中考语文试题研究 重难题型补充题库课外文言文阅读.docx

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中考语文试题研究重难题型补充题库课外文言文阅读

2019-2020年中考语文试题研究重难题型补充题库——课外文言文阅读

 

一、(2017预测)阅读下面的文言文,完成第1~3题。

(12分)

吕蒙字子明,汝南富陂人也。

少南渡,依姊夫邓当。

当为孙策将,数讨山越。

蒙年十五六,窃随当击贼,当顾见大惊,呵叱不能禁止。

归以告蒙母,母恚.欲罚之,蒙曰:

“贫贱难

可居,脱误①有功,富贵可致。

且不探虎穴,安得虎子?

”母

 

哀而舍之。

时当职吏以蒙年小轻.之,曰:

“彼竖子②

何能为?

 

此欲以肉喂虎耳。

”他日与蒙会,又蚩辱③之。

蒙大怒,引刀杀吏,出走,逃邑子郑长家。

出因校尉袁雄自首,承间为言④,策召见奇.之,引置左右。

鲁肃代周瑜,当之陆口,过蒙屯下。

肃意尚轻蒙,或说

肃曰:

"吕将军功名日显,不可以故意待也,君宜顾之。

"遂往诣蒙。

酒酣,蒙问肃曰:

"君受重任,与关羽为邻,将何计略以备不虞?

"肃造次应曰:

"临时施宜。

"蒙曰:

"今东西虽为一家,而关羽实熊虎也,计安可不豫定?

"因为肃画五策。

肃于

是越席就之,拊其背曰:

"吕子明,吾不知卿才略所及乃至于此也。

"遂拜蒙母,结友而别。

(节选自《三国志·吴志·吕蒙

传》,有改动)

【注释】①脱误:

假如、侥幸的意思。

②竖子:

小子,对人的蔑称。

③蚩辱:

嗤笑侮辱。

④出因校尉袁雄自首,承间为言:

通过校尉袁雄出来自首,袁雄趁机为他说清。

1.解释文中加点的词。

(3分)

(1)恚()

(2)轻()(3)奇()

【答案】

(1)恼怒、生气

(2)看轻,瞧不起(3)对……感到惊奇

【课内链接】

本题实词及解释课内相关句子及解释

母恚.欲罚之(恼怒、生气)忿恚.尉(恼怒、生气)(《陈涉世家》)

 

时当职吏以蒙年小轻.之(看轻,瞧不起)

轻.寡人与(看轻,瞧不起)(《唐雎不辱使命》)

策召见奇.之(对……感到惊奇)邑人奇.之(对……感到惊奇)(《伤仲永》)

2.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(6分)

(1)归以告蒙母,母恚欲罚之。

(3分)

(2)且不探虎穴,安得虎子?

(3分)

【答案】

(1)回去后,邓当向吕蒙的母亲告状,吕蒙的母亲很生气,要惩罚吕

蒙。

(2)况且不去探寻老虎的洞穴,怎么能捉得到老虎的儿子呢?

3.结合选文,请说说吕蒙少年时是一个怎样的人?

(3分)

【答案】少年吕蒙是一个志向远大、向往显达、少年英雄、勇敢杀敌、血气方刚、意气用事的人。

【解析】阅读选文,选文中写吕蒙小小年纪就偷偷跟随姐夫邓当参加战斗的事情,说明吕蒙少年英雄,勇敢杀敌;从选文直接描写吕蒙语言的句子“贫贱难可居,脱误有功,富贵可致”可以看出吕蒙是一个志向远大,向往显达的人;从吕蒙杀“当职吏”一事可以看吕蒙血气方刚、意气用事。

据此加以概括即可。

【参考译文】吕蒙字子明,是汝南富陂人。

年轻时去南方,依附姐夫邓当。

邓当是孙策手下的将领,多次参加讨伐少数民族政权山越的战斗。

吕蒙十五六岁时,偷偷跟随邓当参加战斗,邓当发现以后大吃一惊,大声指责吕蒙,让他回去,吕蒙不肯。

回去后,邓当向吕蒙的母亲告状,吕蒙的母亲很生气,要惩罚吕蒙,吕蒙说:

“不去探寻老虎的洞穴,怎么能捉得到老虎的儿子呢?

