是，与时俱进”的马克思注意精髓，才能不断解决新问题，开拓新境界，推动党和全国人民的事业的发展。

这是对党的理论创新的认识，但作为一名预备党员，只学习理论知识，而不从党的成长过程中吸收经验和教训，用于思考自己的学习和生活，是远远不够的。

因此，我更要接受党的教育，不断提高党性修养、坚定共产主义信念，主动贯彻落实这一重要的思想精髓，指导学习和生活的开展。

在大学生活中，我更要学习党的理论知识，提高理论水平，用于指导实践活动的开展，加强理论联系实践的能力，把认识世界和改造世界统一起来，实现个人的社会价值和一名共产党员对党和人民的庄重承诺：

为共产主义事业奋斗终身!

2015党员读书读后感二：

党员读书读后感（2058字）科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

本人认真学习了《科学发展观重要论述摘编》等学习材料。

下面结合工作实际，谈点心得体会。

一、保持共-产-党人的先进性，必须站在时代高度，认真履行“科学发展观”重要思想。

党员教师应该解放思想、更新观念、与时俱进要树立先进的教育思想、教育观念、更新那些不适应新形势的旧思想和旧观念。

教师既要把学生当做学生，还要把学生当做朋友，当做一个与教师有平等关系的公民。

教师要尊重学生，要尊重学生的人格、尊重学生在学习方面的思考、尊重学生的创造思维。

做与学生共同学习的伙伴。

在科技高速发展的21世纪，教师的角色已经发生变化，老师也要学习，要努力提高自己的业务水平，加强业务学习，增强改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。

要增强创新意识，在工作和实践中与学生同时成长，走在学生的前面，主动进行教育教学改革，成为教育改革的先行者，党员教师群体应该成为教育创新和改革的示范者。

积极参与教育科研工作，用现代教育理论与教育教学方法武装自己，努力追求教育方式方法的现代化和高效益。

勇于开展批评与自我批评，及时修正自己的错误，在工作和生活中不断改造主观世界，在政治信念和理论水平上保持领先，有坚定的社会主义、共-产主义信仰和崇高的理想，时时处处都能发挥身教胜于言教的教育作用。

二、保持共-产-党人的先进性，必须加强师德修养，树为人师表的良好形象。

一位哲人说过，道德能弥补才能的不足，但才能永远弥补不了道德的不足，这充分说明了“为师先修德”的极端重要性。

作为党员教师，其人格品行具有强大的示范和辐射作用。

“学高为师，德高为范”这是对教师师德的最好写照。

作为一名教师应该拥有慈母般的爱心，做一名尽心尽责的护花使者。

师德的核心就是爱——对事业的爱，对学生的爱。

爱的奉献，爱就是奉献。

一个具有良好师德的教师应尽一切可能平等地对待每一位学生，无条件地爱每一个学生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定亲疏，不以成绩好坏分优劣，对不同学生以不同的鼓励，只有师爱才能凝聚学生的心，使其“亲其师，信其道”。

只有热爱，才能喷涌出强烈的工作责任心和事业心，才能使教师成为“太陽底下最光辉的职业”。

三、教育承担着传承文化，创造新文化的重要责任，党员教师在建设先进文化方面应该做到：

保持与时俱进的精神状态，用先进的文化教育引导学生，教会学生在多元文化的世界中能正确地进行选择；用人文精神教育感染学生，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，树立远大的理想，形成正确的信念和追求；用民族精神武装我们的学生，弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，形成强烈的民族自尊心和自豪感，及昂扬向上的精神状态。

虽然我们只是中学教师，只负责对学生三年的教育，但在教育实践中也应该追求使自己的教育要为学生一生的发展奠定基础，让自己成为学生人生的导师。

师德水平高，注重教书育人，善于做学生的思想工作，是学生的榜样、导师，为其他教师做出表率；精神境界高，有自己的教育和追求，有自己的教育理想，树立以人为本的观念，工作中要以促进学生的终生学习意识和能力的发展为追求，以促进学生的可持续发展为追求；法律意识、民-主意识强，依法执教，师生平等，受学生欢迎。

