英语阅读理解解题技巧.docx
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英语阅读理解解题技巧
英语阅读理解解题技巧
一、阅读理解题对学生的备考能力要求
高考英语阅读理解题主要是由阅读短文和短文后的试题组
成的。
根据考试说明阅读理解的文章难度略低于课文生词率不超过3%。
短文词汇量不少于1000个。
试题词汇量与短文词汇量之比为12。
阅读理解做题参考时间限为35--40分钟这把做题时间也算在内了
这就要求学生阅读速度达到每分钟70-80个单词。
所以考生必须在十分有限的时间内领会文章主旨理清
文章脉络。
高考阅读理解能力测试的考核目标是
1能理解文章的基本内容2能归纳文章的主旨大意3能推测文章中的隐含意思
4能根据上下文正确理解词语和句子5能运用阅读技能完成不同文体的阅读任务
二、阅读理解题题材特点及重要性
阅读理解短文内容丰富选材也十分广泛往往涉及到日常生
活人物传记国内外风土人情故事传说社会文化政治经济史地科技自然现象新闻报道体
育活动广告说明书信通知目录等许多方面的内容。
文体多采用叙述描写说明议论及应用文等
形式。
详细分析历年高考英语试卷及考试结果发现阅读占27的分数不但使高考英语的重点、难点
而且是考生之间拉开距离的最重要题型之一。
真可谓得阅读者得天下。
高考阅读理解题都由五篇短文组成一般分易中难三种难易程度掌握高考英语阅读理解题的应
试技巧正确地理解和分析问题考生应从以下几个方面入手
三、了解出题动态与出题角度
通过详细分析历年高考英语试卷我们可将阅读理解多项选择题归纳为
以下几种题型主旨题作者的意图、态度、目的题细节理解题推理判断题词句理解题。
英语阅读
理解题的技巧与策略是学生提高阅读理解多需要具备的。
1主旨题主题思想题在考试中出现的频率较高考查内容主要包括把握全文主题和理解中心思想的能力
也包括分析归纳文章的段落大意、重要情节、人物特征、环境特点的能力。
在考查学生这方面的阅读理解
能力时大多属根据短文段落的主题subject、中心思想mainidea、标题title主题思想、文
章的题目等。
抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法。
主题句一般出现在文章的开头和结尾。
主题句往
往对全文起提示、启迪、概括、归纳之作用主旨大意题归纳概括题中心思想题往往直接可从主题句
中找到答案。
1常见的提问方式有
1Whatisthegeneral/mainideaofthepassage2Themainthemeofthepassageis_____.
3Thepassageismainlyabout_____.4What’sthearticlemainlyabout
5Whichofthefollowingcanbethebesttitleofthepassage/What’sthebesttitleforthetext
6Whichofthefollowingexpressesthemainidea/What’sthemainideaofthepassage
7Itcanbeinferredfromthetextthat__________.（8）Wemayinferthat__________
9Thebestheadlineforthisnewspaperarticleis___。
（10）Thefirstparagraphtellsusthat_____
11）Thetextismainlyabout__________.（12）Thisnewstoryismainlyabout__________.
（13）Whatdoesthesecondparagraphmainlydiscuss?
14）Whatisthesubjectdiscussedinthetext?
