西藏拉萨中学学年高三上学期第二次月考语文试题 Word版含答案.docx

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西藏拉萨中学学年高三上学期第二次月考语文试题Word版含答案

拉萨中学高三年级2017-2018学年第二次月考汉语文试卷

（满分150分，考试时间150分钟，请将答案填写在答题卡上）

一、基础知识：

本题共16小题，每小题3分，共48分，每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

1．下列加点词语读音有误的一项是：

（）

A．糜（méi）子

杜甫（fǔ）

寂寥（liáo）

桂冠（guān）

B．聪颖（yǐng）

腴（yú）美

歆（xīn）羡

发酵（jiào）

C．黑黝黝（yōu）

拎（līng）包

羊肚（dù）

侈谈（chǐ）

D．静谧（mì）

剽（piāo）悍

彳（chì）亍

莅（lì）临

2．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的是：

（）

A．炽热/脍炙麻痹/裨益纷至沓来/杳无音讯

B．拮据/诘责剽窃/飘渺潜移默化/黔驴技穷

C．嘈杂/粗糙木讷/呐喊果实累累/罪行累累

D．叱咤/诧异同僚/瞭望卷帙浩繁/鳞次栉比

3．下列各句中，没有错别字的一项是：

（）

A．有人说，美在溪流中，飘落的花瓣是她的泪珠：

还有人说，美在峡谷中，晨曦的雾蔼是她的面纱……

B．前不久，我市某企业一个职工在下夜班时被一辆高速行使的大货车撞倒受伤，事发后肇事车辆却逃役。

C．欧珠发了一通劳骚，心中的郁闷得到了渲泄，再加上老师推心置腹的一席长谈，他的情绪逐渐稳定下来。

D．母亲是个多么善良、贤惠的女人啊！

她是我作为女人的第一

楷模。

4．下列词语的解释有误的一项是：

（）

A．禁锢：

束缚，限制。

B．出言不逊：

说出的话一点也不逊色。

C．亘古不变：

从古至今永远也不会改变。

亘古，整个古代。

D．诘责：

质问并责备。

5．依次填入下列

横线处的词语，恰当的一项是：

（）

生命的季节，亦如四季的更换，有春的烂漫，有夏的，有秋的，也有冬的。

此乃亘古不变的自然规律。

A．成熟奔放萧瑟B．奔放成熟萧瑟

C．成熟萧瑟奔放D．奔放萧瑟成熟

6．下列词语中，不全是近议词的一项是：

（）

A．衰退——退化喧闹——嘈杂洗濯——洗涤

B．寂寥——寂寞夸耀——夸赞装饰——装修

C．玷污——沾染扒窃——抢劫诅咒——挨骂

D．堕落——沉沦烟尘——灰尘忙碌——繁忙

7．下列短语全是偏正结构的一项是：

（）

A．中国精神空军医院一个老师十分艰巨

B．北京车站虚无缥缈极力夸奖努力学习

C．美丽的花园慢慢的放下刻苦学习振作精神

D．优美的舞姿干干净净大声说话七嘴八舌

8．“‘是叫浪花咬的’，一个欢乐的声音从背后插进来。

”这句话的修辞方法是：

（）

A．拟人B．比喻C．借代D．夸张

9．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是：

（）

我爱这迟来的春天。

因为这样的春天不是依照节气而来的。

，。

，，直到把冰与雪安葬到泥土深处，然后让它们又化作自己根芽萌发的雨露。

①也就是说，北国的春天，是一点一点化开的

②而是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏

③它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁骛

④曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的

A．②④③①B．②④①③C．①③②④D

．①②④③

10．依次填入下面横线处的关联词语最恰当的一项是：

（）

人们的烦躁症，来自于社会结构的不稳定。

①你总在担心，②这个机会不抓住，你

③被社会抛弃了，所以我们一定会急躁起来。

我们不顾规则，相信抓到手的④是硬通货，排队等待的永远都只是愿景。

A．①所以②因为③就④才

B．①由于②如果③就④就

C．①因为②如果③就④才

D．①而且②如果③就④才

11．下列各句中，没有语病的一项是：

（）

A．在“创建文明城市”活动中，使我市文化环境有了很大的改变。