”母亲十分悲伤,放弃了劝阻儿子的念头。

当时值班小吏认为吕蒙年纪而小看轻他,说:

“那小子有何能力?

这是想拿肉喂养老虎罢了。

”后来与吕蒙相会,又嗤笑侮辱吕蒙。

吕蒙大怒,拿刀杀了小吏,外出逃跑,逃到邑子(爵名)郑长家藏了起来。

后来通过校尉袁雄出来自首,袁雄趁机为他说情(才了结此事)。

孙策召见并对他感到惊奇,便让他当了亲随。

鲁肃代替了周瑜统事,当去陆口,而过吕蒙屯兵的地方。

鲁肃当时还很轻视吕蒙,但是有人对鲁肃说“吕将军功名日显,主公都非常亲信,你还是应该去拜访一下他的。

”于是鲁肃不得已拜望吕蒙。

喝酒喝到高兴的时候,吕蒙问鲁肃:

“您现在受国家重任,与关羽为邻,有什么方法能保证国家没有忧患吗?

”鲁肃随便的回答到“到时候看情况再说吧”。

吕蒙说“现在东西虽然是一家,但是关羽却是一个熊虎一样的人,怎么可以不预先制定计策防范呢?

”。

于是在坐上,为鲁肃筹划了五种应变的计策。

(战略眼光)鲁肃大惊,离开坐位,靠近吕蒙,拍着他的背说“吕子明呀吕子明,没想到你现在才略都厉害到了这种地步呀!

”。

于是鲁肃叩拜吕蒙的老母,两人结成好友离开了。

二、(2017预测)阅读下面的文言文,完成1~3题。

(12

分)

徐伯珍字文楚,东阳太末人也。

祖、父并郡掾史。

伯珍少.孤贫,学书.无纸,常以竹箭、箬叶、甘蕉及地上学书。

山水暴.出,漂溺宅舍,村邻皆奔走,伯珍累床而坐,诵书不辍。

叔父璠之与颜延之友善,还祛蒙山立精舍讲授,伯珍往从学。

积十年,究寻经史,游学者多依之。

太守琅邪王昙生、吴郡张淹①并加礼辟②,伯珍应召便退,如此者凡十二焉。

征士沉俨造膝谈论,申以素交。

吴郡顾欢擿出尚书滞义,伯珍詶答,甚有条理,儒者宗之。

好释氏、老、庄,兼明道术。

岁尝旱,伯珍筮之,如期而雨。

举动有礼,过曲木之下,趍而避之。

早丧妻,晚不复重娶,自比曾参。

宅南九里有高山,班固谓之九岩山,后汉龙丘苌③隐处也。

山多龙须柽柏,望之五采,世呼为妇人岩。

二年,伯珍移居之,阶户之间,木生皆连理。

门前生梓树,一年便合抱。

馆东石壁,夜忽有赤光洞照,俄尔而灭。

白雀一双栖其户牖,论者以为隐德之感焉。

刺史豫章王辟议曹从事,不就。

家甚

贫窭④,兄弟四人皆白首相对,时人呼为“四皓”。

建武四年卒.,年八十四。

受业生凡千余人。

 

(选自《南史》卷七十六,有删节)

【注释】①琅琊王昙生、吴郡张淹:

与下文的“吴郡顾欢”都是地名人名。

②辟:

征召(为官)。

③龙丘苌:

人名。

④窭:

贫穷。

1.下列语句中加点词解释有误的一项是(2分)()A.伯珍少.孤贫少:

小时候

B.学书.无纸书:

书籍

C.山水暴.出暴:

突然

D.建武四年卒.卒:

去世

【答案】B

【解析】B项中的“书”是“写(字)”的意思。

【课内外链接】

2.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(6分)

(1)积十年,究寻经史,游学者多依之。

(3分)

(2)宅南九里有高山,班固谓之九岩山,后汉龙丘苌隐处也。

(3分)

【答案】

(1)经过十年,(他)对经集子史都很有研究,所以游学的人大多依从他。

(2)他家南边九里有座高山,班固称之为九岩山,是后汉龙丘苌隐居的地方。

【解析】第

(1)句是省略句,省略了主语,翻译时应在“究寻经史”前加“他”即徐伯珍,“积”是“经过”的意思;“依”是“依从”的意思。

(2)句从句末的“也”可判断该句为判断句,翻译时要翻译出,“谓”是“称”的意思。

3.这篇短文给了你哪些人生启示?

