高中报考自荐信范文.docx
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高中报考自荐信范文
高中报考自荐信范文
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高中报考自荐信范文
自荐信不宜太长，大部分院校对自荐信的字数要求在800至1500字左右，大学自主招生简章发布之后，仔细阅读自招简章，看看对个人陈述是否有字数和内容等方面的要求，最后再根据要求进行一些小的修改就可以了。
下面我为大家整理了关于高中报考自荐信5篇范文，供大家参考。
高中报考自荐信5篇范文1
尊敬的中央财经大学自主招生领导：
您好!
我是一名来自高三应届生，今年17岁。
我希望通过贵校的自主招生来实现在中央财经大学学习深造的理想，感谢您在百忙之中审阅我的材料，以下是我的个人情况及人生规划，渴望得到您的了解与垂青。
当我还不知道爱因斯坦的时候，连同这座融合传统与现代的城市，就自然而然地成为了埋藏在心中的种子，被勤奋努力的阳光和雨露照料成长。
未满四岁，因为一份对黑白键的好奇与向往，我与电子琴结下不解之缘。
勤学八载，顺利通过了中国音乐家协会的九级考试并获得最高等级——优秀。
在评审意见书上，评委这样写到：
“音乐感觉好，演奏自然生动，有极强的感染力与表现力，基本功扎实，能把握乐曲风格理解其内涵并淋漓表达出来，学到这个程度很不容易。
”如果说学习音乐只教给我一件事，那就是要力图做一个完美的人，在勤奋与坚毅中让汗水与心灵成就饱满深情完美无瑕的乐章。
现在看来，这与中央财经大学“精勤求学、敦笃励志、果毅力行、忠恕任事”的校训竟不谋而合。
都说良好的开端是成功的一半，我的人生就是从大师们或激烈或悠远或深刻的乐章中开始的。
自幼贪恋读书，从儿童读本的《炎黄子孙四百轶事》到而今枕边的《世界史纲》、《西方哲学十四讲》;从配着插画的《唐诗三百首》到现在书橱中泰戈尔的《飞鸟集》、惠特曼的《草叶集》;从注音版的《十万个为什么》到案头《果壳里的宇宙》、《量子物理史话》……在文学与科学的海洋中畅游，在历史与文化的广袤长路中上下求索，我看到岁月涤尽铅华，沉淀下来的，满目风景美不胜收。
正如高中班主任对我的评价——视野开阔、涉猎广泛，思想独到而深刻，富有创造性。
我深知这个学科高度细化的时代不再会有黑格尔时代百科全书式的人物，但当今社会已进入对能够学贯中西博通古今、高屋建瓴统率全局的既专且博的优秀人才极度渴求的年代。
只有放眼全球思贯中西的年轻人，才能在未来成为秩序的制定者而不是执行者。
这是我一直以来孜孜以求的，也希望能在西安交大这所全国知名的综合性研究型大学得到更好的提升与发展。
古人有言：
“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。
”志存高远固然重要，脚踏实地更是必不可少。
从小到大，我的学习成绩都名列前茅，在中考中更是以全校第一的成绩考入本省最好的高中，为自己赢得了与更多优秀人才共同合作学习的机会。
研究性学习、选修课、校园科技节、文艺节、体育节是我们自主创新的平台，从中科院院士、社会各届精英人物，到“嫦娥一号”的总设计师，南极科考队科学家，场场生动精彩的讲座实现了“言传身教”的影响力，也更加坚定了我成为一个优秀人才的信念。
在这所学风淳朴思想活跃的省级重点高中里，我收获的不仅是知识与学识，更是人与人的合作共赢，以及这个时代必不可少的领袖气质与领导才能。
高一时就参加了化学竞赛辅导，向往揭开自然科学的神秘和美，于是怀着不带任何功利的心情快乐地学习着、发现着。
