国家行政学院培训心得体会.docx

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国家行政学院培训心得体会

国家行政学院培训心得体会

篇一：

领导干部任职培训学习心得体会

恒以学习，学以致用—

在局组织处的关心和安排下，我圆满完成了在国家行政学院为期四周的干部任职培训学习，通过学习，接触了许多以前没有接触过的知识，开阔了视野，提高了认知。

在此，要感谢部局和局领（）导对干部培训的高度重视，对干部成长的关爱，为我们创造了这么好的培训机会。

感谢部局组织部门的精心安排，保证了培训工作的顺利完成，同时要感谢国家行政学院精心组织，安排各知名教授、学者为我们精心授课，使我们学有所获，学有所悟。

一、培训概况

按培训通知要求，于3月27日上午抵国家行政学院报

到，当日晚进行了教学预备会，开展了聚集问题活动，最后确定了45名学员最关注的4个焦点问题：

如何建设优秀团队、如何提高沟通协调技巧、如何做好中层领导干部和如何提高干部的修养与综合素质。

28日上午，学院举办了开班仪式，学院培训中心崔主任、部局余书记和组织部白部长出席了开班仪式，学院崔主任要求学员尽快适应三个转变，要从领导角色向学员角色转变；要从工作状态到学习状态的转变；要从家庭生活到集体生活的转变。

余书记要求学员端正学习态度，珍惜学习机会，要营造浓厚的学习氛围，学习中要勤于思考，联系实际，学以致用。

28-29日到怀柔生存岛开展了拓展训练，拓展训练增加了团队成员间的了解和信任，提高了主动沟通的意识，提高了团队的凝聚力和协作能力，熔炼了团队的意志，提高了团队的决策和执行力。

在随后的教学安排中，从宏观形势与政策、公共管理与法制建设、领导科学与干部素养、危机管理与素质测评四个模块32项教学内容进行。

主要通过专家授课、案例教学、现场教学、情景模拟、桌面推演和结构化研讨模式进行。

授课的老师都是社会知名的教授，各领域的专家，他们知识渊博，教学经验丰富，授课形式生动，互动性强，授课内容给我们很大启迪，使我们有所感悟。

二、学习情况

在为期四周的学习过程中，我深知在工作繁忙，人员紧

缺情况下，抽调这么多人同时参加培训对单位来说是多么的不易，学习机会难得，故在学习中能态度端正，学习认真，把老师讲课的知识和观点与自己的工作联系起

来，尽量做到把教授们所讲的观点与工作实际进行比较，分析和研究，做到勤于思考、努力消化，感悟所听的内容。

在学习过程中，能将遇到的问题与同学们进行交流，切磋讨论，并在课间向老师请教。

给我印象最深的一课就是由国家行政学院应急管理培训中心副教授张小明的突发事件处置的桌面推演课。

其课件是新研发的，以20XX年5月12日发生的汶川大地震造成唐家山大量山体崩塌，两处相邻的巨大滑坡体夹杂巨石、泥土冲向湔江河道，形成巨大的堰塞湖。

堰塞坝体长803米，宽611米，高82.65至124.4米，方量约2037万立方米，上下游水位差约60米。

现场有可能发生余震和强降雨，水位会到最高水位743.1米，极有可能崩塌引发下游出现洪灾为背景，要求学员分组讨论，针对不同时段的险情，决策出不同的应急处置要求和方法。

在课上，大家忘掉自我，认真对待，身临其境的进入状态，充分发挥团队的协作精神，处置了一个又一个难题，最终结果得到了老师的充分肯定。

张教授如是说，这套系统开发出来后，在救捞班是第三次运用，前二次是在省部级和司局级课上进行推演，救捞学员在处置应急方面更胜一筹。

在这课中使我们大家深刻领会团队沟通协作的魅力，及在新媒体时代，及时了解公众需求，有效利用媒体，主动抛出话题，掌握网络话语权，放大正面信息，缩小负面信息等处置方式。

篇二：

参加总局行政学院培训心得体会

参加总局行政学院培训心得体会

20XX年3月20日至3月31日，我有幸来到我国改革开放的最前沿——深圳特区，参加总局行政学院的新疆南疆三地州领导干部短期培训班，通过为期11天的培训学习，不仅让我们更新了知识，开阔了眼界，增长了才干，提高了理论水平和服务发展的能力，我深刻的认识到作为国家经济欠发达地区的基层干部，必须牢记使命，敢于担当，变化变革，务求实效，抓住学习提高的机遇，学好知识，为促进当地经济又好又快发展贡献力量。

