某单位考核表.docx
《某单位考核表.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《某单位考核表.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
某单位考核表
某单位考核表
教学单位专任教师岗位年基础工作量核定依据
岗位类别
岗位级别
川类
U类
I类
教学基础工作量（单亠、»m位：
当量学时）
其它基础工作量（单位：
分）
其中科技学院
教学基础工作量（单位：
当量学时）
其它基础工作量（单位：
分）
教学基础工作量（单位：
当量学时）
其它基础工作量（单位：
分）
教学基础工作量（单位：
当量学时）
其它基础工作量
（单位：
分）
正高岗位
二级岗位
290
100
290
100
240
150
190
200
三级岗位
75
75
125
175
四级
岗位
50
315
25
100
150
副高岗位
五级岗位
310
40
330
20
260
90
210
140
六级岗位
35
15
85
135
七级岗位
30
10
80
130
中级岗位
八级岗位
330
20
340
5
280
70
230
120
九级岗位
15
65
115
十级岗位
10
60
110
初级岗位
十一级岗位
300
/
300
/
300
/
300
/
十二
级岗
位
2.科学技术学院教师的其它基础工作量考核以教学改革与应用研究为主。
3.基础工作量的两部分，其中一部分超过规定的工作量的，另一部分没有达到规定的工作量，可用其中超出部分进行抵扣。
抵扣标准为2:
1。
4.上述基础工作量标准只作为学校考核各两级管理单位年度
工作量的核定依据，各两级管理单位可分类具体制定教师岗位的考核办法和工作量标准，但各教师岗位的教学基础工作量不得低于岗位具体职责的规定量（正高不低于64学时，副高不低于128学
时）。
四、聘期任务
（一）二级岗位聘期任务
1.掌握本领域国内外发展趋势，组织起草本领域建设规划，
指导和组织本领域学术队伍开展学科专业（实验室、中心、团队等）
建设、学位点申报、学科专业评估等工作；
2.培养年轻学术骨干，抓好本领域学科专业学术队伍建设；
3.积极参与民主管理、学生思政教育、本科生导师、班主任、工会等社会工作和学院、学科及所（室）的其它公益和服务工
作;
4.考核期内每年完成额定的教学工作量，且教学质量评价良
好及以上；
5.考核期内每年完成额定的其它基础工作量；
6.聘期内，须完成下表任务中的3项（次）
I类任务
n类任务
1）主持国家级专业建设项目；
1）主持省部级重大或国豕级一般科研项目1
2）主持国家级课程建设项目；
项；主持国家级重点项目1项，视同满足2次
3）主持国家级教学团队建设项
任务，国家级重大项目1项，视同满足3次任
目;
务；
4）主持国家级卓越人才培养计划
2）理工农医类纵横向科研项目课题（不含学
项目；
科、平台、人才等）累计到校经费200万元及
5）主持国家级实验实践基地建设
以上，人文社科类纵横向科研项目课题（不含
项目；
学科、平台、人才等）累计到校经费60万元及
6）负责通过国家级专业论证或评
以上；
估；
3）以第一作者或通讯作者，发表论文累计分
7）负责申报硕士学位点，并获授
值理工科500分，人文社科400分；
权；
4）获得国家级教学/科技成果奖1项（排名第
8）主持省部共建国家实验室培育
1视同满足三次任务，排名第2视同满足二次
基地项目；
任务，排名第3~4视同满足一次任务）；
9）负责申报省部级重点实验室、
5）获得省部级教学/科技成果1项（一等奖排
省部级重点工程技术研究中心或其
名前2,二等奖排名第一）；
它相当学科平台，并获批准；
6）获得国家授权发明专利8项（排名第一）；
10）主持申报省部级创新团队建设
7）获新品种1项（排名第一）；
项目，并获批准；
8）牵头完成国家标准或行业标准制定1项；
11）负责申报省部级重点学科，并获批准；
12）主持省部级研究生教育示范基地建设项目；
13）入选国家“百千万人才工程”、教学名师等国家级人才工程项目。
