演讲稿之演讲与口才幼儿班.docx
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演讲稿之演讲与口才幼儿班
演讲与口才幼儿班
【篇一:
演讲与口才班课程】
1字词丝绕口令
四十四个字和词,
组成了一首子词丝的绕口词。
桃子李子梨子栗子桔子柿子槟子榛子,
栽满院子村子和寨子。
刀子斧子锯子凿子锤子刨子尺子做出桌子椅子和箱子。
名词动词数词量词代词副词助词连词造成语词诗词和唱词。
蚕丝生丝热丝缫丝染丝晒丝纺丝织丝自制粗细丝人造丝。
2学时事绕口令史老师,讲时事,常学时事长知识。
时事学习看报纸,
报纸登的是时事,心里装着天下事
3六一儿童节主持词
甲:
敬爱的校长,尊敬的各位老师,
乙:
亲爱的爷爷奶奶,爸爸妈妈,
丙:
亲爱的同学们,少年儿童朋友们,
合:
大家下午好!
甲:
草长莺飞的五月即将过去,火红火红的六月就在眼前,
乙:
我们翘首期盼的六一国际儿童节即将来临
丙:
在这欢乐的日子里,让我们共同祝愿:
全世界的小伙伴们
合:
六一儿童节快乐!
甲:
看,六一的鲜花绚丽多彩
乙:
瞧,六一的阳光灿烂夺目
丙:
为了欢庆今年的六一国际儿童节,我们修文外国语学校的同学做了精心准备
丁:
同学们在老师的辅导下,排练了好多有趣的节目
甲:
现在,就让我们一起放声歌唱,用活泼的旋律,展示少年儿童的烂漫风采乙:
今天,就让我们一起尽情跳舞!
让我们用美妙的舞姿表现修文学子良好的艺术修养
丙:
在节目开始之前,首先让我们用最热烈的掌声,欢迎敬爱的王校长讲话!
大家掌声欢迎!
丁:
感谢王校长的热情鼓励和真情教诲。
下面让我们隆重宣布:
合:
“迎绿色奥运,展童年风采”,西关小学2011年度庆祝六一文艺汇演现在开始!
女:
敬爱的老师,尊敬的爸爸妈妈们,亲爱的同学们
甲:
有一首诗,夸我们儿童是新世纪的雏鹰
乙:
有一段歌,赞我们少年是祖国的春天
丙:
有一场梦,说的是少年强则国强。
丁:
有一个伟人,把我们比作是初升的太阳。
甲:
不管怎样,春天孕育着未来,
乙:
无论如何,少年憧憬着希望。
丙:
新世纪的太阳正照耀着我们前进,
丁:
新世纪的鲜花正伴随着我们同行。
甲:
托起闪亮的金星,未来靠我们去创造。
乙:
走遍辽阔的大地,让童心乘着歌声的翅膀飞翔。
丙:
胸怀天下,我们踩着师长的肩膀,站得更高,看得更远;
丁:
放眼未来,我们装上千里眼,顺风耳,听得更多,走得更稳。
甲:
我们的心正和时代的脉搏一起跳动
乙:
我们将用行动迎接北京奥运的到来
丙:
我们将用微笑欢迎八方来客。
丁:
我们将以一颗感恩的心灵,回报父母的养育之恩,老师的辛勤教诲。
合:
我们将用一种负责任的态度和行动来证明,“我们能做得更好”!
