四年级下学期班队教学设计.docx
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四年级下学期班队教学设计
“好习惯伴我成长”
一、活动目标：
1.感受成长的快乐，激发学生热爱生活、积极向上的情感。
2.初步养成良好的生活、学习习惯。
3.认识到好习惯带来的益处，提高学生养成好习惯的自觉性。
二、活动过程：
（一）导入：
首先请同学们看一个故事
当几十位诺贝尔奖得主聚会之时，记者问一位荣获诺贝尔奖的科学家：
"请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西？
"这位科学家平静地说：
"在幼儿园。
""在幼儿园学到什么？
""学到把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错事要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察大自然
请同学们思考：
1.诺贝尔奖得主认为他一生中学到的最重要的东西是什么？
2.故事告诉我们什么道理？
生答：
好习惯要从小培养 好的习惯能受益一生
（二）活动二：
小品表演
1.习惯有好坏之分，好习惯能给我们的学习生活带来许多的好处，而坏习惯则会给你带来许多的麻烦。
这不，动物王国里的小猴和小兔终于上小学了，可是才上学一天，同学们对他们的态度就截然不同。
为什么呢？
咱们想看一看吗？
2.小品思考：
（1）小动物们都喜欢谁？
不喜欢谁？
为什么呢？
（2）你从小品小猴和小兔身上看到了哪些好习惯？
哪些坏习惯？
3.学生交流。
（三）活动三：
自我检测站
1.导入：
是啊，由此可见，养成好习惯对我们来说可重要了！
今天这节课呀，咱们就来聊聊我的好习惯。
（板书：
我的）
2.你有哪些好习惯呢？
老师相信每个同学都有自己的好习惯。
下面我们就来自我检测一下。
3.学生看书。
教师读题。
是哪些好习惯呢？
谁能大声地读给大家听？
其他同学边听边想一想，这些好习惯你有没有？
有的请在书上画一个笑脸，没有的请画上哭脸。
注意可要诚实呀，诚实本身可就是一个好习惯。
4.指名交流：
出示五个好习惯的树叶图片。
谁也有这个习惯的，请举手？
这个好习惯有什么好处呢？
5.看，在同学们的努力之下，这棵成长树已经长出了许多的叶子，老师相信同学们还有许多好习惯。
你愿意做个园丁，让这棵成长树越长越茂盛吗？
自由填在叶片上，指名上台交流，说说这种好习惯的好处。
（四）活动四：
评选小标兵。
1.过渡：
瞧，咱们的好习惯呀可真多！
是呀，作为一名二年级的少先队员，老师高兴地发现我们班有许多同学完全能成为低年级小朋友的好榜样，因此，今天，我们就要来选一些标兵，你想去夸夸谁呢？
学生以小组为单位，把准备好的标兵卡赠送给同学，并说说理由。
2.全班交流，说说原因。
（五）活动五：
学习小标兵。
1.过渡：
我们班的小标兵可真多，老师真为你们高兴。
可是，老师也看出来了，今天没有评到小标兵的小朋友有些高兴了，他们或许要说了，我身上有些坏习惯，同学和老师肯定不会喜欢我了，怎么办呢？
老师要告诉你，没关系，咱们来看一看浑身缺点的小猴是怎样做的呢？
2.学生表演小品。
其他学生思考：
小猴是怎样做的？
最终的结果怎样？
3.学生讨论交流。
4.谈话：
小猴真了不起，他用自己的实际行动赢得了同学们的信任。
今天，我们就要来学一学小猴，也把自己的缺点改了争当小标兵，好吗？
5.自由完成，制订计划。
组长下发计划书，学生自由填写。
6.学生交流。
7.每个小朋友都有自己的计划，可是计划制订了可是要认真实行的哦！
老师请同学们把这张计划书贴在自己的床头，每天对照，检查自己做得好不好，家长、老师和其他小朋友将会一起来提醒你，帮助你，并且每天都做好记录，一个月后，咱们再来课堂上交流，让大家来看一看，评一评你有没有进步，好吗？
老师相信同学们不会让老师失望的，对不对？
（六）总结
今天这节课，老师和同学们聊了聊我的好习惯，我们选出了许多的小标兵，也根据自己的实际情况制订了计划，最后老师要送给你们四个字“贵在坚持”。
希望大家在坚持中体验成功的喜悦和成长的快乐，希望在一个月后，这棵成长树能比现在更茂盛。
加油哦！
学习雷锋好榜样
一、主持人导出队会主题
主持人合：
尊敬的老师、同学们，下午好！
同学A：
四8班学“雷锋精神代代传”现在开始！
同学B：
全体起立，行队礼，唱队歌。
同学C：
三月，阳光明媚。
同学D：
三月，万物复苏。
同学E：
三月，春风送暖。
同学F：
三月，大地换新颜。
同学G：
同学们，三月，是什么日子呢？
全班齐声回答：
学雷锋活动日。
同学A：
对了。
主持人合合：
“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。
同学A：
是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士
同学G：
1．请听：
雷锋的生平
同学F：
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。
