文化创新的途径导学案.docx

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文化创新的途径导学案

文化创新的途径导学案

　　陕西省安康市汉滨高级中学2014年高中政治5.2化创新的途径教学案新人教版必修3

　　一、【使用说明、方法指导】

　　1、依据预习案通读教材，勾画好课本的重点内容，把握教材体系，在预习的同时熟记基础知识。

　　2、小组合作交流导学案，组长负责，拿出讨论结果，完善落实好导学案，课堂准备展示、点评。

　　学习目标：

　　能通过事例说明化创新的基本途径是社会实践，重要途径是“继承传统，推陈出新”和“面向世界、博采众长”；

　　能够认识到在化创新的过程中应树立正确的方向，初步具备认识和处理当代化与传统化、民族化与外化关系的能力。

　　教学重点：

（1）化创新的根本途径：

立足于实践。

（2）化创新的两个重要途径：

“取其精华、去其糟粕”、“推陈出新、革故鼎新”；不同民族化之间的交流、借鉴与融合。

　　教学难点：

（1）怎样看待传统化与外化的融合、创新？

（2）如何在化创新中坚持正确的方向，克服错误倾向？

　　预学区：

自主学习教材独立思考问题

　　化创新的途径是什么？

　　1、化创新的根本途径：

（1），是化创新的基本要求，也是化创新的。

　　2、化创新的重要途径：

　　⑴、继承传统，推陈出新：

　　①、在的基础上，化创新既是一个，改造传统化的过程，又是一个，创造新化、发展先进化的过程。

　　②、在化继承中实现化创新的要求：

　　一方面，我们不能。

一个民族和国家如果漠视对传统化的批判性继承，就会失去化创新的根基。

另一方面，重要追求。

化创新，表现在为传统化注入时代精神的努力之中。

　　⑵、面向世界，博采众长

　　①、在社会实践的基础上，不同民族化之间的与，既是人类明发展的重要动力，也是化创新必然要经历的过程。

实现化创新，需要。

　　②、不同化交流、借鉴与融合的重要意义：

　　A、能够学习和吸收各民族优秀化成果，发展本民族化。

　　B、不同民族化之间能够相互借鉴，取长补短。

　　、能够形成具有新特质的新化。

　　③、如何面对不同化交流、借鉴与融合？

　　A、在化交流、借鉴、融合过程中，必须以为营养，充分

　　有益成果。

　　B、在学习和借鉴其他民族优秀化成果时，要-----------------------------------。

　　3、坚持正确方向，克服错误倾向：

　　对于化创新而言，要把握好、的关系。

反对一味固守本民族的传统化，拒绝接受新化和任何外化的“”和“”；反对一味推崇外化，根本否定传统化的“”和“”。

　　【知识补充】（理解区别即可）

　　1、理解化的继承、发展和创新的关系？

　　1、

（1）传统化具有继承性，传统化是通过继承积累下的，并渗透在现实生活中的各个领域，没有化的继承就没有化的积累。

（2）化的继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，二者是同一过程的两个方面，在继承的基础上发展，在发展的基础上继承，即化传承。

（3）化在交流中传播，在继承的基础上发展，都包含着化创新的意义，而化发展的实质，就在于化创新。

（4）化自身的继承与发展，是一个新陈代谢、不断创新的过程。

　　2、理解“取其精华、弃其糟粕”与“推陈出新、革故鼎新”的关系

　　见下表：

　　类别“取其精华、弃其糟粕”“推陈出新、革故鼎新”

　　区

　　别内涵指要辨证地认识传统化在现实中的作用，分辨其中的精华和糟粕指在化继承中，不断革除陈旧的、过时的旧化，推出体现时代精神的新化

　　实质侧重于对传统化的正确态度，是改造传统化的过程侧重于化的继承、发展和创新，是创造新化、发展先进化的过程

　　联

　　系“取其精华、弃其糟粕”“推陈出新、革故鼎新”是化创新必然要经历的过程，从一定意义上说，是前后相继的一个过程

　　导学区：

合作探究重点互动撞击思维

　　合作探究一：

　　有人说，春晚如果没有赵本山的小品，基本上可以说暗淡失色。

赵本山的小品之所以能得到大家的欢迎。

一方面是因为赵本山本人表演的幽默；另一方面也是因为赵本山的小品富有创意，而且这种创意常常于平民生活，反映了真实的生活，让人乐在现实的生活之中，让人发现和感觉到其实生活都可以成为喜剧。