合:
淄博修文外国语学校庆六一文艺演出到此结束,谢谢观赏
4六一儿童节主持词
男:
弹去五月的风尘,迎来六月的时光,
女:
听,悠扬的锣鼓声,荡起一片欢乐的海洋
男:
六月,是童年的摇篮;
女:
六月,是童年的梦乡
:
六月,是童年的太阳;
合:
六月,是我们大家的节日,我们为它增添光彩
(男)小鸟在广阔的天空自由飞翔,
它们的歌声,今天格外清脆、欢畅。
(女)花儿沐浴着明媚的阳光,绽开笑脸,吐露芬芳。
(男)鲜红的队旗迎风飘扬,嘹亮的鼓号响彻**广场,
(女)我们在这里欢庆自己的节日,
(男)在这特殊的日子里,我们的心中充满感激,
(女)感谢园丁们的辛勤培育,
感谢在座的老师和同学
(男)是您们赋予我们搏击长空的力量,
是您们给予我们战胜困难的勇气。
(男)我们正在奋发、努力,
(女)建设大而强、富而美的**,我们有能力把重担挑起。
(男)汕头私立广厦学校401班庆祝“六一”国际儿童节
(合)现在开始!
5新闻联播串词
《新闻联播》观众朋友大家好!
今天是10月30日,农历9*月26*日.星期
三。
欢迎收看今天的新闻联播节目。
本次新闻的主要内容有:
金融危机已经波及全宇宙的每一个角落,据小道消息称,太阳系的每一个星球已经面临严重的金融危机。
昨日,一款欧美纯黄金钻石手表登陆亚洲,迅速占领济南市场。
新华社消息:
下面请看详细报道
a:
今天的新闻联播节目播送完了
b:
感谢您的收看
a:
再见b:
再见
6婚宴主持词完整版
婚宴主持词基本结构完全版
上了主席台后:
在这灯火辉煌、热闹非凡的婚礼殿堂,我想是缘是份把他们两颗纯洁的心相撞在一起,把这对钟爱一生的新人结合得甜甜蜜蜜,是天是地把这对心心相印的夫妻融合得恩恩爱爱,美满幸福。
我们的新郎,要比平时任何一个时候更感受到幸福,更显得英俊潇洒,而我们的新娘要比平时任何一
个时候更感到内心的激动,更显得楚楚动人和漂亮温柔。
此时此刻,我想还有两对夫妻此时此刻是最激动最高兴的,那就是新郎、新娘养育之恩的父母;借此机会,我们的新郎新娘为了感谢父母的慈爱,以表达对双方父母真诚感谢和深深的祝福,特意用一束束最美丽的鲜花献给养育之恩的父母,也可以用敬香茶的方式进行。
或者:
此时此刻,我想还有两对夫妻此时此刻是最激动最高兴的,那就是新郎、新娘养育之恩的父母;让我们以热烈的掌声有请我们新郎(新娘)的父亲(母亲)上台,给予新人最深切的祝福和叮咛。
有请
切蛋糕仪式:
在这喜庆的日子里,新郎和新娘将共同切开一个洁白的百年好合婚礼大蛋糕,这象征着他们对爱情永恒的宣誓和为未来美好新生活剪彩。
切蛋糕进行中:
洁白芬芳的蛋糕,香甜美美,也预祝他们今后的生活如同芝麻开花--节节高。
香槟酒仪式:
喜庆的时候少不了一样东西,就是香槟美酒,我们的新郎将开启甜美的香槟酒,鸣响爱的礼炮,有请:
倒香槟进行中司仪:
从一个人的精彩到两个人的世界,在今晚,我们两位新人共同畅想一曲“你最珍贵”,晶莹的香槟美酒在水晶宝塔之间缓缓流淌,就像我们两位新人把他们的心,把他们的情,交于对方,混合交融。
在今天,在这么一个喜气洋洋的日子里,让我们深
【篇二:
演讲与口才】
别人伤心时,怎么说?
一天,皮皮猴跟着猴妈妈在森林里游玩。
它们看见酷酷熊坐在地上伤心地哭。
原来,酷酷熊刚才爬树摔了一跤。
皮皮猴笑道:
“酷酷熊,你太笨了!
”
猴妈妈赶紧说:
“皮皮猴,别人伤心时,你不能嘲笑人家哦。
”
皮皮猴点了点头。
他们看见乖乖兔在地里拔萝卜,可只拔上来一根小小的萝卜,乖乖兔可不高兴了。
皮皮猴又说道:
“乖乖兔,真丢人!
