教学计划模板.docx
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教学计划模板
教学计划模板
专业
2008级实施性教学计划
专业代码：
制（修）定人：
系主任：
教务处长：
主管院长：
2008年5月10日
专业教学计划
一、招生对象与学制
招收高中毕业生或同等学力者，学制三年。
二、培养目标与人才规格
（一）培养目标
本专业全面贯彻党的教育方针，以服务为宗旨，以就业为导向，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，掌握……技术，具有……能力，能够适应生产、建设、管理和服务第一线需要的高素质、高技能、创新型专门人才。
（二）人才规格（从知识、能力要求等方面阐述,要求体现“文工交融”）
1.
2.
3.
……
n.具有健全的心理品质、团队合作的精神、踏实肯干的作风和健康的体魄。
（此为最后一条）
三、就业岗位
就业岗位（群）为：
1.
2.
3.
……
四、职业素质、能力与知识结构表
职业素质、能力
支撑知识
理论教学课程
实践教学项目
基本
素质
与
能力
专业
素质
与
能力
专业
拓展
素质
与
能力
五、课程设置
（一）课程与实践环节设置见课内教学及时间分配表、实践教学时间计划表。
（二）核心课程介绍（核心课程的界定见教育部《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录专业简介》）
1.……（课程名称）（…学时）
本课程讲授……等内容，使学生了解…………，理解………，掌握………。
能…………，会………。
（可根据内容顺序交替使用）
2.
3.
……
n.
（三）实践教学
1.入学教育/军训（2周折合60学时）
通过入学教育使学生了解和适应新的学习环境，学习学校的校纪校规，了解本专业的培养目标、课程设置和教学要求。
通过军训和军事理论课的教学，增强学生的国防观念，锻炼学生的意志品质，加强学生组织纪律性。
2.公益劳动（2周折合60学时）
通过公益劳动培养学生热爱劳动的习惯，增强学生的劳动意识，使学生掌握一定的劳动技能，树立勤俭节约、爱护公物的风尚，自觉维护校园的卫生环境，培养学生不怕苦、不怕难的精神，做一个德智体美全面发展的好学生。
3.……（实践项目名称）（…周折合……学时）
通过本项目的实践训练，使学生了解…………，理解………，掌握………。
能…………，会………。
（可根据内容顺序交替使用）。
……
n-1.毕业教育（1周折合30学时）
通过对学生进行就业形势分析、就业面试指导、职业道德教育，指导学生如何择业、就业，在思想上充分做好走上实际工作岗位的准备。
同时使学生掌握毕业生登记表等各种个人资料的填制、整理、归档，办理好毕业前的各项手续。
n.综合毕业实践（18周折合540学时）
通过综合毕业实践，对学生进行比较系统、全面的专门训练，进一步培养学生综合运用本专业理论知识和专业技能分析和解决实际问题的能力。
在指导教师的指导下完成毕业设计（或论文的写作），并顺利通过毕业答辩。
六、技能等级要求
1.公共英语：
取得江苏省高等学校英语应用能力考试B级（及以上）证书或通过与此级别相当的考试。
2.计算机应用能力：
国家计算机应用能力考试一级B（及以上）证书或通过与此级别相当的考试。
3.专业技能水平：
应至少取得一种本专业或相近专业的技能等级证书（各系部根据具体情况确定）。
七、毕业条件
学生必须达到下列要求，方可毕业：
1.修满160学分，且所有必修课程考核必须合格，素质拓展课学分达12学分。
2.完成各实践性教学环节的学习，成绩合格。
3.必须获得本专业教学计划规定的技能等级证书。
4.完成毕业设计或毕业论文，并通过毕业答辩。
八、教学活动时间计划表（附表Ⅰ）
九、实践教学时间计划表（附表Ⅱ）
十、课内教学及时间分配表（附表Ⅲ）
十一、各类课程学时与学分分配表（附表Ⅳ）
十二、专业人才培养模式的说明
本培养模式围绕“工学结合”这一核心理念，通过校内校外交互作用来实现培养目标。
在校内该培养模式主要体现在各学期安排的实践环节（包括××实习、××实训、××课程设计……）中。
而在校外该培养模式则主要是利用第一、第二学年暑期的专业实践及第六学期的顶岗实习来实现，通过与企业的密切合作，建立稳固的校外实习实训基地，并积极开展社会服务，使实践教学、社会服务相结合，以“工学结合”的方式在实际工作中巩固知识、提高技能，从而达到高职教育培养高素质、高技能、创新型专门人才的培养目标。
教学活动时间计划表
附表Ⅰ
环
节
学
期
理
论
教
学
实 践 教 学
公
假
复
习
考
试
本
学
期
总
周
数
工学结合专业实践
基
本
技
能
专
业
技
能
课大
程型
设作
计业
综合
毕业
实践
入军
学
教
育训
毕
业
教
育
公
益
劳
动
一
2
1
1
18
二
1
20
暑期
三
1
1
20
四
1
20
暑期
五
1
1
20
六
18
1
20
合计
18
1
2
3
5
实践教学时间计划表
附表Ⅱ
序号
课程名称
周数
学分
一
二
三
备注
一
二
暑期
三
四
暑期
五
六
1
入学教育
军 训
2
3
2
2
公益劳动
2
2
3
4
5
6
7
8
10
11
暑期工学结合
专业实践
（一）
12
暑期工学结合
专业实践
（二）
11
毕业教育
1
1
1
12
综合毕业实践
18
18
18
合 计
备注：
军训中另含28学时的军事理论教育，按3学分计算。
课内教学及时间分配表
附表Ⅲ（样式1）
课程类别
序号
课程代码
课程名称
学分
学时分配
各学期周学时分配
考核
总计
理论教学
实践教学
一
二
三
考试
考查
1
2
3
4
5
公共基础模块
1
思想道德修养与法律基础
