版八年级语文上学期月考试题 全国通用版.docx
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版八年级语文上学期月考试题全国通用版
一、积累运用（24分）
1.阅读下列这段话，依次给汉字加上拼音或给拼音补上汉字。
（4分）
好一派生机àng然的蓬莱仙境啊！
这里有身材秀颀的白毛杨，伸着绿如翡翠的叶子向你致意；有躯干枯jí的古松，展着如虬龙般的枝丫向你问好；这里有争妍斗艳的奇花异草，挥着花骨朵向你欢呼，让人不能不伫立流连！
2.根据课文内容填空。
（8分）
（1）淮南秋雨夜，_____________。
（2）低头乍恐丹砂落，_________________。
（3），相伴过年华。
（4）难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，______________，________________？
（5）《池鹤》中的“ ？
。
”一句表现出诗人对仕宦生活的厌倦和无奈。
（6）在《纪念白求恩》中毛泽东号召中国共产党人要做：
一个高尚的人，一个一个纯粹的人，一个有道德的人，一个，一个有益于人民的人。
3.修改病句（4分）
雾霾害人，是其中的多种微粒物质作祟的结果。
①能否把这些微粒物质清除掉，才是治霾成功的关键。
为此，②研究人员建议，清除局部霉霾，采取向空中喷洒水雾比较有效。
实施的办法是在城市的所有高层建筑的顶部，装上喷霉喷头，向空中喷水雾，这样水雾在空中下降的同时，就吸附了空气中的尘埃微粒，并把这些微粒带到了地面。
③当然喷洒设备要进行定时控制——在夜深人静时加强时喷雾时间，在白天人们上班时停喷，以不淋湿行人的衣服为度。
④不过，人力物力投入比较大，而且风大之时效果差，不适合广泛应用。
（1）第①处不合逻辑，应删去
（2）第②处成分残缺，应在词语后增补
（3）第③处搭配不当，应将改为
（4）第④处语序不当，应将____与互换位置。
4.综合运用（8分）
有一首歌曾经很流行，里面有这样几句歌词：
有时候我觉得自己是一只小小鸟，想要飞却怎么也飞不高，也许有一天我攀上了枝头却成为猎人的目标，我飞上了青天才发现自己从此无依无靠……
【鸟之囧况】从歌词中我们可以发现野生鸟类的生存状况非常严峻，请你结合歌词内容和平时所见资料，概括造成野生鸟类生存囧况的原因。
（2分）
__
【鸟语寄情】和这首歌一样，古往今来的很多诗文中，人们都借助对鸟的描写寄托情感。
请从下面列出的鸟中，任选一种仿照例句写一句话。
（3分）
大雁、燕子、鹤、鹧鸪、鸳鸯
例句：
子规：
我从“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”中，读到了子规哀啼的凄凉，以及诗人对友人的担忧和牵挂。
【为鸟代言】有一次家人在“鸟鸣涧”餐厅聚餐，你看到菜谱上有这样几道菜：
爆炒鹌鹑、红烧野鸭、山鸡炖蘑菇……你为鸟类的命运感到非常难受，这样对老板说：
（3分）
二、阅读理解（46分）
（一）阅读《天平山中》，完成6—7题。
（5分）
天平山中
【明】杨基
细雨茸茸湿楝①花，南风树树熟枇杷。
徐行不记山深浅，一路莺啼送到家。
【注】①楝（liàn）：
楝树，落叶乔木，春天开淡紫色花。
5.请发挥想像，用生动形象的语言描述诗歌前两句展现的画面。
（2分）
6.有人认为本诗末句中“送”字用得最为精妙，请说说妙在何处。
（3分）
（二）阅读下面两篇文章，完成7--10题。
（15分）
【甲】山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：
“何陋之有？
”
【乙】项脊轩，旧南阁子也。
室仅方丈，可容一人居。
百年老屋，尘泥渗（shèn）漉（lù），雨泽下注；每移案，顾视无可置者。
又北向，不能得日，日过午已昏。
余稍为修葺（qì），使不上漏。
前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。
又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯（shǔn），亦遂增胜。
借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。
三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
7．解释加点的字或词（4分）
（1）惟吾德馨
（2）无案牍之劳形
（3）每移案（4）人至不去
8.翻译下列句子（
4分）
（1）孔子云：
“何陋之有？
”
（2）余稍为修葺，使不上漏。
9.内容上，甲乙两文同样描写居室环境，甲文以“
”绘陋室幽雅，乙文用“”写居室清静；写法上，两文都采
用手法。
（3分）
10.对甲乙两文作者表现出的人生态度，你有什么看法？
请简要谈谈。
（4分）
（三）、阅读《纪念白求恩》，完成11--15题。
（11分）
①白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里来到中国。
去年春上到延安，后来到武台山工作，不幸以身殉职。
一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？
这是国际主义精神，这是共产主义精神，每一个共产党员都要学习这种精神。
……
②白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。
每个共产党员都要学习他。
不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。
一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。
出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。
对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。
这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。
从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。
晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。
每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
③白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。
这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。
④我和白求恩同志只见过一面。
后来他给我来过许多信。
可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。
对于他的死，我是很悲痛的。
现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。
我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。
11．作者为什么要突出白求恩的年
龄和来华路途？
（1分）_______________________________________________
_________________________________________
12．文中
（2）（3）两节主要运用哪种论证方法，有什么好处？
（3分）
_______________________________________________
_________________________________________
13.从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。
”这句话是双重否定句，改为肯定句为“ ”请谈谈哪种表达效果好，为什么？
（2分）
14.“我和白求恩同志只见过一面”一句中“只”的表达作用是什么？
（2分）
_______________________________________________
15．有人认为“人不为己，天诛地灭”，你学完这篇《纪念白求恩》的文章后，你想你该如何来反驳他。
（3分）
（四）、阅读《看海》，完成16--20题。
（15分）
看 海
李锐
①女儿早就吵着要去看海。
今年夏天总算是让她如愿以偿了。
一大堆吵吵闹闹的旅游者，坐在一辆漂漂亮亮的旅游车上。
车上装满了水果、食品、罐装饮料,装满了各色名牌或非名牌的服装和鞋袜,另外还装了满车的流行音乐，我不由得想，在这样一副装备里，看见的还是海吗?
