部编版八年级语文上册第五单元名著导读《昆虫记》阅读训练三.docx
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部编版八年级语文上册第五单元名著导读《昆虫记》阅读训练三
《昆虫记》阅读训练（三）
一、选择题
1．法布尔为写《昆虫记》（D）
A．查阅了许多资料
B．翻阅了许多百科全书
C．养了许多虫子
D．一生都在观察虫子
2．法布尔的《昆虫记》曾获得（B）
A．普利策奖
B．诺贝尔奖提名
C．安徒生奖
D．诺贝尔奖
3．在法布尔生活的地方，因为螳螂姿态优美，宽阔薄透的绿翼就像亚麻长裙一样披在身后，两只前腿伸向天空，一副祈祷的样子，所以人们称螳螂为（D）
A．占卜者
B．先知
C．修女袍
D．祷上帝
4．菜豆象是一种（B）
A．大象
B．昆虫
C．鸟类
D．食物
5．毛虫的天敌是（B）
B．金步甲
C．萤火虫
D．嫦娥
6.如果旁边稍有动静，意大利蟋蟀就会立即改用（B）
A．喉咙发声
B．腹部发声
C．嘴巴发声
D．翅膀发声
7．下列哪一项中的动物，《昆虫记》中没有描写（D）
A．绿蝈蝈、蟋蟀
B．圣甲虫、隧蜂
C．螳螂、金步甲
D．骆驼、恐龙
二、阅读题。
（一）阅读选文，完成8~11题。
身子傲岸地支在四条后腿上，上身几乎呈垂直状。
原先收缩相互贴在胸前的劫持爪，现在完全张开，呈十字形挺出，露出装点着排排珍珠粒的腋窝，中间还露出一个白心黑圆点。
这黑的圆点恍如孔雀尾羽上的斑点，再加上那些象牙质的纤细凸纹，是它战斗时的法宝，平时是密藏着的，只是在打斗时为了显得凶恶可怕，盛气凌人，才展露出来螳螂以这种奇特姿态一动不动地待着，目光死死地盯住大蝗虫，对方移动，它的脑袋也跟着稍稍转动。
这种架势的目的是显而易见的：
螳螂是想震慑、吓瘫强壮的猎物，如果后者没被吓破了胆的话，后果将不堪设想。
它成功了吗？
谁也搞不清楚蠡斯那光亮的脑袋里或蝗虫那长脸后面在想些什它们那麻木的面罩上没有任何的惊恐呈现在我们的眼前。
但是，可以肯定被威胁者是知道危险的存在的。
它看见自己面前挺立着一个怪物，高举着双钩，准备扑下来；它感到自己面对着死亡，但还来得及时它却并没有逃走。
它本是个长腿的蹦跳者，善于高跳，轻而易举地就能跳出对方利爪的范围，可它却偏偏蠢乎乎地待在原地，甚至还慢慢地向对方靠近。
据说，小鸟见到蛇张开的大嘴会吓瘫，看见蛇的凶狠目光会动弹不得，任由对方吞食。
许多时候，蝗虫差不多也是这么一种状态。
现在它已落入对方威慑的范围。
螳螂将两只大弯钩猛压下来，爪子一抓，双锯合拢，夹央紧。
不幸的螳虫已无还手之力：
它的大颚咬不着螳螂，后腿只是胡乱地蹬踢。
它的小命休矣。
螳螂收起它的战旗——翅膀，复现常态，开始美餐。
8.简洁的语言概括以上选文的内容：
【答案】主要记叙了螳螂捕食的情景
9．螳螂的食物除选文中列举的螽斯和蝗虫外，你还知道其他的吗？
请写下来，不少
【答案】蚱蜢、葡萄树距螽、圆网蛛、冠冕蛛、蝴蝶、蜻蜓、大苍蝇、蜜蜂等」
10．请结合选文内容说说螳螂的习性。
【答案】螳螂善于利用“心理战术”制服敌人。
例如：
当螳螂以这种奇特姿态一动不动地待着，目光死死地盯住大蝗虫，对方移动，它的脑袋也跟着稍稍转动。
这种架势的目的是想震慑、吓瘫强壮的猎物。
