河南省高中学业水平考试语文模拟试题.docx
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河南省高中学业水平考试语文模拟试题
2020年河南省高中学业水平考试语文模拟试题
1．下列词语中加点的字，读音都相同的一组是（）（客易）
A．星宿黝黑乳臭未干良莠不齐
B．狭隘暧味爱屋及乌方兴未艾
C．癸丑魁梧跬步千里众目睽睽
D．迁徙歼击阡陌纵横纤尘不染
2．下列词语中，没有错别字的一项是（）（中难）
A．迟钝嗑碰摩挲缉拿
B．褴褛惺忪虐待贿赂
C．契据嘈杂焦酌怜悯
D．秸秆赘述游说咳漱
3．依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一项（）（中难）
真理总是越辩越明。
过去很长一段时间，在方言的存废问题上一直存在着_______争议。
但_____至现在，越来越多的人逐渐________共识：
推广普通话很重要，规范、保护方言_______很重要，二者不可存此废彼。
A．热烈争论达到也
B．激烈争端达成更
C．激烈争论达成也
D．热烈争端达到更
4．下列句子中，加点的成语使用错误的一项（）（中难）
A．郑欧班列途径阿拉山口、二连浩特两个过境口岸直达欧洲，使中国陆上铁路货送大通道在新疆、内蒙古的不经之谈成为过去。
B．来自全国各地的游客白天登龙亭逛翰院，夜晚徜徉于美食飘香的鼓楼广场，他们被古都开封的宋风宋韵深深吸引，流连忘返。
C．随着春运火车票预售模式的开启，抢票进入白热化阶段，这使得在外打工拼一年、温望回家却很难买到票的人们有些焦虑不安。
D．当前，以互联网、云计算、大计算为代表的新一代信息技术创新应用风起云涌，不断取得突破，推动了新兴产业的快速发展。
5．下列各句中，没有语病的一句是（）（中难）
A．郑州航空港成为全国首个上升为国家战略的航空港经济综合实验先行区，有效解决了河南作为内陆省份构建对外开放平台。
B．作为中国大陆的唯一参加第五属届“澳门拉丁城区幻彩大巡游”活动的民间艺术团体，鹿邑县表演团展示了中原文化的古老与厚重。
C．事实证明，发生核泄漏、火灾、爆炸等実发事件时，用机器人替代人到现场作业，就能有效避免不发生対救援人员的二次伤害。
D．在“抗霾保卫战”中，网友们常通过环保应用程序“蔚蓝地图”查看污染源，在社交平台上将超标排放的大型企业曝光整改。
6．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（中难）
中国古典诗歌承裁着传统知识分子对理想人格的追求。
林语堂认为，假如没有诗歌，中国人就无法幸存至今。
____________，________________。
_____________，____________，___________________。
①但诗歌的确可以使你在熙熙攘攘的世界里保持从容和淡定
②锤炼出卓尔不群的品格与意志
③当然，也有人对诗词歌赋不屑一顾
④以为那不过是附庸风雅而已
⑤得意时不忘乎所以，失意时不妄自菲薄
A．①③④⑤②B．①③④②⑤C．③④②①⑤D．③④①②⑤
7．下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）（中难）
A．《论语》成书于春秋战国之际，是儒家重要的经典著作，集中体现了孔子在政治、伦理、哲学、教育等方面的思想。
B．曹操是东汉建安时期的政治家、军事家、诗人，在文学史上与曹丕、曹植并称“三曹”，他的诗气魄雄伟，慷概悲凉。
C．朱自清，字佩弦，他的作品有散文集《背影》《欧游杂记》、诗歌集《雨巷》等，其散文以语言洗练、文笔秀丽著称。
D．《哈姆雷特》是文艺复兴时期英国作家代表人物英国莎士比亚的“四大悲剧”之一，其中的人物形象复杂丰满，发人深思。
二、（6分，每小题2分）
阅读下面的文言文，完成8～10题。
（中难）
梁惠王曰：
“寡人之于国也，尽心焉耳矣。
河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。
察邻国之政，无如寡人之用心者。
邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？
”
孟子对曰：
“王好战请以战喻填然鼓之兵刃既接弃甲曳兵而走或百步而后止，或五十步而后止。
以五十步笑百步，则何如？
”
曰：
“不可，直不百步耳，是亦走也。
”
曰：
“王如知此，则无望民之多于邻国也。
“不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。
谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。
养生丧死无憾，王道之始也。
“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。
鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。
百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：
‘非我也，岁也。
’是何异于刺人而杀之，曰‘非我也，兵也’?
