普通高等学校招生全国统一考试模拟试题语文试题押题卷一语文试题word版.docx

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普通高等学校招生全国统一考试模拟试题语文试题押题卷一语文试题word版

2018年普通高等学校招全国统一考试模拟试题

语文

(一)

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自已的姓名、准证号填写在答题卡上。

2.请认真阅读答题卡上的注意事项,在答题卡上与题号相对应的答题区域内答题,写在试卷、草稿纸上或答题卡非题号对应答题区城的答案一律无效。

不得用规定以外的笔和纸答题,不得在答题卡上做任何标记。

3.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

4.试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读(35分)

(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)

阅读下面的文字,完成1-3题。

1920年夏天,在蔡元培先生即将赴欧洲考察之际,北京大学的教授们开会欢送。

几位教授都在发言中希望蔡元培此行能推动中国文化走向欧美。

独独梁漱溟发问,“大家所谓将中国文化带到西方去是带什么东西呢?

”“中国文化究竟何所指?

”一时间,众人皆无语。

百年来,梁漱溟的问题被不断细化并敞开了更多讨论空间。

中华民族的独立和崛起,投射在文化上的命题就是如何“以文化的方式向世界说明中国”;中国的发展,也始终面临着“实力的增长”和“魅力的提升”两个评价向度。

加强民族文化与世界文明的互动,首先是一个中华文明自我发现、自我重塑的过程。

这有赖于我们深入把握中华民族独特的文化传统、历史命运、基本国情,形成对中华优秀传统文化的形而上解读,凝练对中国历史选择和历史道路的文化表达,推进中国学术话语体系的成熟,培育中华美学精神和价值导向,背靠博大精深的中国文化传统,将“中国智慧”上升为“人类命运共同体”意义层面的概念体系和知识范式。

如梁漱溟先生所言,只有我们从理论建构层面到大众实践层面都把握住“中国文化究竟何所指”,才能冀望与世界文明碰撞的深度和互鉴的广度。

互动,更是一种双向发现的过程。

中国文化具有深厚的世界性价值,不但提供了独特的认识框架和思想资源,近代以来更是成为西方现代性批判的重要参照。

德国汉学家顾彬这样形容他几十年以来学习古代汉语的感觉:

“一个完全新的世界给我开了它的门。

李白来了,孟子来了,庄子打个招呼,我就入了中国的梦”。

美国儒学学者安乐哲认为:

“西方绝大部分伦理学是建立在个人主义的基础之上,而儒学中的‘个人’是处于关系中的‘个人’,强调人的关系性、共生性。

它向我们提供了一个更美好的世界图景”。

这些评价,是中国文化不断“被发现”的象征,也提供给我们变被动发现为主动传播的启示。

也许,“李白来了”“孟子来了”正是一些国家掀起汉语热的原因;而展示关系(家庭、乡土、族群)中的个人,正是中英合拍纪录片《孔子》在海外播出受到好评的原因,是BBC《中国春节》纪录片火了的原因。

深邃把握中国文化精神,寻找各民族国家人民的同理心、共情心和好奇心,是推进戏曲、民乐、书法、国画、中华典籍、中国文物、中国园林、中国节日等中华传统文化走出去的现实路径,是以文化的方式说明中国的落地方法。

(摘编自刘文嘉《以文化的方式向世界说明中国》)

1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)

A.“众人皆无语”是因为除了梁漱溟,没有人深入思考从而真正了解中国文化究竟何所指。

B.对中华优秀传统文化形面上的解读,是指从理论建构层面把握中国文化究竟何所指。

C.文明之间的交流互动是双向发现的过程,一方面是自我发现,一方面是我发现别人。

D.只要找到让世界听得懂、乐于听的表达方式,“中国智慧”就可以上升为“世界智慧”。

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)