看到螳螂的这副奇怪的样子以后，蝗虫当时就有些被吓呆了，它待在原地一动也不动，甚至还慢慢地向对方靠近11．请列举出《昆虫记》中所记录的其他昆虫，不少于三种。
【答案】如：
蟋蟀、蝉、灰蝗虫、绿蝈蝈、萤火虫、圣甲虫等
（二）阅读选文，完成12~16题。
七月，午后酷热难耐，成群的昆虫虫干渴难忍，在枯萎打蔫儿的花上爬来爬去，想找点儿水解渴，而蝉却对普遍的水荒不屑一顾。
它用它那如钻头般的细嘴，在自己那永不干涸的酒窖中钻了开来。
它不停地歌唱着，落在一棵小树的细枝上，钻透那坚硬平滑、被太阳晒得汁液饱满的树皮。
它从钻孔中把吸管插进去之后，便一动不动地、聚精会神地、美滋滋地沉浸在汁液和歌声的甜美之中。
如果我们多盯着它看一会儿，也许会看到一些意想不到的悲惨事情。
果然，许许多多渴得不行的家伙在转悠着，它们发现了这口井，因为井边渗出汁液而暴露了，它们一拥而上，一开始还有点儿小心翼翼，只是舔舔渗出来的汁液。
我看见拥挤在甜蜜的井口旁的有胡蜂、苍蝇、球螋、泥蜂、蛛蜂、金匠花金龟，最多的是蝎蚁。
最小的，为了靠近清泉，便从蝉的肚腹下钻过去，宽厚仁慈的蝉便抬起爪子，让这些不速之客自由通过。
个头儿大的急得直跺脚，挤上前去，飞快地嘬上一口，退了出来，跑到旁边的树枝上兜上一圈，然后又更加大胆地返回来。
不速之客们贪心越来越大：
刚才还谨小慎微的它们突然变成了一群乱哄哄的侵略者，心要把掘井者从井边驱逐。
在这群冲锋陷阵的强盗中，最大胆最坚决的就是蚂蚁。
我看见有一些蚂蚁在咬蝉爪，还看見一些蚂蚁在扯蝉翼尖，趁势爬上蝉背，挠蝉的触角。
一只胆大包天的蚂蚁就在我的眼前咬着蝉的吸管，拼命地往外拽
被这帮小蚂蚁如此这般地搅扰，巨蝉没了耐心，终于弃井而去。
它在逃走时还向这帮劫匪撒了一泡尿。
对于妈蚁来说，蝉的这种高傲的蔑视无伤大雅！
反正它的目的达到了。
它成了这口井的主人了，但是，使井冒水的泵已不再转，井很快也就干涸了。
井水虽少，但甘甜。
一旦再有机会，它们还会用同样的法子再喝上几大口的大家都看到了，事实彻底地把寓言臆想的角色給调换过来了。
毫不客气、抢劫时决不遷缩的求食者是蚂蚁，而甘愿与受苦者分享甘露的能工巧匠是蝉12．本文选自《昆虫记》，作者是法国（国家）的法布尔（人名），此书被誉为“昆虫的13．结合选文分析蝉的生活习性
【答案】蝉在树枝头不停地唱歌；蝉口渴时，会在树皮上挖口“井”解渴；对于想要分享这口“井”里的“清泉”的昆虫，蝉总是很大方等14，选文介绍了蝉的食物，作者在这本书里还介绍了其他昆虫的食物，请列举两个
【答案】如大孔雀蝶的幼虫吃杏叶，萤火虫吃蜗牛，圣甲虫啃食粪球等15．请结合选文说说为什么本书既是科普著作，又是文学经典
【答案】①如我们从“它用它那如钻头般的细嘴，在自己那永不干涸的酒窖中钻了开来。
它不停地歌唱着，落在一棵小树的细枝上，钻透那坚硬平滑、被太阳晒得汁液饱满的树皮。
它从钻孔中把吸管插进去之后，便一动不动地、聚精会神地、美滋滋地沉浸在汁液和歌声的甜美之中”中既可以看出蝉的生活习性，又能获得科普知识。
②又如“被这帮小蚂蚁如此这般地搅扰，巨蝉没了酣心，终于弃井而去”句采用了拟人手法，表现了蝉的无可奈何。
另外，文中大量拟人手法的运用使文章显得生动活泼，充满了盎然的情趣…
这些显著的艺术特色让它成为一部永恒的文学经典16．本书中的昆虫都被赋予了人的思想感情，它们的一举一动都与人的生活有着丝丝缕缕的相通之处。