注重教书育人，加强学生的思想道德教育。

以理想信念教育为核心，以品德教育和政治教育为重点，根据学生的心理特征和时代特点，改革我们的学校道德教育，加强学科教学中的德育渗透，每一位老师在自己的工作中都要关心的思想发展和健康成长，要努力成为学生思想工作的高手，成为学生思想成长方面的导师。

四、党员教师应该是人民利益的忠实维护者作为教师，维护人民利益主要体现在全心全意地为学生服务，为家庭与社会服务，以优质的教育造就更优秀的人才和合格的劳动者，满足先进生产力、先进文化发展和最广大人民根本利益的需要。

为此党员教师应该：

强化服务意识，在工作中努力为学生发展服务，为家庭服务，为社会服务，实践教育要为人民服务的教育方针；强化以人为本的意识，教育教学改革及方法、模式的选择要以学生的发展为本；注意团结普通群众，带动身边的人一起进步。

要有奉献精神，党员有自己的合法的正当的权益，但是当个人利益与党、国家、集体利益发生矛盾时，作为党员应该把以党、国家、集体利益为重，必要时能牺牲个人利益；在工作中有自己的追求和目标，维护自己的正当的权利，但不过分计较个人的得失。

总之，学校党员，党员教师，在自己的工作中实践“科学发展观”体现在有较高的教育业务水平和为党的教育事业奋斗终生的事业心；体现在能用优秀的文化教育学生；体现在较强的服务意识，在工作中努力实践为学生、为党的教育事业服务思想。

要全面贯彻党的教育方针，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接-班人，教青少年儿童成为理想远大、热爱祖国、追求真理、视野开阔、勇于创新的人。

2015党员读书读后感三：

2015党员读书读后感（1122字）《论共产党员修养》是刘少奇同志在抗日战争时期的重要著作，教育影响了整整几代党员。

我作为一名新党员，在第一次读这本书的时候觉得令人倍感亲切，颇有感受，今天我就与大家交流一下我对于这本著作的读书心得。

《论共产党员修养》比较完整的借鉴了中国传统道德文化思想，形成了独特的党性理论。

运用大量的古代传统道德文化思想，论证了共产党员思想道德修养的意义、要求和目标方法，形成比较完整的具有民族特色的党性修养理论。

它把“党性与修养”相结合，实现了中国传统道德文化与马克思主义党性理论的形式与内容完美结合，达到了传统美德与共产党人高尚道德的和谐统一，形成了具有中国民族特色的党性修养理论。

党性修养是每个党员的必修课，它包括理论修养、政治修养、思想道德修养、伦理修养和组织纪律修养，一个人在组织上入了党，只是说明他具备了党员的基本条件，要成为一名合格成熟的共产党员，还要经过长时间的锻炼和自觉地党性修养，需要不断地学习各种政治理论，树立正确的共产主义价值观。

共产党员是组成党组织的基本细胞，是党的基础，党员的素质如何直接关系到道德性质和党的战斗力，直接关系到同人民群众的联系，直接关系到党的自身建设，我们每个党员都要牢记全心全意为人民服务的宗旨，自觉抵御各种错误的思想意识。

作为一名人民警察要做到全心全意为人民服务，完成好党交给的各项工作任务，最根本的就是要正确处理好个人利益与党和人民利益的关系，在任何时候都要把党和人民利益放在首位。

要时刻注意树立警醒意识，在大是大非面前坚持正确立场和态度，自觉维护党和人民的利益。

进一步加强世界观的改造，用马克思唯物主义的观点去判断、检验是非功过。

正确行使党和人民赋予的权力，心系组织重托，心系群众冷暖。

在世界观、人生观和价值观上进行自我批评和自我教育，牢固树立“全心全意为人民服务”的思想，端正思想作风，提升思想境界，切实做到为民、务实、清廉。

面对不断变化和发展的世界形势，我们更应始终保持清醒的头脑，始终坚守自己的入党誓言，距腐蚀永不沾。

始终坚持执行党的各项廉政建设规章制度。

防腐拒变，自律是关键。

说到底就是要我们廉洁自律，自觉遵守党纪国法和社会公德。

要拒绝腐败，抵御腐败，唯有管住自己，在日常生活中要自觉做到公私界限分明，不义之财莫龋加重自律，管住自己，坚持不忘自己是共产党员，不要贪图小利，见钱眼开，始终不渝地保持和发扬艰苦奋斗的优良传统的作风。