解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。
为此，他多次立功。
雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。
同学E：
雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
同学C：
2．请听：
《雷锋故事联讲》
同学B：
故事
（一）人民的勤务员
雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。
他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。
1960年，辽宁遭受重大水灾。
雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。
在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
同学A：
故事
（二）助人为乐
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。
上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。
他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。
一些旅客不住地招呼他：
”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！
”“我不累。
”雷锋叔叔是永远不知道累的。
同学C：
同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？
同学B：
雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
同学A：
3．请听《格言朗诵》
同学B：
①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……
同学C：
②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。
同学D：
③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：
一个是挤劲，一个是钻劲。
我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。
同学E：
④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。
同学F：
⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
同学G：
⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
主持人合：
风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。
同学A：
这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在四8班的集体中。
三、说一说身边的活雷锋
同学B：
同学们，榜样的力量是无穷的，下面就让我们一起来说一说我身边的活雷锋吧！
同学C：
“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！
同学A：
“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。
同学们，学习雷锋好榜样，让我们一起唱起来齐唱《学习雷锋好榜样》！
主持人合：
班会到此结束，谢谢！
四、中队辅导员讲话
同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。
通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。
同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。
“感恩父母”
一、活动目标：
通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。
培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。
二、活动过程：
主持人宣布班会开始（背景音乐：
《奉献》）
甲：
父爱如山，他沉默无语；
乙：
母爱似海，无时无刻不在包容着你……
合：
在这个春意盎然的下午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。
四（4）中队“感恩父母”主题班会现在开始。
（一）感受父母之爱
甲：
无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……