请结合选文对以上特点加以分析
【答案】“在这群冲锋陷阵的强盗中，最大胆最坚决的就是蚂蚁”句用人类世界中强盗的抢劫行为来写蚂蚁夺食的行为，而且还说蚂蚁是“最大胆最坚决的强盗”；最后一段将蝉刻画成一个甘愿与受苦者分享甘露的能工巧匠；第一段中刻画了蝉享受的安逸舒适的生活；第三段中所写的面对其他昆虫的侵略，蝉表现得“宽厚仁慈”；倒数第二自然段写蝉。
“弃井而去”……这些行为都和人类的行为相似。
（三）阅读下列选文，完成17~20题。
生物的诞生方式多种多样，有比蝗虫的诞生更让人惊叹不已的，但是，那都是在不知不觉中进行的，被时间这巨大的帷幕遮盖住了。
如果我们不具备持之以恒的精神，那神秘缓幔的进程就会让我们看不到最激动人心的场面。
而蝗虫的蜕变却不一样，它快得出奇，所以必须全神贯注，即使你在犹豫也不能放松警惕。
谁要是想看一看生命以多么不可思议的灵巧在工作而又不想枯燥乏味地等候的活，那就去看葡萄树上的大蝗虫好了。
种子发芽，叶子舒展，花朵绽放都极其缓慢，我们的好奇心难以得到满足，但葡萄树上的大蝗虫却可以代替之，以了却我们的心愿我们无法看到小草的缓慢生长，但我们能十分清楚地观察到蝗虫的鞘翅和翅膀的蜕变看到这个“大麻籽儿”几个小时就变成了一张漂亮的大帆，真让人惊得目瞪口呆啊！
生命在编织蝗虫的翅膀，真不愧是个能工巧匠，而蝗虫只是那些微不足道的昆虫中的一种而已。
老博物学家普林尼谈到它时说道：
“葡萄树蝗虫在这个刚向我们指出的不为人知的角落里，显示出它是多么强大，多么聪慧，多么完美！
”
我听说有一位博学的研究者，他认为生命只不过是物理力和化学力的一种冲突而己，他苦思冥想，希望有一天以人工的方法能获得那种可加以组织的材料，亦即行话所说的“原生质”。
如果我有这种能力，我会急于满足这位雄心勃勃的人的喏，就这样，你准备好了各种各样的原生质。
经过深思热虑、深入研究、耐心细致、谨慎小心，你的愿望实现了；你从你的实验仪器中提取了一种易于腐败、过几天就发臭的蛋白质黏液，总之，是一种脏得很的玩意儿。
你将如何处置你的产品？
你将把它组织起来吗？
你将给它以活的建筑结构吗？
你将用一种注射器把它注入两片不会搏动的薄片中间去，以获取哪怕是一只小飞虫的翅膀？
蝗虫几乎就是按这种方法干的。
它把它的原生质注入小翅膀的两个胚层之间，材料也就在其间变成了鞘翅，因为它在那儿有我们前面所说的原型作为指引。
它在自己行程的迷宫中按照先于它存在那儿的并且已制定好的施工说明书行动。
这种对形状进行协调的原型，这个事先存在的调节物，你的注射器里有吗？
没有。
所以说你就把你的产品扔掉吧。
生命是绝不会从这种化学垃圾中迸发出来的17．结合选文分析《昆虫记》的主题。
【答案】从“生物的诞生方式多种多样”“谁要是想看一看生命以多么不可思议的灵巧工作”“啊！
生命在编织蝗虫的翅膀”“生命是绝不会从这种化学垃圾中迸发出来的”等语句中可以看出，本书表达了作者对生命的关爱和对自然万物的赞美之情L8．结合选文，说说为什么鲁迅将这本书誉为“讲昆虫生活的楷模”
【答案】这本书的行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。
如“看到这个大麻籽儿’几个小时就变成了一张漂亮的大帆，真让人惊得目瞪口呆。
啊！