B．这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。

C．长沙市文明办开展与策划的“我爱星城”活动，得到市民很多的响应。

D．电视节目《爸爸去哪儿》火了，孩子们的表现给观众留下了美好而深刻的印象。

12．下列缩句，不符合原句基本意思的一项是：

（）

A．秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。

缩句：

兵马俑吸引了参观者。

B．在远古的时候，鼎是中国先民使用的一种炊具。

缩句：

鼎是炊具。

C．李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。

缩句：

李时珍是医学家和药物学家。

D．雅鲁藏布大峡谷的发现是我国几代科学家长期艰辛努力的结果。

缩句：

雅鲁藏布是结果。

13．下面语段，已打乱顺序，最佳排列顺序是：

（）

（1）当爬上山顶，发现自己是孤独的。

（2）如果问我是否后悔，我会肯定地问答，不后悔。

（3）山顶，除了梦想，也是荒芜的。

（4）可是，当我们努力向上的时候，我们的同伴越来越少。

（5）人生，如同爬山，我们有无数的同伴，为了同一个目标，同一个梦想。

（6）就像智者所言，自己不断地往上爬，追求着自己的梦想。

A．（5）（6）（4）

（1）（3）

（2）B．（5）

（1）（3）（6）（4）

（2）

C．

（1）（3）

（2）（5）（4）（6）D．（3）

（2）（5）

（1）（4）（6）

14．下列引号的作用与另外三项不同的一项是：

（）

A．我看，这样的“聪明人”还是少一点好。

B．别有用心的人们强令吴吉昌去瓜园“立功赎罪”，永远不准他再进棉花地。

C．张老师改作文，确实有“点石成金”的功夫！

D．在某些喜欢息事宁人的人看来，他们也许还算是“好人”。

15．对下列句子表达方式判断正确的一项是：

（）

①每到星期天，从中午一点到下午七点，他家一直都有客人来。

②做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。

③总而言之：

我将不能常到百花园了。

Ade，我的蟋蟀们！

Ade，我的覆盆子们和木莲们！

④所以西洋画像照相，中国画像符号。

符号只要用墨笔就够了。

原来墨是很好的一种颜料，它是红黄蓝三原色等量混合而成的。

故墨画中看似只有一色，其实包罗三原色，即包罗世界上所有的颜色。

A．叙述议论描写说明B．叙述议论抒情说明

C．描写议论抒情叙述D．叙述抒情描写叙述

16．下列作品、作家、时代（国别）对应不正确的一项是：

（）

A．贺敬之——《回延安》——现代

B．冰心——《观舞记》——现代

C．海涅——《致大海》——俄国

D．曹操——《观沧海》——东汉末年

二、默写：

（每空1分，共5分）

17．她飘过像梦一般地，。

18．她静默地远了，远了，，走尽这雨巷。

19．回想你过去眼神的柔和，。

20．跳过来暗地里倾听，；，圣洁的河水的波浪。

三、阅读题（共37分）

（一）阅读理解

阅读下面一段文字，完成21—26题。

每年下第一场雪时，我总会想起多年前一个雪天的经历。

那时我初涉文坛，很容易被一些闲言碎语所困扰。

当我听说有人搬弄是非，对我说三道四时，我异常激愤，心里顿时对此人充满了恼恨。

我决心要去当面质问她，为什么要这样伤害我。

很快便有了一个机会。

我出差去外地，恰好要路过那人所在的城市。

我向朋友要来了她的地址，决定在那个城市作短暂的停留，突然出现在她家门口，义正辞严地声讨她，然后拂袖而去。

那天，从清晨开始，天空就阴沉沉的。

风变得湿暖，闷得人透不过气来。

火车晚点，到达那个城市已是傍晚时分。

当我走出车站时，空中已飘起了雪花。

我有些发蒙，心生胆怯和疑惑。

但我只能继续往前走，去寻找那个记录着怨恨的纸条

上的地址。

雪下得越来越大，风也越发凛冽，雪片像是无数只海鸥扇着白色的翅膀，围绕着我扑腾旋转。

四下皆白，分不清天上地下，我跌跌撞撞地朝前走着。

在漫漫风雪中既寻不见街牌，也看不见门牌号码。

就在那个时候，我看见街边有一间简陋的平房，窗口露出一线微弱的灯光。

我抱着疲倦的身躯敲响了那家的房门。

门开了，灯光的暗影中，站着一位老大娘。

她接过我那张写着地址的纸条，眯着眼将纸条举在灯下看了看，又低头仔细地打量着我，说：

“那地方太难找，跟你说不明白，还是我领你去吧!

