届高三新课标历史十年高考真题近代欧洲思想解放潮流.docx

届高三新课标历史十年高考真题近代欧洲思想解放潮流.docx

《届高三新课标历史十年高考真题近代欧洲思想解放潮流.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《届高三新课标历史十年高考真题近代欧洲思想解放潮流.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

届高三新课标历史十年高考真题近代欧洲思想解放潮流

近代欧洲思想解放潮流

1.【来源】2014年高考真题——文综（重庆卷）启蒙运动主要是一场知识分子运动，但是启蒙知识分子的活动并不局限于书斋，而是具有空前的公共性。

他们依靠各种社会文化机制，展开广泛的交流活动。

能够支持这一说法的是，在当时的欧洲

①社会名流和知识精英经常组织学术聚会

②许多国家建立了科学院和学术社团组织

③一些大学成为研究和传播新思想的重镇④各国学者著书立说享有同样的出版自由

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

2.【来源】2014年高考真题——文综（浙江卷）如何对待物质需求，东西方思想家中有的认为“放纵自己的欲望是最大的祸害”，有的甚至提出“去人欲”；也有的针锋相对：

“穿衣吃饭，即是人伦物理”。

下列人物中，明确表达上述主张的有

①苏格拉底②亚里士多德③朱熹④李贽

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

3.【来源】2014高考真题历史（海南卷）卢梭和洛克都是著名的启蒙思想家。

在下列洛克关于国家政治的主张中，与卢梭的主张不同的是

A．议会君主制是最好的政府形式B．国家源于社会契约

C．人民有权反抗和改变违约政府D．人人生而自由平等

4.【来源】2014（海南卷）宗教改革家路德提出“因信称义”，主张只要直接阅读《圣经》，有虔诚信仰，灵魂便可得救。

“因信称义”的提出

A．加强了教皇的宗教权威B．巩固了民众的宗教信仰

C．摧毁了教会的思想专制D．扩大了基督教会的影响

5.【来源】2014年（江苏卷）“佛罗伦萨人文主义派甚至采取更惊人的步骤,他们反对对财富的谴责,并且创立这样一种学说:

在上帝眼中,贫穷并不是显示品德的惟一方法。

”由此可见,人文主义者

A.鄙视贫穷B.认为财富即道德

C.揶揄上帝D.反对安于清贫的说教

6.【来源】2013年（上海卷）在15世纪，斯特拉斯堡（今法国东北部城市）的印刷出版物中50%以上属于宗教书籍。

10%属于古典书籍。

从1500年至1520年，在该市的印刷出版物中古典书籍上升到总数的33%，而与宗教相关的书籍下降为总数的27%，对上述变化的最佳理解是

A人文主义精神昌盛B天主教地位有所下降

C学者推崇古典作品D中国印刷术引入欧洲

7.【来源】2013年（上海卷）15至16世纪发生的一系列重大变化，如君主专制的建立、文艺复兴运动的发展和宗教改革的兴起等显示了

A资本主义制度的确立B西欧社会的转型

C国际政治体系的初建D整体世界的形成

8.【来源】2013年（上海卷）小张打算赴法国参观巴黎大学，他从网上搜集了有关中世纪西方大学的信息。

其中正确的是

A.大学兴起于公元8世纪

B.大学出现了自由探索的世俗教育

C.大学授课的语言以古希腊语为主

D.大学教师的待遇远低于神职人员

9.【来源】2013年（山东卷）下列关于李贽思想与文艺复兴时期人文主义思想的表述，不正确的是

A．都具有思想启蒙意义B．都是商品经济发展的产物

C．都体现了新兴资产阶级的愿望D．都宣扬了个性自由和解放

10.【来源】2013年（天津卷）孟德斯鸠认为，共和政体是全体人民或仅仅一部分人民握有最高权力的政体；君主政体是由单独一个人遵照固定的和确立了的法律执政；专制政体是按一个人的意志行使权力。

他主张实行的政体是

A．民主共和B．贵族共和C．君主立宪D．君主专制

11.【来源】2013年（新课标I卷）恩格斯称赞一位近代科学家的研究成就是“自然科学的独立宣言”，他指的应是

A．哥白尼的“日心说”否定了宗教神学崇信的“地心说”