现将学习情况汇报如下：

刚下飞机，迎着扑面而来的潮热海风，我就被深圳美丽的夜景所吸引，夜景下是青山绿水的“园林城市”，使我们感受到作为国际大都市的深圳，其先进的人文理念、完善的基础设施和雄厚的资金技术。

早已等候在机场的总局行政学院孙主任一行一见到我们，立刻安排我们登上早已准备好的大巴，为我们简要介绍深圳的基本情况，使我们倍感温暖。

刚到学院，等候在学员宿舍门口的工作人员迎上来为我们搬行李，发放住宿卡。

这些无微不至的关怀都离不开总局行政学院领导的精心筹备，他们付出的辛勤劳动和汗水就是想让我们在这放松自我、专心学习、提升素质，今后为地方经济建设贡献力量，同时也使我们深感责任重大，维护好市场经济秩序，服务好地方经济发展，不辜负上级领导对我们的信

任和期望。

在学习期间，总局行政学院领导根据新疆的实际精心筹备，聘请各领域的专家、学者为我们授课，使我们在短期内系统的学习了“各民族团结一心，建设中国特色社会主义祖国；党的十七届五中全会精神解读；发挥工商职能作用，促进新疆经济发展和社会稳定；发挥企业登记注册职能，服务地方经济社会发展；落实商标战略，服务地方经济发展；创新发展举措，促进个体私营经济健康发展；增强基层执法办案能力，高效加强市场监管；食品流通监管业务知识与案例分析；强化消费维权，促进新疆社会和谐；深入开展创先争优活动，努力加强基层建设；加强反腐倡廉建设和领导干部作风建设”等课程。

尤其是深圳行政学院胡冰教授讲解的《行政管理中的沟通与协调》深入浅出的讲解了当前中国社会中主要的行政矛盾，分析了行政矛盾产生的原因，及其解决这些矛盾的技巧和手段。

结合新疆当前的行政机关效能建设和区局提出的“学习苏州经验、打造服务型工商”的要求，我深刻认识到打造服务型工商的重要性。

深刻体会到立足工商职能，全面贯彻落实总局36条意见、区局45条意见及喀什地区工商局20条措施等优惠政策，支持各类市场主体增量提质、加快发展，营造更加宽松有利的投资和创业环境，服务经济发展方式转变和经济结构调整。

把服务理念提升到弘扬“新疆精神”、新疆工商“白杨精神”和特别能吃苦、

特别能战斗、特别能奉献的“喀什工商精神”，践行“新疆效率”、“工商效率”上来；把围绕中心、服务大局的成果体现到“发挥职能，敢于担当，变化变革，务求实效”的目标任务上来；把“常规工作精细化、重点工作亮点化”、“进了工商门，不用找熟人”、“只说能办，怎么办；不说不行，不能办”的服务理念，体现在服务发展的具体行动中。

任何时候我们都要把工商行政管理工作纳入到服务经济发展、社会进步和人民满意大局中，来谋划、来衡量、来定位，坚定不移地服务当地经济社会发展和长治久安，为经济发展多设路标，不设路障，多开绿灯，少开红灯。

通过理论学习，进一步增强了党性，提高了洞察力，使我们立场坚定，旗帜鲜明，在思想上政治上行动上始终同党中央和自治区党委保持高度一致，把工作的着力点凝聚到落实自治区第八次党代会及全国、全疆、地区工商工作会议精神上来。

我们深感责任重大，就如何履职尽责促进经济发展，维护社会稳定，如何做好内地工商与喀什工商对接，提升服务质量，展现新疆工商新形象进行了认真思考。

二是通过理论学习，按照“科学理论武装，具有世界眼光，善于把握规律，富有创新精神”的要求，提高深化学习型党组织建设活力，培养先进学习理念、方法，增强创造力、凝聚力、战斗力；弘扬知行统一学风，围绕本单位、本部门工作实际，增强团队创新力。

三是通过理论学习，把握工作规律、探求

工作方法，使我们变得更加充实；强化责任追究，做到有责必问，有问必究，有究必严，以负责的态度和行为服务跨越式发展和长治久安。

四是增强活力，树立务实创新理念，高起点、高水平、高效率开展工作，推动干部队伍综合素质明显提高、队伍活力显著增强、干部积极性和创造性得到有效激发、依法行政和公共服务能力显著增强。

通过驻总局纪检组、监察局王其臣讲授的《防腐倡廉居安思危》的讲解，使我更加认识到公务员防腐倡廉工作的重要性，王处长在讲课中大量的列举了近年来他直接参与的腐败案件，深层次的分析了工商行政管理机关如何加强反腐败建设，总局管局反腐倡廉工作的领导机制及职责，教会了我们如何坚定信念，树立必胜信心。