”
妈妈说:
“皮皮猴,怎么又忘了呀。
别人伤心的时候,你应该安慰人家。
”他们看见小喜鹊在树上建了一个窝,不料一阵风吹来,窝被刮落到地上,小喜鹊伤心又难过。
皮皮猴正想嘲笑小喜鹊,突然想起妈妈说过的话。
皮皮猴看了一眼妈妈,然后,走过去对小喜鹊说,“小喜鹊,你别难过,下一次你一定可以搭个又漂亮又结实的窝。
”
小喜鹊听了,高兴地对皮皮猴说:
“谢谢你,皮皮猴。
”
回家的路上,妈妈说:
“好孩子,以后就应该这样说。
当别人伤心难过的时候,我们应该好好安慰他,让他重新快乐起来。
这样,大家就会喜欢你。
”
请爸爸妈妈讲给孩子听:
小朋友总会遇到很多伤心难过的事,这个时候,你要说一些积极乐观的话,给别人安慰、鼓励和肯定,帮助他、关心他,这样一来,别人也会感激你,并乐于跟你交往。
千万不要说消极悲观,讽刺挖苦的话,那不但会让你养成说话刻薄的坏毛病,久而久之,一定会遭人反感的,也没人愿意和这样的人交朋友。
大胆地说
酷酷熊家搬进了大森林。
在叮叮狗一家的帮助下,新房子很快就建好了。
这天,酷酷熊正在院子里浇花。
妈妈对他说:
“我们要去叮当狗家了。
”酷酷熊高兴地拍着手说:
“真好!
真好!
我可以和叮叮狗玩捉迷藏了。
”
在路上,他们碰见了乖乖兔。
乖乖兔穿了一件绿色上衣。
酷酷熊说:
“乖乖兔,你穿绿色衣服一点都不漂亮。
”乖乖兔听了,撅起小嘴,很不高兴地走了。
妈妈批评酷酷熊:
“酷酷,你看,乖乖兔生气了。
以后,不能乱说话。
要多想一想再说,记住了吗?
”酷酷熊点了点头,也撅起了小嘴。
叮叮狗拿出心爱的玩具给酷酷熊玩。
酷酷熊想说什么,但是,他想到妈妈的话,张张嘴,又闭上了。
叮叮妈拉着酷酷熊的手,鼓励他:
“酷酷,你想说什么就大胆说吧!
没关系,大胆地说!
”酷酷熊小声说:
“我怕?
?
我怕说错了?
?
妈妈批评。
”
叮叮爸微笑着说:
“酷酷,叔叔很喜欢你,你想说就说吧!
说错了也没关系,我们不会怪你的。
”
酷酷熊有了勇气,他抬起头来:
“叔叔、阿姨,我想说谢谢,谢谢你们帮我们建房子。
我想邀请你们去我家做客。
”
“我们一定去。
酷酷真棒!
”大家异口同声地夸赞酷酷熊。
酷酷熊看到妈妈也向他竖起了大拇指。
在回家的路上,爸爸妈妈表扬酷酷。
酷酷熊突然停下来说:
“爸爸,妈妈,有件事,我还想说。
”
爸爸说:
“说吧,大胆地说!
”
“我想去给乖乖兔道歉,今天我说她不漂亮,没有礼貌。
”
“酷酷真懂事!
走,我们去乖乖兔家。
”爸爸说。
他们一家三口快乐地向乖乖兔家走去。
给爸爸妈妈的话:
在孩子想要表达的时候,爸爸妈妈应该鼓励孩子大胆地说。
不要担心孩子说错话,或者说得不恰当。
如果总是怕孩子说错话,一味地要求孩子想好了再说,那孩子就会失去表达的勇气。
教育部制定的《幼儿园教育指导纲要》中,第二部分内容就是语言,明确提出创造一个自由宽松的语言交往环境,鼓励孩子与人交谈。
对于孩子来说,首先是敢说,只有敢说,他才能说好。
即使说错了也是正常的,没什么大不了的,爸爸妈妈只要给予引导就可以,千万不能批评孩子,打击孩子说话的积极性。
也许,你的
一句批评就会在孩子的心里留下阴影,想说什么也不敢说了。
慢慢地变成一个性格内向、沉默寡言的人。
跳跳猫的“蝴蝶结”
跳跳猫要在联欢舞会上表演拉丁舞。
可是,她没有漂亮的裙子,心里很难过。
“我要去找漂亮的裙子!