生命在编织蝗虫的翅膀，真不愧是个能工巧匠”句将蝗虫的生理习性描绘得栩栩如生，为我们展现了蝗虫的蜕变过程……所以这本书被鲁迅誉为“讲昆虫生活的楷模”
19．请列举出《昆虫记》中其他两种动物，并说出它们的生活习性
【答案】蝉在地底下“潜伏”四年才能钴出地面；蟋蟀善于建造巢穴，管理家务；螳螂一生躲藏在草丛里，以苍蝇、蝗虫等昆虫为食等
20．结合选文，说说作者和那位“博学的研究者”探讨问题的过程反映了作者的什么精神？
这对你有什么启示？
【答案】“你将如何处置你的产品？
你将把它组织起来吗？
你将给它以活的建筑结构吗？
”这些间句充分反映了作者敢于质疑的精神。
作者通过自己的长期观察，否定了这位
“博学的研究者”“认为生命只不过是物理力和化学力的一种冲突而已”的说法，从中可以看出法布尔具有敢于质疑、勇于探索、追求真理的精神启示：
我们在生活中，既要善于观察，拥有一双会发现美的眼睛，还要敢于质疑，拥有个懂得思考的心灵
（四）阅读下列语段，完成21~24题
①谁想观看蟋蟀产卵都用不着做什么准备工作，只要有点耐心就行。
布封说，耐心是一种天赋，我却谦虚地称之为观察者的优秀品质。
四月份，最迟五月份，我们给它们配对，单独放在花盆里，放一层土，压实。
食物只是一片莴苣叶，要常常换上新鲜的。
花盆上盖上一块玻璃，以防它们跳出来跑掉。
②这种装置简单有效，必要时还可以加一个金属网罩，那就更加高级了，这样我们就可以获得一些极其有趣的资料了。
我们以后再谈这些。
眼下，我们要盯着看它产卵须时刻警惕着，不让有利时机溜掉。
③我持之以恒的观察有了初步满意的结果是在六月的第一个星期。
我突然发现蟋蟀一动不动，输卵管垂直地插入土层里。
它并不在意我这个冒失的观察者，久久地待在那同一个点上。
最后，它拔出输卵管漫不经心地把那小孔洞的痕迹给抹掉，歇息片刻溜达了一会儿，随即便在其花盆内它的地界儿里继续产卵。
它像白额螽斯一样重复干着，但动作要慢得多。
二十四小时之后，产卵似乎结束了。
为了保险起见，我又继续观察了两天
④于是，我翻动花盆的土。
卵呈淡黄色，两端圆圓的，长约三毫米。
卵一个一个地垂直排列于土里，每次产卵的数目不等，有多有少，相互靠紧在一起。
我在整个花盆的两厘米深的土里都发现有卵。
我用放大镜勉为其难地尽量数清土里的卵，我估计一只母蟋蟀次产卵有五六百个。
这么多的卵肯定不久就会被大大地淘汰的
⑤蟋蟀卵真像是个绝妙的小机械。
孵出后，卵壳似一只不透明的白筒子，顶端有个十分规则的圆孔，圆孔边缘是一个圆帽，作为孔盖用。
圆帽并非由新生儿随意顶开或钻破的，而是中间有一条特别线条，闭合不紧，可自动启开。
看卵解出会挺有趣的⑥卵产下之后大约半个月，前端出现两个又大又圆的黑黄点，那是蟋蟀的眼睛。
在这两个圆点稍高处，在圆筒子的顶端，出现一条细小的环状肉。
卵壳将从这儿裂开。
很快，半透明的卵就能让我们看到婴儿那孵化中的小样儿。
这时候就必须倍加小心，增加观察次数，尤其是早晨
⑦幸运垂青耐心的人，我的孜孜不倦终于有了报偿。
稍稍隆起的肉在不停地变化着，出现了一拱就破的一条细线。
卵的顶端被其中的婴儿的额头顶着，顺着那条细肉线神着，像小香水瓶一样微微启开，分落两旁。
蟋蟀便像小魔鬼似的从这个魔盒中钻出21．细读文章③⑥⑦段，将下面蟋蟀出世的过程补充完整母蟋蟀产卵点播→亠卵壳前端出现两个又大又圆的黑黄点→圆筒子顶端出现一条细小的环状肉→半透明的卵让我们看到婴儿那孵化中的小样儿→环状肉出现一条一拱就破的细线→小生命顶起卵盖，破卵而出