我有点替女儿感到遗憾。
②久居闹市,总担心孩子丧失了对大自然的感悟。
可闹市里的“大自然”只有家门对面的那个公园。
公园里有山,有水,有森林,但在它们的前面都得加一个“假”字。
有时为了躲开这个“假”字,我有意在傍晚或是干脆等到月亮升起来,才带女儿进公园。
这种时候游人寥寥。
草木之间有种难得的沉静,牵着孩子的手散散漫漫地随意而去,听她讲些学校里的事情,或是什么忽发的奇想。
有时我们都停下来,都不说话。
然后,我问她,：
“你看藏经楼现在好看吗?
”暮色中的藏经楼抹去了鲜艳的色彩,只留下一个幽深怅然的剪影,晚归的紫燕精灵般地在昏暗中划出些呢喃的虚线,远远的天光中还留着最后一点依稀的残红。
女儿看看,说：
“好看。
”后来在一篇老师的命题作文中,女儿提到藏经楼,她写道：
“傍晚的藏经楼很孤独。
”但我知道,这还不是大自然。
这种古老的人文景观,在古老的中国到处都有。
③仔细回想起来,我与大自然刻骨铭心的相遇只有两次。
第一次是因为插队而来到吕梁山的腹地。
那时候根本就想不到还有大自然这码事,是懵懵懂懂地被命运扔进大山里来的。
没有汽车,没有电灯,没有任何机器的响声,随便捡一条小路走下去,就会淹没在林木之间。
寒来暑往,山坡上的画除去旧的，又换上新的；风霜雨雪,峡谷里的音乐或喧哗，或萧瑟,错杂缤纷
。
有许多次,独自一人呆在葱茏的树林里,或是站在荒远的山顶上:
忽然就觉得,自己变成了一株树,变成了一块石头,满心的孤独,如麻的惆怅,都随着脚下的溪水蜿蜒而去,都随着起伏的群山蔓延到极远极远的地方——那时候,就忘了还有一个自己；那时候,就觉得敞开的心胸无遮无拦地躺在天地之间,仿佛一股清风,纤毫之动便可极游八方……
④第二次是因为无意中闯进了河西走廊。
那一次也有一辆汽车,也有满车的旅游者,那次的目的地原本是敦煌。
可是当汽车翻越乌鞘岭进入了河西走廊的时候,你就会觉得突然被一股无形的力量抛到了生物圈的外面,抛到一个任何生命都不可企及的地方,你的肉身不知被留在何处,跟着自己的只是一个充满了犹豫、恐惧、彷徨、惊叹的灵魂。
狰狞而又庄严的祁连山,广漠如海却又冷酷死寂的戈壁滩,轻而易举地淹没了可以称作人类文明的那点东西。
举目所见除了地平线，还是地平线。
河西走廊,是造化给人类留下的形而上的大课堂，是人类语言的终点站，从这儿再向前,你将没有任何熟悉的经验和理念可以依凭……
⑤这样想着又觉得自己有些太功利,有些杞人忧天。
与大自然的沟通也是可遇而不可求的——有的人终生置身于自然环境当中，却一直麻木不仁；有的人只因为在一个早晨，偶然朝一片结了露珠的叶子瞥了一眼,却在刹那间领悟了宇宙。
⑥于是,我跟着尖叫不已的女儿走下海去。
沁凉的海水翻卷着雪白的浪花涌上身来,淹没了所有恐惧而又惊喜的孩子们。
这种在刹那之间得到的恐惧和惊喜，用不着任何事先的准备和安排，也是任何准备和安排都不可能得到的。
在这一刹那，女儿开始了她自己和大海的相遇。
⑦也许有一天她会明白，自己和所有走到海边来的人一样,终其一生都将无法穷尽这一份浩茫无涯的恐惧和惊喜。
（选自《读者》xx年第10期）
16.作者带女儿“看海”的目的是什么？
（2分）
17.文中写了“我”与大自然的哪两次相遇，作者为什么说这两次相遇是“刻骨铭心”的？
（4分）
18.下面的句子语言优美，请你选择一个角度进行赏析。
（3分）
寒来暑往，山坡上的画除去旧的，又换上新的；风霜雨雪,峡谷里的音乐或喧哗，或萧瑟,错杂缤纷。
19.结合全文，谈谈你对文章最后一段的理解。
（3分）
20.生活中你一定有过与大自然相遇的经历，请结合本文和自己的体验，谈谈你的感悟。
（3分）
三、作文（30分）
21.幸福的感觉并不难以把握，春天上学路上与一朵无名小花的邂逅是幸福，晚饭后与父母牵手散步是幸福，给困难中的朋友送去一声鼓励也会收获幸福……
请以“幸福原来这么简单”为题目，写一篇文章。
要求：