不得不坦言与那些定位自己要靠竞赛保送的同学相比，我做的题实在太少，投入的精力也无法与之相较，结果自然是乏善可陈的，但我坚信生命是一个过程而非结局，在平日的自学、与同学们的交流中我培养了自己科学严谨的思维方式和对自然科学院更进一步的了解和热爱，更懂得了与他人的团结合作中求同存异共同进步。
这是竞赛带给我的，注定会影响我今后人生的，比一纸证书重要许多的真正意义与价值所在。
高二开学不久，在生物老师建议下报名参加生物学联赛，虽然刚刚开设生物课，自己也没有参加过一天竞赛辅导，但凭着平时科普知识的积累和赛前一周的突击，我看完了近500页的大学课本，并在最后取得了省三等奖的成绩，也更懂得了几分耕耘几分收获的要义。
由于有着初中时学生会学习部长的工作经验，在高中担任组织委员时，我能得心应手，组织了多次文艺、体育活动和各色班级活动。
值得一提的是，除了一个合格的领导者，我还是一个主动、优秀的参与者。
校园文化艺术节、班级诗朗诵、节目主持、《威尼斯商人》等英语话剧的排演中都有我忙碌的身影，在辩论会中作为反方主辩的我更是发挥自己知识与口才的优势，夺得了“最佳辩手”奖项。
这些丰富多彩的活动是对我校“高抱负、高修养高能力、高学识”的人才培养目标的真正诠释，也是我提高自己综合能力的最佳途径。
此外，在写作方面我有所专长，能够用自己的方式表达对世界的认识与感受，作品曾多次发表在校报、报刊和杂志上，得到了更多人的理解和认可。
回望来路：
——全国初中生化学竞赛二等奖
——校优秀学生干部
——第十一届“语文报杯”全国中学生作文大赛国家级特等奖
——第六届“新作文杯”放胆作文大赛全国一等奖
这些成绩已成为过往，鼓励我以更大的热情投入到未来的学习与生活中。
有篇文章中写中国的大学生用二十年的时间才懂得西方学生四年就明确的东西，那就是高中时期对自己未来明确而灵活的规划。
“钱学森问题”随着钱老的离世被社会广泛关注——我们中国为什么总是培养不出拔尖人才?
我认为除却体制等外部原因，还在于我们的很多同学只知道要考上好大学，这是随波逐流的表现。
当我们将自己的人生交给某个“好大学”打理的时候，自己却成为了命运的牵线木偶，将成功的人生变成了一种概率事件。
真正有头脑的人不在于其学习成绩的优良或社会地位的高低，而在于抓住机会实现自己的人生目标为自己所向往的生活奋斗。
交园的安宁与优美，交大人的沉稳与卓越，正是我深深向往的未来——做一个优秀的人，以自己的才华、学识与能力影响世界。
文理兼容一直是我的一个理想，因而建筑学对我有无可替代的吸引力，科学与艺术的结合乃是人类的终极关怀。
建筑是凝固的音乐，无论是解构主义、未来主义还是超现实派，大师们的大手笔总是让我为“天地有大美而不言”的境界心驰神往。
作为一名理科生，自动化专业所具有的强大综合性和应用性也深深吸引着我，交大的基础课高标准严要求，专业课独具创新、探索精神，可谓是学习本专业的优良选择。
此外性格开朗擅长与人交往的我对交大的工商管理的强势早有耳闻并心向往之。
工商管理同样是一门综合性学科，带给我们的会是能力与学识并重、专才与通才并举的广阔未来。
于我而言，是挑战，更是机遇。
“美哉吾校，真理之花，青年之楷模，邦国之荣华，科学之奥府，艺术之林园。
英俊济跄，经营四方，宇土茫茫，山高水长，为世界之光。
”听着这首校歌，不禁心潮暗涌，激荡回流。
“我见青山多妩媚，料青山，见我应如是。
”
希望中央财经大学能成为开启我未来的一扇门，引领我走向更高远的人生。
也衷心祝愿中央财经大学的明天更加辉煌灿烂。
此致
敬礼
高中报考自荐信5篇范文2
尊敬的学校领导：
您好!
