北京市门头沟初三一模物理试题和答案.docx
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北京市门头沟初三一模物理试题和答案
2016年门头沟区初三一模考试
物理试卷2016.5
考
生
须
知
1.本试卷共12页,共五道大题,42道小题,满分100分。
考试时间120分钟。
2.考生应在试卷、机读卡和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和学号。
3.单项选择题在机读卡上作答,其他试题在答题卡上作答,在试卷上作答无效。
4.选择题、作图题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5.考试结束时,请将本试卷、机读卡、答题卡和草稿纸一并交回。
一、单项选择题(下列各小题均有四个选项,其中只有一个选项符合题意。
共30分,每小题2分)
1.下列物品中,通常情况下属于导体的是
A.钢尺B.橡胶手套C.陶瓷碗D.塑料笔杆
2.下列能源中,属于可再生能源的是
A.石油B.煤炭C.天然气D.太阳能
3.在图1所示的四种用具中,正常使用时属于费力杠杆的是
4.图2中的光现象,是由于光的反射形成的是
5.图3所示的家用电器中,利用电流热效应工作的是
6.图4所示的四个实例中,为了减小压强的是
7.在图5所示的现象中,其物态变化属于升华的是
8.下列实例中,通过做功的方式改变物体内能的是
A.用锯锯木头,锯条温度升高B.向饮料中加冰块,饮料温度降低
C.寒冬,用热水袋暖手,手感到温暖D.盛夏,阳光曝晒路面,路面温度升高
9.下列的估计值最接近实际的是
A.一角硬币的直径大约是2.5m B.一包方便面的质量约为5kg
C.洗澡时淋浴水的温度约为42℃ D.中学生步行的平均速度约为8m/s
10.关于安全用电,下列说法正确的是
A.使用试电笔,手应触碰笔尾金属体B.有人触电时,用手把触电人拉开
C.空气开关跳闸,说明电路中出现短路D.在家庭电路中,冰箱和电视是串联
11.关于声音,下列说法正确的是
A.声音在真空中的传播速度为340m/sB.人们听到声音,是由于空气可以传声
C.公路旁安装隔音墙是为了减弱噪声D.音调高低与发声体振动的幅度有关
12.下列说法正确的是
A.大气压随海拔高度增加而增大
B.船闸是应用连通器的原理工作的
C.容器中的液体质量越大,液体对容器底产生的压强越大
D.水管中水的流速增大时,水对水管内壁的压强也随之增大
13.下列说法正确的是
A.在水平桌面上运动的小车具有惯性
B.汽车轮胎刻有花纹是为了减小与地面的摩擦
C.坐在行驶的地铁车厢里的乘客,运动状态是不变的
D.物体对水平接触面的压力大小等于物体受到的重力大小
14.小强同学参观科技馆时,了解到光敏电阻可以用于自动控制。
经查阅得知,光敏电阻的阻值随光照强度的增大而减小。
小强为了研究光敏电阻的性能,将光敏电阻R、定值电阻R0、电流表、电压表、开关和电源连接成如图6所示电路,电源电压不变。
闭合开关,逐渐增大光敏电阻的光照强度,观察电表示数的变化情况应该是
A.A表示数变大,V表示数变小B.A表示数变小,V表示数变大
C.A表和V表示数均变小D.A表和V表示数均变大
15.盛有液体的圆柱形容器置于水平桌面上,如图7甲所示,用细线拴一重为G的金属球,将金属球浸没在液体中,细线对金属球的拉力为F1,容器对桌面的压力为F2;将细线剪断,金属球沉到容器底部,如图7乙所示,容器底对金属球的支持力为F3,容器对桌面的压力为F4,则下列判断正确的是
A.F1﹥F3B.F2﹤F4C.G﹥F4D.G=F1﹢F3
二、多项选择题(下列各小题均有四个选项,其中符合题意的选项均多于一个。
共8分,每小题2分。
每小题选项全选对的得2分,选对但不全的得1分,有错选的不得分)
16.关于电磁现象,以下说法正确的是
A.电磁波的传播需要介质
B.电动机工作时,主要将电能转化为机械能
C.物理学家奥斯特发现了电流周围存在磁场
D.放在磁场中的磁体静止时,一定是一端指南,一端指北
17.以下说法中正确的是
A.同种材料制成的两个质量相等而形状不同的实心固体,其体积相等
B.在地面上保持静止的木箱,受力也可能是不平衡的
C.用力踢飞静止的足球时,脚对足球的作用力大于足球对脚的作用力
D.做匀速直线运动的汽车,一定受到平衡力的作用
