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展新华风采解读

展新华风采，谱教育华章

——武江区新华街道办事处申报广东省教育强街自评报告

武江区新华街道办事处

（2010年3月20日）

第一部分基本情况

新华街道办事处成立于1997年6月，辖区范围东至武江河畔，南至百旺大桥，西至建设路，北至工业路，辖区总面积12.04平方公里，总人口13万，下设14个社区居委会，有中学2所、小学4所、幼儿园8所，中小学教职工499人，在校学生8288人，幼儿园教职工126人，在园儿童2349人。

是武江区政治、经济、文化和体育中心。

近年来，新华街党工委、办事处在武江区委区政府的正确领导下，按照韶关市委、市政府把韶关建设成粤北经济强市、交通枢纽、区域中心、山水名城、和谐韶关的战略部署，全面实施“经济强街、科教兴街”战略，实现了经济社会全面进步。

目前逐步形成了建材、机电为主的前进建材市场、红星建材市场、工业东机电一条街、芙蓉市场、大世界家俱城等规模较大的商贸区；逐步形成了以丽珠集团利民制药厂、桂林集琦集团韶关制药厂、韶关烟厂、机械厂等较大规模的工业区。

凭借城市区位优势，韶关市委市政府和武江区委区政府先后投资兴建了西河体育中心、韶关书城、西河全民健身广场和芙蓉山矿山公园，以此为纽带，新华街吸引了众多投资者和发展商的战略眼光，纷纷把新华街作为投资置业的福地，分别投资兴建了金泽园、金福园、鸿洲、鸿泰、华泰、铭豪、芙蓉新村、桂花苑等较大规模的花园住宅小区。

大量的人气优化了新华街的商业环境，世界500强之一的沃尔玛超市、益华中环广场、倚山商务酒店、湖心宾馆、华富休闲中心、国美电器、苏宁电器等商家企业纷纷落户新华街。

新华街经济的快速发展，为新华街教育事业的全面发展奠定了坚实的基础，教育事业呈现出前所未有的新气象。

目前，辖区的第九中学、第十四中学、金福园小学为广东省一级学校，镇泰小学、华泰小学、至和小学为韶关市一级学校。

辖区内6所中小学均达省市规范化学校标准。

中小学专任教师学历100%达标，其中小学专任教师大专以上学历234人，占专任教师总人数的87.97%；中学专任教师本科学历168人，占专任教师总人数的81.95%。

近三年来，全街幼儿毛入学率100%，适龄儿童入学率为100%，年辍学率为零；初中阶段毛入学率为100%，年辍学率为零；近三年残疾儿童、少年入学率为100%；初中毕业率为100%。

为韶关普及高中教育作出了实际贡献。

普九各项指标均达到国家和省的要求，“两基”成果得到进一步巩固。

第二部分主要做法与成效

教育是一个国家，一个民族，一个地区发展的基石和希望。

近年来，新华街党工委、办事处始终把教育放在优先发展的战略地位，在深化教育改革、调整教育布局、优化教育环境、提升教育教学质量等方面采取了行之有效的措施，有力地促进了新华教育的快速发展：

义务教育基础进一步巩固提高，各类教育均衡协调发展，办学规模、办学质量、办学水平明显提升。

形成了“万众一心齐创强，群策群力促教育”的大好局面。

为扎实、有效创建广东省教育强街工作，我们重点做好以下六项工作：

一、提高认识：

确立“教育先行”理念，合力打造“创强”民心工程

新华街党工委、办事处深刻认识到：

经济要发展，教育要先行，人才要先行。

为稳定教师队伍，提高办学水平，我们努力做到：

（一）“四个优先”，认识到位。

新华街党工委、办事处2006年明确提出“打造教育强街，构建和谐新华”的奋斗目标，把“创强”纳入党政工作的重要议事日程，并实行“四个优先”，一是教育地位优先，把教育工作摆在重要位置，主要领导亲自抓，分管领导具体抓；二是教育投入优先，“创强”经费优先预算安排；三是教育政策优先，凡是适龄儿童免试免费就近入学；四是教育用地优先，教育所需建设用地优先规划落实；例如，原属韶关市铸造分厂的闲置用地，经街道党工委、办事处与武江区政府、韶关市政府有关部门协调，顺利划归至和小学作为教育用地使用，这是“创强”的一大成果。

