中考适应性考试试题语文.docx

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中考适应性考试试题语文

2019年中考适应性考试试题

语文

（本试题共8页，满分120分，考试时间120分钟）

★祝考试顺利★

题号

一

二

三

四

总分

（一）

（二）

（三）

（四）

得分

一、积累与运用（22分）

1．下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。

（2分）

智慧襄阳响誉四海，荆楚文化原远流长。

2．根据语境，给下面一段话中加点的字注音。

（2分）

襄阳欢迎你，五湖四海的朋友！

让我们带上惬（）意的微笑，迎着和煦（）的微风，走进秀美的隆中，畅游温润的汉水……

3．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）（2分）

A．现在的年轻人经常熬夜加班，难免会出现生物钟紊乱的情况。

B．胡杨林边的那潭碧水，宛如一颗绿宝石镶嵌在沙漠中心。

C．狂风骤起，深蓝色的海面卷起阵阵巨浪，滔滔不绝地涌向岸边。

D．月下的松树林里不时传来怪鸟的哀啼，令人不寒而栗。

4．下面表述不正确的一项是（）（2分）

A．古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，叫“铭”，后来就成为一种文体。

B．《资治通鉴》是司马光主持编撰的一部纪传体通史。

它记载了从战国到五代共1362年间的史事。

C．“在先进人物事迹报告会上，几个单位先进人物的事迹报告虽然没有什么豪言壮语，却让与会人员为之动容。

”这个句子有歧义。

D．古人把山的南面、水的北面称为“阳”，山的北面、水的南面称为“阴”。

如“河阳”指的就是黄河的北岸，“汉阴”指的就是汉水的南岸。

5.下列句子组成语段顺序排列最恰当的一项是（）（2分）

①“智能高铁”列车具备工作状态自感知、运行故障自诊断、导向安全自决策等功能。

②“智能高铁”是近两年来突然兴起的一个概念，是未来中国高铁发展的主要方向之一。

③同时将实现全面电子客票、全程畅通出行、只能引导等综合运输服务。

④最终实现我国高铁的智能化。

⑤按照铁路专家的解释，“智能高铁”是利用大数据、北斗定位、5G通讯等先进技术，将一代信息技术与高铁技术集成融合。

A．⑤①③②④B．⑤③②①④C．②③④①⑤D．②⑤①③④

6．名著阅读。

（4分）阅读下面，填写人物名字。

   “不喝就滚出去！

好心好意，不领情是怎着？

你个傻骆驼!

辣不死你!

连我还能喝四两呢．不信，你看看!

”她把酒盅端起来，灌了多半盅，一闭眼，哈了一声，举着盅儿：

“你喝!

要不我揪耳朵灌你!

”

……

快到立秋，他又拉上了包月。

这回，比以前所混过的宅门里的事都轻闲；要不是这样，他就不会应下这个事来。

他现在懂得选择事情了，有合适的包月才干；不然，拉散座也无所不可，不象原先那样火着心往宅门里去了。

他晓得了自己的身体是应该保重的，一个车夫而想拚命——象他原先那样——只有丧了命而得不到任何好处。

经验使人知道怎样应当油滑一些，因为命只有一条啊！

（1）以上文字中的“你”“他”都是，“我”是。

（填人名，2分）

（2）“他”对待劳动的态度与以前相比发生了怎样的变化？

（2分））

7．诗文默写。

（每句1分，共8分）

（1）我是你簇新的理想，□□□□□□□□□□。

（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）

（2）以是人多以书假余，□□□□□□□。

（宋濂《送东阳马生序》）

（3）正是江南好风景，□□□□□□□。

（杜甫《江南逢李龟年》）

（4）龚自珍在《己亥杂诗》中以落花为喻，表达爱国热忱的诗句是“□□□□□□□ ，□□□□□□□ ”。

（5）思乡念亲之情，人所共有：

读《次北固山下》中的“乡书何处达？

□□□□□”；，我们知道了游子思乡情深；读《天净沙·秋思》中的“夕阳西下，□□□□□□”，我们感悟到了天涯游子之悲；读《夜雨寄北》中的“□□□□□□□，却话巴山夜雨时”，我们体察到诗人思亲的孤独凄凉。