18.以下说法中正确的是
A.固体很难被压缩,是因为固体分子间有很大引力的缘故
B.汽油机工作时,做功冲程是将内能转化为机械能
C.两个质量相等的物体吸收相同的热量后,升高的温度不同
D.晶体吸收热量后,温度可能升高
19.以下说法中正确的是
A.运动的物体一定具有动能,但不一定具有机械能
B.机械效率高的机械比机械效率低的机械做的有用功一定多
C.跳伞运动员在空中降落时,他所受的重力一定对他做了功
D.一个物体动能增加,其机械能可能减小
三、实验与探究题(共48分,20-25、28、29、32-35题各2分,26、30、31、36、37题各3分,27题4分,38题5分)
20.如图8所示,电阻箱的示数为。
21.如图9所示,AO为入射光线,ON为法线。
请画出入射光线AO的反射光线。
22.在进行“探究通电螺线管外部磁场的方向”实验时,实验装置如图10所示。
则螺线管上方圆圈内的小磁针的指向符合图11中的(选填“甲”或“乙”)。
23.如图12所示,在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花,把活塞迅速压下去,观察到棉花燃烧,发出火光。
在这个过程中,是通过活塞对做功,达到棉花的着火点而使棉花燃烧的,这一现象说明:
外界对物体做功,物体内能。
24.为探究液体内部压强的规律,小红同学做的实验如图13所示。
主要实验过程如下:
将压强计的金属探头分别放入水和酒精中同一深度保持静止,观察比较U型管两侧液柱的高度差。
小红要探究的问题是:
。
25.小刚利用如图14所示的实验装置,研究电阻的大小与哪些因素有关。
图中A为锰铜线,B、C、D为镍铬合金线,S表示横截面积。
在研究电阻的大小与导体横截面积的关系时,他应选择其中________两根金属导线分别进行实验。
若实验中只用导线A,可以研究导体电阻跟________的关系(选填“长度”、“横截面积”或“材料”)。
26.下表为小英同学在探究某种物质的熔化规律时记录的实验数据,请根据表中的实验数据解答下列问题。
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
温度/℃
-4
-2
0
0
0
0
1
2
(1)该物质的熔点是_________℃;
(2)该物质是__________(选填“晶体”或“非晶体”);
(3)当加热至温度为1℃时,该物质处于___________态(选填“固”或“液”)。
27.用天平和量筒测量石块的密度。
(1)将天平放在水平桌面上,用镊子将拨至左侧零刻度处,调节平衡螺母使天平横梁在水平位置平衡后,测石块的质量。
(2)当天平盘中的砝码和游码的位置如图15甲所示时,天平重新平衡,则石块的质量是
g。
如图15乙、丙所示,石块的体积是cm3,该石块的密度是kg/m3。
28.物理课上,同学们研究水沸腾的实验中,水开始沸腾时,小岚同学观察温度计的示数如图16所示,水的沸点为________℃,若继续给水加热,水的温度__________(选填“升高”、“不变”或“降低”)。
29.小红利用如图17所示的实验器材,探究平面镜成像的特点。
其中A、B是两段完全相同的蜡烛,C是平整的白纸,E是薄透明平板玻璃。
小红将点燃的蜡烛A放在玻璃板前,观察到玻璃板后有蜡烛A的像A'。
(1)当她将蜡烛A向薄透明平板玻璃E移动过程中,蜡烛的像的大小将(选填“变大”、“不变”或“变小”);
(2)若实验中,小红在玻璃板后无论怎样移动蜡烛B,蜡烛B始终不能与蜡烛A的像A'完全重合,造成这种情况的原因可能是。
30.小丽同学在探究凸透镜成像规律的实验中,实验装置如图18所示,将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻线处且位置保持不变,将点燃的蜡烛、光屏靠近凸透镜,调节烛焰、光屏、凸透镜的高度,使三者等高。
(1)蜡烛位于光具座上10cm刻度线处,光屏位于光具座上90cm刻度线处。
保持光屏位置不变,为了在光屏上得到烛焰清晰的像,应当将蜡烛向凸透镜的方向移动(选填“远离”或“靠近”);
(2)当蜡烛移动到光具座上25cm刻线处,小丽将光屏移到某一位置时,光屏上呈现烛
焰清晰的像,这一实验现象可以说明的成像特点(选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”)。