感谢您在百忙之中读我的自荐信。
我叫贺__，今年17岁，来自西工大附中高三理科一班，成绩还凑合，但是潜力无穷。
周围的亲戚、朋友和老师都认为我是一个非常聪明的人，我在班里，很可能算得上是最不用功的学生之一，但成绩却比好些用功的同学都要优秀。
小学的时候，我的班主任就说我是她教过的学生里最出色的;初中时，同学们都在一本一本的做课外题，而我，三年里，包括别人问我的，做的课外题绝不超过100道，中考之前学校停课复习，我玩了10天电脑，没有看一眼课本，结果中考却考了班里第二，533分，在全市全省也绝对名列前茅。
高一开学时我报了学校的noip竞赛班，我之前对那些完全没有任何接触，学了两个月之后，11月份，我在全省竞赛上拿到了二等奖。
高中课程越来越复杂了，我却仍然像初中一样不刻苦，结果从班里女生第一名掉到现在这个地步…不过这也有好处，我确实认识到了自己的错误——即使有天资，后天努力也同样重要。
悟以往之不鉴，知来者之可追，亡羊补牢，我想，还不算太晚。
我对同学们喜欢的流行歌、明星、电影之类的完全没有兴趣，但其他的的爱好很多。
我喜欢看书，但不同于别人喜欢文学和小说，我更喜欢看理论书籍。
我乐意去研究宇宙与量子、心理学、经济学、生物、哲学、中医、基-督教等许多东西，对西方神秘学和东方玄学、周易也略有涉猎，可以说是抓到什么就研究什么。
我求知欲很高，去医院看病会缠着大夫问化验单上的检查项目到底是怎么回事儿;去咖啡厅消遣，必然会拿手机上网把菜单上每种咖啡的特点全查出来;看到一个仿欧式风格的楼，就开始上网找欧洲古典建筑的资料（读完资料之后我发现那个楼不伦不类，是好几种风格混合的产物）;和别人讨论问题，如果他说出我不知道的东西，我一定要让他给我讲一讲;哪怕碰到一个没考上高中、上了技校学电焊的人，我还要向他请教电焊的种类……这种求知欲让我不管走到哪里，都有新的收获。
在我眼里，这个世界真的是个很奇妙的世界，有无数的知识等着我去学习，有无数的谜团等着我去探索……探索这所有一切，是人类的骄傲，是万物之灵身份的象征!
我甚至觉得人，作为一个人，活着的最大意义就是思考、就是学习、就是感悟这个伟大而神奇的世界，否则，他与其他动物也没什么分别，真的对不起自己人生百年。
我理解苏格拉底为什么甘心赴死，我理解希帕蒂娅为什么终身孤独，我理解爱因斯坦为什么独自在他的两层小楼里演算，那就是对真理的追求啊!
我多希望能走上先贤们的道路……
我也爱文化，所有有文化底蕴的东西我都乐于去欣赏。
比如棋、书法、茶道等等。
我也喜欢酒，不管是李白邀明月的浪漫，还是西方法国波尔多庄园空气中飘散的酒红色醇香和橡木桶的味道，亦或是鸡尾酒的缤纷与调制方法的变化万千，在我眼里都颇具魅力。
我尝试过编程序、作曲、写小说、做动画、给人算命（又分为卜卦、算塔罗、算八字、看星盘）、画漫画、建论坛、摄影、写歌词、弹钢琴等等。
虽然做的不一定很出色，但我还是乐于去尝试，并且享受那个也许显得三脚猫的结果。
毕竟这不是为了讨别人欢心，而是做给自己的。
前阵子写了篇歌词，是改编自柏拉图的洞穴喻，也许高考完了后，我会给那歌词再写个曲子，然后自己弹琴伴奏，自己唱……
我还对中国古典的诗词和对联很感兴趣，研究过格律，也尝试着写诗词，比如：
江城子·悼孔明辞（下平声·一先）
千秋往事现思前。
意难全，命绝先。
五丈原中，魂梦断当年。
怅叹凄风仍涩涩，心有憾，怨无边。
沉吟垄亩遇招贤，志得圆，比飞鸢。
啸彻青穹，上下倒坤乾。
七子明灯终晦灭，遗大业，恨苍天!