2解题技巧
主旨题要求考生跨越文字本身从整体上把握文章的结构形式和作者的推理过程。
阅读理解文章多是
议论文和说明文这就要求考生必须熟悉这两种文体的结构特点。
这两种文体的结构特点可归纳为提出
问题——论述问题——得出结论或者阐明观点。
掌握这一结构就可以迅速掌握文章的主题把握文章的
脉络。
要想确定文章的主题思想最容易且行之有效的方法就是找出文章的主题句。
主题句在文章中的位
置主要有以下几种情况
位于段首一般而言以演绎法撰写的文章主题句往往在文章的开头即先点出主题然后围绕
这一主题作具体的陈述。
判断第一句是否为主题句可具体分析段落的首句与第二三句的关系如果从
第二句就开始对第一句进行说明论述或描述那第一句就是主题句。
有些段落在主题句后面有明显引
出细节的信号词如forexample,anexampleof,themostimportantexampleof;first,second,next,last,finally;
tobeginwith,also,besidesthat;one,theother;some,others等。
在阅读中应尽量利用上述信号词来确定主题句
的位置。
例如
Peoplehavedifferenttastesinfood.Somefeelthattheyhaven'teatenamealun1esstheyhavehadsteakor
otherredmeatSomepreferchickenorfishandeatoneortheotherateverymealOthersprefervegetablesand
fruitsorgrainsandwouldenjoyamealofspaghettieggplantandfreshfruit0therscouldliveonwhatwere
calledfast—foodsahamburgerorhotdog。
Frenchfriesandasoftdrink
位于段尾虽然英语段落的主旨句在大多数情况下都置于段落之首但有些文章会以列举事实位于
开头通过论证。
最后讲出作者所要阐述的核心论点。
因此。
如果第一句话不是概括性的或综合性的话。
最好快速读一读段落的最后一个句子。
看看它是否具备主题句的特征。
如果它具备主題句的特征。
段落的
主题思想就很容易确定了。
一般说来当一种观点不易向人解释清楚或不易被人接受时主题句便会到
段落的末尾才出现。
学生可以充分利用引出结论的信号词。
如clearlyplainlysothereforethusconsequently
inconclusioninshortinaword,tosumup等来确定主题句的位置在段尾。
当无明显的此类信号同时学
生可在段落的最后一句话前面添加一个引出结论的信号词。
以确定其是否是主题句。
例如
AmericansmightbeembarrassedbecausetheirJapanesefriendsaresoformalwiththemJapanesemightfeel
insultedbecauseAmericanacquaintancesgreetthemcasuallyStill,theformsofgreetinginbothcountriesonly
showrespectforothersItjusthappensthatAmericansandJapanesehaveadifferentwayoflookingathuman
relationshipsandthushaveadifferentwayofshowingrespect
位于段中有时段落是先介绍背景和细节。
接着用一句综合或概括性的话概括前面所说的内容或事
例然后再围绕主题展开对有关问题的深入讨论。
这种文章的主题句往往会在段落中间出现。
归纳起来主
要有两种情况先提出问题然后给予回答（主题句）。
再给予解释或先提出问题然后点出主题思想（主
题句）最后给予解释。
例如
InspiteofthefactthatcarsfromGermanyandJapanarefloodingtheAmericanmarketFord,General
Motors,andChryslerareemployingmoreworkersthaneverbeforeThefloodofcheaperforeigncarshasnotcost
AmericanautoworkerstheirjobassomeexpertsexpectedFordoperatesasfarasAsia,andGeneralMotorsis
consideredAustralia'sbiggestemployerYetGeneralMotorshasitshugeAmericanworkforceandemploys
hundredsofpeopleeverydaytomeettheneedsofaninsatiablesociety。
上面这段话的主题句位于段落的中间
ThefloodofcheaperforeigncarshasnotcostAmericanautoworkerstheirjobsassomeexpertsexpected该段其
他三句列举美国主要汽车制造商雇员情况。
证明主题句一一外国廉价汽车的涌人并没像专家预计的那样对
美国汽车制造业的就业造成压力。
前后呼应有时候主题句会在段落的开头和结尾两个位置上先后出现形成前呼后应的格局。
这两个主题句叙说的是同一个内容。
但用词不尽相同。
这样不但强调了主题思想而且显得灵活多变。
这
两个句子并非简单重复后一个主题句或对该主题作最后的评述或对要点作一概括或使之引申留给读
者去思考。
无明确主题句有些段落可能找不别主题句其中心思想包含在各句的字里行间只有把这些句子
归纳一下才能找出中心思想。
如果段落中沒有明显的主题句。
学生可以找出主题词或词组。
然后用这些
主题词或词组概括和归纳段落的中心思想。
例如
BatsaretheonlyanimalsthattrulyflyTheseanimalsusetheirleatherywingsdifferentlyfrombirds.Birds
flaptheirwingsupanddown,whilebatsuseboththeirwingsandlegs,whichmakesthemseemasiftheyare
swimmingthroughtheairEventhoughbatstakemuchlongerstrongerstrokesthanbirds,theystillcanbeattheir
wingsasoftenastwentytimespersecond!