A.第一段是个引子,以梁漱溟之问,引出“中国文化究竟何所指”,第二段顺势提出”如何以文化的方式向世界说明中国”这一问题。

B.弄清“中国文化究竟何所指”的问题,是解决“如何以文化的方式向世界说明中国”的关键,所以作者以此作为全文论述的重点。

C.引用顾彬、安乐哲的话,意在论证中国文化具有深厚的世界性价值,不但提供了独特的认识框架和思想资源,近代以来更是成为西方现代性批判的重要参照。

D.本文采取层层递进的论证结构,开头两段提出问题,中间两段从两个角度分析中华文明如何自我发现、自我重塑,尾段解决如何向世界说明中国的问题。

3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)

A.中国的发展,始终面临着“实力的增长”和“魅力的提升”两个评价向度,但“实力的增长”不一定带来“魅力的提升”。

B.中国文化既有博大精深的文化传统,又有深厚的世界性价值,能够给现代世界提供重要参照,所以中国的文化自信是有底气的。

C.中国在西方国家开办孔子学院,BBC拍摄的纪录片《中国春节》,中英合拍的纪录片《孔子》,都是中国文化主动面向世界的举措。

D.只有阐释清楚中国文化的内涵所指,深入了解民族文化要面对的外部语境,“以文化的方式向世界说明中国”才能落到实处。

(二)文学类文本阅读(本题共3小题,14分)

阅读下面的文字,完成4-6题。

捉赃

王羽

林猛抽完烟回来,躺在中铺的女儿忽然坐起身,附在他的耳旁小声说:

“电脑包丢了。

”林猛一愣,眼睛扫向行李架,果然,两个拉杆箱中间的电脑包不见了。

女儿轻声问:

“现在报警吧?

”林猛鼻孔里喷出一团怒气,说:

“报什么警,你老爸就是警察,你该做啥做啥,我负责找包。

林猛拿起茶杯,向车厢的另一头走。

看上去是去打开水,实际上是林猛在观察卧铺上的人。

回来时,林猛的目光瞄向头顶的行李架。

放下荼杯,女儿兴奋地凑上来问:

“包呢,找到贼了吗?

”林猛拍拍女儿的脑袋,说:

“包在哪儿大概知道了,贼也发现了。

”女儿性急地说:

“抓呀。

”林猛摇头说:

“捉贼捉赃,知道不?

林猛不再搭理女儿,在边座坐下,看上去是在摆弄手机,实际上眼晴的余光一直盯着可疑的方向。

刚才,林猛发现一个上铺的人伸着脑袋正在看行李架。

虽说只看了一眼,林猛还是记住了那人的特征,那人上嘴唇的左侧有一颗黑色的小痦子。

小痦子的眼神慌乱,满脸的憔悴。

回来时,林猛看了一眼正对着小痦子的行李架,一个大大的双肩包没有靠到里面,双肩包的带子耷拉下来,随着行驶的列车微微晃动。

刚开车时,列车员巡视车厢,将没放到位的行李物品整理了一遍,双肩包不会是现在这个样子。

林猛多少有些疑惑,有经验的窃贼一般不会表现出明显的异样,再说也不会将赃物放在自己的眼皮底下。

有了这两个疑惑,林猛只能等,贼绝不能放走,但也不能冤枉好人。

很快,熄灯了,车厢里暗了下来。

忽然,一个瘦高的人从上铺下来,那人看看头上的行李架,向车厢的一头走去。

林猛已经看出瘦高的人就是小痦子。

林猛站起身,来到女儿的身边说:

“睡吧,我去抽烟。

”不等女儿说话,林猛就转身走了。

推开门,林猛来到两节车厢的连接处,一眼就看到了正在抽烟的小痦子。

林猛上前,用小痦子的烟对了火。

将烟还回去,林猛很自然地和小痦子聊起来。

林猛看清了,小痦子虽然个子高,但看起来只有二十出头,确切地说还是一个孩子。

通过闲聊,林猛知道小痦子大学毕业刚参加工作,之所以在年底单位最忙的时候请假回家,是因为母亲突发重病要在医院做手术。

小痦子的家在农村,经济条件很一般,父亲打工的钱和母亲养鸡的钱都供儿子上大学了,巨额的手术费怎么也凑不齐。

小痦子哭了,喃喃地说:

“刚上班,实习期还没过,没有能力为父母分忧。

林猛劝了一会儿。

第二支烟抽完,林猛将烟蒂扔进烟灰缸里说:

“小伙子,叔叔最后说两句话,你要好好地想一想。

第一句,人这一辈子都会遇到这样或那样的困难,但无论怎样难也要咬牙挺过去;第二句话就是,认识到自己做错了事,要马上改,否则后悔就晚了。

夜深了,车厢里响起或轻或重的鼾声,忽然,一个瘦高的人轻轻地走过来,将一样东西放在了行李架上。

之后,瘦高的人消失了。

林猛在昏暗中笑笑,闭上了眼晴。

早晨,林猛早早就醒了,从上铺下来,中铺的女儿也醒了。

女儿清醒后,第一眼就看向行李架。

看到电脑包后,女儿满脸的兴奋。

林猛向女儿伸出一根手指,示意不让女儿说话。

林猛凑近女儿,轻声问:

“你还有多少钱?

”女儿愣了一下,说:

“还有五百多。

”林猛伸出了手。

林猛走到车厢连接处,在小本子上匆匆写了两行字:

知错能改,善莫大焉。

一定要记住这次的教训,绝不能再犯。

我将手机号留给你,遇到困难可以打电话,我会尽最大努力帮助你。

林猛找出一个信封,将纸条放进去,又掏出钱包,将自己的五百块钱和女儿的五百块钱合在起,也装进了信封。

下车后,林猛追上小痦子,将信封塞到小痦子的手里,然后和女儿一起向出站口走去。

(有改动)

4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析、鉴赏,不正确的一项是(3分)

A.“小痞子”本是窃贼的体貌特征,行文中作者用“小痦子”代指窃贼,既让人印象深刻,又使行文简洁,同时还体现了鲜明的褒贬色彩。

B.列车员曾整理过行李架,然而“小瘩子”对面行李架上的双肩包带子却耷拉下来并微微晃动,这一细微的变化让林猛锁定了窃贼。

C.夜深时,那个窃贼轻轻地过来放回电脑包,“林猛在昏暗中笑笑”,表现出的是他对窃贼能够知错就改的由衷喜悦与赞赏之情。

D.小说题为“捉赃”,是因为“捉赃”是故事的转折点,林猛放弃“捉赃”的选择是故事发展的高潮,既出乎意料,又在情理之中。

5.结合小说的相关内容,请概括并分析林猛这一人物形象。

(5分)

6.窃贼明明偷了东西,作为警察的林猛却放过了他,请结合小说相关情节分析林猛这样做是否合适。

(6分)

(三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)

阅读下面的文字,完成7-9题。

材料一:

2017年7月18日,国务院办公厅印发《禁止洋垃圾入境推进固体废物进口管理制度改革实施方案》。

根据方案,2017年年底前,我国将全面禁止进口环境危害大、群众反映强烈的固体废物;2019年年底前,逐步停止进口国内资源可以替代的固体废物。

20世纪80年代以来,为缓解原料不足的压力,我国开始从境外进口可用作原料的固体废物,并逐步建立了较为完善的固体废物进口管理制度体系。

但是由于一些地方仍然存在重发展轻环保的思想,部分企业为谋取非法利益而不惜铤而走险,洋垃圾非法入境问题屡禁不绝。

此次调整进口废物管理目录,禁止进口来自生活源的废塑料、未经分拣的废纸以及废纺织原料、钒渣等固体废物,于2017年年底开始正式实施;对于夹杂物的品种与含量的限制要求将进一步加严;同时,还明确了进口废纸企业的环境管理要求,并设定了一定加工规模的行业准入门槛。