请用自己的话回答。

(4分)

【答案】示例:

不为名利等外物所惑,坚持自己的选择;只有勤奋刻苦、持之以恒,才能有所成就;人只有不断提高自身的学识修养,才能赢得他人的尊重和社会的认可。

【解析】从“山水暴出,漂溺宅舍,村邻皆奔走,伯珍累床而坐,诵书不辍”“积十年,究寻经史,游学者多依之”可知徐伯珍是一个勤奋刻苦、持之以恒,坚定自己的信念,并且学识渊博,为人敬仰的一个人。

所以在回答此题的时候就可联系自己的实际情况,以及徐伯珍的人物品质来作答即可。

【参考译文】徐伯珍字文楚,东阳太末人。

徐伯珍小时候父母去世了,家境贫困,学习写字没有纸,常常用竹叶、甘蕉叶在地上练字。

山洪突然暴发,淹没了房屋,村里邻居都急忙逃走,徐伯珍却把床叠架起来坐在上面,诵读不停。

经过十年,他对经集子史都很有研究,所以游学的人大多依从他。

太守琅琊王昙生、吴郡人张淹都曾礼聘他,徐伯珍应召后便立即退回,这样做共有十二次。

吴郡人顾欢挑选出《尚书》中含义不通的地方,徐伯珍训释回答,很有条理,因此儒学之士对他极为敬仰。

他家南边九里有座高山,班固称之为九岩山,是后汉龙丘苌隐居的地方。

二年后,徐伯珍移居这里。

他家门前长着一棵梓树,一年便长得很粗壮,须两人合

抱。

(徐伯珍)家境很贫穷,兄弟四人都白首相对,当时人称他们是“四皓”。

建武四年,徐伯珍去世,享年八十四岁。

接受他教诲的人共有一千余人。

三、(2017预测)阅读下面的文言文,完成1~3题。

(12分)

郑玄家奴婢皆读书。

尝.使一婢,不称旨,将挞之.。

方自

陈说,玄怒,使人曳箸泥中。

须臾,复有一婢来,问曰:

“胡为乎泥中?

”答曰:

“薄言往愬①,逢彼之怒。

服虔既善.春秋,将为注,欲参考同异;闻崔烈集门生讲传,遂匿姓名,为烈门人赁作食。

每当至讲时,辄窃听户壁

间。

既知不能踰②己,稍共诸生叙其短长。

烈闻,不测何人,

 

然素.闻虔名,意疑之。

明蚤③

往,及未寤,便呼:

“子慎!

 

慎!

”虔不觉惊应,遂相与友善。

钟会撰四本论,始毕.,甚欲使嵇公一见。

置怀中,既定,

畏其难,怀不敢出,于户外遥掷,便回急走。

何晏为吏部尚书,有位望,时谈客盈坐,王弼未弱冠往

见之。

晏闻弼名,因条向者胜理语弼曰:

“此理仆以为极,可得复难不?

”弼便作难,一坐人便以为屈,于是弼自为客主数番,皆一坐所不及。

——节选刘义庆《世说新语》

【注释】①愬:

同“诉”,诉苦。

②踰:

同“逾”,超过。

③蚤:

同“早”,早晨。

1.下列语句中加点词解释有误的一项是(2分)()A.尝.使一婢尝:

曾经

B.服虔既善.春秋善:

友好

C.然素.闻虔名素:

平时,

D.始毕.毕:

完毕

【答案】B

【解析】B项的“善”是“精通”的意思。

【课内外链接】

2.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(6分)

(1)尝使一婢,不称旨,将挞之。

(3分)

(2)何晏为吏部尚书,有位望,时谈客盈坐。

(3分)