9）出版国家级规划教材1部（排名第一）；
10）出版重要出版社著作1部（排名第一）；
11）建言献策被中共中央、国务院批示米纳的文章1篇（排名第一）。
注：
1■以上项目中，纵向课题为聘期内立项新增项目，横向课题不限（下同）。
2■同一论文只能被一人使用（优先考虑第一作者），如出现多个通讯作者，原则上只计我校排名第一的通讯作者（下同）。
3■同一项目级别和经费不重复计算（下同）。
4■各类成果中，教学和科技获奖成果只需有学校署名即可，其余成果要求必须为第一署名单位（下同）。
5■社会力量奖参照科研业绩量化奖励办法，由科研处认定（下同）。
6■项目、获奖等成果的级别/层次，如未明确规定和说明的，由科研处认定（下同）。
7■获得表中任务数量值2倍及以上的，视作完成2项次任务；完成3倍及以上的，视作完成3项次任务，以此类推（下同）。
&考核时，优先按上述各项任务核定。
对于项目经费、论文、专利，剩余业绩或不足单项任务标准的业绩，可以折合业绩分值进行累加，分值达到1100分（人文社科900分）及
以上时，视同完成任务1项次（最多计1项次）。
（二）三级岗位聘期任务
1.掌握本领域国内外发展趋势，参与组织起草本领域建设规划，积极参与指导和组织本领域学术队伍开展学科专业（实验室、中心、团队）建设、学位点申报、学科专业评估等工作；
2.培养年轻学术骨干，参与抓好本领域学科专业学术队伍建
设;
3.积极参与民主管理、学生思政教育、本科生导师、班主
任、工会等社会工作和学院、学科及所（室）的其它公益和服务工
作；
4.考核期内每年完成额定的教学工作量，且教学质量评价良
好及以上；
5.考核期内每年完成额定的其它业绩工作量；
6•聘期内，须完成二级岗位任务2项（次），或下表任务中3
项（次）
I类任务
n类任务
1）主持省级专业建设项目；
2）主持省级课程建设项目；
3）主持省级教学团队建设项目；
4）主持省级实验实践基地建设项
目;
5）主持省级创新团队建设项目；
6）负责指导学生参加A类科技竞赛获国家一等奖1项或二等奖2项。
1）主持省部级重点科研项目1项；主持省部级重大或者国家一般项目1项，视同满足2次任务，主持国家级重点及以上项目1项，视同满足3次任务；
2）理工农医类纵横向科研项目课题（不含学科、平台、人才等）累计到校经费120万元及以上，人文社科类纵横向科研项目课题（不含学科、平台、人才等）累计到校经费40万元及以上；
3）以第一作者或通讯作者，发表论文累计分值理工科400分，人文社科300分；
4）获国家教学/科技成果奖1项（排名前6）；
5）获省部级教学/科技成果1项（一等奖前3,二等奖前2,三等奖第一）；
6）获得国豕授权发明专利6项（排名第一）；
7）牵头完成地方标准制定1项（排名第一）；
8）出版省级规划（或重点）教材1部（排名第一）；
9）出版著作（或教材）1部（排名第一）；
10）建言献策被省、部（委）级党政机关批示采纳的文章1篇（排名第一）。
注：
1■完成二级岗任务可在此统计，可换算的，换算后统计。
如上下标准矛盾时，优先考虑本级标准。
2■考核时，优先按上述各项任务核定。
对于项目经费、论文、专利，剩余业绩或不足单项任务标准的业绩，可以折合业绩分值进行累加，分值达到900分（人文社科700分）及以
上时，视同完成任务1项次（最多计1项次）。
（三）四级岗位聘期任务
1.掌握本领域国内外发展趋势，参与组织起草本领域建设规划，
积极参与指导和组织本领域学术队伍开展学科专业（实验室、中心、
团队）建设、学位点申报、学科专业评估等工作；
2.培养年轻学术骨干，参与本领域学科专业学术队伍建设；
3.积极参与民主管理、学生思政教育、本科生导师、班主任、工会等社会工作和学院、学科及所（室）的其它公益和服务工作；
4.考核期内每年完成额定的教学工作量，且教学质量评价良好及以上；
5.考核期内每年完成额定的其它业绩工作量；
6.聘期内，须完成二级岗任务中的1项（次），或三级岗任务中的2项（次），或下表任务中的3项（次）。
聘期任务
1）主持厅局级重点或省部级一般科研项目1项；主持厅局级重大或省部级重点项目1项，视同完成2项次；主持省部级重大及以上项目1项，视同完成3项次；