22．文章第②段“眼下，我们要盯着看它产卵，必须时刻警惕着，不让有利时机溜掉”
句中，作者为什么用“盯着”而不用“看着”？
请说说你的理解
【答案】“盯着”表明作者在严密注视蟋蟀产卵的全过程，而“看着”显得很随意，一般指偶尔的、短时间地“看”。
“盯着”比“看着”更能突出科学观察者需要有耐心、细致、高度警觉等特性，所以用“盯着”更为准确。
23．请从说明方法的角度，简要说明第⑦段中画线句的表达效果。
【答案】示例：
这句话运用打比方的说明方法，把蟋蟀比作小魔鬼，生动形象地表现了
蟋蟀破卵而出时的神奇可爱，表达了作者看到蟋蟀出世时的欣喜、怜爱之情24．结合文章，并根据你对法布尔《昆虫记》的了解，将下面这段话补充完整法布尔是一位“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”，他用诗人的语言描绘鲜活的生命。
他笔下的昆虫是那么生动、美丽、聪明、勇敢，让我们感悟到一位昆虫学家对生命
（昆虫、自然）的尊重与热爱；他在郊外的“荒石因”里，用简陋的设备观察昆虫真实的生活，并记录了那么多珍贵的资料，让我们深切地体会到一位科学工作者严谨、细致、持之以恒的可贵品质
（五）阅读选文，完成
有一点却是非常奇怪的：
萤火虫的卵，甚至还在其母的体内时，就是发光的。
如果我在捕捉时，一不小心，捏破了雌性萤火虫那填满了卵的肚子，就会看到一道道汁液，闪发光地流在我的指头上，好像我把一只装满着磷液的囊给捏破了似的。
我用放大镜仔细地进行了观察，那确实是被挤出卵巢的虫卵所发出的光亮。
此外，临产时，卵巢里的萤光已经显现出来了，雌性萤火虫肚皮表面已经透出一种柔和的乳白色的光卵产下不久就会孵化。
萤火虫幼虫雌与雄的尾部都有一盏小灯。
寒冬将至时节，幼虫欲到地下不太深的地方，頂多也就是三四寸深。
我在大冬天里，从地下挖出过几只幼虫，发现它们的尾灯一直亮着。
四月将要来临，天气转暖，幼虫便钻出地面，继续完成其演化过程。
总而言之，我通过观察研究得知，萤火虫自生下来起，一直到寿终正寝为止，都一直在发光。
它的卵在发光，它的幼虫在发光，雌性萤火虫亮着的是华丽的灯，雄性萤火虫保留着幼年时期的那盏已有的小灯。
对于雌性萤火虫的光带的作用，我可以说是已经有所了解了，但是，它的尾灯又是干什么用的呢？
我很遺憾地说，尚不得而知。
昆虫物理学要比我们书本上的物理学更加深奥，这个问题可能在很长的时间里，甚至在永远的将来，也都会是个不解之谜，
25．在选文最后一段中，作者探讨的问题是什么
【答案】雌性萤火虫的尾灯又是干什么用的
性萤火虫和雌性萤火虫亮的尾灯有区别吗？
请根据选文内容回答。
【答案】有区别。
雌性萤火虫亮着的是华丽的灯，雄性萤火虫保留着幼年时期的那盏已有的小灯
27．在选文最后一段中，作者探讨的问题解决了吗？
在探讨问题的过程中，作者表现出了一种什么精神？
这对你有什么启示？
【答案】没有解决。
表现了一种科学的求实精神。
启示：
法布尔认真、求实的精神和执着、锲而不舍的态度非常值得我们学习。
我们在今后的学习、生活中，一定要脚踏实地、实事求是
（六）阅读选文，完成28~30题。
那么，小宝宝是如何婷出的呢？
我有得天独厚的特权亲眼看见这个过程。