材料二:

中国在送交WTO的文件中表示,一般可回收利用的固体垃圾中,常掺杂着为数不少的高污染垃圾与危险性废物,污染中国的环境,为了保护环境与人民的健康,中国要调整垃圾进口法规,拒收高污染的固体废物。

据报道,2016年中国共接收全球约一半的垃圾,进口约700万吨废塑料,总值达数十亿美元。

在中国某一个小镇上,这里充满着垃圾处理作坊,而这些垃圾大都是进口的。

这其中,有合法的,更有非法的。

一些国家通过多种方式将固体废物转移到其他国家,甚至非法出口。

每年数百万吨“洋垃圾”转运到我国,除了出口国的恶意倾销,更多的是一些利欲熏心的进口商在其中交易。

在沿海地区,海外废纸、海外电子垃圾产品等洋垃圾通过各种途径大举进入中国,这些洋垃圾给人民群众的身心健康带来巨大的威胁。

(摘编自《中国全面禁洋垃圾!

整个欧美一下崩溃成这样》和新华网《“美丽中国”岂能成“洋垃圾”填埋地?

》)

材料三:

2016年和2017年1-10月废塑料进口量对比图

(资料来源于中国环保在线《“洋垃圾”禁止令对废塑料行业产生了这些影响》)

材料四:

以美国俄勒冈州为例,之前这个州90%的垃圾都会运往中国。

而禁令生效以来,当地有600多吨垃圾被堆在停车场上无处可去。

英国卫报相关报道,从2012年起,向中国出口了270万吨的废塑料,占英国总塑料出口的2/3。

英国回收协会表示,目前,英国没有能力处理堆积的大部分废料……即使有能力处理,按照欧美国家的垃圾处理标准,处理成本非常高,大概在每吨400美元至1000美元。

而运到中国,即便加上运费每吨成本只有10美元至40美元。

过去十多年,我国接收着全球近56%的垃圾。

全球有七成的电子垃圾倾倒到中国,中国正在成为世界上最主要的电子垃圾场。

电子洋垃圾所含的有毒物质在经过简单拆解后,产生的废水、废气以及二次废物给环境造成的污染,是100年也恢复不了的!

虽然国家明令禁止进口电子洋垃圾,但在高利润的驱动下,不法分子不惜铤而走险。

(摘编自刘辛未《中国禁止洋垃圾入境,这些国家一下崩溃了……》)

7.下列对材料相关内容的梳理,不正确的一项是(3分)

A.材料一报道并介绍了我国颁布禁止洋垃圾入境方案及相关背景、该方案的主要内容。

B.材料二介绍了禁止洋垃圾入境的原因,并分析了洋垃圾进人中国的主要方式与途径。

C.材料三比较2016年和2017年同期废塑料进口量,直观地展现了方案实施后的成效。

D.材料四主要分析洋垃圾进口的巨大利润空间,分析不法分子不惜铤而走险的原因。

8.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)

A.我国关于禁止洋垃圾入境的方案采取区别对待、逐步禁止的方法,不是简单地一禁了之。

B.我国改革初期,因为弥补原材料不足而进口洋垃圾;现在原材料充足,已经不需要洋垃圾。

C.巨大的利益驱动是外国向我国恶意倾销垃圾,不法商企非法进口垃圾的主要原因。

D.中国处理洋垃圾费用低廉,主要是因为只是简单处理回收,没有计算环境的成本。

9.国家颁布洋垃圾禁令有何积极意义?

对此你还有哪些建议?