（二）各方联动，尊师重教。

创建广东省教育强街是一项全局性、基础性、全民性的工程。

新华街道党工委、办事处统筹协调各职能部门关心教育、支持教育。

街道党工委书记曾文辉同志在“创强”动员大会上掷地有声：

“抓教育就是抓发展，投入的是金钱，回报的是人才”。

经过努力，驻街有关单位积极行动起来，市体育局为各中小学校添置乒乓球台，解决了学校体育器材不足的问题。

华泰、镇泰、金福园等置业有限公司为中小学校“添砖加瓦”，不断完善学校的硬件设施。

每年教师节，新华街道办事处隆重召开庆祝教师节暨外商奖教奖学基金颁奖大会，奖励在教育教学一线作出积极贡献的优秀教师，同时也奖励对学校有突出贡献的集体与个人，营造浓厚的尊师重教氛围。

（三）树立目标，宣传到位。

2006年新华街党工委、办事处明确提出创建广东省教育强街的目标，要求全街上下共同参与，攻坚克难，打好“创强”硬仗。

通过电视、电台、互联网、报纸、专栏、广告等宣传媒体，营造人人关心教育、重视教育、支持教育的良好氛围。

二、加大投入：

坚持“三个不动摇”，切实改善学校办学条件

新华街党工委、办事处坚持“投入教育就是投资未来”的理念，建立起政府财政拨款为主，企业和社会资助为辅的多渠道筹集教育经费的投入机制，坚持“三个不动摇”：

财政预算优先安排教育不动摇，城市规划用地优先满足学校建设不动摇，教师人事调配优先安排不动摇。

教育经费实现了“三个增长”，2007年、2008年、2009年教育经费分别为24369072.47元、25968448.52元、28246163元；生均教育事业费分别为2432元、2763元、3307元；生均公用经费分别为571元、578元、589元。

小学生生均占地面积14.54平方米，建筑面积7.31平方米；中学生生均占地面积17.16平方米，建筑面积10.70平方米。

辖区2所中学和4所小学占地面积和建筑面积均达规范化学校标准，办学条件明显改善，综合实力日益增强，为辖区居民提供了近8000个优质学位。

（一）整合优化，促进学校均衡发展。

为实现教育均衡发展，新华街党工委、办事处自2004年开始，本着“结合实际、加大力度、科学整合、着眼长远”的思路，大力调整学校布局，进一步整合和优化教育资源。

至2007年，新华街全面完成中小学布局调整和薄弱学校改造的任务，基础教育均衡发展：

一是扩建新津小学。

新津小区房地产业发展迅速，华泰花园、志兴花园、铭豪花园、新辉花园等业主的小孩就近入学人数大增，原校舍及设施不能满足教学需要。

因此我们在新津小学校内由华泰置业房地产有限公司捐资兴建一栋综合楼，并将新津小学更名为华泰小学，同时区政府将逐年加大投入，兴建学校足球场、植物园等，以便改善学生的读书环境，解决小区学童入学难等问题。

二是撤并利民小学和芙蓉北小学。

由于武江区芙蓉北小学和利民小学校舍陈旧，教学场所欠缺，办学条件严重落后，武江区政府和新华街决定对两所小学进行撤并改建，由于在撤并改建中镇泰集团无偿捐赠100多万元人民币，所以将撤并改建后的利民小学和芙蓉北小学更名为武江区镇泰小学。

三是异地重建至和汤邓淑芳纪念小学。

创办于1970年的韶关市电石厂联办职工子弟小学是韶关市电石厂联办职工子弟学校，办学单位包括8厂1村。

学校原占地面积6.7亩，15间瓦房课室，有6个教学班，7位教师，200多名学生，办学条件十分落后，武江区委、区政府规划在原韶关市铸造厂区内划拨33亩地对该校进行异地重建。

香港至和坛汤伟奇先生等一批热心慈善人士捐资人民币500多元用于兴建学校综合楼、功能室和体育馆，异地重建后的“电石厂小学”命名为“至和汤邓淑芳纪念小学”。

四是改建金福园小学。

金福园小学由于学校的煤渣运动场灰尘大，严重影响学生的身心健康，在新建一所体育馆的同时，还重视学校的绿化建设。

自2004年以来，武江区委区政府、新华街和外商、企业的捐款，对学校的基础设施建设投入累计超2000万元。

（二）内外联动，加强学校规范化建设。

“教育创强”是一项系统工程，必须要有长远战略眼光，从2007年开始，为了加强学校的规范化建设，先后投入700多万元。

同时还鼓励社会组织与个人向义务教育捐款190万元，铺设了金福园小学运动场的塑胶跑道，修建了至和小学的体育馆，新建了镇泰小学的绿化长廊等，改善了学校的办学条件和环境。