二、口语交际与综合性学习（8分）

8．横竖撇捺，勾连交错间，记忆了历史，传承了文明。

汉字，一个个神奇的组合，展现了无穷的魅力与神奇的力量。

让我们一起来开展“神奇的汉字”综合性学习活动吧。

（1）【设计活动】请根据示例再设计两个活动项目。

（2分）

示例：

追寻汉字起源

我的设计：

___________________________

（2）【甄别对联】举办“汉字听写大赛”时，老师征集了四副活动宣传标语，这些宣传语都是对联的形式，你认为最恰当的应是（）

A．承先启后传千年文化，继往开来扬时代精神。

B．抑扬顿挫听先贤教诲，方正平稳育民族精神。

C．横平竖直是祖先脚印，轻描淡写如历史回声。

D．一字一音是汉语本色，一笔一画如多彩人生。

（3）【倾心赞颂】活动中老师要求从音、形、义三方面任选一方面“夸一夸咱们的汉字”，你是这样向同学们赞颂汉字的：

“”（2分）

（4）【探究材料】请综合探究下列两则材料，说说你的发现。

（2分）

【材料一】中国历代字典辞书收录汉字字数统计

朝代

字典辞书（部分）

汉字字数（个）

汉朝

《说文解字》

9353

宋朝

《类篇》

33190

清朝

《康熙字典》

47035

当代

《汉语大字典》

56000

【材料二】常用汉字使用情况统计（数据来源于《中国语言生活状况报告》）

媒介项目

报纸

一般书籍

认读常用汉字数量

581

934

2315

1000

2000

3000

语言材料覆盖率

80%

90%

99%

92%

98%

99%

我发现：

三、阅读与欣赏（40分）

（一）古诗赏析（4分）

行路难（其一）

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！

行路难！

多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

9．对这首诗的理解不恰当的一项是（）（2分）

A．诗歌采用乐府古题“行路难”，以叙事开篇，渐而过渡到抒情。

B．诗人面对美酒佳肴却“停杯投著”“拔剑四顾”，透露出内心的迷惆痛苦。

C．“闲来”两句连用两个历史典故。

表现诗人对乘舟垂钓悠闲生活的渴望。

D．诗人反复感叹“行路难”，唱出了无穷忧虑、焦灼不安的心声。

10．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”两句表现了诗人怎样的思想感情?

（2分）

（二）文言文阅读（10分）

卫南之战

泽①兵进至卫南，度将孤兵寡，不深入不能成功。

先驱云②前有敌营，泽挥众直前与战，败之。

转战而东，敌益生兵③至。

王孝忠战死，前后皆敌垒。

泽下令曰：

“今日进退等死，不可不从死中求生。

”士卒知必死，无不一当百，斩首数千级。

金人大败，退却数十余里。

泽计敌众十余倍于我，今一战而出其不意，势必复来。

使悉其铁骑夜袭吾军，则危矣。

乃暮徙其军，金入夜至，得空营，大惊，自是惮泽，不敢复出兵。

（选自《宋史》）

【注释】①泽：

宗泽，南宋将领。

②云：

报告。

③生兵：

新兵。

11．解释下列句子中加点词语的意思。

（1）使悉其铁骑夜袭吾军悉：

（2）乃暮徙其军乃：

12．下列句子节奏划分错误的一项是（）（2分）

A．泽兵/进至/卫南B．先驱/云/前有敌营

C．前后/皆/敌垒D．泽/计/敌众十余倍于我

13.将下列句子翻译成现代汉语。

（2分）

士卒知必死，无不一当百，斩首数千级。

14.准确判断敌情是取胜的前提。

曹刿从“辙乱”“旗靡”中准确判断出“齐师”是真“败绩”；从选文中的“”语句也可看出宗泽善于分析战情。

（2分）

18．除准确判断敌情外，你认为宗泽在卫南之战中取胜的原因还有哪些？

是结合原文简要说明。

（2分）

（三）记叙文阅读（13分）

总与一缕炊烟有关

①写下这题目，我仿佛看到母亲从一缕炊烟中走出来，用树皮般粗糙的双手，拍打掉衣服上的灰尘，拂理净发丛里的草渣。

然后静默在老屋的矮檐下，像一只窝旁守候的老鸟，若有所待地张望着村前的小路……

②时间往往是黄昏，彩霞满天，或傍晚，薄暮冥冥。

父亲还在田地里劳作，我和妹妹走在由学校回家的路上。

而那时，最迫切的意愿，便是能望见自家屋顶上的炊烟。

那混着浓浓的柴草香、饭莱香的炊烟啊，就像抒情的花朵，在天空开放，并且歌唱。

那甜暖的香，再远，也能灿亮我们的眼睛和脸庞。

③母亲等饭熟了，就在夕光薄岚里，在几缕炊烟的余烬中，默默地守望着。

有时，也柔柔地喊一声：

“吃饭了噢。

”