”跳跳猫跑向了森林。
森林里金黄色的落叶铺满地,跳跳猫想:
我用树叶做成一件美丽的金色裙子,穿在身上一定很漂亮!
就在她伸手要去捡树叶时,树叶说:
“别碰我,别碰我,我要给小草当暖和的被子,我要给小蚂蚁当床。
”
跳跳猫听了,摇摇头,失望地走开了。
突然,跳跳猫看到前面有一大片红红的牡丹花。
她想,我要用牡丹花的花瓣儿做成裙子,穿在身上一定很漂亮!
跳跳猫刚要去摘牡丹花,牡丹花大声说:
“别摘我,别摘我,没有了我,蝴蝶会伤心的。
”
跳跳猫难过地走开了。
这时候,停在花朵上的两只花蝴蝶看到了这一切。
她们说:
“跳跳猫为了我们没有摘牡丹花,我们要帮助她跳出最美的拉丁舞。
”
傍晚,舞会开始了,小伙伴们纷纷上台表演自己的节目。
看到小伙伴个个都打扮得漂漂亮亮。
跳跳猫低头看看自己的旧衣服,难过得想哭。
轮到跳跳猫表演了。
她走过树叶的身旁。
树叶说:
“跳跳猫,加油!
”她走过牡丹花的身旁。
牡丹花说:
“跳跳猫,你一定跳得最好!
加油!
”跳跳猫跳上了舞台。
跳跳猫头上有个漂亮的‘蝴蝶结’!
”小猪喊起来,“真漂亮呀!
”看着跳跳猫头上那彩色的“蝴蝶结”,小伙伴们也都纷纷夸赞起来。
原来跳跳猫头上的“蝴蝶结”是两只美丽的蝴蝶,它们在配合着跳跳猫翩翩飞舞。
跳跳猫非常高兴,她越跳越开心。
台下的小伙伴们也纷纷跟着跳起来。
给爸爸妈妈的话:
这个故事是引导孩子该如何与别人交往。
用友好的方式与人交往,就能收获友谊和帮助。
研究表明,3——4岁是孩子学会与人相处的关键时期。
这个时段要让孩子学会去理解别人的情感,如果孩子在这个阶段具备了这个能力,预示着他今后与人交往会是顺利和愉快的。
父母给孩子讲这个故事时,可以问孩子“为什么跳跳猫没有捡拾树叶、采摘牡丹花?
”“蝴蝶为什么帮助跳跳猫?
”引导孩子认识到应该怎样与他人交往。
小松鼠不怕输
妈妈领着小松鼠去小鼹鼠家玩五子棋。
小松鼠心里想:
我一定要赢。
可是,小松鼠第一局就输了。
他很不高兴,心里想,如果再输,小鼹鼠就会嘲笑我的。
可第二局,他又输了。
小松鼠生气了,把棋子一推:
“妈妈、妈妈,我输了,没意思,我要去花园玩?
?
”
妈妈领着小松鼠来到花园,他们听到“加油!
加油!
”的喊声。
原来,小羊和小狗在赛跑,小羊一直落在后面。
有人对小羊喊:
“小羊,加油。
”还有人喊:
“小羊,真棒!