此段落的主题词是batsbirdsdifferentfly归纳出段落的
中心思想是Batsaredifferentfrombirdsinflying
另外,学生要注意的是,新题型中有一个选项是干扰项。
解题时可以依据以下三点加以辨別
1表述过于片面只涵盖该段个别细节
2表述过于笼统超出该段的内容
3表述与段落内容无关在段落中找不到相关依据
因为这类题可考查考生抓主要信息的能力而能够抓住文章的主要信息又是阅读能力的一个极为重要的方
面。
这类题在设题时常会用到title,subject,mainidea,topic,theme等词。
22作者的写作目的、意图、态度类题这类试题属高层次题或作者的写作目的意图、态度、设题。
作者
的语气态度往往不会直接写在文章里只能通过细读文章从作者的选词及其修饰手段中体会出来。
1常见的设题方式有
1Whatistheauthor’smainpoint2Intheauthor’sopinion,_____.
3Thestorysuggeststhat__________.4Themainpurposeofthisannouncementisto____.
5Thewriterprobablyfeelsthat____6Thewritersuggeststhat__________.
7Thewriter’sattitudetoward___is___.8whatthewriterreallymeansis__________.
9Theauthorseems_____.（10）Theauthor’stoneinthispassageis_____.
11Theauthor’sintentioninwritingthepassageisto___.
这类询问语气态度的考题中选择项里常出现以下一些重要的词sympathetic同情的critical批评的
doubtful怀疑的objective客观的enthusiastic热情的matter-of-fact实事求是的hostile敌对的satisfied
满意的friendly友好的indifferent冷淡的subjective主观的optimistic乐观的pessimistic悲观的
disappointed失望的neutral中立的。
询问写作目的的题选择项里常出现的词是explain解释persuade劝说comment评论criticize批评
interest引起……的注意或兴趣entertain使欢乐argue辩论demonstrate举例说明示范tell讲述prove
证明urge激动advise劝告analyze分析praise赞扬;view看待,等等。
2解答技巧
此类题要求学生能把握文章的总体并真正理解主题和中心句要求能较好的运用概括、判断、归纳、推
理等逻辑思维的方式难度较大。
学生在解答此类题时应注意每段的中心句抓住每一段的主题句。
准确
把握主题句是解答此类题的关键。
如果文章中有主题句的话可以将其内容与四个选项逐一比较问题自
然迎刃而解对于不含主题句的文章和段落则可以从对其内容和细节的分析总结段落大意对比其相
容性、互补性确定文章的中心思想总结出主题并推断出最佳标题及写作目的。
解答此类题时同学易犯以下三种错误
1把主题的一部分看成是文章的“主旨思想”。
这样的选择太具体不能确定地概括出整个文章或段
落的主旨思想。
2表达作者的主旨思想时词语概括的范围太大太笼统超出了作者的本意。
3选项本身是正确的但只是片面地回答了问题。
因此在确定文章的主旨思想时选项的内容不
能太具体也不能太笼统。
3.细节题细节题主要是测试考生对文章提供的细节与事实如时间、地点、原因、结果、特征、方式、
数字等的理解程度。
这类题目的共同特点是答案一般都能在文章中找到。
当然答案并不一定是文章
中的原句考生需要根据文章提供的信息自己组织语句回答问题。
1常见的提问方式有
1Accordingtothepassagewhowhat,why,when,where…?
2Whatdoestheauthorsayabout…
3Whatdoestheauthorthinkof…
4Accordingtothepassage,whichofthefollowingstatementsistrue
5Inthispassage,howmanyhowmuch,howoften,howlong…
6Choosetherightorderoftheeventsgiveninthefollowingpassage.
7Whichofthefollowingstatementsistrue（nottrue）accordingtothepassage
8Whichofthefollowingwordsbestdescribesb.orsth.?
9Allthefollowingstatementsaretrue（nottrue）except__________.
10Inthepassage,whichofthefollowingismentioned（notmentioned）?