乙：
请听故事《苹果树》。
学生表演
甲：
那棵树，就好像我们的爸爸、妈妈，我们就好像那个小男孩，小时候，我们总是围绕在爸爸、妈妈的周围玩耍，渐渐地长大后，会离开父母的身边，而且不常回来。
而且，每次回来，就是不快乐的时候，不然就是有什么需要的时候。
而父母都会把他们身上最好的、最符合我们需要的东西交给我们，这时我们总是拿了东西，转身就走，留下渴望我们留在他们身旁的父母，凝视着渐小的背影。
乙：
虽然如此，他们在心中，却是不断地说着「希望他会快乐，祝福他一路上顺利、平安。
」当我们累时，他们就伸出双手怀抱着我们，让我们安稳地在他们的怀中休息，不受吵闹。
我们对他们予取予求，不但如此，而且还都「美梦成真」。
但是他们却都无怨无悔，而且不求回报。
真是可怜“天下父母心”啊
播放flash歌曲《天下父母心》
（二）诉说父母之爱
甲：
看茫茫人世间，听尽沧桑物语，置身于爱的海洋的你，置身于如泉澈，如玉洁的爱河中的我，感受到这平凡而又珍贵的爱了吗？
你能否用一颗感恩的心来描述父母对你的爱呢？
下面请听几位同学对父母的真情告白。
（王铭妍（伴奏：
《世上只有妈妈好》）、施航飞、钱洵洵三位同学朗读感恩信）
陈旭之后播放歌曲《父亲和我》
乙：
感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己。
感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜
甲：
让我们怀着一颗感恩的心，听听这位当代大学生的心声《父母辛苦知多少》。
（背景音乐钢琴曲《眼泪》）
（三）回报父母之爱
乙：
你目前孝敬父母的方式是什么？
你感觉父母是什么态度？
请在“父母满意程度”栏上打“○”。
方式
父母满意程度
满意
较满意
不满意
努力学习
耐心听父母批评
多陪父母说话
讲话和颜悦色
生活勤俭、朴素
从不撒谎
有事同父母商量
向父母承认错误
努力学做家务
甲：
把父母为你做的事和你为父母做的事例举出来，作为砝码放在天平的两端，看看你的天平是否倾斜得太厉害？
如果是，你要加重砝码。
下面有请我们的班主任唐老师发言。
唐老师：
当代作家毕淑敏说：
“当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。
世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿。
”所以现在的我们，就要对父母多一份关心，尽一份孝心。
也许它只是一杯粗茶，也许它只是一碗淡饭，但在爱的天平上，他们等值，因为——孝心无价！
乙：
感谢唐老师的讲话。
合：
心存感恩，知足惜福。
为了父母的微笑，我们挥鞭从此起程，相信我们的明天会更好！
让我们在《感恩的心》的歌声中结束今天的班会。
“教育体验”
活动目的：
1、通过主题队会，对队员参加体验活动的经历进行总结，升华队员的感性认识，使队员把在体验活动中获得的道德认知和道德体验转化为队员内在的品质，增强队员对父母的理解，尊敬和热爱。
2、队员用丰富的形式展现自己的收获和体会，为队员展示自我搭建起一个平台。
3、主题队会营造气氛，让队员在活动中受到感动，学会感动。
活动地点：
多媒体教室
活动时间：
母亲节前后
活动准备：
1、队员参加“今天我买菜”的体验活动，留下录像资料。
在体验活动中要学会做一个凉菜。
2、准备菜板、菜刀、盘子、调料和卡片。
3、编排节目。
4、准备主题音乐——《让世界充满爱》《烛光里的妈妈》。
教室布置：
黑板上书写活动的标题：
“真情体验让我感动”；大屏幕上同时出示活动的标题；教室顶端悬挂彩线，队员围成一圈坐。
活动过程：
1、中队长：
起立、集合，各小队报告人数。
中队长向辅导员报告人数，请求开展活动。
2、出旗、敬礼、奏乐。
唱队歌。
3、中队长宣布活动开始。
4、主持人甲：
爱，是世上永恒的主题；
主持人乙：
爱，是世间最美丽的词语。
甲：
因为有了爱，人间才充满了温暖；
乙：
因为有了爱，世界才变得更美丽。
甲：
心中充满爱，我们才学会了感动；
乙：
因为学会了感动，我们才体会到了真情。
甲：
真情体验，是心与心的碰撞；
乙：
真情体验，是爱与爱的交流。
甲：
我们在真情体验中成长；
乙：
我们在真情体验中收获。
甲：
下面，我们每个小队将和大家一起分享自己在真情体验中的收获和感动。
（歌曲独唱《摇篮曲》）
甲：
多么让人难忘的旋律，多么动听的歌谣！
乙：
当我们还在襁褓中的时候，妈妈就每天抱着我们，哼着这首熟悉的旋律哄我们入睡。
甲：
我们是爸爸妈妈的宝贝，我们在爸爸妈妈的爱抚下健康而快乐地成长。
乙：
爸爸妈妈为了我们的成长呕心沥血，含辛茹苦。
甲：
难忘病床前，是妈妈瘦削的肩膀，温柔的目光给了我力量！
乙：
难忘风雨中，是爸爸伟岸的身躯为我们撑起了一片晴空。
（散文片段朗诵《背影》）
甲：
有时，我们觉得父母的付出是理所当然，
乙：
有时，我们对父母的付出习以为常。
甲：
所以，我们成了家中的小皇帝，小公主。
乙：
饭来张口、衣来伸手的我们，从来没有体验过父母的艰辛，有时还耍耍自己小脾气。