【答案】

(1)曾使唤一个婢女,事情干得不称心,郑玄要打她。

(2)何晏任吏部尚书时,很有地位声望,当时清谈的宾客常常满座。

3.对原文有关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是

()(4分)A.郑玄家里的奴婢都读书,一次,一个奴婢做的事情不令郑玄满意,正在打她,没想到却被一个奴婢制止了,告诉人们书不仅可以获取知识,还可以通达礼仪。

B.服虔已经对《左传》很有研究,但他听说崔烈召集学生讲授《左传》,便隐姓埋名,去给崔烈的学生当佣人做饭。

每当到讲授的时候,他就躲在门外偷听,体现了服虔不耻下问的精神。

C.当等他了解到崔烈超不过自己以后,便渐渐地和那些学生谈论崔烈的得失。

崔烈听说后,并没有发怒,而两人成为好友,说明崔烈了心胸很豁达开阔。

D.何晏任吏部尚书时,很有地位声望,当时清谈的宾客常常满座,王弼年龄不到二十岁时,去拜会他,由于王弼名声很大,何晏总是礼待王弼。

【答案】D

【解析】D项中“由于王弼名声很大,何晏总是礼待王弼”表述有误,原文是“因条向者胜理语弼曰:

“此理仆以为极,可得复难不”,得出何晏在有意刁难王弼,众人都认为何晏理屈,“故D项错误。

【参考译文】

郑玄家里的奴婢都读书。

一次曾使唤一个婢女,事情干得不称心,郑玄要打她。

她刚要分辩,郑玄生气了,叫人把她拉到泥里。

一会儿,又有一个婢女走来,问她:

“胡为乎泥中?

”她回答说:

“薄言往诉,逢彼之怒。

服虔已经对《左传》很有研究,将要给它做注释,想参考各家的异同。

他听说崔烈召集学生讲授《左传》,便隐姓埋名,去给崔烈的学生当佣人做饭。

每当到讲授的时候,他就躲在门外偷听。

等他了解到崔烈超不过自己以后,便渐渐地和那些学生谈论崔烈的得失。

崔烈听说后,猜不出是什么人,可是一向听到过服虔的名声,猜想是他。

第二天一大早就去拜访,趁服虔还没睡醒的时候,便突然叫:

“子慎!

子慎!

”服虔不觉惊醒答应,从此两人就结为好友。

钟会撰著《四本论》刚刚完成,很想让嵇康看一看。

便揣在怀里,揣好以后,又怕嵇康质疑问难,揣着不敢拿出,走到门外远远地扔进去,便转身急急忙忙地跑了。

何晏任吏部尚书时,很有地位声望,当时清谈的宾客常常满座,王弼年龄不到二十岁时,去拜会他。

何晏听到过王弼的名声,便分条列出以前那些精妙的玄理来告诉王弼说:

”这些道理我认为是谈得最透彻的了,还能再反驳吗?

”王弼便提出反驳,满座的人都觉得何晏理屈。

于是王弼反复自问自答,所谈玄理都晕存摩的人赶不上的。

四、(2017预测)阅读下面的文言文,完成1~3题。

(12分)

北上一里,西下坞中,是为藏经楼。

高山四绕,小涧潆门,寺甚整洁。

昔.为贮藏之所,近为贼劫,寺僧散去,经移高云,独一二僧闭户守焉。

因炊粥其中,坐卧其中久之。

下午,乃

由寺左登岭,岧峣直上者二里,是为坪头岭。

逾岭稍下,得

坞甚.幽,山帏翠叠,众壑争流,有修篁一丘,丛木交映中,

静室出焉。

其室修洁,而空寂无人,高山流水,窈然而已。

半里,逾坞,复溯涧北上岭一里,岭穷而水不绝。

此坪头而上第二岭也。

水复自上坞透峡下,路透峡入,又平行坞中半里,渡涧,东北上岭。

涧东自黄岑山后来,平流坞中,石坪殷红,清泉素润,色侔①濯锦;出峡下泻,珠鸣玉韵,重②木翳.之,杳③

不可窥;于是绕静室西南下注④,出藏经岭南,为大章之源也。

岭不甚高,不过半里,渐盘出黄岑北。

其处山鹃鲜丽,光彩射目,树虽不繁.,而花色绝胜,非他处可比。

此坪头上第三岭也。

稍过坪,又东北上一里,逾岭脊。

此坪头上第四岭矣。

其西石峰突如踞狮,为将军山南来东转之脉,其东则南度为黄岑山者也。

(节选自《楚游日记十三》)