(6分)

二、古代诗文阅读(35分)

(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)

阅读下面的文言文,完成10-13题。

董士选字舜卿,文炳次子也。

幼从文炳居兵间,昼治武事,夜读书不辍。

与宋兵战金山,士选战甚力,大败之,追至海而还。

战数有功。

宋降,从文炳入宋宫,取宋主降表及收其文书图籍,秋毫无所取,军中称之。

为前卫指挥使,号令明正。

未几,以其职让其弟士秀。

帝嘉其意。

宗王乃颜叛,帝召士选至行在所。

乃颜军飞矢及乘舆前,士选等出步卒横击之,其众败走。

帝甚善之。

以中书左丞住镇浙西,察病民事,悉以帝意除之,民大悦。

浙多湖泊,广蓄泄以备水旱,率为豪民占以种艺,故数有水旱。

士选力开复之。

拜江西行省左丞。

赣州盗刘六十聚众至万余。

士选请自往。

但率掾史李霆镇、元明善二人,持文书以去。

捕官吏害民者治之,民相告语曰:

“不知有官法如此。

”于是民争出请自效,不数日遂擒贼魁,散余众归农。

遣使报于朝。

左丞授之言曰:

“朝廷若以军功为问,但言镇抚无状,得免罪幸甚,何功之可言!

”廷议深叹其知体而不伐。

时用刘深言,出师征八百熄妇国,远冒烟瘴,及至未战,士卒死者十已七八。

溪谷之间不容舟车,必负担以达。

民死者亦数十万,中外骚然。

士选乃独言岂得轻用一人妄言而致百万生灵于死地帝麾之起未数月帝闻师败绩慨然曰董二哥之言验矣吾愧之始为罢兵。

士选平生廉介,自门生部曲,无敢持一毫献者。

治家甚严,而孝弟尤笃。

其礼敬贤士尤至。

诸老儒及遗士,皆以书院之禄起之,使以所学教授。

晚年好读《易》,澹然终其身。

每一之官,必卖先业田庐为行赀,故老而益贫,子孙不异布衣之士。

(节选自《元史·卷一百五十六·列传第四十三》,有删改)

10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)

A.士选乃独言/岂得轻用一人/妄言而致百万生灵于死地/帝麾之起/未数月/帝闻师败绩/慨然曰/董二哥之言验矣/吾愧之/

B.士选乃独言/岂得轻用一人妄言/而致百万生灵于死地/帝麾之/起未数月/帝闻师败绩/慨然曰/董二哥之言验矣/吾愧之/

C.士选乃独言/岂得轻用一人妄言/而致百万生灵于死地/帝麾之起/未数月/帝闻师败绩/慨然曰/董二哥之言验矣/吾愧之/

D.士选乃独言/岂得轻用一人/妄言而致百万生灵于死地/帝麾之/起未数月/帝闻师败绩/慨然曰/董二哥之言验矣/吾愧之/

11.下列对文中加点字词的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)

A.字,古代男子二十而冠,冠后据本名的含义另立的别名。

自称用字,表示谦虚。

B.乘舆,天子、诸侯乘坐的车子;泛指皇帝用的器物;指马车。

此处指皇帝的车子。

C.八百媳妇国,远离元境的一个小国,位于东南亚,因其王号称有八百多位夫人得名。

D.《易》,也称《周易》,属儒家“六经”“六经”另有《诗》书》礼》《乐》《春秋》。

12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)

A.董士选勤奋努力,长而有功。

幼时,他白天演武操练,夜晚读书,从不间断;与宋兵在金山决战时,他虽然失败,但还是勇追敌人。

B.董士选一生廉洁,性情耿介。

他入南宋皇宫纳降,秋毫无犯;每次官职调动,都变卖祖上田产作为路费;元军劳师远征,他敢于向皇帝直言进谏。

C.董上选忠于皇帝,礼贤下士。

在乃颜叛乱,皇帝危在旦夕时,他率兵出击,救驾有功;对于老儒、遗士,他予以起用,使他们能把学问传给后人。

D.董上选善于治平,敢于担责。

任职浙西时,他为民恢复湖泊原状;刘六十聚众叛乱,他惩治害民之官吏,使民归服且轻易制敌,识大体而不贪功。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(10分)

(1)以中书左丞往镇浙西,察病民事,悉以帝意除之,民大悦。

(5分)

(2)朝廷若以军功为问,但言镇抚无状,得免罪幸甚,何功之可言!