”小羊听了,跑得更快了。
妈妈说:
“乖宝宝,你看,小羊虽然没有小狗跑得快,但是他不怕输,一直坚持跑。
大家也没有嘲笑他,还都在为它加油呢。
”小松鼠听了,看看正在向前跑的小羊,似乎明白了什么。
他对妈妈说:
“妈妈、妈妈,我也不怕输,我还要和小鼹鼠下棋。
”
第二天,小松鼠高兴地找小鼹鼠下棋。
他们有输有赢,但谁也没有生气。
鼹鼠妈妈对小松鼠说:
“你的进步好大啊。
”小松鼠说:
“阿姨,你是说我的五子棋有进步吗?
”鼹鼠妈妈说:
“对,你不仅仅是五子棋进步了,还有你不再怕输,是个勇敢坚强的小朋友。
”小松鼠听了高兴得跳了起来。
给爸爸妈妈的话:
孩子在成长过程中,难免会有好胜的心理,所以往往害怕失败与挫折。
家长要引导孩子,正确面对输赢和成败。
尤其要告诉孩子,谁都会输,输了并不丢人。
平时家长与孩子做游戏并不只是单纯地玩,也是进行品德教育的最佳时机,在游戏中,孩子容易受成人态度的影响。
比如在下棋的时候,很多家长一味迁就孩子,为了讨他高兴而故意让他赢,这只能造成孩子盲目自信,无法接受将来的失败。
只有让孩子正确地对待输赢,才能使孩子更加乐观向上,勇敢地面对挫折。
小河马认错
小河马一头扑进水滩,不小心,把泥点儿溅到了长颈鹿阿姨身上,小河马知道自己闯祸了,慌慌张张地跑开了。
他气喘吁吁地跑回家里,听见哥哥对妈妈说:
“妈妈,对不起,我早晨上学的时候太着急,不小心把您最喜爱的茶壶给打破了,我当时害怕您生气,没有和您说。
对不起。
”
妈妈摸着哥哥的头:
“好孩子,你是不小心打破的,妈妈怎么会生气呢?
你能承认错误,妈妈很高兴。
知错就改的孩子,大家都喜欢。
”
听了妈妈和哥哥的对话,小河马心想:
“我刚才也是不小心,把泥点溅到了长颈鹿阿姨身上,我应该向她承认错误!
”
小河马跑到长颈鹿阿姨身旁,有些胆怯地说:
“阿姨,对不起,都是我不好,溅了您一身泥点,我向您认错?
?
”长颈鹿阿姨笑了,说道:
“没关系的,阿姨知道你不是故意的,不会责怪你。
想不想帮阿姨把泥点去掉呢?
”小河马很开心地说:
“当然想了!
”长颈鹿阿姨说:
“这里有一根水管,你帮我冲一下,好吗?
”
小河马小心翼翼地帮长颈鹿阿姨冲洗起来。
不一会儿,长颈鹿阿姨的身上又变油亮了。
长颈鹿阿姨高兴地说:
“你真是一个好孩子,不仅勇于承认错误,还努力改正,阿姨喜欢你!
”小河马欢快地笑了。
说给爸爸妈妈的话:
幼儿时期的孩子,就是通过不断犯错、不断认识错误、改正错误这个过程成长起来的,而培养孩子承认错误是其中很重要的一步。
当孩子犯了错,对于自己的责任可能意识不到,家长就要善于通过柔和的方式,引导孩子意识到承认错误并不难,并且会得到他人的欢迎和喜爱。
这样一来,孩子就获得一份成就感和满足感。
这样借助身边的一件件具体的小事,孩子勇于承认错误并改正错误的良好习惯和品格就逐渐养成了。
要做好孩子
皮皮猴呀真调皮
吃饭总是不注意
米饭粒儿撒一地
爸爸妈妈都生气
稻谷本是农民种
滴滴血汗换来的
咱们要做好孩子
每颗粮食都珍惜
乖乖兔摔倒了
幼儿园操场上,大家在玩跳皮筋。
酷酷熊和皮皮猴在两边摇绳子,乖乖兔在跳。
乖乖兔摔倒了,趴在地上哭了起来。
酷酷熊走过去,扶起乖乖兔,安慰她说:
“老师说,勇敢的孩子不怕疼!