王无罪岁，斯天下之民至焉。
”
（节选自《孟子·梁惠王上》）
8．下列对文中画波浪线部分的新句，正确的一项是（）
A．王好战/请以战喻填然/鼓之/兵刃既接/弃甲曳兵而走/
B．王好战/请以战喻填然/鼓之/兵刃既接弃甲/曳兵而走/
C．王好战/请以战喻/填然鼓之/兵刃既接/弃甲曳兵而走/
D．王好战/请以战喩/填然鼓之/兵刃既接弃甲/曳兵而走/
9．下列对文中加点词语的相关内容的解说,，不正确的一项是（）
A．寡人：
古代国君（诸侯）对自己的谦称，意为寡德之人。
B．河内：
河即黄河，河内是指今河南境内黄河以北的地区。
C．庠序：
古代的学校，商代称学校为序，周代称学校为庠。
D．孝悌：
敬养父母、爱护弟弟，这是古代伦理教化的内容。
10．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A．孟子提倡实行王道。
他希望统治者能够用仁义之心来爱民：
不违农时，使民生有保障：
实行教化，使百姓知礼义。
B．孟子善用比喻说理。
他用“五十步笑百步”形象地指出梁惠王那些尽心治国的做法与邻国的做法相比好不了多少。
C．孟子主张合理生产。
他认为，密网不入池塘，鱼鳖等水产就会吃不完；按照一定季节入山伐木，木材就会用不完。
D．孟子勇于批评虐政。
梁惠王拿刀把人杀死后，以杀人的是兵器而不是自己为借口推卸责任，孟子指责他不施仁政。
三、（14分）
11．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（6分）
⑴五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。
译文：
________________________________________________
⑵王无罪岁，斯天下之民至焉。
译文：
________________________________________________
12．阅读下面《氓》节选的内容，回答后面的问題。
（4分）（较难）
氓（节选）
桑之未落，其叶沃若。
于嗟鸠兮，无食桑葚！
于嗟女兮，无与士耽！
士之耽兮，犹可说也。
女之耽兮，不可说也！
桑之落矣，其黄而陨。
自我徂尔，三岁食贫。
淇水汤汤，渐车帷裳。
女也不爽，士贰其行。
士也罔极，二三其德。
节选部分对桑叶的变化的描写有什么作用？
请简要分析。
13．补写出下列句子中的空缺部分。
（4分）（容易）
⑴李商隐的《锦瑟》一诗用“_____________________？
_______________________”两句作结，表达了回首往事时的怅然和感慨，言有尽而意无穷。
⑵韩愈在《师说》一文中用“_______________，_______________”来表述“老师和弟子懂得道理有早有晚，技艺学问各有专长”的见解。
四、（16分）
阅读下面的文字，完成14～17题。
（较难）
乞丐
［英国］奥斯卡·王尔德
哈杰长得非常英俊潇洒，人们都很喜爱他。
他从来不说别人的坏话。
他不太聪敏，尽管一直努力工作，但一直是个穷光蛋。
仅以他大姨每年给他的两百英镑糊口。
现在，他爱上了退役陆军上校的女儿劳拉。
他俩非常般配。
当然他俩都没有钱。
上校虽然喜欢哈杰，但不同意他俩结婚。
“孩子，当你拥有1万英镑的时候，你再来找我。
那时我们再谈这件事。
”上校经常这样说。
可怜的哈杰，他简直太不幸了!