（小品）
甲：
以前，总以为妈妈每天买菜是一件很轻松的事。
乙：
以前，总是想，如果有一天我自己买菜，那该多好。
甲：
真是不当家永远不知道柴米贵，
乙：
不参加真情体验，永远不知道持家的艰难。
（多媒体播放队员体验买菜的经历，同时朗读队员的作文《买菜》）
甲：
我们从真情体验中学会了怎样买菜，相信大家还学会了更多的东西。
下面我们将进行的是凉菜技艺大比拼！
（各队队员团结协作，进行做凉菜比赛。
规定时间：
20分钟）
展示队员作品，主持人采访队员，询问凉菜的配料，以及学做这个菜花了多长的时间，体验过做菜以后想对父母说些什么。
队员之间互相品评。
甲：
亲身的体会，让我们更感到了父母的辛苦，更感受到持家的不易。
乙：
爸爸、妈妈，我们想说：
您辛苦了！
甲：
多一点关心，多一声问候，用我们的爱去回报父母的爱！
乙：
用我们手中的卡片，书写自己的心声，敬上我们最衷心的祝愿！
（队员在卡片上写上自己最想对父母说的话，悬挂在教室顶端的彩色线条上。
）
甲：
无论我们走得多远，永远走不出父母爱的视线！
乙：
无论我们飞得多高，父母永远是我们爱的牵绊！
甲：
真情体验，让我们的情感得到了升华。
乙：
真情体验，让我们懂得了什么叫感动！
甲：
有了感动，真情将与我们同在；
乙：
有了感动，世界将充满爱！
甲：
让我们同唱一支歌——《让世界充满爱》
5、中队长整队，请辅导员老师讲话。
总结词：
“慈母手中线，游子身上衣”，父母从来都是最爱我们的人，也是我们最爱的人！
这次体验活动，让我们更懂得了父母的艰辛，让我们对父母又多了一分理解，多了一分关怀。
最让老师欣慰的是在体验活动中，大家学会了感动，感动是一种美丽的情感，也是一种美好的品质，只有学会感动，才能用爱的眼光去看待这个世界，只有学会感动，才能获得最完美的人生！
呼号：
为共产主义事业而奋斗！
（时刻准备着）
6、退旗、敬礼，奏乐。
7、中队长宣布活动结束。
“我们的节日——清明”
活动目的：
1、通过班会，让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解。
2、缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导广大青少年树立正确的世界观，人生观，价值观，促进我校精神文明建设。
活动准备：
清明节的有关资料
活动过程：
一、引入
[清明]
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？
牧童遥指杏花村。
二、释题
1、清明：
最开始是一个很重要的节气，含有天气晴朗、草木繁茂的意思。
它在每年的4月4~6日间，正是春光明媚、草木吐绿的时节，也是人们春游的好时候。
2、清明节：
清明不仅是一个极其重要的农事季节，也是24节气中唯一演变成民间节日的节气，又称“清明节”。
作为节日，它又包含了一定的风俗活动和某种纪念意义。
三、清明节的来源
谈到清明节，自然会想到历史人物介子推。
传说在两千多年以前的春秋时代，晋国公子重耳逃亡在外，生活艰苦。
跟随他的介子推不惜从自己腿上割下一块肉让他充饥。
后来，重耳回到晋国，做了国君（晋文公），大肆封赏所有跟随他流亡在外的随从。
惟独介子推拒绝接受封赏，带了母亲隐居绵山。
晋文公无计可施，只好放火烧山，他想，介子推孝顺母亲，一定会带着老母出来。
谁知，大火烧了三天三夜，介子推母子抱着一棵烧焦的大柳树，死了。
晋文公发现介子推脊梁堵着的柳树树洞里的衣襟上，题了这样一首血诗：
割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。
柳下作鬼终不见，强似伴君作谏臣。
倘若主公心有我，忆我之时常自省。
臣在九泉心无愧，勤政清明复清明。
为了纪念介子推，晋文公下令每年的这一天，禁止生火，家家户户只能吃生冷的食物，这就是寒食节的来源。
寒食节在清明节的前一天，古人常把寒食节的活动延续到清明，久而久之，人们便将寒食与清明合而为一了。
现在，清明节取代了寒食节。
四、清明节的古老风俗
1、考虑到老人和孩子耐不住寒冷，为了防止寒食冷餐伤身，于是就有了各项野外健身活动。
（1）放风筝，把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾。
（2）踏青，古时叫探春、寻春等。
三月清明，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。
我国民间长期保持着清明踏青的习惯。
（3）鞠是一种皮球，球皮用皮革做成，球内用毛塞紧。
蹴鞠，就是用足去踢球。
这是古代清明节时人们喜爱的一种游戏。
相传是黄帝发明的，最初目的是用来训练武士。
（4）这是中国古代清明节习俗。
秋千，意即揪着皮绳而迁移。
它的历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌讳，改为秋千。
古时的秋千多用树桠枝为架，再栓上彩带做成。
后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。