至2009年下半年，新华街所有中小学均达到了广东省或韶关市义务教育规范化学校标准。

（三）完善装备，提高学校办学实力。

实施教育设备工程，进一步完善学校的教学硬件建设。

近年来，各中小学安装了校园网，实现了校校通。

各中小学均已配置电脑室、电教室，多媒体教学平台，进一步完善各校各学科教学功能室建设。

各中小学的图书、杂志、报刊数量均符合韶关市一级学校以上标准。

三、优化师资：

坚持“强师兴教”战略，稳步提高教师整体素质

创优质教育，立品牌学校，必须有一支高素质的教师队伍作保障。

因此，新华街党工委、办事处，把师资队伍建设摆在极其重要的位置，采取有力措施，提高教师教育教学理念和业务水平。

目前，一支理念先进、师德高尚、业务精良的教师队伍逐步形成。

（一）坚持以人为本，努力提高教师福利待遇。

多年来，我们始终坚持以人为本，落实教师的政治和经济待遇，努力为教师创造良好的工作、学习和生活环境，充分调动教师工作积极性。

街道根据市、区的有关规定，教师工资与公务员工资同标准同步按时足额由区财政发放，教师的年工资收入逐年提高,2007-2009年，人年均教师工资分别为:

37857元、41849元、47423元。

政府已于96年1月起对所有教师实行住房公积金补贴制度，教师可享受公费医疗待遇和社会保险待遇。

积极落实好教师的岗位津贴、节假日慰问金、岗位奖励、奖教奖学金等各种教师福利待遇，教师福利待遇逐年得到明显提高。

（二）注重内涵发展，切实提高教师职业道德。

几年来，我们有计划、有重点地开展一系列师德师风教育活动，推进“新华阳光德育工程”，强化全体教师的职业操守和育人观念。

一是组织教师学习《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》等有关教育的政策、法规，提高教师的执法水平和守法自觉性；二是建立健全教师政治学习制度和师德、师风考核制度，要求教师不但要善于教书，更要善于育人；三是建立教师交流制度，三年来，新华辖区中小学先后有60多位教师主动报名到乡镇农村学校开展为期一年以上的支教活动。

同时也吸引了138位农村中小学教师到新华各中小学进行教育教学交流。

四是利用评先、创优、晋升、提干等激励手段，让全体教师受到鼓励和鞭策，努力提高自身的品德修养和业务能力。

（三）完善“两个制度”，全面提高教师业务素质。

一是完善教师培训制度。

街道在每个学期都举办中小学教师学习培训班，对广大教师进行信息技术、新课程标准、教育科研等培训，学校的教职工队伍整体素质得到了较大的提高。

二是完善继续教育制度，重点是学历培训等，经过多年努力教师综合素质不断提高，中小学教师学历100%达标。

（四）启动“名师”工程，着力引领教师专业发展。

一名好校长，就是一所好学校；一名好教师，就有一门好学科。

几年来，我们紧密结合基础教育课程改革，着力培养名校长、培训骨干教师和学科带头人。

一是各校制定较为完善的“一年入门、三年成熟、五年成骨干”的教师培养计划。

二是每年开办青年教师培训班，进行“品牌学校”的办学理念和业务能力培训，着力培养学校优秀教师和后备干部。

三是成立新华中小学教研会，每学期举行街级以上评优课、示范课、论文评比等教育科研活动，实施“传、帮、带”，不断培养教坛新秀、名教师、优秀班主任、学科带头人、骨干教师，促使教师成长成才。

目前，新华辖区中小学先后有3名教师荣获“十五”规划国家重点课题《教育信息化理论与实践模式》个人突出贡献奖；1人荣获全国校园文化先进工作者称号；1人荣获广东省优秀教师称号；3人被评为广东省南粤教坛新秀；1人为广东省名校长培养对象；1人为广东省名教师培养对象；2人为广东省骨干教师；另有多人为韶关市骨干教师和学科带头人；教师队伍素质的整体提升，为创强工作奠定了厚实的基础。

四、加强管理，切实提升学校管理水平和师生综合素质

为了提高学校的管理水平和师生的综合素质，新华街党工委、办事处，从“四个全面”管理上下功夫：

全面加强“德育为先、育人为本”的德育管理；全面优化“教学质量是学校生命线”的质量管理；全面实施“以研促教、以研促学、以研促改”的科研管理；全面促进“素质至上、特色见长”的特色管理。