(5分)

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,11分)

阅读下面这首宋词,完成14-15题。

朝中措次韵同官约瞻叔兄及杨仲博(约)赏郡圃牡丹并遣酒代劝

魏了翁①

玳筵绮席绣芙蓉。

客意乐融融。

吟罢风头摆翠,醉馀日脚沉红。

简书②绊我,赏心无托,笑口难逢。

梦草③闲眠暮雨,落花独倚春风。

【注释】①本词是魏了翁在一次赏牡丹的筵席上的和韵之作,他仕途坎坷,屡受排斥,数次上疏,要求引退,却得不到批准。

②简书:

公牍。

③梦草:

神话中的一种草,似蒲,红色,昼缩入于地,一名“怀梦”。

14.下列对这首词的理解和赏析,不恰当的两项是(5分)

A.“玳筵”“绮”“绣芙蓉”皆席面装饰,高妙华贵,用以形容筵席的丰盛而精美。

B.翠叶在清风中起舞,鲜花在斜阳下更娇。

众人对名花而畅饮、赋诗,其乐融融。

C.“沉红”既是写花又是写“日脚”西沉,落霞夕照,从而表现筵席开始的时间之晚。

D.“吟罢”“醉馀”两句感情由明快转入深沉,“沉红”一词奠定了下片的感情基调。

E.本词风格清旷,上下片的结句属对工整,写景如画,喜悦中不乏飘逸、豁达之气。

15.本词抒发了词人怎样的情感?

请结合词句简要分析。

(6分)

(三)名篇名句默写(本题共1小题,5分)

16.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《小石潭记》中“,”两句写出了小石潭周围枝蔓互相缠绕连接、随风摆动的样子。

(2)韩愈在《师说》中提出“圣人无常师”的观点,并举例说:

“。

,。

三、语言文字运用(20分)

17.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(3分)

①10年过去,“限塑令”成为空头支票,甚至让人感觉塑料袋的用量比以前更大了,小商小贩随便给,大超市则因收费而大赚特赚。

②如何能够“不坠家风”,承前继后,克绍箕裘?

揣摩、体会这些百年大族优良的家风,也许可以为现在的家庭提供一些启迪和借鉴。

③食不暇饱的记忆已经远去,民众对物质的饥渴已经转变为对信息透明的渴望,打开机关食堂的大门,其象征意义也很可观。

④从主观态度上看,黄庭坚是不愿意狗尾续貂,所以这两句诗才没有了下文;从客观事实上看,这两句诗确实卓绝巧妙,警俏超拔。

⑤贯彻落实“八项规定”,确保治理公款吃喝效果的持久性,明确各项制度并严格执行之,这才是从根本上釜底抽薪之策。

⑥对待文化遗产,既不能敬而远之,弃之不顾,也不可焚琴煮鹤,暴殄天物;同时,要时刻关注其细微变化,为其营造有利的生存环境。

A.①③⑤B.①④⑥C.②③⑤D.②④⑥

18.下列各句中,没有语病的一项是(3分)

A.当地时间7号下午3点25分,正值夏季的澳大利亚东南部遭遇罕见高温,悉尼的气温达到47.3摄氏度,创下自1939年以来的最高气温。

B.据国家发改委网站消息,2018年春运从2月1日开始至3月12日结束,预计2018年春运全国旅客发送量将达近29.8亿人次,与2017年基本持平。

C.2017年的中国艺术总体上实现了健康、蓬勃和多样发展,并在思想观念、媒介融合、产业规范等几个重要领域取得了突出的成绩。

D.武汉一对夫妻忘关煤气灶就将6岁女儿反锁家中出门,民警马多亮不顾浓烟破窗而入,救出女孩,避免了一场惨剧不再发生。

19.下列各句中,表达得体的一项是(3分)

A.物理课上,老师对林欣说:

“林欣,劳驾你在黑板上写一下这道题的答案,把解题的过程也写出来。

B.虽然时间紧张,但是您百忙之中草就的这幅《早春策马图》看起来依然是栩栩如生啊,佩服佩服!