”不容我谢绝，她已经迈出门槛，踩在了雪地里。

“这大雪天儿出门，一定有要紧事吧?

”她回过头大声说道。

我含糊地应了一声。

“你是去看望病人吧?

看把你累的急的!

是亲戚?

朋友?

”她放慢了脚步，怕打着肩上的雪花，等着我。

我心里咯噔了一下。

亲戚?

朋友?

……我沉默着，无言以对。

我如何对她实言相告，自己其实是去找一个“仇人”兴师问罪的!

就在那一刻，我忽然对自己此行的目的和意义恍恍惚惚地发生了一丝怀疑和动摇。

那个人似乎隐没在漫天飘飞的雪花中，她之所以要伤害我，也许是随波逐流，也许是由于无知，也许是出于一时的利益之需——她也许真的是一个需要救治而不是斥责的“病人”呢!

脚底突然在一个雪窝里滑了一下，老大娘一把将我扶住。

“这该死的雪，真讨厌……”我忍不住嘟哝着。

“不碍事，不碍事，就快到了。

”她说，“前面那个电线杆子右拐，再往前数三个门就是。

”

“大娘，请回吧，这回我认得路了……”我说着，声音忽然喑哑了。

她又重复指点了一遍，便转身往回走。

刚走几步，又回过头，大声说：

“不碍事，明天太阳出来，雪一化，就有路了!

”

那个苍老的声音，被纷纷扬扬的雪花托起，在空荡荡的小街上蹒跚。

我在雪地上久久伫立，任雪花落满我的肩头，任寒风吹打我的脸庞。

湿重的背包、鞋和围巾似乎一下子失去了分量……

雪一化，就有路了——那么，就把冷雪交给阳光去处理吧，雪不能永远覆盖道路，有阳光就会融化。

虽然世上常有误解和诽谤，但是充满阳光的心灵却能够宽恕和融化它。

那个风雪之夜，当我终于站在那费尽周折才到达的门牌下面时，我已经全然没有了跳下火车时那种愤激的心情。

我在那个破旧的大杂院门口平静地站了一会儿，轻轻地将那张已被揉皱的纸条撕碎，心也随之释然了，然后慢慢地朝火车站方向走去。

21.通读全文，在下面横线上填写表现“我”心理变化的词语。

（3分

）

激愤恼恨→→→

22.选文中加着重号的“病人”一词的含义是什么?

（3分）

23.结合具体语境，分析选文中加线句子的表达效果。

（3分）

24.根据选文内容，补写一段描写雪景的文字作为文章的结尾。

（4分）

25.对本文文体的判断，最恰当的一项是（）（3分）

A．记叙文B．议论文C．小说D．散文

26.从那个风雪之夜的经历中，“我”得到了怎样的人生启迪?

（4分）

（二）阅读下面一段文字，完成27—31题。

列车上

①前两天我坐火车出差，一路看着窗外荒凉的冬日风景，听着咣当咣当的车轮声，实在是无聊透顶。

我想找个同行的旅客，聊聊天，打发时间。

②首先把目光落在了对面的小伙子身上，年龄相仿，应该有共同语言。

我正在考虑用什么话来开头，只见那小伙子打开随身带的电脑包，取出笔记本，放在腿上开始上网。

于是耳朵里传来了QQ的提示音，原来人家有人聊天。

③左边是个美女，一直侧脸向窗外看着，虽然咱不贪图什么艳遇，但是如果有一个佳人旅途相伴，聊聊天，也是很不错的。

我整理一下自己的衣服，清了清嗓子，用尽量绅士一些的语调说：

“你好，是不是没来过这里，见你一直在欣赏外面的景色啊?