　　探究活动：

　　1、从赵本山小品的事例看，进行化创新的根本途径是什么？

　　2、你还能列举有关化创新根本途径的例子吗？

　　合作探究二：

　　在中国传统化中，“孝”历被看做最基本、最重要的德行之一。

孔子认为，“孝悌也者，其为仁之本”。

意思是说，孝顺长辈、尊敬兄长是能够爱别人的前提和根本。

但封建社会片面强调子女对父母的孝，甚至变成“愚孝”，成为束缚人的思想和行为的枷锁。

今天我们所倡导的孝敬父母，是在人格平等的前提下子女对父母履行法律和道德义务与责任，是现代家庭中调节上下辈关系不可缺少的行为规范。

　　探究活动：

　　“孝”，至今仍被我们视为稳定家庭、凝聚民族的重要因素。

你能否根据“取其精华、去其糟粕”的道理，从中看到道德继承中的化创新？

　　能够根据“取其精华、去其糟粕”的道理，从中看到道德继承中的化创新。

百善孝为先，孝德是一种特殊的社会伦理、公众道德准则和传统化品牌。

随着社会主义现代化建设的深入进行，那种具有毒害性质的“孝”已经被基本消除，而其中的优秀部分、精华部分不但被继承下，而且还注入了新的内容，给予了重新诠释。

体现了批判中有继承，在继承中又得到了发展。

　　合作探究三：

　　林则徐说：

“海纳百川，有容乃大”，对于化创新说也是如此，这说明什么道理？

　　在化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀化为营养，充分吸收外国化的有益成果。

这就需要有海纳百川的胸怀、熔铸百家的气魄、科学分析的态度。

不同化之间，有差异就难免有矛盾、有竞争，但化差异不应该成为化交流的障碍，化竞争并不排斥化合作。

不同民族化之间，只有平等交流、相互借鉴，才能共享世界化创新的成果。

　　合作探究四：

　　在化交流、融合的过程中，对待外化有不同的观点。

观点一：

观点二：

观点三见教材第55页：

　　上面的观点哪些是正确的？

哪些是错误的？

为什么？

　　1、观点三是正确的，观点一、二都是错误的。

　　2：

因为，观点一是推崇外化，根本否定传统化的“历史虚无主义”和“民族虚无主义”的表现。

观点二是固守本民族传统化，拒绝接受任何外化，是一种“守旧主义”和“封闭主义”的表现。

　　3：

观点三是我们对待外化的正确态度。

既分清了外化中的优秀与落后，又做到以我为主、为我所用。

　　合作探究五：

　　扫墓、踏青、折柳、沐浴、吟咏等，体现了清明节缅怀、感恩和亲近自然的化传统。

近年，网上祭奠、家庭追思、献花遥祭等，为清明祭扫添增了新的表现形式；人纪念、公祭先烈、化展览等，为清明化注入了新的时代内涵。

　　结合材料，运用《化生活》的有关知识，分析化创新的途径。

　　①立足社会实践。

社会实践是清明化创新的根本途径。

②继承传统，推陈出新。

发扬传统清明化中健康有益的内容，去除封建落后的成分；采用节约环保的绿色过节方式，注人体现时代要求的新内容。

③博采众长，以我为主。

既吸取外有益化，又保持我国清明化的民族特色。

④坚持正确方向。

克服“守旧主义”和“封闭主义”、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”等错误倾向。

　　固学区：

及时练习当堂掌握

　　一、单项选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项最是符合题目要求的）

　　十八大报告指出，在化创新中一定要“立足于改革开放和现代化建设的实践，着眼于世界化发展的前沿，发扬民族化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，在内容和形式上积极创新，不断增强中国特色社会主义化的吸引力和感召力”。