 

【注】①侔(móu):

相当于。

②重(chóng):

很多。

③杳:

幽暗。

④注:

倾泻。

1.下列语句中加点词解释有误的一项是(2分)()

A.昔.为贮藏之所昔:

以前

B.得坞甚.幽甚:

很,非常

C.重木翳.之翳:

遮蔽,掩盖

D.树虽不繁.繁:

【答案】D

【解析】ABC三项均正确。

D项中的“繁”在这里译为“茂盛”。

【课内外链接】

2.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(6分)

(1)因炊粥其中,坐卧其中久之。

(3分)

 

(2)岭不甚高,不过半里,渐盘出黄岑北。

(3分)

【答案】

(1)于是(我们)在寺中煮粥吃,坐立躺卧了许久。

(2)这座岭不是很高,不超过半里,(我们)渐渐绕到黄岑山的北面。

【解析】

(1)“因”可译为于是;“炊”译为烹煮;“久”可译为许久,时间长。

此句为省略句,在翻译时应不出主语“我们”。

(2)“甚”程度副词,译为很;“过”可译为超过;“盘”译为绕过。

此句为省略句,在翻译时应不出主语“我们”。

3.《楚游日记十三》中,作者在描写自然风光时运用了什么写作手法?

请结合语段内容加以分析。

(4分)

【答案】运用了动静结合的手法。

文章既写山又写水。

写山为静,《楚游日记十三》中的“重木”“山鹃”;写夏水为动,《楚游日记十三》中的水流。

【解析】文中“重木”为静,“山鹃”为动,采用动静结合的手法描写夏水,用动态描写,表现流水潺潺,为静态的山林增加生气。

【参考译文】往北朝上走里,再向西下到山坞中‘这里为藏经楼。

高山环绕在四周,小涧潦泅在门前,寺庙非常整洁。

它原先是贮藏佛经等物件的地方,近来被盗贼抢劫,寺中僧人多数逃散到别处去了,经书移到高云粼只剩下一两个僧人闭门守护在寺内。

于是我们在寺中煮粥吃,坐立躺卧了许久。

下午才从寺左侧登岭,向高峻的岭上直上两里,为坪头岭。

越过岭头稍往下走,见到个很幽静的山坞,四周筛纱似的山峦堆青叠翠,众多沟谷中溪水争流,并且有一片修竹。

交相掩映的丛密树木中,有一间静室。

那静室完好整洁,但里边空寂无人,周围是高山流水,显得幽远美好。

走半里,穿过山坞,又溯洞往北朝岭上走一里,岭到了尽头而水流不绝。

这是坪头岭以上的第二岭。

水又从上面的山坞中穿过山峡流下来,路穿过山峡进去,又平平地从山坞流半里,渡过涧流,往东北上了岭。

涧流从东边的黄岑山后面流来,平缓地流淌在山坞中,石坪殷红,清泉素润,颜色相当于在水中洗涤过的锦布一样;水流出山峡向下奔泻,发出珠鸣玉韵般的声响,很多树木遮蔽了它,幽暗不可窥见;再往下绕过静室西南向下倾泻,流出藏经岭南边,是大章水的源头。

这座岭不是很高,不超过半里,(我们)渐渐绕到黄岑山的北面。

这地方山中的杜鹃花鲜艳美丽,光彩耀目,树木虽然不繁茂,花色却极其美好,不是其他地方可以比得上的。

这是坪头岭以上的第三岭。

稍微经过一小段平地,又往东北朝上攀一里,便翻越岭脊。

这是坪头岭以上的第四岭。

它西面石峰突兀如同蹲坐着的雄狮,这是将军山向南延伸而来再折往东的山脉,东面则是往南穿过而成为黄岑山的一座山脉。

五、(2017预测)阅读下面的文言文,完成1~3题。

(12分)

蒸所与众山之材干同也,〔伐〕以为蒸,熏以火,烟热究浃,光色泽润,爇之於堂,其耀浩广,火灶之效加也。

绣之未刺,锦之未织,恆丝庸帛,何以异哉?

加五采之巧,施针缕之饰,文章炫耀,黼黻华虫,山龙日月。

文吏不学,世之教无核也,郁朴之人,孰与程哉?