①除诗歌外，文体不限；②不少于600个字；③文中不得出现真实的人名；④书写要工整、规范、美观。
题目：
600个字
人教版八年级语文下册第一次阶段测试
一、积累运用（24分）
1~2略
3.修改病句（4分）
删“能否”或“否”“水雾”后加方法“加强”改为“加长”或“延长”
“风大之时效果差”与“人力物力投入比较大”互换
4.综合运用（8分）
【鸟之囧况】（2分）
（1）生态环境的恶化；
（2）滥捕滥杀；（3）滥砍滥伐。
（答到2点即可）
【鸟
语寄情】（3分）（仿句时诗句引用1分，可以只写1句；表达感情2分，“大雁”一般为思乡之情，“燕子”为对新春的赞美、春天的活力和生机等，“鹤”为品格高洁、生活闲适，“鹧鸪”为思乡念亲，“鸳鸯”为甜蜜、幸福、美满等）
【为鸟代言】（3分）称呼（1分）、劝说理由和委婉语气（2分）例：
老板，你好！
您的餐厅名字“鸟鸣涧”真雅致，可是您的菜谱上却都是这些野生鸟类，鸟是我们人类的朋友，对于维护生态平衡的作用很大，而且国家法律禁止捕杀和食用。
如果您能改变营业方向，那该多好啊!
二、阅读理解（46分）
（一）阅读《天平山中》，完成6—7题。
（5分）
5．在绵绵春雨中，楝树开出了淡紫色的花朵，由于沾上了雨珠，显得格外娇艳和滋润。
南风轻轻吹拂，在郁郁葱葱的草木丛里，不时露出一树树金黄色的枇杷。
（2分）
6．“送”字是拟人手法.（1分）形象生动地写出了回家路上“莺啼”相伴的情景；（1分）表现了诗人悠然自得的闲适心情。
（1分）
（二）阅读文言文，完成6--9题。
（15分）
7．
（1）品德高尚
（2）使身体劳累（3）桌子（4）离开（4分）
8、
（1）孔子说：
“有什么简陋的呢?
”（2分）
（2）我稍作修理，让它不能从上面漏土漏雨。
（2分）
9.苔痕上阶绿，草色入帘青。
（1分）庭阶寂寂或万籁有声。
（1分）对比。
（1分）
10.示例一：
我很欣赏文中作者安贫乐道的人生态度。
生活中人们往往面临种种诱惑，只要能像作者那样保持淡泊的心境，就一定提高自身的修养，完善自己的人格。
示例二：
我不赞成文中作者的人生态度。
没有一定的物质基础，哪来的精神享受？
何况，人生在世，就应该轰轰烈烈创造一番事业，为社会做贡献。
（4分）
（三）、阅读《纪念白求恩》，完成以下各题。
（11分）
11.突出白求恩的年龄和来华路途，是为了强调白求恩精神的难能可贵。
（1分）
12.对比论证（1分）好处：
突出白求恩崇高的共产主义精神，强调向白求恩学习的必要，明确应该克服的缺点和今后努力的方向，从而有力的证明和阐述论点。
（2分）
13.从前线回来的人说到白求恩，（个个）都很佩服，（个个）都为他的精神所感动。
（1分）
双重否定句效果好。
双重否定句更强调了白求恩精神感人至深。
（1分）
14.表达作者对未能与白求恩同志常常见面的深深遗憾。
（2分
）
15.只要能用白求恩的精神进行反驳言之成理就可以。
（四）、阅读《看海》，完成以下各题。
（15分）
16.走进大自然，感悟大自然。
17.第一次是因为插队来到吕梁山的腹地。
（1分）
第二次是因为无意中闯进了河西走廊。
（1分）
作者认为这两次经历，自己被真正的大自然陶醉和震撼了，与大自然融为一体，忘却了自我，所以才是“刻骨铭心”的。
（2分）
18.本句采用比喻、拟人等修辞手法，生动形象地写出了四季交替使山林变了颜色，自然的变化给峡谷增添了声音。
（3分）
19.大自然是博大的，我们对大自然
的认识还是肤浅的。
作者意在表达我们应该亲近自然，享受自然。
（3分）
20.示例:
自然是伟大的，我们要认识自然，探索大自然的奥秘，和自然和谐相处，在自然和社会中锻炼自己。
其它言之
成理即可。
（3分）
三、作文（30分）
建议切入分为22分
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