3
42
2
1
2
形势与政策
1
14
1
3
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
4
56
2
2
4
大学生职业发展与
就业指导
2
38
1
1
1
5
大学英语
8
112
4
4
6
体育与健康
8
112
2
2
2
2
7
计算机应用基础
4
56
小计
30
430
专业基础模块
…
……
……
小计
专业方向模块
…
……
……
小计
素质拓展模块
1
文化素质类
6
84
2
专业技术类
6
84
小计
12
168
总计
备注：
1.“＊”为专业核心课程。
2.素质拓展模块具体内容见素质拓展课时间分配表。
专业技术类素质拓展课时间分配表
附表IV
序号
课程代码
课程名称
学分
学时分配
各学期周学时分配
考核
总计
讲课
实验
一
二
三
考试
考查
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
6
总计
6
84
各类课程学时学分分配表
附表V
课程类别
学分
学时
学时比例
理论
实践
公共模块
公共基础模块
素质拓展模块（文化素质类）
专业模块
专业基础和专业方向模块
素质拓展模块（专业技术类）
课内教学学时、学分合计
整周实习实训
（含暑期工学结合实训）
理论教学总学时
实践教学总学时
学时、学分总计
备注：
学时比例指占总学时的百分比。
课内教学及时间分配表
附表Ⅲ（样式2）
课程类别
序号
课程代码
课程名称
学分
学时分配
各学期周学时分配
考核
总计
理论教学
实践教学
一
二
三
考试
考查
1
2
3
4
5
公共基础模块
1
思想道德修养与法律基础
3
42
2
1
2
形势与政策
1
14
1
3
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
4
56
2
2
4
大学生职业发展与
就业指导
2
38
1
1
1
5
大学英语
8
112
4
4
6
体育与健康
8
112
2
2
2
2
7
计算机应用基础
4
56
小计
30
430
专业基础模块
…
……
……
小计
专业方向模块
…
……
……
小计
订单模块
订单企业的行业背景介绍
订单企业岗位业务流程及标准操作系统
订单企业职业资格考证
订单企业的企业文化
订单企业特殊知识能力要求
小计
10
素质拓展模块
1
文化素质类
6
84
2
专业技术类
6
84
小计
12
168
总计
备注：
1.“＊”为专业核心课程。
2.素质拓展模块具体内容见素质拓展课时间分配表。
课内教学及时间分配表
附表Ⅲ（样式3）
课程类别
序号
课程代码
课程名称
学分
学时分配
各学期周学时分配
考核
总计
理论教学
实践教学
一
二
三
考试
考查
1
2
3
4
5
公共基础模块
1
思想道德修养与法律基础
3
42
2
1
2
形势与政策
1
14
1
3
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
4
56
2
2
4
大学生职业发展与
就业指导
2
38
1
1
1
5
大学英语
8
112
4
4
6
体育与健康
8
112
2
2
2
2
7
计算机应用基础
4
56
小计
30
430
专业基础模块
…
……
……
小计
专业方向模块
项目教学
见项目教学及时间分配表
…
……
……
小计
素质拓展模块
1
文化素质类
6
84
2
专业技术类
6
84
小计
12
168
总计
备注：
1.“＊”为专业核心课程。
2.素质拓展模块具体内容见素质拓展课时间分配表。
项目教学及时间分配表
项目
编号
序号
课程代码
课程名称
学分
学时分配
各学期周学时分配
考核
总计
理论教学
实践教学
一
二
三
考试
考查
1
2
3
4
5
项目一
×××
项目二
×××
项目三
×××
项目四
×××
项目五
×××
项目…
总计
材料六：
教学计划审批表
专业类别
大类
专业名称
学制
二级类
专业代码
系（部）专业建设指导委员会意见
负责人签名：
年 月 日
系（部）意见
系（部）主任签名：
年 月 日
院专业建设指导委员会意见
负责人签名：
年 月 日
学院审批意见
教学院长签名：
年 月 日
材料七：
变更教学计划审批表
填表日期年月日填表人
系（部）
专业及年级
课程编码
课程类别
变
更
内
容
课程名称
原名称：
现名称：
学分
原学分：
现学分：
学时
原学时：
现学时：
学 期
原学期：
现学期：
考核方式
原考核方式：
现考核方式：
该专业以后各级是否照此执行：
变更
理由
系（部）
审核意见
系（部）主任签名：
（盖章）年月日
教务处
审批意见
教务处处长签名：
（盖章）年月日
学院审批
意见
分管院长签名：
年月日
材料八：
教学计划执行情况总结
（二〇〇～二〇〇学年第学期）
一、教学计划实际完成情况
请按照教学计划实际执行情况如实填写以下表格，如果所填实际内容与教学计划不符，在电子文档中用红色显示。
教学计划完成情况一览表
系（部）专业年级
课程类别
课程
门数
学分
理论学时
实践学时（课内）
额定
完成
额定
完成
额定
完成
公共基础模块
专业基础模块
专业方向模块
素质拓展模块
文化素质类
专业技术类
整周实践
合计
备注：
该表按专业分年级填写。
二、教学计划变动情况
具体执行情况如开设课程、开课时间、学分学时、课程类别以及考核方式和教学计划的对照有无变动，如有变动说明具体情况及变动原因。
三、经验与措施
总结执行教学计划过程的经验与不足，提出今后改进与完善的措施与方法。
四、意见和建议
根据在执行教学计划过程中发现的具体问题，提出修订教学计划的意见与建议。
二〇〇年月日
升级会员 