骨曰切,象曰瑳,玉曰琢,石曰磨,切琢磨,乃成宝器。

人之学问知能成就,犹骨象玉石切瑳琢磨也。

虽欲勿用,贤君其舍诸?

孙武、阖庐,

世之善用兵者也,知或学其法者,战必胜。

不晓什伯之阵,不知击刺之术者,强使之军,军覆师败,无其法也。

谷之始.熟曰粟。

舂之于臼,簸其秕糠,蒸之于甑,舂之以火,成熟为饭,乃甘可食。

可食.而食之,味生肌腴成也。

粟未为米,米未成饭,气腥未熟,食之伤人。

夫人之不学,犹谷未成粟,

米未为饭也。

知心乱少,犹食腥谷,气伤人也。

学士简练于学,成熟于师,身之有益,犹谷成饭,食之生肌腴也。

铜锡未采,在众石之间,工师凿掘,炉橐①铸铄,乃成器。

未更

炉橐,名曰积石②。

积石与彼路畔之瓦,山间之砾,一实.也。

故夫谷未舂蒸曰粟,铜未铸铄曰积石,人未学问曰矇③。

矇者,竹木之类也。

夫竹生于山,木长于林,未知所入。

截竹为筒,破以为牒.,加笔墨之迹,乃成文字,大者为经,小者

为传记。

断木为椠④,析之为板,力加刮削,乃成奏牍。

竹木,粗苴之物也。

雕琢刻削,乃成为器用。

况人含天地之性,最为贵者乎!

【注释】①橐(tuó驮):

古代的风箱。

②积石:

这里指矿石。

③矇(méng蒙):

愚昧。

④椠(qiàn欠):

备书写用的长板。

1.下列语句中加点词解释有误的一项是(2分)()

(1)谷之始.熟曰粟始:

开始

(2)可食.而食之食:

(3)一实.也实:

实在,确实

(4)破以为牒.牒:

竹简

【答案】B

【解析】B项中的“食”是“吃”的意思。

【课内外链接】

一实.也(实在,确实)尤在于名实.(实在,确实)(《答司马谏议书》)

破以为牒.(竹简)以牒.为械(竹简)(《公输》)

2.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(6分)

(1)夫人之不学,犹谷未成粟,米未为饭也。

(3分)

(2)况人含天地之性,最为贵者乎!

(3分)

【答案】

(1)人不学习,就像谷类没有长成粟,米没有蒸成饭一样。

(2)何况人怀有天地给的本性,是最可贵的呢!

【解析】第

(1)句中的关键词语“”“夫”为语气词,可不译,“犹”意思是“好像”,用来形容人不学习就像前就像谷类没有长成粟,米没有蒸成饭一样。

(2)句中“性”指“本性”。

此外,还要注意该句中的“者”,是判断句的标志词。

3.本文的说理方法很有特点,请举例说明。

(4分)

【答案】本文采用比喻论证的方法进行说理。

如“夫人之不学,犹谷未成粟,米未为饭也”,将人不学习比成“谷类没有长成粟,米没有蒸成饭”,告诉人们学习的重要性。

【解析】可从原文中的“夫人之不学,犹谷未成粟,米未为饭也”“谷类没有长成粟,米没有蒸成饭”等看出本文采用的是比喻论证的方法进行论证的。

【参考译文】“蒸”与山上的树干是同样东西,伐木做蒸,拿火来烤,用烟火的热量把它全部烤透,于是光泽色润,在堂屋里点亮它,光芒照耀得很广阔,这是火灶的效用施加于它的缘故。

绣没有刺,锦还没有织,跟普通的丝帛,有什么两样呢?

刺上五颜六色精致的花纹,用针和丝线绣上各种装饰图案,花纹图案绚丽多彩,有斧形、“亚”形、野鸡以及山、龙、日、月等许多图案。

学士有文采,就像丝帛刺上五颜六色精致的花纹一样。

其实学士的本质不会超过一般人,但学问积累以后,就超过很多了。

植物的果实没有内核叫做郁,没有用刀斧加工过的木材叫做朴。

文吏不学经书上教的东西,就跟果实没有内核一样。

这种像“郁朴”的人,能与谁比呢?