B．伽利略创立的试验科学推动了近代科学的发展

C．牛顿创立经典力学完成了科学史上的划时代飞跃

D．达尔文的生物进化论颠覆了关于人类起源的传统观念

12.【来源】2013年（江苏卷）某学者评价启蒙运动说:

“‘进步’实际上已经成为哲学家的一种意识形态,他们坚信自然科学将会让人类更有力地支配整个世界,而人类理性则引领每个人走向自由,并建立起一个繁荣、公正、平等的社会。

”引文所想表达的深层含义是

A.理性思考引领社会进步B.哲学意识支配世界繁荣

C.近代科学追求王权公平D.启蒙运动倡导阶级平等

13.【来源】2012年（重庆卷）伊拉斯谟借“愚人”之口说道：

“如果你把生活中的快乐去掉，那么生活成了什么？

它还配得上称作生活吗？

”根据这句话，伊拉斯谟本意是要

A．抨击愚昧B．倡导平等C．讽刺贪淫D．推崇人性

14.【来源】2012年（浙江卷）东西方先哲的思想，有的倾向哲理思辨，有的倾向实际功利。

其中贯穿着讲求实际功利精神的是

①墨家学派的诉求②王阳明心学的主旨

③智者学派的主张④百科全书派的共同追求

A．①③B．②④C．①②④D．①③④

15.【来源】2012年（福建卷）15世纪学者奇诺说：

“这是一个黄金时代，（在佛罗伦萨）几乎所有以前消失的自由科目，如诗歌、雄辩术、绘画、建筑、雕塑、音乐都复活了。

”这反映了在该地

A．希腊罗马文化开始兴起B．人文精神得到传承

C．宗教改革思想开始转播D．启蒙思想影响巨大

16.【来源】2012年（上海卷）下图为初建于中世纪后期的意大利佛罗伦萨市政厅，它是

A．市民通过行会组成的政治中心

B．市民与教会共同施政的中心

C．市民与庄园主共同施政的中心

D．市民与骑士联合执政的中心

17.【来源】2012年（海南卷）孟德斯鸠启蒙思想的核心内容是反对专制、提倡法治。

他认为，防止专制的根本途径是A.以民意制约权力　　B.以道德制约权力C.以权力制约权力　　D.以权利制约权力

18.【来源】2012年（江苏卷）“他们不承认任何外界权威，不管这种权威是什么样的。

宗教、自然观、社会、国家制度，一切都受到了最无情的批判。

……以往的一切社会形式和国家形式、一切传统观念，都被当做不合理的东西扔到垃圾堆里去了。

”材料中的“他们”为西方近代思想发展过程中同一时代的杰出代表，其中一位是

A．彼特拉克B．莎士比亚C．马丁·路德D．伏尔泰

19.【来源】2012年（山东卷）“兴起于18世纪初的美国文化，实乃启蒙运动和宗教改革运动撞击融合后的产物。

两项运动有个共通之处——而这正是美式思维模式的根本。

”这里的“美式思维模式的根本”是指

A．反抗权威，强调个人自由B．崇尚理性，重视法制

C．崇尚理性，强调个人自由D．反抗权威，重视法制

20.【来源】2010年（北京卷）英国学者罗素在论述一位古希腊哲学家时说，他的一个重要思想是乌托邦，“它是一长串的乌托邦中最早的一个”。

这位古希腊哲学家的另一个重要思想是

A．人是万物的尺度　　B．理念论　　

C．逻辑三段论　　D．　美德即知识　

21.【来源】2010年（上海秋季卷）“……就是人类脱离自己所加之于其自身的不成熟状态”，“不成熟状态就是不被别人引导，就对运用自己的理智无能为力”，“要有勇气运用自己的理智！