打秋千不仅可以增进健康，而且可以培养勇敢精神，至今为人们特别是儿童所喜爱。
（5）插柳、戴柳，中国人以清明、七月半和十月朔为三大鬼节，人们为了防止鬼的侵扰迫害而插柳、戴柳，柳在人们心目中有辟邪的功用，观世音以柳枝沾水济度众生。
杨柳有强大的生命力，俗话说：
“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫。
”柳条插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，处处成阴。
2、清明节除了这些古老风俗外，它还是一个纪念祖先的节日，主要的纪念方式是扫墓。
关于扫墓，你知道多少？
（1）让学生回忆以前跟长辈去扫墓的情形，用几句话说说扫墓的经过。
（2）扫墓，已随着社会的进步而逐渐简化，但同学们要明白，我们为了什么而扫墓？
（缅怀英雄的崇高品质，珍惜现在的幸福生活。
）
3、提到烈士，说说自己知道的烈士。
4、下周就是清明节了，我们不会忘记那些英雄，更不会忘记那些屈辱。
今年的清明节，第二次成为了法定节假日，放假一天，同学们普遍感到高兴，但清明这个传统节日的文化内涵，又让人感到淡淡的哀愁。
五、诗朗诵
1、《站在烈士纪念碑前》
2、《清明》杜牧（洪诗吟）
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？
牧童遥指杏花村。
3、《寒食》（唐）韩翃
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
六、活动总结
我们缅怀先烈的崇高品质，虽然他们已长眠于地下，但他们的可贵品质却永远激励我们，所以，我们要珍惜今天的美好生活，努力学习，天天向上，以此来告慰长眠地下的英灵。
随着新的法定节假日改革方案的实施，今年的清明节第一次成为了法定节假日的传统节日。
希望同学们在这个以纪念为主题的情绪节日中，过得开心，过得有意义！
“快乐六一我做主”
活动目的：
“六一儿童节”是孩子们的节日，为了培养孩子良好的综合素质，让全班每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的欢乐，我班将举行“快乐六一我做主”主题班队活动
活动安排：
一、支持人致开场白（刘家欢汤勤慧）
欢：
弹去五月的风尘，迎来六月的时光，
慧：
听，悠扬的歌声、笑声，荡起一片欢乐的海洋。
欢：
六月，是童年的摇篮；
慧：
六月，是童年的梦乡；
欢：
六月，是童年的太阳；
慧：
六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩。
……
合：
西塘小学六
（1）班庆祝六一国际儿童节，“六一儿童节”主题班会现在开始。
三、缤纷舞台，风采展示
以小组为单位派队员代表登台大胆展示自己的才艺。
四、趣味游戏，轮番上阵
1、成语接龙我最棒！
2、筷子夹珠子
游戏说明：
把珠子有水的盆子里，然后倒记时1分钟，看谁夹的珠子多，谁就获胜了。
3、画鼻子和抢凳子游戏
五、六一祝福，情意绵绵
每人说一句与六一节有关的祝福语，增进友谊，共享节日的气氛和快乐。
六、齐唱歌曲《假如幸福的话拍拍手吧》
七、主持人致结束语
欢：
在六月里让我们手拉手，肩并肩，向着快乐健康飞翔；
慧：
在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋，永远充满着温馨；
欢：
拥抱六月吧，队员们，去实现心中最崇高的理想；
慧：
放飞六月吧，伙伴们，去实践人生最辉煌的瞬间。
合：
西塘小学六
（1）班六一活动到此结束。
植树节主题班会
——呼唤明天的绿色
【活动目的】
我们从“植树造林，防止乱砍乱伐，破坏生态平衡，污染水土资源”让学生明白：
保护人类共同的家园——地球已刻不容缓。
从小树立环境保护意识，争当绿色小卫士，以此呼唤明天的绿色。
【活动形式】主题班会（学生主持）
【活动材料】1准备好轻音乐伴奏带和《我们的田野》磁带。
朗诵的诗句《我们的星球》、《春天，我们栽下一棵树》。
环保科教片、以及VCD、电视机。
【活动准备】活动材料的准备。
主持人的排练及诗朗诵的准备。
黑板的布置（画好联合国环境与发展大会会徽与中国环境保护徽）。
【活动过程】
主持人甲：
亲爱的同学们，你们好!
“呼唤明天的绿色”主题班会现在开始!
主持人乙：
同学们，你们知道吗?
四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界环境日。
在我们中国，三月十二日是植树节。
这些节日都是为保护地球而设立的。
主持人甲：
地球是我们人类共同的家，是我们唯一可以生存的星球。
请听诗朗诵《我们的星球》。
全体女生：
（诗朗诵《我们的星球》，朗诵过程中配轻音乐）
在这寒冷的宇宙，
有一座星球花园。
唯独这里森林喧嚣，
把飞翔的鸟儿召唤。
唯独这里百花争艳，
青青的草地开着铃兰。
唯独这里一只只蜻蜓，
惊奇地注视溪水潺潺……
请珍
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