2）主持省级教育教学改革项目1项；主持教育部教育教学改革项目1项视同完成2项次；
3）理工农医类纵横向科研项目课题（不含学科、平台、人才等）累计到校
经费60万元及以上；人文社科类纵横向科研项目课题（不含学科、平台、
人才等）累计到校经费20万元及以上；
4）以第一作者或通讯作者，发表论文累计分值理工科300分，人文社科200分；
5）获国家教学/科技成果奖1项（证书有署名即可）；
6）获省部级教学/科技成果奖1项（一等奖前6,二等奖前4,三等奖前2）；
7）获厅局级科技成果奖1项（一等奖前2,二等奖第一）；
8）以第一完成人获得省级优秀教材奖1项；
9）以第一完成人获得全国教学软件制作大奖赛一等奖1项；
10）以第一指导人指导学生参加A类科技竞赛获省级一等奖1项或省级二等
奖2项；
11）以第一指导人指导学生参加国家级体育或艺术竞赛获全国前6名或二等
奖1项；
12）以第一指导人指导学生获国家级创新项目1项；
13）获得国家授权发明专利4项（排名第一）；
14）负责校外横向基地建设或联合成立学科科研平台，通过平台共实际引资
进校资金不少于60万元（工、农科）、30万元（理、医科）、15万元（文、管科）。
注：
1■完成三级岗任务可在此统计，可换算的，换算后统计。
如上下标准矛盾时，优先考虑本级标准。
2■考核时，优先按上述各项任务核定。
对于项目经费、论文、专利，剩余业绩或不足单项任务标准的业绩，可以折合业绩分值进行累加，分值达到500分（人文社科400分）及以上时，视同完成任务1项次（最多计1项次）。
（四）五至七级岗位聘期任务指导性意见
1.系统讲授2门或2门以上的课程（其中每年应为本科生开设1门基础课或专业基础课），组织与指导课堂讨论、辅导答疑、
批改作业和试卷、讲解习题等工作，指导本科生毕业论文（设计），
根据需要主持或参与实验室规划与建设工作、讲授实验课程、指导学生实验或社会实践、编写实验大纲和教材；
2.作为骨干承担或负责学院和基层学术组织安排的学科建设、教学建设、科研基地或人才培养基地建设、为地方服务等工作；负责或参与学科或教学的团队建设；
3.积极参与学生第二课堂指导工作，每年应有1次以上指导
学生开展大学生创新创业训练计划的经历或有班主任、班导师、心理辅导、就业指导等工作经历；每3年指导学生发表论文/专利1项以上，或指导学生在学科竞赛、创业实践、社会实践等工作上获得校级及以上成果；
4.聘期内，须完成三级及以上岗位任务中的1项（次），或
四级岗位任务中的2项（次），或下表任务中的3项（次）。
聘期任务
1）主持厅局级科研项目1项；主持厅局级重点或省部级一般科研项目1项，视同完成2项次；主持厅局级重大或省部级重点及以上项目1项，视同完成3项次;
2）以第一作者或通讯作者，发表论文累计分值理工科150分，人文社科100分;
3）理工农医类纵横向科研项目课题（不含学科、平台、人才等）累计到校经费
20万元及以上；人文社科类纵横向科研项目课题（不含学科、平台、人才等）累计到校经费7万元及以上；
4）获省部级教学/科技成果奖1项（一等奖前8,二等奖前6,三等奖前4）;
5）获厅局级科研成果奖1项（一等奖前5,二等奖前3,三等奖第一）；
6）以第一作者或通讯作者，获得厅局级论文奖一等奖1项；
7）以第一完成人（或学生第一，本人第二）获得发明专利1项；
8）指导学生（学生第一，本人第二），获得实用新型专利、外观设计、软件登记
等2项；
9）主持省级课堂教学改革项目或校级重点教学建设与改革项目1项；
10）以第一完成人获得校教学成果奖1项；
11）以第一完成人获得省级教学竞赛奖1项；
12）以第一指导人指导学生参加科技竞赛获省级奖1项；
13）以第一指导人指导学生参加体育或艺术竞赛获省级奖1项；
14）以第一指导人指导学生获省级创新项目1项。
注：
1■完成四级岗任务可在此统计，可换算的，换算后统计。
如上下标准矛盾时，优先考虑本级标准。
2■考核时，优先按上述各项任务核定。
对于项目经费、论文、专利，剩余业绩或不足单项任务标准的业绩，可以折合业绩分值进行累加，分值达到350分（人文社科300分）及以上时，视同完成任务1项次（最多计1项次）。
升级会员 