”话音落下，美女却丝毫没有反应。

仔细一瞧，人家秀发遮掩的耳朵里耷拉下一条黑线来，原来在静静地听音乐，把整个车厢里的人都排斥在外。

④我灰头土脸地苦笑一下，扭头看斜对面的那个大爷。

大爷穿着非常朴素，慈祥的面容，一看就是个实在人，使我想起了我的父亲。

大爷似乎觉察到我的目光一直盯着他，马上把手提包抱在怀里，把头埋下去，身子向我相反的方向扭了扭。

我颇为尴尬，使劲咽了一口唾沫，站起身来。

⑤我穿过车厢，走到了两节车厢的接头处。

看见一个中年人在那里抽烟。

我凑过去，掏出一支烟来，赔着笑说：

“车厢里禁止抽烟，憋坏了，也过来抽一口。

大哥，借个火。

”中年人犹豫了一下，掏出打火机递过来。

我在火车的晃荡中把烟点着，吸了一口，把打火机还给他，说：

“谢谢啊，大哥这是去哪？

”

⑥中年人把还剩下一大截的烟掐灭，说了声：

“你接着抽，我回座位了。

”

⑦我正呆滞在那里，一个八九岁的阳光男孩出现在眼前，“叔叔，请问您，窗外那些高大笔直的树就是白杨树吗？

” 

27.第①段画线部分的作用是。

（4分）

28.请为文中加点的词语注音。

（2色）

耷（）拉呆滞（）

29.细读第②─⑥段，“我”想与人聊天却四次未能如愿，请把“我”遇挫后的“反应”填写在下列横线上。

（4分）

第一次：

失望； 第二次：

         ； 第三次：

尴尬； 第四次：

           。

30.第⑥段中年人的言行传递给我们的信息是。

（4分） 

31.对本文主旨概括最恰当的一项是（3分）

A．告诫人们，身处信息化时代，不能因人机交流而忽略人际交流。

B．警示我们，身处陌生的环境，应该注意保持适度的警觉和距离。

C．提醒人们，在公共场合，人与人之间也要多点信任，多点交流。

D．劝导我们，即使社会复杂，人们交流方式各异，仍需待人以礼。

四、作文（60分）

阅读下面材料，按要求作文。

一个工作繁忙的中年男子，平时总是抽出时间去进行自己喜欢的音乐创作，而且做出了一些成绩。

有人问他为什么能做到这一点，他微笑着回答；“只要是真的喜欢，总会有时间的。

工作繁忙，其实，那不是理由！

平时，人家吃饭要一个小时，我只用十分钟，人家晚上九点睡觉，我十一点才睡，我挤出时间进行音乐创作，仅此而已

。

”

其实很多事情都是这么简单。

如果爱得不够，就会找出理由来推辞；如果努力得不够，就会找出理由来开脱；如果用心得不够，就会找出理由来为自己打圆场……说出来的理由都是托辞。

“其实，那不是理由！

”这句话引起了你哪些回忆，引发了你哪些思考？

要求：

1.请自拟文题，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章。

2.文中不要出现自己的姓名和校名。

拉萨中学高三年级（2016届）第二次月考汉语文试卷参考答案

一.基础知识（共16小题,每小题3分,共48分）

1.C2.C3.D4.B5.B6.C7.A8.A9.B

10.C11.D12.D13.A14.C15.B16.C

二.默写（每空一分,共5分）

17.像梦一般地凄婉迷茫

18.到了颓圮的篱墙

19.回想它们过去的浓重的阴影

20.是善良聪颖的羚羊，在远处喧腾着

三.阅读理解

（一）21.（3分）胆怯怀疑怀疑动摇平静释然

22.（3分）这里是指搬弄是非、给|“我”造成心灵伤害的人，但也是可以原谅的人。

23.（3分）示例：

运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘了大雪纷飞的情景，烘托了“我”内心的纷乱与烦躁之情，同时也为下文情节发展做了铺垫。

24.（4分）示例一：

夜深了，大雪慢慢地停了下来。

地上一片洁白，在路灯的映照下，发出柔和的光。

夜是那样的宁静，空气也变得温润而清新了。

示例二：

雪慢慢地小了，雪片儿像春天的落花，飘落在我的脸上，我似乎闻到了一丝淡淡的花香。

25.（3分）D

26.（4

分）世上常有误解和诽谤，充满阳光的心灵能够宽恕和融化它。

（二）27

．（4分）渲染列车上所见所闻的单调乏味，表现“我”无聊的心境，引出下文“我”找同行者聊天的情节。

28.（2分）dazhi

29.（4分）苦笑（2分）  呆滞（2分）

30.（4分）对“我”怀有戒备之心

（2分），不愿与“我”交流（2分） 

31.（3分）C

四、作文60分