”以上省略的内容应是

A．宗教改革B．文艺复兴C．启蒙运动D．空想社会主义

22.【来源】2010年（上海秋季卷）伏尔泰在《风俗论》一书中对中华文化和儒家学说推崇备至。

他所获得的中国文化资料最有可能来自于

A．外国使节B．传教士C．阿拉伯人D．留学生

23.【来源】2010年（上海秋季卷）人们在一座古老建筑的墙上发现了一幅画（右图）它反映了西欧中世纪某个阶段的政教关系。

其特征是

A．教皇拥有至高无上的权威

B．教皇成了君主的人质

C．教皇和君主各执权柄、互不干涉

D．教皇和君主相互依存、相互利用

24.【来源】2010年高考真题——历史（上海秋季卷）文学是西方文化的载体，其源头可追溯到古代世界，其中对西方文化产生重要影响的是

A．《大藏经》、《荷马史诗》B．《旧约全书》、《古兰经》

C．《荷马史诗》、《旧约全书》D．《古兰经》、《荷马史诗》

25.【来源】（10年新课标卷）亚里士多德在《政治学》中认为，世上有两种形式的平等，即数量平等和比值平等。

数量平等是绝对平均主义，比值平等则是根据个人的实际价值，按比例分配与之相称的事物。

根据以上观点，通常所说的“分数面前人人平等”应该是

A．更接近于数量平等B．更接近于比值平等

C．数量平等高于比值平等D．既非数量平等又非比值平等

26.【来源】（10年上海历史卷）“……就是人类脱离自己所加之于其自身的不成熟状态”，“不成熟状态就是不被别人引导，就对运用自己的理智无能为力”，“要有勇气运用自己的理智!

”以上省略的内容应是

A.宗教改革B．文艺复兴C．启蒙D．空想社会主义

27.【来源】（10年上海历史卷）伏尔泰在《风俗论》一书中对中华文明和儒家学说推崇备至。

他所得的中国文化资料最有可能来自于

A．外交使节B．传教士C．阿拉伯人D．留学生

28.【来源】（10年安徽卷）.有学者认为，“在树立法国的国际威望方面，《人权宣言》所起的作用胜过了法国军队所打的一切胜仗”。

这主要是因为它

　　A.超越了英国1689年的《权利法案》

　　B.克服了美国《独立宣言》的局限性

　　C.成为18世纪末法国大革命的纲领性文件

　　D.对民主思想传播起到了巨大的推动作用

29.【来源】（10年天津卷）“17世纪末科学革命的胜利为启蒙运动奠定了基础”。

这是因为

A.科学革命为启蒙运动奠定了理性主义思想基础

B.科学革命为启蒙运动奠定了人文主义思想基础

C.有些启蒙思想家本身就是科学家

D.科学革命和启蒙运动都反对封建统治和天主教会

30.【来源】（10年北京卷）．英国学者罗素在论述一位古希腊哲学家时说，他的一个重要思想是乌托邦，“它是一长串的乌托邦中最早的一个”。

这位古希腊哲学家的另一个重要思想是

A．人是万物的尺度　　B．理念论　　　

C．逻辑三段论　　D．　美德即知识

31.【来源】（10年山东卷）．下列选项中不能体现继承与发展关系的是

A．智者学派思想——人文主义思潮

B．牛顿经典力学——爱因斯坦相对论

C．君权神授说——社会契约论

D．罗斯福新政——二战后西方国家经济调整

32.【来源】（09年北京卷）文艺复兴和启蒙运动为近代欧洲的发展奠定了思想基础，对二者的共同点表述正确的是（）

A.反对宗教神权，强调三权分立B.反对封建制度，倡导人民主权

C.反对蒙昧迷信，推崇人的理性D.反对君主专制，主张君主立宪

33.【来源】（09年江苏卷）文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的相同点是（）

A．崇尚理性和科学的结合B．批判罗马天主教的愚昧统治

C．坚持国家权力高于教会D．设计了未来理想的社会制度

34.【来源】（09年上海卷）近代以来许多国家实行了三权分立的政治体制，“三权”是指（   ）

A．立法权、行政权、监察权            B．立法权、行政权、司法权

C．行政权、司法权、考试权          D．监察权、考试权、行政权

35.【来源】（09年广东卷）古希腊人将神塑造为生动逼真的人的形象，这在一定程度上体现了古希腊的（   ）

A.民主思想    B.无神论思想   C.科学思想    D.人文主义思想

36.【来源】（08年四川延考区卷）文艺复兴运动的一位代表人物提出：

“君主必须是一头狐狸以便认识陷阱，同时又必须是一头狮子，以便使豺狼惊骇。

”这位代表人物应该是（）

A．彼特拉克B．马基雅维利C．达·芬奇D．伊拉斯谟

37.【来源】（08年山东卷）文艺复兴时期，人文主义者从古典文化中汲取精神力量，铸成了反对神学桎梏的武器。

以下最契合人文主义核心内涵的古希腊名言是（）

A.求知是人类的本性

B.心灵美比形体美更珍贵

C.人的出类拨萃为城邦增加的荣耀可以超