C.听到有人夸自己的毛笔字写得好,小丽非常不好意思地说:

“我只不过是信笔涂鸦罢了,见笑了。

D新闻发布会上,李总作为融资方代表发言:

“我和大股东张董是拜把子兄弟,一向相互扶持…”

20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过20个字。

(6分)

人们都认为牛奶越稠越好,实际上经过检测,灭菌和均质处理过的牛奶虽然看起来比较稀,①。

那些有一层黄油的牛奶是因为脂肪含量高,这样的牛奶难以被人体充分地收。

有的牛奶生产厂家利用人们的误解,在牛奶中添加增稠剂蒙骗消费者。

因此大家在选购牛奶时,②。

另外,③因为睡前胃里存有过多的食物,喝牛奶反而会增加消化的负担,还可能导致起夜,这都不利于睡眠。

21.下面是节选自某学生作文的一个片段,请指出其中出现的几处逻辑错误。

(5分)

消毒液能够帮我们消灭细菌,使环境更安全。

所以我们的生活用品都要用消毒液浸泡以杀死细菌。

生活中没有了细菌,生活环境就安全了,孩子们也就不会再生病。

孩子身体健康,做父母的会少担心许多。

①。

②。

③。

四、写作(60分)

22.阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

《朗读者》节目每一期都有一个主题词,这些主题词选得都很好。

如:

遇见、陪伴、选择、礼物、第一次、眼泪、告别、勇气、家、味道、那一天、青春等。

截至目前,一共十二期,涉及十二个主题词。

请从中选择两三个关键词写一篇文章讲述自己的某段人生经历或表达自己的人生思考。

要求:

选好关键词,使之形成有机的关联;选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

 

参考答案及解析

1.B【解析】A项,梁漱溟只是提出这一疑问,并不表明他自己已经解决了这一问题;C项,“我发现别人”错,应是“我被别人发现”;D项,说法绝对,误将必要条件当成了充分条件。

2.C【解析】从全文的论证结构上看,引用顾彬、安乐哲的话,意在论证“除了要善于自我发现、自我重塑以外还要善于从别人的发现中发现自我,这是了解自我的个很有效的方法”。

3.C【解析】BBC拍摄的纪录片《中国春节》,展现了外国人眼中的中国,是中国文化“被发现”的例证,不是中国文化主动面向世界的举措。

4.B【解析】不是“锁定”,只是“怀疑”。

5.林猛是一个业务精湛而有人文情怀的警察。

(2分)①他有敏锐的观察力和极强的判断力。

通过对行李架上晃动的双肩包带子和“小痦子”的观察,在较短的时间内就推断出电脑包的大概位置和可能的嫌疑人。

(1分)②他遇事冷静,处事谨慎。

女儿在得知他发现窃贼后,让他抓贼,他却等待,进一步核实。

(1分)③他心地善良,极富同情心。

面对偷窃自己财物的窃贼,他却能够在拯救了窃贼的灵魂之后将他放走,并给予了金钱上的资助。

(1分)

6.合适。

①窃贼刚刚大学毕业,实习期还没结束,还是一个孩子,不是有经验的惯犯,只是一时起意。

②窃贼的母亲生病住院,他没有能力为父母分忧才出此下策,情有可原。

③警察捉拿犯人的目的是惩戒并拯救犯人,在过失不大的情况下,如能不动之以法律,又能从心理上拯救他,未尝不是一个很好的选择。

(每点2分)

不合适。

①同情不能代替法律。

作为一个警察,违法必究,执法必严,才能捍卫法律的尊严。

②缺乏警惕性和分辨

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