只有这样，才能抵制腐败，保持一身正气，保持共产党员本质。

总之，共产党员加强党性修养与学习，是一个伴随终生的长期过程，修养的效果如何，很大程度上取决于我们每个党员能否坚持不懈的党性修养。

只有一辈子坚持不懈的进行修养的党员才能永远保持共产党员的政治本色，永远站在时代的前列。

2015党员读书读后感四：

2015党员读书读后感（1205字）今年寒假，我们工学院党支部开展了一年一度的“寒假读书月”活动，借着这个机会，我阅读了日本当代作家村上春树的名作《且听风吟》，并从中获得了很多弥足珍贵的人生经验和感悟。

作者笔下那个微妙、迷茫而又充满了希望的青春年月，让我产生了感同身受的共鸣。

本书的作者村上春树是二战后日本最具影响力的作家之一，而《且听风吟》正是他的处女作与成名之作。

虽然比起他的另一部作品《挪威的森林》，本作在文笔、意境等方面都显得略逊一筹，但从这部作品中，我们还是能看出作者独一无二的创作理论与风格。

全书的篇幅不长，情节也比较简单：

主人公通过一次偶然的机会邂逅了一位醉倒在酒吧的女孩，并开车将她送回了家，不料第二天醒来时却酿成了一场误会。

这场误会只是两人关系的一个开端，不就两人便成为了一对恋人。

然而这短暂的恋情仅仅持续了十八天，便随着女孩的离去而烟消云散了。

而主人公只得独坐海边，听夏风浅吟。

在整篇故事中，女孩的姓名甚至无从知晓。

一切都如同雾里看花，美得朦胧缥缈，却又确实存在着。

读这样一部作品，可以看出故事情节也好，人物形象也好，统统都只是次要的了。

如果按读一般小说的方法来读这部《且听风吟》，你会发现这本小说的情节是乏味的，故事是空洞的。

我们能从这本书中汲取的，很大一部分都是感性上的认识，比如对于人生的感悟和理解。

在本书中，主人公通篇都在寻找自己的人生意义。

在那个战争刚刚结束不久、百废待兴的日本，像主人公一样的无数年轻人都在痛苦的迷茫着，徘徊着。

旧的价值观刚刚被战火燃尽，新的秩序却还尚未完善。

身处于这种环境下的主人公，又多次经历了挚爱之人的离去，从而对人生产生了更深刻的理解。

在主人公看来（或者说是在作者眼里），人生前的名、利、乐，在死后统统都是一纸空文，并不值得我们如同疯狗一般的去追逐。

而人活着的意义，或许正像那永无止境而又随遇而安的风一样，只需要顺其自然，顺其内心。

“不存在十全十美的文章，如同不存在彻头彻尾的绝望”，诚如村上所言，这部小说的缺点也是比较明显的。

股市的叙述如同记流水账，结构有些松散，而且小说的意义确实也不好把握，相当容易以偏概全，剑走偏锋。

这都让读惯了现实派小说的我很不适应，开始时几乎读不下去。

可以说，《且听风吟》不是那种“快餐文学”的类型，而是需要有足够的耐心，静下心来细细品读的作品。

关于这部小说，村上春树自己曾经说过，是为了纪念“某个夏日午后”的说不清的一点触动。

《挪威的森林》也是如此，或许这种朦胧而难以捉摸的美感，正是村上春树小说的最大魅力所在。

另外，本文的文笔也是一大亮点，虽然由于翻译的原因，原文的文字魅力多少有些损失，但是我们仍能感受到大师深厚的文字功底。

特别是在对人物感情和人物心理上的描写上，可谓是细致入微，将那种青春的躁动与朝气表现得淋漓尽致。

总而言之，抛开书中略显颓废的基调，《且听风吟》绝对算得上是一本陶冶情操、提高审美的好书。

读这样的一本书，肯定会让你获得许多意想不到的收获。