通过短期培训学习，使我们深化“五个四”理论创新成果的理解，全面把握工商行政管理面临的新形势、新任务、新要求，提高落实“五个更加”工作部署的自觉性和主动性；更新工商行政管理业务知识和相关经济、管理知识，进一步提高综合素质和市场监管执法能力，增强服务大局的能力、谋划工作的能力、团结群众的能力、廉洁从政的能力。

通过培训学习，我们进一步坚定了履行好工商职责的信心，明确了保障和服务发展的方向。

我们一定把在总局行政学院学到的新知识、新观念，转化到服务喀什跨跃式发展和长治久安的事业发展中。

篇三：

国家教育行政学院培训心得体会

有思想才有行动

聆听中感悟，交流中成长

---国家教育行政学院学习体会20XX年7月6日---7月11日，高新区校长团队一行70多人在北京国家教育行政学院参加了“中小学管理团队专题培训班”的学习。

这是一次高层次、高规格、高水平的学习机会。

学习期间，我们听取了北京师范大学程凤春教授的《从学生出发的教育》专题报告；闫明德博士的《学校品牌与特色建设》专题报告；聆听了鲁桂成大使的《我的外交梦》；北外附属外国语学校校长为我们分享了《学校管理者必须具备的基本修炼》；山东德州开发区德开小学校长团队介绍了《山东省德州市名师培养的实践探索》经验；山东省淄博市晏婴小学校长团队讲述了《一所平民学校的课程整合之路》；上海市电教馆馆长的专题报告《当教育遇上互联网+》信息化如何助推教育转型；南京市东庐中学的陈康金校长做了《校本教研助推学校发展》专题报告；国家教育行政学院培训部徐丽丽老师分享了《有效沟通》的技巧和方法；参观了北京市大兴区二小，听取了兰校长学校管理的精彩报告。

此次培训，既有专家、教授、学者对教育理论、教育现象、教育问题的深层次剖析，又有北京、山东、南京等地名校长在学校管理以及名师培养、课程整合方面的经验介绍；既有深刻、生动、前沿的专家讲座，又有吉林永吉县和石家庄高新区学员相互

之间的原汁原味、风格炯异、丰富多彩的“校长论坛”经验交流，这是一次内容丰富，针对性强，质量高的培训。

培训期间，我非常珍惜这次学习机会，认真聆听专家们的精彩报告，收获很大，现将自己的几点收获跟大家分享：

分享一：

关于学校品牌与特色建设

闫明德博士的讲座《学校品牌与特色建设》，对我们很有启发。

闫教授用生动的品牌学校案例，跟我们分享了学校品牌创建的思路以及学校特色评估的政策导向和自我诊断。

学校品牌的核心识别不是高楼大厦和设施设备，而是人才培养的质量和水准，是文化的传承与知识的创新，是学校的内在品质与文化底蕴。

无论是“传统发扬式”的甘泉小学，“资源整合式”的成都草堂小学，“亮点放大式的”广州石壁小学，还是“理想追寻式”的赤岗小学，都让我感受到：

学校的特色建设都要从小处做起，以小见大，学校的特色要落实到课程上，要体现在课堂上。

要找准切入点，找准突破口，要充分的挖掘，还要有理论的支撑。

学校的特色建设要得到师生员工、上级领导、学生家长、社会各界的广泛认同与接纳，要有具体的发展规划和实施方案，在实际操作过程中，课程体系的创建，教学上的体现，校内的实施，德育的融合，校外的渗透，都必须是思考的点。

学校要想得深、做得细、做扎实，在做中求创新，在做中求发展。

审视我自己，我们在学校特色建设方面想得还是不够深入，通过闫教授的讲座，使我在学校特色的创建上有了更深的思考和实践的勇气。

分享二：

好校长不在于“做好自己”，而在于“成就教师”。

山东省的两个校长团队所做的报告，让我很有触动。

不管是德州市德开小学的孟杰校长还是淄博市晏婴小学的孙镜锋校长都是如此，德开小学的名师成长俱乐部，晏婴小学的课程整合，都让我们看到了校长在为教师的成长搭建平台，寻找机会，校长身先士卒，工作细致、扎实，充分体现了两位校长的智慧和魅力。

在校长的引领下，使教师成为各自领域的行家里手，感受到教师职业的幸福，善于给教师搭建施展才华的平台，不断给教师带来新的发展机遇，好校长不在于做好自己，而在于成就教师，好教师才能成就好学校。

好校长要有智慧，要有领导智慧、管理智慧、沟通智慧，好校长要善于思考，好校长要有自己的教育理想，并能坚定自己的教育理想，要有坚定学校发展的智慧和勇气。

好校长要具备课程领导力，要带领全体教师构建学校的课程体系，好校长要成就教师，成就名师，从而成就学校，成就学生。