在管理中求实效，在教学中搞改革，在发展中创特色，全面培养学生的实践能力和创新精神。

各中小学形成比管理、比质量、比科研、比特色的局面，大力推进素质教育，办学效益日益显著。

（一）以德育人，强化终身责任意识。

德育是素质教育的灵魂。

我们坚持把德育工作放在学校工作的首位，在各中小学开展“阳光德育工程”活动，探索德育新模式、新方法、新渠道。

一是建立健全德育工作机构，注重新时代德育工作的针对性、创新性和实效性。

街道成立了中小学德育工作领导小组，积极研讨德育工作规律。

各中小学健全了团委、学生会、少先队等组织，定期组织各项专题教育活动。

二是开展丰富多彩的德育实践活动。

通过开展学生军训、升旗仪式、国旗下讲话、清明节祭扫烈士墓、创建国家卫生城市等活动，加强学生革命传统教育和爱国主义教育；通过学雷锋日、五四青年节、读书月和青年志愿者行动等活动，加强中小学生日常行为规范和尊师守纪教育；通过“美在新华”、“做文明人，走文明路”、“培育和弘扬民族精神”等活动，加强学生爱校、爱国、文明礼仪教育。

三是建立健全学校、家庭、社会“三结合”的育人管理网络。

通过警民共建、家长学校、社区居委等队伍，加强学生的品德教育、法制教育和心理健康教育。

充分发挥交警、综治办、公安、妇联、卫生等部门作用，维护学校正常教育教学秩序，为学生的健康成长创设良好的社会环境。

四是充分挖掘地方德育素材，培养学生热爱家乡的情怀。

我们在韶关市博物馆、风采楼、乳源南岭国家森林公园、武警教导队、黄岗学生德育基地、丽珠集团利民制药厂社会劳动基地、什石园学生劳动基地，让学生体验生活，融入社会，融入自然，提高学生社会实践能力，增强社会责任感。

四是各中小学坚持做好“教育性、特色性、艺术性”的校园文化建设，使校园文化成为校园内一道道亮丽的风景线。

做到道德教育、特色教学与校园文化相交融，互促进，人文启智，环境育人。

各中小学校园美、学风浓、校风正，近三年中、小学生德育考核优良率分别达到96%和92%，后进生转化率分别达到96%和96%，学生违法犯罪率为零，无发生责任事故。

（二）狠抓教学，提高课堂教学质量。

教学质量是学校的生命线，是立校之本。

几年来，各中小学坚持以提高教学质量为中心，以“上好每一节课，教好每一位学生”为重点，努力提高教学质量。

一是狠抓教学常规管理，认真落实课程计划，全面推行新课标、新教材的实施工作，积极推广课改经验，培养学生的实践能力和创新精神；二是采取“走出去、请进来”的方式，学习先进的教学方法和手段，不断更新教学观念；三是坚持以课堂教学为全面实施素质教育的主渠道，加强课堂教学的改革与研究工作，向课堂40分钟要质量；四是改革对学生的考核评价，小学取消100分制，实行A、B、C、D等级制。

通过以上措施，各中小学更新了教学观念，加强了课堂教学管理，教学质量稳步提高。

近年来中学考上省市重点高中的人数从2006年的74人攀升至2009年的156人，其中第九中学中考成绩更是令人瞩目，2005年、2006年、2007年、2008年、2009年考上省市重点高中的人数分别是39人、45人、68人、88人、114人，居市区同类学校之首。

同时，中小学生在学科竞赛也取得丰硕成果，尤其是第十四中学化学竞赛成绩在市区同类学校处于领先地位。

近三年来新华街所辖中小学学生共获国家级奖励39人次、省级奖励65人次、市级奖励150人次、区级奖283人次。

（三）科研引领，促进校本教学创新。

新华街道建设和完善了“新华街教研会—学校教研组—学科教研小组”三级教育科研管理网络，引导学校领导和教师树立质量强校、教研兴校观念，积极开展课题研究和改革试验，逐步形成“校校有课题，人人搞科研”和“以研促教、以研促学、以研促改”的新局面。