是的，我喜欢《三国演义》里的诸葛亮，也欣赏所有聪明、有知识、有本事的人。
也许我还应该说一下我的性格。
我是一个理性的人，很少感情用事，也很少急躁，基本上从来不和别人吵架，因为不管对方多么怒发冲冠，我这边永远心平气和的和他讲理、和他辩论，这根本吵不起来。
我比较随和，在他人面前也很低调，也总是很善于发现别人的优点，尊重每一个人。
有的时候别人向我隐瞒什么东西，尽管我发现了，我也不揭穿他，不给他难堪，而是帮着他把戏演下去。
我是一个很有创造性的人，经常向老师提一些与学科相关、但课本上没有的问题，许多时候甚至老师也没法解答，我只能自己上网去搜索答案。
我热爱想象、热爱分析，简直有点到了“潜在抑制症”的程度。
我以疯子自居，因为我真的觉得自己的脑子和别人长得不一样，里面总是转悠着一些新奇而古怪的主意。
同时我还是个完美主义者，比如说，《哈利波特》是我很喜欢的故事，但是它的结局有严重的逻辑漏洞，于是，本着宁缺毋滥的原则，我无视那个结局，只把前五部书当原著。
我就是我，我不是书本的奴隶，不是题海战术的先锋，不是乱七八糟的外界评论下藏着的那个家伙。
我就是我，独一无二的我!
我希望报考贵校，是因为觉得，在一个好的大学里能学到更多、更精华的东西，当然，这对以后的工作也有好处。
杨意不逢，抚凌云而自惜;钟期既遇，奏流水以何惭!
所以我写了以上这一堆自我介绍。
我敲着手中的长铗，期待着您的认可。
祝：
诸事顺利。
高中报考自荐信5篇范文3
尊敬的领导：
您好!
感谢您在百忙之中读我的自荐信。
我叫贺__，今年17岁，来自西工大附中高三理科一班，成绩还凑合，但是潜力无穷。
周围的亲戚、朋友和老师都认为我是一个非常聪明的人，我在班里，很可能算得上是最不用功的学生之一，但成绩却比好些用功的同学都要优秀。
小学的时候，我的班主任就说我是她教过的学生里最出色的;初中时，同学们都在一本一本的做课外题，而我，三年里，包括别人问我的，做的课外题绝不超过100道，中考之前学校停课复习，我玩了10天电脑，没有看一眼课本，结果中考却考了班里第二，533分，在全市全省也绝对名列前茅。
高一开学时我报了学校的NOIP竞赛班，我之前对那些完全没有任何接触，学了两个月之后，11月份，我在全省竞赛上拿到了二等奖。
高中课程越来越复杂了，我却仍然像初中一样不刻苦，结果从班里女生第一名掉到现在这个地步…不过这也有好处，我确实认识到了自己的错误——即使有天资，后天努力也同样重要。
悟以往之不鉴，知来者之可追，亡羊补牢，我想，还不算太晚。
我对同学们喜欢的流行歌、明星、电影之类的完全没有兴趣，但其他的的爱好很多。
我喜欢看书，但不同于别人喜欢文学和小说，我更喜欢看理论书籍。
我乐意去研究宇宙与量子、心理学、经济学、生物、哲学、中医、基—教等许多东西，对西方神秘学和东方玄学、周易也略有涉猎，可以说是抓到什么就研究什么。
我就是我，我不是书本的'奴隶，不是题海战术的先锋，不是乱七八糟的外界评论下藏着的那个家伙。
我就是我，独一无二的我!
我希望报考贵校，是因为觉得，在一个好的大学里能学到更多、更精华的东西，当然，这对以后的工作也有好处。
杨意不逢，抚凌云而自惜;钟期既遇，奏流水以何惭!
所以我写了以上这一堆自我介绍。
我敲着手中的长铗，期待着您的认可。
此致
敬礼!
自荐人：
___
____年__月__日
高中报考自荐信5篇范文4
尊敬的老师：
您好!
