电力电子课程设计mc34063升压dcdc变换电路.docx
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电力电子课程设计mc34063升压dcdc变换电路
电力电子技术课程设计
专业：
自动化
设计题目：
MC34063升压DC-DC变换电路
班级：
自0841学生姓名：
学号：
35
指导教师：
分院院长：
教研室主任：
电气工程学院
一、课程设计任务书
1.课程设计项目
1）升压DC-DC变换电路设计
2）晶闸管光控电子开关电路设计
3）晶闸管声控延时控灯电路设计
4）晶闸管线性调光电路设计
5）双向晶闸管楼道照明灯控制电路设计
2.设计内容
1）撰写方案设计
2）硬件电路制作
3）硬件电路调试
4）撰写课程设计报告
5）完成课程设计答辩
3.设计要求
1）课程设计项目中的五个题目由学生自选其中一个完成；
2）课程设计项目的硬件电路设计、制作与调试由学生自行完成；
3）设计结束学生应撰写课程设计报告一份，完成课程设计答辩；
4）课程设计报告内容包括：
课程设计题目；设计计划与方案论证；设计方案实现及硬件调试；课程设计总结。
5）课程设计报告的撰写格式应符合电力电子技术课程设计报告格式要求。
4、参考资料
[1]何希才、毛德柱编著.新型半导体器件及其应用实例.北京:
电子工业出版社
[2]杨帮文编.新型集成器件实用电路.北京:
电子工业出版社
[3]黄继昌主编.电子元器件应用手册.北京:
人民邮电出版社
[4]曲学基，王增福，曲敬铠编著.稳定电源电路设计手册.北京:
电子工业出版社
5.设计进度（2011年6月27日至2011年7月8日）
时间
设计内容
第1-2天
查阅资料，方案比较、设计与论证，理论分析与计算
第3-8天
硬件电路制作与调试
第9-10天
书写报告、答辩
6.设计地点
新实验楼315-检测实验室
二、评语及成绩
评分项目
评分标准
分项总分
量化
分数
1.系统设计评价
具有独立分析与解决问题的能力，系统框图绘制能够满足课程设计要求，具有一定的创新点（10~15分）；能够提出系统总体设计方案，但与课程设计要求相去甚远，经指导后能够修正调整并满足课程设计要求（5~9分）；能够提出整体设计方案，但与课程设计要求相去甚远，经指导后仍不能领会设计要求，方案漏洞较多（0~4分）。
15
2.硬件电路调试评价
硬件电路元件布局合理，焊接工艺精湛,调试技巧掌握娴熟,完成电路设计要求的各项功能（25~30分）；硬件电路元件布局较合理，焊接工艺良好，调试技巧掌握良好，基本完成电路设计要求的功能（15~24分）；硬件电路元件布局不合理，焊接工艺一般，调试技巧掌握一般，完成了电路设计要求的部分功能（5~14分）；规定时间内无法完成硬件电路调试任务，需要指导教师多次介入帮助，电路设计不合理，功能实现困难（0~4分）。
30
3.测试验收评价
设计要求的目标指标及验收测试指标的拟合度给出相应评分。
拟合度在90%以上18~20分；90%~80%间15~17分；80%~70%间10~14分；70%~60%间5~9分；60%~40%间1~4分；40%以下0分。
20
4.课程设计答辩评价
自述重点突出，技术要点准确，对设计作品具有很好的掌握，具有很好的应变能力（9~10分）；自述重点突出，技术要点准确，对设计作品具有较好的掌握，具有一定的应变能力（8分）；对设计作品描述清楚，技术要点叙述不准确，但没有明显的错误（7分）；对设计作品描述清楚，技术要点叙述不准确，叙述中存在一些错误（6分）；对设计作品描述清楚，技术要点叙述不准确，叙述中存在错误较多（0~5分）。
10
5.课程设计报告评价
方案论述清楚，专业术语用词准确，图纸绘制规范，报告格式规范（12~15分）；方案论述基本清楚，专业术语用词不准确，图纸绘制草率，报告格式前后不统一（6~11分）；方案论述不清楚，图纸及报告格式错误较多（0~5分）。
15
6.出勤
全勤
缺勤次数
10
附加评语
量化总分
成绩：
指导教师：
电力电子技术
课程设计报告
第一章课程设计内容与要求分析
设计内容
题目
MC340563升压DC-DC变换电路设计
2.设计要求
1）五个题目任选一个，两人一组自行完成。
2）设计结束学生应撰写报告一份，完成答辩。
3）格式应符合要求。
1.设计DC5V输入，输出+6V~+15V可调的DC-DC升压变换电路，电路设计采用MC34063集成电源控制芯片为核心进行设计；
2.输出电压调节范围：
+6V~+15V，电流：
500mA~100mA范围
第二章方案实现及电器件简介
2.1MC34063
MC34063概述
它是一单片双极型线性集成电路，专用于直流-直流变换器控制部分。
片内包含有温度补偿带隙基准源、一个占空比周期控制振荡器、驱动器和大电流输出开关，能输出1.5A的开关电流。
它能使用最少的外接元件构成开关式升压变换器、降压式变换器和电源反向器。
MC34063主要特性
输入电压范围：
2、5～40V
输出电压可调范围：
1．25～40V
输出电流可达：
1．5A
工作频率：
最高可达100kHz
低静态电流
短路电流限制
MC34063引脚图功能
1脚：
开关管T1集电极引出端；