一天早上，哈杰要去见劳拉，途中他顺便拜访了住在附近的好友艾伦。
艾伦是画家，他天资聪颖，画的画也非常畅销。
哈杰进屋时，特拉佛正在完成一幅和真人一样大小的乞丐画像。
作模特的乞丐站在屋子角落一个平台上。
乞丐很老，弓腰驼背，满脸皱纹，一副可怜巴巴的样子。
一件破破烂烂脏兮兮的棕色大衣斜搭在肩上，笨重的靴子满是钉子，破旧不堪。
乞丐一手拄着粗糙的木棍，一手伸出帽子作讨钱状。
“模特很棒啊!
”哈杰边和朋友握手边低声说。
“模特很棒?
”特拉佛大声叫道，“一点不假！
像他这样的乞丐不是想见就能见到的。
”
“可怜的老头！
”哈杰说，“他的表情多哀伤啊！
”
“当然。
”特拉佛应道，“乞丐的表情不应该是快乐的，对吧?
”
“模特能挣多少钱?
”哈杰问。
“一个钟头10便士。
”
“你一幅画能卖多少钱？
”
“这幅画能挣两千英镑！
”
“哎，我觉得模特应该得到其中一部分。
”哈杰笑着叫道，“他和你一样辛苦。
”
“瞎扯！
瞎扯！
嗨，看看这幅画多麻烦，我得整天站着。
这事跟你说不明白！
现在求你别讲话了。
我忙得很。
一边去抽根烟，安静一会儿。
”
过了会儿，一个佣人进来告诉艾伦做画框的人想和他谈谈。
“别走开，哈杰。
我一会儿就回来。
”他说着就走出屋外。
老乞丐在身后的一个木凳子上坐了下来。
看到他如此孤独忧伤，哈杰禁不住大动恻隐之心。
他摸了摸口袋看看自己还有几个钱。
结果只找到了仅有的一镑金币。
“真可怜！
”他思忖着，“他比我更需要这一镑金币。
”于是他走过去，将金币塞在乞丐手中。
老头腾地跳了起来，嘴角滑过一丝微笑。
“谢谢，先生！
”他说，“谢谢！
”
这时，艾伦回来了。
哈杰说了声再见就离开了，心里总觉得刚才做了一件傻事。
那天晚上11点钟，他去了帕莱特俱乐部，发现艾伦独自一人在那儿喝酒。
“喂，艾伦。
你那幅画完成了吗？
”他问道。
“画好了，也装裱好了，伙计。
”艾伦说，“知道吗？
你见过的那老模特非常喜欢你呢！
我不得不告诉他你的所有情况——你是谁，住哪儿，挣多少钱，将来打算干什么……”
“我亲爱的艾伦！
”哈杰叫道，“他十有八九现在正在我家等着我呢。
当然，你是在开玩笑。
可怜的老人！
真希望能帮他做点什么。
谁落难到这等地步都是很可怕的事。
我家旧衣服成堆——你觉得他会要几件吗？
唉，他身上的衣服几乎快成碎片了。
”
“但是，他衣衫褴褛的样子实在标致极了。
”艾伦说，“我是不会画他衣冠楚楚的样子的。
然而，我会将你的建议告诉他。
现在，告诉我，劳拉怎么样啦？
老模特对她十分感兴趣。
”
“你把我的隐私全对那老乞丐说啦？
”哈杰大声叫着，气得满脸通红。
“你该不会把劳拉的事情告诉他了吧?