我看见蝎妈妈用大颚尖小心翼翼地挑起卵的薄膜，把它撕破，扯下，然后把薄膜吞下。
在给小宝宝剥胎衣时竭妈妈倍加小心，犹如温柔慈爱地舔食胎衣的母羊和母猫。
尽管工其很粗糙但宝宝那细皮嫩肉上没有任何伤痕，也没伤筋动骨我简直是惊呆了：
螨子是最先把近乎我们人类的母爱传给自己的孩子的。
远在植物区系那远古时代，第一只蝎子出现时，生儿育女的那份爱心就已经在酝酿之中了。
如同休眠状态的种子的卵，如同当时爬行动物和鱼类已经拥有的、而不久之后又将为鸟类和几乎全部的昆虫所拥有的卵，已经是一种极其微妙的有机体的等同体了，已成为高等动物胎生现象的前兆了。
生命的孵化已不在各种事物的危险重重的外部或内部进行，而是在母体的腰间腹下完成了。
如果母羊不想法用嘴唇把胎衣剥下并吞食掉，羊羔就永远无法从胎盘中出来。
同样，蝎宝宝也要母亲的帮助。
我就看见过一些蝎宝宝被黏膜粘住，在已经撕破了的卵囊中拼命地扭来扭去，怎么也挣脱不出来。
必须有母亲的那一下牙咬才能让宝宝彻底解放。
认为宝宝在解放的过程中也起着作用，那也是错误的。
宝宝软弱无力，虽然它的出生袋子像洋葱片内壁的皮膜一样细薄，但它就是挣脱不开这层细薄的皮膜，雏鸡喙尖上有一个临时的硬茧，供它破壳而出时啄壳用的。
而蝎宝宝为了节省空间，是蜷缩成米粒状的，它死死地等待着外援。
一切都得由蝎妈妈去完成。
蝎妈妈努力地完成着自己的工作，分娩中附带排出的东西也全部被它清理掉，甚至包括那些随之而出的未受孕的卵也被清理干净了。
28．我们从选文中感受到动物也有如人般的感情，请列举本书中除朗格多克蝎外其他表现母爱的昆虫，不少于三种。
【答案】象态橡栗象、蜣螂、米诺多蒂菲等。
29．读完下面几则新闻，请谈谈你对人和动物应如何相处的看法。
（1）2012年7月19日，福建南平九峰山动物园，一名饲养员被金钱豹咬死。
该动物园工作人员表示，主要原因可能是饲养员操作失当，安全门未扣紧
（2）2013年6月17日，新密市开阳动物生态园，饲养员在喂食一头名叫“巴顿”的400斤左右的棕熊时，它冲出铁笼，把饲养员咬倒咬死。
据工作人员介绍，该饲养员拿着火腿肠去喂熊，并没有把熊赶到平房内，可能是直接打开铁笼被咬
（3）2016年7月23日，赵女士一家三口和母亲到北京八达岭野生动物园东北虎园内自驾游览，赵女士与其母在猛兽区下车，后被老虎袭击，赵女士被咬伤，其母被咬
【答案】我们要善待动物，与动物和谐相处，给予动物应有的帮助。
但同时也应时刻牢记动物的兽性是难以改变的，我们应防备有攻击性的动物，注意保护自已的安全。
（言之成理即可）
30．学校举行“好书我推荐”活动，请你用简洁的语言为法布尔的《昆虫记》写一篇精彩的推荐语
【答案】示例一：
《昆虫记》是一部经典的科普著作。
它用大量篇幅介绍了昆虫的生活习性，行文优美，生动活泼，充满了盎然的情趣和诗意，被公认为是一部跨越領域、超越年龄的不朽传世经典。
示例二：
《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。
字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。
是本值得一读的好书。
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