2解题技巧
1词定位法命题人设计问题时往往会在题干中运用近义词语替代文中的词语。
因此考生应
通过分析题干部分所提供的信息把握重点词语并根据这些词语迅速准确地找到问题在文章中的位置。
2WH-信息定位法该题型内容大多涉及到时间、地点、人物、事件、情景、数字、原因等往
往以who,where,when,what,why和how等提问。
因此考生要在迅速浏览全文时注意典型的WH-信息
并通过分析题干把握考查内容从而确定问题的出处。
3当试题要求学生对某一事物或重要细节了解并要求作出TrueorNotTrue的选择时问到是否
提及某一事物的时候或把某一事物作为“例外”处理的时候首先浏览四个选项返回去查读文章找准答
案的出处然后仔细核实看哪个选项与文中情景相吻合逐个排除与文章内容所涉及的细节不相符的选
项这样很快便可找出正确答案了。
其实在第一遍快速阅读时对那些阐述中心思想有价值的地方特
别是那些关键词就应该用笔作个标记以便答题时很快找到依据选准答案。
4数字计算题是细节事实理解题的又一种不时可在阅读测试中遇到。
一般可能是数量计算、
距离测定、时间年代推算或求出倍数、商数等等这一类的题只要稍加注意便成它不会是考查阅读者的
数学知识而是测试读者是否理解某些细节等方面的问题。
4.推断题这类考题旨在测试考生的逻辑推理能力、语言分析能力和综合归纳能力。
它要求考生根据文章
内容做出合乎逻辑的推断包括考生对作者观点的理解态度的判断对修辞、语气、隐含意思等的理解。
推理判断题是学生失分较多、难度最大的阅读理解题型。
主要考查学生对文章中隐含的意义和深层的含意
是否能正确理解并得出正确结论的能力。
所谓的推理是在阅读过程中沟通外现的和内含的已述的和未述
的含义所谓判断是以文章提供事实为依据经过分析、思考形成某种观点。
它们要求学生尽量考虑文章、
文中的全部信息和事实在通盘理解文章的基础上领会作者的言外之意并做出正确的推理和判断。
此类
题一般涉及以下三方面的内容
⑴对文章的实施细节的深层的含义进行推理
⑵篇章中没有作为主要内容阐述但可以根据综合的推理和判断发觉其深层信息
⑶根据整篇文章内容可以猜测的相关材料。
1推论题要求学生透过文章的表层信息了解到字里行间的潜在的含义。
常见的设题方式有
1WhichofthefollowingstatementsisimpliedbutNOTstated?
2Itcanbeinferredfromthepassagethat_____.
3Theauthorimpliesthat_____.
4Thepassagesuggeststhat_____.
5Whatcanwelearnfromthepassage?
6Itcanbeconcludedfromparagraph3that_____.
7Whatistheauthor’sattitudetowards…?
8Whichofthefollowingbestdescribestheauthor’stoneinthispassage?
9WhichofthefollowingstatementsisTRUE/WRONG
9Thewritersuggeststhat__________.
10Thewriter’sattitudetoward__________is__________.
11Thestoryimpliesthat__________.
12Themainideainthestorycanbesaidtobe__________.
13Whenthewritertalksabout__________,whatthewriterreallymeansis__________.
14Fromthetextweknowthat__________ismostlikely__________.
15Itcanbeinferredfromthetextthat__________.Wemayinferthat__________.
2解答技巧
学生要做好此类题必须在以下四个方面下功夫
①要吃透文章的字面意思从字里行间捕捉有用的提示和线索这是推理的前提和基础
②要对文字的表面信息进行挖掘加工由表入里从浅入深从具体到抽象从特殊到一般通过分
析、综合、判断等进行深层处理符合逻辑的推理。
不能就事论事断章取义以偏概全。
③要忠实于原文以文章提供的事实和线索为依据。
立足已知推断未知。
立足现在预测未来。
不
能主观臆想凭空想象随意揣测更不能以自己的观点代替作者的观点。
④要把握句、段之间的逻辑关系了解语篇的结构。
要体会文章的基调揣摩作者的态度摸准逻辑
发展的方向悟出作者的弦外之音。
总之推理判断题是常见的题型之一有相当的难度。
要求学生充分发挥自己的想象力和概括能力推断得
出。
另外还要重申一点的是推理和判断必须以事实为依据切莫主观臆断。
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