目前，新华街各中小学校拥有国家级课题1个，省级课题2个，市级课题32个。

近三年学校集体及个人在市级以上刊物发表和获奖论文中，国家级25篇，省级17篇，市级102篇。

（四）彰显特色，打造素质教育品牌。

本着“校校有特色，人人有特长”的发展思路，新华街打造了一批办学特色鲜明的品牌学校，成为武江教育的一大亮点。

第九中学先后荣获“韶关市首批行为规范示范校”、“青少年网络安全教育先进学校”、“广东省安全文明校园”、“广东省中小学知识产权教育试点学校”、2008和2009连续两年被评为武江区“教学工作先进单位”、广东省“书香校园”、“广东省依法治校示范校”、“广东省中小学教师继续教育校本培训示范学校”。

第十四中学先后荣获“韶关市人防知识教育先进单位”、“广东省一级绿色学校”、“韶关市园林单位”、“韶关市中小学心理健康教育示范学校”“武江区教学先进单位”。

金福园小学先后荣获“全国（基础教育）爱国示范学校”、“全国教育网络系统示范学校”、“广东省绿色学校”、广东省“安全文明学校”、“市书香校园”、“市中小学行为规范学校”。

华泰小学先后荣获“全国校园文化先进单位”、“韶关市园林单位”、“韶关市中小学心理健康教育示范学校”、“市教研先进单位”、“武江区教学工作先进单位”。

镇泰小学荣获“广东省绿色学校”。

韶关市新津安盛幼儿园、韶关市中英文实验幼儿园、韶关市建工幼儿园被评为韶关市一级幼儿园，侨新幼儿园、花蕾才艺幼儿园被评为区一级幼儿园，占优质幼儿园数的75%。

与韶关市高级技工学校合作的新华成人技术培训基地是“广东省高技能人才实训基地”和“韶关市农民工培训示范基地”。

新华特色教育以起步早、项目鲜明、学生参与面广、文化氛围浓厚的优势，已形成管理、竞赛、体育、艺术四大特色。

五、完善体系：

执行“统筹兼顾”方针，优质构建社区教育体系

新华街文化底蕴浓厚、人文资源丰富。

韶关书城、第九中学、第十四中学、韶关体育中心、西河全民健身广场、矿山公园、是覆盖辖区多层次的文化教育场所，不仅丰富了中小学校外教育资源，而且提升了街道社区文化品味，构建了现代和谐的教育大体系，实现学校教育和社区教育的和谐共建发展。

（一）均衡发展基础教育。

新华街党工委、办事处认真贯彻《教育法》和《义务教育法》，着重做好以下工作：

一是加强学校管理，做好“学校、家庭、社会”三结合教育网络。

各中小学严格控制学生的流失，严禁开除学生，严禁体罚或变相体罚学生，落实各种帮教措施，巩固就读率。

二是切实解决困难家庭子女读书问题。

我们提出“不让一个学生因家庭困难而辍学失学”的要求，06年、07年新华街实现了“低保”“残疾人”“农村”子女免费入学，08-09年实现了九年义务免费入学。

三是积极解决外来工子女入学问题，确保外来适龄儿童入学。

把外来进城务工人员的子女教育纳入教育发展规划，解决了外来进城务工人员的子女读书问题，为促进教育公平、创建和谐社会作出了贡献。

小学适龄儿童入学率100%；小学升学率100%；初中毕业率100%，升学率100%。

（二）和谐发展社区教育。

以韶关书城、西河全民健身广场、芙蓉山矿山公园、沃尔玛幼儿娱乐中心为主阵地，街道不断配套完善各项设备设施。

为辖区少年儿童、社会群众、外来员工提供了良好的文化、教育、休闲、娱乐的场所。

街道以精神文明建设为抓手，依托新华成人技术培训基地，深入开展文化素质和劳动技能的培训，以创建文明单位、文明社区、文明小区为载体，加强对市民的集体主义、社会公德、职业道德、文明诚信等社会主义公民道德教育；通过开展“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育活动，不断提高居民的综合素质。

（三）利用社区资源，开展就业培训。

近年来，我们加强与韶关市高级技工学校合作，积极拓宽培训渠道，广泛开展现代焊接技术、现代园艺、现代汽车维修、模具制造与机械装配、电工、钳工、电脑初级培训班及电脑维修等职业技能培训，为辖区特困家庭、下岗职工、外来农民工提供多种上岗培训和再就业培训机会，培养了大批爱学习、有知识、懂技术、善经营的辖区居民、外来务工人员和劳动技术人才，为相关单位提供了业务精练的实用型人才，为推动我街经济快速发展和构建学习型社区发挥了重要作用。