制骨器要切,作像牙器要瑳,造玉器要琢,做石器要磨,经

过切磋琢磨加工,才能成为珍贵的器物。

人学问知识才能的形成,就像骨器、象牙器、玉器、石器要经过切、切、琢,磨加工才能成就一样。

有了这种才能,即使自己想不被任用,贤明的君主又怎么肯舍弃他呢?

孙武与吴王阖庐,都是世上善于用兵的人,如果有人学会了他们的兵法,打仗一定会胜利。

不懂得列队摆阵,不知道搏击刺杀方法的人,强行让他指挥军队,军队就会失败覆灭,这不是孙武、阖庐的用兵方法。

谷类开始成熟叫粟。

把它放在臼里舂,簸去瘪谷和糠壳,再放到甑里蒸,下面用火烧,蒸熟成饭,才香甜可吃。

能吃的东西吃了,才味美长出肌肉显得丰满。

粟没有舂成米,米没有蒸成饭,气味是生的还没有成熟,吃了会伤人。

人不学习,就像谷类没有长成粟,米没有蒸成饭一样。

知识和思想混乱贫乏,就像吃了生的谷类,气损伤人一样。

学士在学问上下功夫磨炼,在老师教导下成熟起来,本身才变得对社会有好处,这就跟谷类最后蒸熟成饭,吃了能长出丰满的肌肉一样。

铜和锡没有开采出来,在石头中间,经过工匠的开凿挖掘,炉火风箱的冶炼和铸造,才成为器具。

没有经过炉火风箱的冶炼,称作积石。

积石跟那路边的瓦片、山里的碎石,实际上是一样的。

所以谷类没有舂过、蒸过叫粟,铜没有冶炼和铸造过叫积石,人没有学问叫矇。

没有学问愚昧的人,就是竹木之类,竹子长在山上,树木生在树林,不知道要被用到那里。

截断竹子做成竹筒,花破竹子可以做成竹简,用笔墨在上面书写,才成为文章,长的竹简写经,短的竹简作传记。

断开木头做成椠,剖开椠做成板,用力加工刮削,才能成为写奏章的木简。

竹子与木头都是粗糙的东西,经过雕琢刻削,才能成为器物使用。

何况人怀有天地给的本性,是最可贵的呢!

六、(2017预测)阅读下面的文言文,完成1~3题。

(12分)

君讳平,字秉之,姓许氏。

余尝谱其世家,所谓今泰州海陵县主簿者也。

君既与兄元相友爱称天下,而自少卓荦不

羁,善辩说,与其兄俱以智略为当世大人所器。

宝元时,朝

廷开方略之选,以招天下异能之士,而陕西大帅范文正公、郑文肃公争以君所为书以荐,于是得召试,为太庙斋郎,已而选泰州海陵县主簿。

贵人多荐君有大才,可试以事,不宜弃之州县。

君亦常慨然自许,欲有所为。

然终不得一用其智能以卒。

噫!

其可哀也已。

士固有离世异.俗,独.行其意,骂讥、笑侮、困辱而不悔,彼皆无众人之求而有所待于后世者也,其龃龉①固宜.。

若夫

智谋功名之士,窥时俯仰以赴势物之会,而辄不遇者,乃亦不可胜数。

辩足以移万物,而穷于用说之时;谋足以夺.三军,而辱于右武②之国,此又何说哉!

嗟乎!

彼有所待而不遇者,

其知之矣。

君年五十九,以嘉佑某年某月某甲子葬真州之扬子县甘露乡某所之原。

夫人李氏。

子男瓌,不仕③;璋,真州司户参军;琦,太庙斋郎;琳,进士。

女子五人,已嫁二人,进士周奉先、泰州泰兴县令陶舜元。

(节选自《泰州海陵县主簿许君墓志铭》)

【注释】①龃龉(jǔyǔ):

这里指政治意见不合。

②右武:

崇尚武道。

③不仕:

不出来做官。

1.下列语句中加点词解释有误的一项是(2分)()A.士固有离世异.俗异:

与众不同

B.独.行其意独:

只是;仅仅

C.其龃龉固宜.宜:

应该,应当

D.谋足以夺.三军夺:

夺取

【答案】B

【解析】ACD三项均正确。

B项“独行其意”中的“独”在这里译

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