④其实，母亲所能煮的，往往也只是“饭”而已。

自每年三月下秧，到八月新谷入仓，这段漫长的青黄不接的日子，一天三顿，翻来覆去的，都只是红苕稀粥，或稀粥红苕。

有时，我就忍不住要冲母亲撒气：

“又是红苕稀粥，又是红苕稀粥！

”

⑤每到这时，母亲总是默然无语。

黯淡瘦削的脸上，隐现着一丝愁苦和讪然，仿佛她真是不该煮出这样的饭食。

偶尔，能听到母亲和父亲焦苦的叹息：

“这日子，哎，真是亏了娃们。

”声音很低，很低，却沉重如石地砸在我心坎儿上。

那时，我才知道，母亲除了如我们一样饥饿外，还承忍了更难以言说的痛苦。

⑥现在想来，也真是难为了母亲。

那还是大集体时候，父亲体弱多病，不能干重活，便习了理发、补鞋的手艺，常常走村串户去挣钱。

挣了钱，交给队里，由队里核算工分、口粮；可是，父亲常常是挣不够工分的。

⑦母亲就只好更累了。

除缝连浆补，灶火炊饭，洗锅涮碗外，还得风来雨往地忙活队里。

母亲很能干，手脚利索，能挣工分换回一些粮食。

虽是如此，粮食却仍不够吃。

⑧吃饭时，母亲总是先给我们盛上满满一大碗，再舀自己的。

饭桌上，母亲也总是坐在靠近灶屋那“挂角”（方桌的四角）的位置上。

捧了碗，慢腾腾地举箸援筷，似乎在品尝美味，又似乎难以下咽。

⑨那神情里，满是瑟缩，迟疑。

每看到父亲或我们的碗空了，便抢着去给我们添饭。

倘若锅里也没了，脸上就又是一丝愁苦和讪然，沉重得令人至今难忘。

后来我才明白，母亲那殷勤得有些夸张的举动里，更多的，却是谦卑和愧疚；为她作为母亲却不能煮出更多更好的饭食，喂饱她的孩子。

⑩现在，母亲偶尔到我这儿来。

吃饭时，仍瑟缩而谦卑地坐在“挂角”的位置。

举箸援筷间，也满是小心翼翼。

起初还以为是客气，或不习惯。

多次让她坐在正位上，说，一家人，用不着那样的。

不一会儿，她又不自觉地移到了“挂角”的地方。

我才知道，这习惯，跟那时的生活有关，改不了了。

便忍不住嘴里发苦，心里发灰，有一种懊然复怅然的感觉，拂之不去。

⑪那时，母亲只有过年时最快乐。

记得每次煮“年夜饭”，母亲总是风风火火地进进出出，嘴里却悠闲地哼着歌儿。

饭菜终于上桌了，母亲便会兴奋地宣布：

“开饭罗，开饭罗!

”在我们敞开肚子，尽情吞嚼母亲做的丰盛饭菜时，母亲总是很少动筷，凝望着我们喃喃地说：

“真想天天都能这样！

”

⑫终于能够天天都那样了。

我和妹妹，却不能天天都吃到母亲做的饭菜了。

我到外地求学了，然后工作了，成家了。

妹妹也到异乡打工，然后出嫁了。

⑬母亲仍在老家，里里外外地忙碌着，一日三餐地灶火炊饭。

我们偶尔回家，母亲总要亲自下厨忙乎。

饭菜丰富多了，母亲脸上，却依旧常有黯淡和讪然。

父亲来信讲，你妈每顿饭都要念叨，不知娃们吃饭了不；家里杀了猪，心舌肚都留着，你妈问你们啥时能回来吃。

⑭读信，我的鼻子就酸酸的，喉咙里也又涩又堵。

那时，我才明白了“儿行千里母担忧”这句话的深刻含义。

我其实知道，自古以来的母亲，都是这样的良善，慈蔼，无私。

只是，我不无遗憾地发现，这种传统的母亲，在我们的生活里