”哈杰叫道。
“我当然跟他讲了，我的好伙计！
上校、可爱的劳拉以及那一万英镑的事，他知道得一清二楚。
”嗯，老乞丐？
他是欧洲最大的富豪之一，即使明天买下伦敦城，他也不会缺钱花。
他在每个国家的首都都有一所住房。
他吃饭用的是金碟子。
只要他愿意就完全能够阻止俄国卷入战争。
”
“你到底是什么意思？
”哈杰叫道。
“我是说，”艾伦说，“你今天见到的老头是豪斯伯格男爵，他是我的一位老朋友，买下了我所有的画。
一个月前，他要求我把他画成乞丐。
既然他给了钱，我也就不好拒绝。
我敢说，他是一个相当了不起的模特。
”
“豪斯伯格男爵！
”哈杰叫道，“我的天啊!
我给了他1镑金币！
”
“给了他1镑金币！
”艾伦捧腹大笑。
“你早就应该告诉我的，艾伦。
”哈杰生气地说，“不该让我当傻瓜。
”
“嗯，真没想到你会走过去向他施舍金币。
”艾伦说，“真的，你刚进来时我真不知道豪斯伯格是否愿意让你知道他的真实身份。
”
“他一定会认为我是天下最大的傻瓜！
”哈杰说。
“绝对不会！
你走后，他笑个不停，还不断地搓着一双老手。
”
哈杰闷闷不乐地回了家，而特艾伦仍然笑个不止。
第二天早晨，他正吃早饭时，佣人送来一张名片，名片上写着：
“古斯塔弗·纳尔丁先生——豪斯伯格男爵的信使。
”
“我猜他的来意是要我道歉。
”哈杰暗想，接着告诉佣人有请来访者。
一位戴着金丝眼镜头发灰白的老绅士进了屋子。
“我打豪斯伯格男爵那儿来。
”他说，“男爵他——”
“先生，我请求您转达我对他最真诚的道歉！
”哈杰高声说。
“男爵，”老绅士笑着说，“要我将这封信送给您！
”他说着就递过来一个封了口的信封。
信封上写着：
“给哈杰和劳拉的结婚礼物——一名老乞丐敬上。
”信封里装的是一张1万英镑的支票。
（有删节）
14．下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（）（）（4分）
A．小说一开篇就直接介绍了哈杰的外貌特点、为人处世、经济状况以及婚恋窘境等多方面情况，为后文故事情节的发展作了铺垫。
B．作为生活优裕、享有盛名的富豪，豪斯伯格男爵向往凡夫俗子的生活，不以真面目示人，竟让画家艾伦把他画成可怜忧伤的乞丐。
C．得知艾伦这幅画可以挣两千英镑时，哈杰认为模特也很辛苦，应该得到其中一部分，这表现了他对社会底层劳动者的尊重和怜悯。
D．尽管自己平日靠大姨接济，但哈杰还是将仅有的一镑金币塞到模特手中，因为善良的本性使他认为可怜的老乞丐比自己更需要它。
E．小说的结尾，男爵以万镑借款作为结婚贺礼，哈杰欣然接受，这一情节安排虽在意料之外却在情理之中，给作品增添了喜剧色彩。
15．小说以“乞丐”为标题，意蕴丰富。
请简要分析。
（4分）
答：
16．文中画线的句子反映了“老头”什么样的心理？
请简要分析。
（4分）
答：
17．这篇小说段落简短，大量采用人物对话。
作者采用这种写法具有怎样的艺术效果？
请结合全文，从情节和人物两方面谈谈你的看法。
（4分）
答：
五、（10分）
l8*．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
不超过l5个字。
（4分）
随着工业化、城镇化的快速发展，我国一大批传统村落正在快速消失，据统计，2000年我国的传统村落约有363万个，至2010年减少到271万个。
众所周知，传统村落传承着民族的历史记忆和生治智慧，因此，________________________________________________。
19*．从下面的短语中挑选若干短语组成一副对联。
要求：
上下联各为七字，内容合理，符合对联的特点，不得拆分短语，不得重复使用短语。
（6分）
万卷宜子弟种木梦回十年未归人藏书长风烟
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