”皮皮猴兴高采烈地拍着手招呼其他小伙伴,说:
“大家快看,乖乖兔摔倒哭鼻子了!
”
萌萌猪跑回去取来了自己的糖果,分给乖乖兔,说:
“乖乖兔不哭,我请你吃糖果。
”
跳跳猫跑过来,捡起绳子,喊酷酷熊:
“酷酷熊,不要管她,我们接着玩!
”叮当狗也跑过来安慰乖乖兔,还为她唱了一首好听的歌谣,把大家都逗笑了。
【篇三:
小学生演讲与口才教案】
第一讲;如何讲人,写人第一部分:
1、让同学把自己的名字写在纸条上
让小朋友做自我介绍,让大家相互认识。
上来的时候,同学有节奏鼓掌,选择最感兴趣的一位小朋友填写下面的表格。
(1,2年级为一组,345年级另一组,在黑板上写分组并打分)此间播放甩葱歌1,2,年级
第二部分:
每个同学采用抓阄的方式,抽出一张纸条,读他(她)写的表格,大家猜猜他(她)写的是谁,哪里写的好,哪里写的不好,帮她(他)做补充。
积极举手补充的可以给该组加一个五角星。
取胜的小组成员可获得贴纸。
第三部分:
看图册上的人物,根据时间安排让他们盯着一张图片看一分钟,捉住图片中人物
的特点,合上图册,让12年级的小朋友轮番描述图片中人物的特点,其他人补充。
此间,345年级的同学对所选人物的外貌进行描写,老师指导写作方法。
课后作业:
1、当一回小记者,采访母亲可以问问她的兴趣爱好,她的职业,找五件妈妈做过的小事。
把采访的内容简单写下来下次课上交。
2、每日好词好句默写,家长签名今日好词好句:
12年级:
他灰白的嘴唇,全无血色,像两片柳叶那样微微地颤动着,好像急得有话说不出
的样子。
孩子灵巧的小嘴紧紧地抿着,好像要保守什么重要秘密似的。
345年级:
瞧她那黝黑的脸蛋,透露着一种不服输的性格,又粗又黑的眉毛下闪
着一双玻璃球似的眼睛,小心地注视着对手的一举一动,机警灵活。
凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。
虽然个儿矮,也并不强壮,但她仍然疯狂地热爱运动。
正如她那个令人震撼的名字——雷雨点,雷打不断!
第二讲:
我的妈妈
第一部分:
1,2,,3年级每个小朋友5分钟的时间介绍自己的妈妈,要求:
妈妈的外貌,职业,爱好,做过的令人印象深刻的几件事,要有事情过程的描述(包含母亲的动作,神态),妈妈做这件事给你的启示。
第二部分:
1,2,3年级的小朋友根据以上内容给同伴打分
看哪个小朋友得分最高成为今日的演讲之星。
可获得贴纸。
四五年级在1,2,3年级演讲的时候观看老师发的关于描写母亲的材料。
回答一下问题:
1、喜欢那篇文章,文章写的好的部分在哪里?
2、有没有想要修改的地方,哪里写的不好,小组讨论。
进行打分
选择最喜欢的优秀段落进行仿写。
200字以内,老师进行写作指导
课后作业:
12年级每个同学带一个小玩具,最好是自己喜欢的玩具,想好自己对于玩具的介绍。
345年级,找自己关于自己3条宠物谜语。
今日好词好句:
12年级:
她心中很是恼火,额头上的汗珠都要发烫了,她一声怒吼,眉毛把汗搅在了一起,球“刷”地蹦了过去,正中对手要害,对手往后一个踉跄。
冷不防输了一个球!
345年级:
在老妈妈的左边有一位秀丽端庄的姑娘,斜倚在椅子上。
她一头美丽的金发,一条大辫子一直拖到背部。
一身黑裙更衬托了她白净柔美的脸庞。
她低着头朝前面望着什么,眼神中流露出悲愤和关怀。
手中的绷带已经卷好,却忘记丢入筐中。