据此回答1—4题。

　　1、党的十八大之所以强调建设中国特色社会主义化必须注重化创新，这是因为（D）

　　①只有不断创新，才能体现中国化的特色

　　②化创新，能够推动社会实践的发展

　　③新的化形态的诞生，旧的化形态的消亡，都是在化创新的过程中实现的

　　④化创新能够促进民族化的繁荣

　　A、①②B、②③、③④D、②④

　　2、化创新必须发扬民族化的优秀传统，这主要是因为（）

　　A、传承优秀的传统化是化创新的根本途径

　　B、化创新的过程是发展先进化的过程

　　、继承优秀的传统化是化创新的根基

　　D、只有博采众长，才能实现化创新

　　3、化创新一定要着眼世界化发展的前沿，汲取世界各民族的长处，在内容和形式上不断积极创新，这表明（A）

　　A、化创新的过程也是不同民族化之间相互借鉴、“取长补短”的过程

　　B、化创新必须着眼于消除不同化之间的差异

　　、化的生命力和竞争力主要取决于不同化之间的融合

　　D、世界先进化和竞争力主要取决于不同化之间的融合

　　4、化创新一定要立足于改革开放和现代化建设的实践。

这主要是因为（B）

　　A、社会实践是化创作的泉

　　B、立足于社会实践，是化的根本途径

　　、在改革开放和现代化建设时期出现的化才是先进的化

　　D、社会实践活动就是化创新的活动

　　一只肥胖笨拙的熊猫成为一流的功夫大师，这个发生在2008年夏天的传奇故事，吸引着无数影迷的心。

三年后，“神龙大侠”阿宝终于又回了！

好莱坞动画大片《功夫熊猫2》于2011年5月28日在普通影院和IAX影院同步上映。

据此回答5～6题。

　　5．功夫是中国的国粹，熊猫是中国的国宝，好莱坞能够把两个如此鲜明的中国元素有机地结合起，这一做法体现了（　D　）

　　A．化具有民族特色

　　B．不同民族化的融合

　　．化于社会实践[

　　D．化发展需要博采众长

　　6．美国电影《功夫熊猫》横扫全球的背后，暴露的是中国电影化视野狭窄，缺乏发现力、创造力、想象力，实质是缺乏对本国化的深层次理解。

为此，我们最主要的是必须进行（　）

　　A．化继承　　　B．化批判

　　．化创新D．化借鉴

　　7．“拦街福”是温州特有的传统化活动。

2012年的“拦街福”把传统民俗与现代城市流行元素相结合，把传统化体验与化产业发展相结合，赋予传统“拦街福”新的时代内涵。

这表明（　D　）

　　①化生产力是现代经济发展的决定因素　②化发展要推陈出新、革故鼎新　③传统化是民族生存和发展的精神纽带　④传统化要顺应社会生活的变迁

　　A．①②　　　B．③④

　　．①③D．②④

　　8．广东化凭借其雄厚的实力，不仅已成为当代中国最具影响力的地域化，还在多个领域引导着时代新潮流。

广东化要保持这一优势，就必须（　A　）

　　①在社会实践的基础上，坚持化创新　②继承传统，保持地方特色　③面向世界，博采众长　④把发展化产业作为当前工作的中心任务

　　A．①②③B、①③④．①②④D．②③④

　　2000多年，中国化常常要面对其他化，在不同化相遇时，“见贤思齐”是我们的理念。

据此回答9～10题。

　　9．在经济全球化的浪潮中，化交流崇尚“见贤思齐”。

这就要求我们（　D　）

　　A．用其他民族的化改造本民族的化

　　B．依照其他民族的优秀化发展本民族化

　　．尊重其他民族化

　　D．善于学习和借鉴各民族优秀化成果，以发展本民族化

　　10．汲取世界化的精华，必须同中国的实际相结合，坚持“以我为主，为我所用”的原则。

这是因为（　D　）

　　A．外化是脱离实际的

　　B．中国化是社会主义的化，与资本主义的化是无法融合的

　　．中国化比西方化更先进

　　D．只有保持化的民族特色，中华化才能永葆生命力，提升竞争力

　　11．一些西方发达国家凭借强大的综合国力、先进的科技手段和发达的化传播手段，积极传播其价值观念和生活方式，对包括中国在内的发展中国家的民族传统化造成了严重冲击。

很多民族化的特色正在逐渐消失，化的多样性和丰富性也受到严重威胁。

这一事实告诉我们，在进行化交流时（　B　）

　　A．必须反对“封闭主义”

　　B．要注意克服“民族虚无主义”

　　．应注意防止外化的传播

　　D．要注意克服“守旧主义”

　　二、非选择题

　　美国著名学者亨廷顿在《明的冲突和世界秩序的重建》一书中说：

有些领导人有时企图抛弃本国的化遗产，使自己国家的化认同从一种明转向另一种明，然而迄今为止，他们非但没有成功，反而使自己国家成为精神分裂和无所适从的国家。

　　根据所学化生活的有关知识回答，这段话说明在化创新的过程中应注意什么问题？

这样做的原因是什么？

　　这段话主要说明在学习和借鉴其他民族优秀化成果时，应反对“历史虚无主义”。

　　对本民族传统化的批判性继承是化创新的根基，在学习和借鉴其他民族优秀化成果时要以我为主，为我所用，保持化的民族特色，才能永葆化生命力和提升化竞争力，才能真正实现本民族的化创新。

　　【知识总结、构建体系】