提笔给您写这封信，真是需要一些勇气的。
我报名参加贵校的自主招生考试，但是并未获得校荐的名额。
出于从小对这所以社会人文科学为主的大学的向往，我依然放弃了其他大学的校荐名额，通过自荐的方式向您提出参加贵校自主招生考试的申请。
从小在农村长大，使我更向往简单，纯实的状态和自然，和谐的环境。
所以人民大学“明德博学，求实笃行”的校风和“群园幽然”的环境，正是我选择人大的原因。
我出生在一个教师家庭，祖辈和夫辈都从事着树人育材的事业，受家庭影响，我也希望自己将来从事一些教育，研究方面的工作。
人文社会科学是研究社会发展演进的学科，可以通过对社会规律的正确认识知道社会变革，当前中国正处在一个大变革的时代，我希望自己将来的工作可以为这个过程尽一份绵薄之力。
我的小学和初中的学习都是在农村完成的。
在那里，落后的硬件设施没有阻挡我们全面发展的脚步。
事实上，因为课业压力不是太重，我们反而有更多的时间去学习如何认识自己，如何与人相处。
小学和初中我都是担任班长，负责纪律和各种活动的组织。
那段经历对我而言是一种砺炼，对我产生了很大影响。
我曾参加镇运动会，书画比赛等都获得名次;曾经做过军乐队的指挥;担任过班级的新年晚会的组织者和主持人;也曾经被选为山西新闻协会小记者分会的小记者;也曾参加希望杯数学竞赛获奖，20_年我获得了以前入团的资格。
小学毕业时全镇第一名，中学毕业时以全镇第二名考入了山西省重点高中榆次一中。
初来榆次一中，环境的巨大变换和独自离家在外，我感到不是很适应，随着时间的推移，我逐渐融入了这个和我曾经习惯的环境不甚相同的集体。
虽然高中阶段都是为了全力以赴迎接，但是我仍然参加了学校的志愿者活动，担任了班级的志愿者队长，《榆次一中志愿者报》编辑，还与同学一起成功举办了年级的演讲比赛。
在高一，高二我连续获得了本校“福山奖学金”，高一获“校园之星”，高二获优秀学生和优秀团员称号。
快乐而充实的高中，为理想而奋斗的高中，是我一生的记忆。
我是一个性格偏内向的人，也认为自己并不是适合作者。
虽然多年锻炼让我受益非浅，也克服了我不少性格中的弱点。
但是我还是向往平静而深刻的生活。
即使不是知识分子，“一箪食，一瓢饮”的安逸乐道，“岁寒，然后知松柏之后凋”的深邃孤寂与坚守，也是每一个有灵魂的人内心深出的应有之义。
课余时间，我喜欢读书，看报，听音乐。
一些学者文集是我桌边常放的书籍。
如刘瑜的《民主的细节》，雷欧的《历史的进退》，钱穆的《改革得失》等等。
我利用课余时间读《南方周末》。
了解人情世事，开阔视野。
我喜欢老歌，因为他们是经过岁月的筛选，沉淀真最精华的价值。
“三月紫丁，五月槐香”是榆次一中的特色。
明年当人大“玉兰满园”的时节，希望我可以踏入人大自主招生的考场。
人大是我梦寐以求的大学殿堂，感谢您百忙中阅读我的自荐信，也希望您能接受我的申请，让我实现自己的理想。
此致
敬礼
__
日期
高中报考自荐信5篇范文5
尊敬的考官：
您好!