2脚：
开关管T1发射极引出端；
3脚：
定时电容ct接线端；调节ct可使工作频率在100—100kHz范围内变化；
4脚：
电源地；
5脚：
电压比较器反相输入端，同时也是输出电压取样端；使用时应外接两个精度不低于1％的精密电阻；
6脚：
电源端；
7脚：
负载峰值电流（Ipk）取样端；6，7脚之间电压超过300mV时，芯片将启动内部过流保护功能；
8脚：
驱动管T2集电极引出端。
引脚如图（2.1），（2.2）为封装图
图2.1
图2.2
MC34063升压原理
当芯片内开关管（T1）导通时，电源经取样电阻Rsc、电感L、MC34063的1脚和2脚接地，此时电感L开始存储能量，而由Co对负载提供能量。
当T1断开时，电源和电感同时给负载和电容Co提供能量。
电感在释放能量期间，由于其两端的电动势极性与电源极性相同，相当于两个电源串联，因而负载上得到的电压高于电源电压。
开关管导通与关断的频率称为芯片的工作频率。
只要此频率相对负载的时间常数足够高，负载上便可获得连续的直流电压。
2.1.3MC34063外围元件标称含义及计算公式
Vout（输出电压）＝（１＋R1／R2）R1，R2为5脚引出的电阻
Ct（定时电容）：
决定内部工作频率。
Ct=0.000004*Ton（工作频率）
Ipk=2*Iomax*T/toff
Rsc（限流电阻）：
决定输出电流。
Rsc＝／Ipk
Lmin（电感）：
Lmin＝（Vimin－Vces）*Ton/Ipk
Co（滤波电容）：
决定输出电压波纹系数，Co＝Io*ton/Vp-p（波纹系数）
固定值参数：
ton/toff=（Vo+Vf－Vimin）/（Vimin－Vces）
Vces=1.0V
Vimin:
输入电压范围的最小值
Vf=1.2V快速开关二极管正向压降
在实际应用中的注意：
（1）快速开关二极管可以选用1N4148，在要求高效率的场合必须使用1N5819！
（2）34063能承受的电压，即输入输出电压绝对值之和不能超过40V，否则不能安全稳定的工作，我们选择1N5819。
1N5819
简介：
肖特基二极管1N5819
封装：
DO-41
正向平均电流：
1A
反向峰值电压：
40V
反向漏电流：
1mA
正向压降：
正向不重复峰值电流（浪涌电流）：
30A
结（极间）电容:
55PF
特点：
（1）高频、低压、大电流特性是1N5819二极管与普通二极管的不同点，它广泛被应用于开关电源、变频器、驱动器等电路，作高频、低压、大电流整流，续流、保护二极管使用。
（2）速度超快（开关损耗低），压降特低（电压损耗低），不过耐压也低，通常少于60V,适用于低压（<=12V）开关电源。
（3）快恢复，速度中，压降大，耐压高，适用于高压（>12V~1000V）开关电源。
（4）另一个用途是稳压--利用反向特性。
所以，耐压低，而电流又不大的时候，可以考虑用稳压管代替。
（5）反向漏电比较大一点。
但是电容小。
速度快。
根据以上核心器件的参数计算，我们用CAD应用软件画出基本电路原理图。
见下图（2.1）
第三章硬件实现及调试
工具选择及测试方法
根据设计要求我们应选择5V电压源
（1），电流表
（2），滑动变阻器
（1），螺丝刀
（1）。
具体步骤：
（1）不接负载时，电路输入端接5V电源，有电流表检测MC340631脚与电源地电压。
缓缓用螺丝刀转动滑阻，是输出电压慢慢上升。
测试结果：
最低4.98V最高15.75V基本符合设计要求。
（2）接负载时，我们把电流表，滑动变阻器及测试电路串联一个回路，用示波器测芯片1脚和电源地波形，在输出电压为8V时，输出电流约为500mA，最高电流可达1A左右。
输出波形见下图（3.2）
遇到的问题：
在调试时，当电压愈来愈高时电路会发出一种刺耳的声音，这个是高频振荡电流推动电感抖动引起的，调整一下频率，使它不要谐振即可。
第四章设计总结
通过这一周的课程设计的学习和研究，我对升压Dc-DC变换电路有了更深的认识，通过网上大量的元件资料，我学到了许多课本以外的知识，对元器件的结构原理，及参数有了进一步了解。
获益匪浅。
从电路图到硬件的实现，锻炼了我的动手能力及电路整体的布局规律，为以后的焊接其他电路打下了基础，不至于拿到电路图不知从哪下手！
在电路测试的时候也学到了很多实用的知识，以及常用的测量手段。
在这次课设中，我了解到了几种实用常见的电路，例如：
晶闸管的线性调光，晶闸管光控电子开关电路设计，晶闸管声控延时控灯电路设计，晶闸管声控延时控灯电路设计等等，都是与现实生活息息相关的！
当然在测试期间也遇到了这样或那样的问题，在解决问题的时候，对电路的原理及各元件的功能有了更深刻的理解，也找到了更好的学习方法，为以后的学习打下了基础。
总结
参考文献
[1]何希才、毛德柱编著.新型半导体器件及其应用实例.北京:
电子工业出版社
[2]杨帮文编.新型集成器件实用电路.北京:
电子工业出版社
[3]黄继昌主编.电子元器件应用手册.北京:
人民邮电出版社
[4]曲学基，王增福，曲敬铠编著.稳定电源电路设计手册.北京:
电子工业出版社
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