六、弘扬文化：

发扬“风度”精神，积极繁荣古城特色文化

饱经岁月轮回的唐代名相张九龄陵墓及北宋八贤余靖陵墓座落武江区境内。

张九龄，唐代有名的贤相，被誉为”岭南第一人”。

继张九龄之后，北宋的余靖又是一位著名的政治家、外交家，后人建“风采楼”、“风采路”纪念他。

两人的“风度”精神深深影响了一代代的韶关人民。

（一）文艺社团蓬勃发展。

新华街重视文艺团体的建设，坚持继承和创新相结合，积极弘扬和挖掘民间艺术，包括书画、摄影、文学、曲艺、舞蹈、盆景、收藏等群众文化协会和篮球、乒乓球、羽毛球、门球、象棋、茶艺等体艺团体遍布大街小巷，为广大人民群众提供丰富多彩的文化生活。

（二）社区活动异彩纷呈。

新华街每年利用各种节日举办各种文艺晚会、读书节、体育竞赛等活动。

通过各种健康向上的文化活动，加强了群众的沟通交流，丰富了广大群众的精神文化生活，促进了广大群众文明素质的提高，营造了良好的学习环境，为构建终身教育体系和学习型社会营造了良好的文化氛围。

（三）企业文化丰富多彩。

新华街辖区交通发达，外资企业多，我们积极鼓励和指导各企业开展形式多样、喜闻乐见的文体活动，进一步陶冶外来工的情操，培养外来工的集体主义精神。

如沃尔玛、倚山商务酒店、丽珠集团利民制药厂等一些大型企业经常组织职工开展卡拉OK大赛、篮球比赛、乒乓球赛等活动，丰富和活跃外来工的文化生活，增强他们的向心力和凝聚力，让广大外来工与当地群众融为一体，共享健康向上的文化生活，为构建和谐武江做出贡献。

新华教育事业的发展，带动了新华街各项事业的突飞猛进。

新华街先后被评为尊师重教先进单位；工业中等三个社区居委会被评为广东省文明单位；惠民西等八个社区被评为广东省平安和谐社区；惠民西、惠民东社区被评为广东省先进体育社区；惠民西社区创全国和谐建设示范社区通过广东省的验收；新华街效能考核自2006年以来连续三年夺得武江区考核总分第一名。

新华街创强工作的顺利开展，得益于上级党委、政府的正确领导，得益于辖区学校、单位及社会人士的鼎力支持。

今后，新华街一如继往坚持教育强街、科学育人的理念，牢固树立“党以重教为先，政以兴教为本，民以支教为责，商以助教为乐”的崇高信念，使我们的教育教学水平迈上一个新台阶，谱写新华教育新篇章。

第三部分薄弱环节与努力方向

新华街党工委、道办事处在创建广东省教育强街的过程中作出了很大的努力，取得了显著成效，但与教育现代化的要求，与先进教育地区相比，还存在一定的差距，对照评估标准我们还存在一些薄弱环节：

一、教育与经济的发展仍不够协调，部份学校场地硬件不足，与广东省珠江三角洲比，标准存在一些差距，教育信息化的程度有待进一步提高。

二、学校现代管理工作还需进一步规范化、科学化。

三、研究生以上学历教师偏少，省以上刊物发表的论文数量偏少。

针对以上薄弱环节，我们将继续坚持“科教兴街”的发展战略，全面落实教育先导性、全局性、基础性的战略地位，依法办学，科学育人，创新发展。

在“十一五”时期，按照教育均衡化、现代化、规范化、优质化、特色化的思路，实现教育事业的科学发展。

我们将通过以下措施改进、完善。

一、继续加大教育投入，办人民满意的教育。

进一步提高办学条件，优化教育资源配置，加快教育信息化进程，使全新华辖区各级各类教育全面、协调、可持续地发展。

二、继续加大教师的进修和培训力度，打造一支强师队伍。

通过积极有效的政策措施，正确引导广大教师主动参加高一层次的学历进修，构建终身学习的理念，培养学习型的教师。

三、继续深化教育改革，全面提高教育质量。

以人为本，高起点、高标准推进教育教学管理，着力建设规范化、优质化学校。

以改革促发展，以科研促提高，不断提高教育科研水平。

对照《广东省教育强镇（乡）督导验收方案（试行）》，我们进行了认真的自查自评。

自评结果如下：

政府责任得分150分，支持教育得分128分，发展水平得分215分，奖励加