我是一名申请参加重庆大学自主招生考试的应届高中毕业生，很荣幸有机会向您呈上我的自荐信。
我出生于一个教师之家，母亲是一位优秀的小学教师;父亲是也曾经是教师，后来经历了人生的第二次选择，考入法院，成了一名法官。
父母对生活的热情和对人生挫折的态度，潜移默化地影响着我，形成了我自强不息、不轻言败的性格。
整个小学阶段，我在母亲所在的学校学习，在母亲的管教下，养成了良好的学习习惯，是一个名副其实的德、智、体、美、劳全面发展的学生，所有的荣誉似乎都是那么的顺理成章。
但我的内心里总想摆脱某种束缚，渴望在更加广阔的天空自由自在地飞翔。
对自然的向往，使我对周围的事物有着强烈的好奇心和求知欲。
进入初中，走出了母亲的视线，以为终于可以在自由的天空绘制自己的理想的蓝图，但现实是残酷的，当生活需要我真实面对的时候，我却在好高骛远、眼高手低的青春躁动中迷失了自己，以至于在中考中严重失利。
以并不光彩的成绩走进的“状元中学”——夷陵中学，我对自己的要求只有四个字——脚踏实地。
我相信，人的成长需要来自顺境中的成功体验，这种体验可以为我们树立起生活的信心。
但仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途，所以还需要警告的力量来平衡，需要失败的滋味时常提醒自己：
小心、注意、总结、提高。
中考的教训，让我懂得了什么叫脚踏实地，什么叫不图虚荣，什么叫谦虚谨慎，什么叫取长补短……高中三年，我努力夯实学科基础知识、掌握学习方法、提高操作实践能力、同时，利用课余时间广泛地涉猎大量书籍，不但充实了自己，而且培养了自己多方面的技能。
夷陵中学严谨的学风塑造了我朴实、稳重的学习态度，更重要的是在这样一个精英云集的地方，我学会了在竞争中挑战自我，在合作中欣赏他人。
这样一步一个脚印走来，我尝到了成功的喜悦：
成绩逐年上升，我看到了自己身上蕴藏着的无限潜能，它让我相信——如果给我一个支点，我也能撬起整个地球!
参加自主招生就是想给自己一个机会，寻找一个“支点”，选择重庆大学我有以下四个方面的理由：
一是重庆大学是一所国家教育部直属的，拥有研究生院，本科专业涵盖了理、工、文、经、管、法、教育等学科门类的全国综合性重点大学，是国家“211工程”和“985工程”首批重点建设大学，是一所有着坚实的学术基础和严谨的治学传统，校园环境优美的大学。
李四光、马寅初、何鲁、冯简、柯召、吴宓、吴冠中等一大批学者曾在这里辛勤耕耘;诗人杨明照、词作家闫肃、经济学家钱荣等，都曾经在这里学习。
在这样的学习环境里，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我会受益匪浅。
二是重庆大学是一所以工为主的大学，这符合了我的学科兴趣，我是一个理科生，尤其以数学、物理学科见长，这次推荐我参加自主招生的就是我的数学老师和物理老师。
三是重庆大学所处的地理位置与我的家乡湖北宜昌一衣带水，从宜昌乘船到重庆，沿途就是文明遐迩的长江三峡，这会使我的求学之路在饱览祖国大好河山的愉悦心情中充满情致。
四是重庆大学坚持以“厚基础，宽口径，强能力，高素质”的人才培养计划，在教学中注重创新能力培养，注重提高学生的综合素质，学校实施了一系列教学改革新措施包括：
名师上讲台工程、中英文双语教学工程、“创新人才培养”工程、本硕连读制度等，还有一系列的完善学分制管理的制度，包括主辅修制、弹性学制、第二学位制、优异生培养制度等。
我喜欢在这样自主开放的环境里学习，希望可以有更为广阔的发展前景。
现在有很多的大学生毕业后面临就业难的问题，这也将是我今后不能回避的，但我想，这是一个适应社会的问题。
大学是一个可以接触并尝试众多领域的独一无二的场所，是一个沟通社会的平台。
我希望这里掌握生活技能，培养自己的社会角色，使自己能承担社会责任，权利和义务，成为一个真正的社会人。
现在的科技发展可谓日新月异，我的学习是要掌握最基本的学习工具和方法，将来利用这些工具和方法，再去学习新的东西。
我们不可能靠在大学里学到的知识来维护一生的，以后如果不再学了，照样会落后，所以，本科读什么专业不能完全决定毕业后的工作方向。
我希望根据我的学科特长，选择适合我的专业，但是我不会太在意专业的趋向，绝对服从学校根据我的情况进行专业调剂。
在大学期间，我要重视的仍然是学习能力的培养，只要具备了这种能力，即使将来从事全新的工作，也一定能在边学边做的过程中获取足够的知识和经验，像我的父亲他学的是师范专业，但这不影响他成为一名优秀的法官。
说句实话，以我目前的实际，根本不可能深入了解自主招生，况且网海茫茫，鱼龙混杂，泥沙俱下，我也不想在大量的查阅和反复的挑选中耗费时
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