31.小宣在用伏安法测量电阻Rx的阻值时,连接了如图19所示的部分电路。
(1)请完成图19的电路连接,要求开关闭合、滑片P向左移动时,电流表示数变小;
(2)若闭合开关后,发现电流表有明显示数,电压表示数为零,则可能是;
(3)实验过程中,某次电流表和电压表的示数如图20所示,测得的Rx=Ω。
32.小红探究某电路中电流I与电压U的关系时,得到了以下数据:
U/V
1
2
3
4
5
6
I/A
0.6
0.8
1.0
1.2
1.4
1.6
请写出电流I与电压U的关系式:
。
33.定值电阻R消耗的电功率P随通过R的电流I变化的图像如图21所示。
请根据图像判断,当通过R的电流I为0.4A时,电阻R消耗的电功率P为W。
34.小婷利用刻度尺、小铁钉、圆柱形容器和适量的水测量一个小木块的密度。
图22所示的三个图是小婷正确测量过程的示意图,图中H1、H2、H3分别是圆柱形容器中水面所对应的深度。
已知水的密度为水,请利用图中测量出的物理量和水写出小木块密度的表达式:
木=。
35.实验桌上有满足实验需要的如下器材:
弹簧测力计、刻度尺、轻细线、铁架台、装有适量水的圆柱形容器(如图23所示)、圆柱体金属块(其上表面有可拴细线的挂钩)。
小龙想设计一个实验证明:
圆柱体没入水中之前所受的浮力,随它浸在水中的深度增加而增大。
请回答以下问题:
(1)小龙所探究的问题中,自变量是;
(2)下表是小龙设计的数据记录表,请指出表格中存在的主要问题是:
。
容器中水的深度h/m
圆柱体所受重力G/N
测力计的读数F1/N
浮力F/N
36.某校物理活动课上,莉莉和小强用一根金属铜线、一块强磁铁、一节一号干电池都分别成功做出了各自简易的电动机,如图24甲、乙所示。
他俩展示过程中,细心的小敏同学发现两个铜线框的转动方向是相反的。
由此小敏提出以下猜想:
A.是莉莉和小强做的铜线框的形状不同造成的。
B.是贴近电池一侧强磁铁的极性不同造成的。
请你从以上猜想中,选择一个你认为合理的猜想,并写出简要的实验验证方法。
37.如图25所示,水平实验桌上有一个长方体石块和一个正方体铁块,石块的质量和体积均大于铁块。
小海认为石块质量大,石块对水平实验桌的压强大;小霞认为铁块的底面积小,铁块对水平实验桌的压强大。
老师说他们的说法都有问题。
在没有测量仪器的条件下,请你帮他们想一个办法,
选择合适的器材,通过实验比较石块和铁块对水平
实验桌的压强大小,并简要写出主要的实验步骤及实验现象。
38.实验桌上有如下实验器材:
电压不变的电源、阻值已知的定值电阻各一个,电阻箱(电路图符号)一个,已调零的电压表、电流表各一块,开关一个,导线若干。
请你用上述实验器材,设计一个实验证明“两个电阻R1与R2串联时,如果R1的阻值保持不变,则电阻R1与R2串联的等效电阻R跟电阻R2的关系为:
R=R2+b(b为常量)”。
(1)画出实验电路图;
(2)写出实验步骤;(3)画出实验数据记录表。
四、科普阅读题(每题4分,共8分)
(一)电磁波
在中国科技馆主展厅二楼A厅有一个介绍电磁波大家族的地方,如图26所示。
从科学的角度来说,电磁波是能量的一种,凡是高于绝对零度(-273℃)的物体,都会辐射电磁波。
且温度越高,放出的电磁波波长就越短。
正像人们一直生活在空气中而眼睛却看不见空气一样,除光波外,人们也看不见无处不在的电磁波。
电磁波就是这样一位人类素未谋面的“朋友”。
早在1864年,英国科学家麦克斯韦在总结前人研究电磁现象的基础上,建立了完整的电磁波理论。
他断定电磁波的存在,推导出电磁波与光具有同样的传播速度。
随后在1887年德国物理学家赫兹用实验证实了电磁波的存在。
1898年马可尼又进行了许多实验,不仅证明光是一种电磁波,而且发现了更多形式的电磁波,它们按照频率的不同可以被分成不同类型。
频率最低、波长最长的是无线电波,广泛用于广播、通讯等领域,其后依次是微波、红外线、可见光、紫外线、X射线和γ射线。
它们的本质完全相同,只是波长和频率有很大的差别。
电磁波是一种物质,电磁波可以在真空中传播,电磁波可以传递信息。
现实生活中,我们会接触的各种形式的电磁波,它们的性质、功用各不相同,在通讯、科研、工程、医疗等多个领域发挥作用。
只要是本身温度大于绝对零度的物体,都可以发射电磁辐射,而世界上并不存在温度等于或低于绝对零度的物体。
同时,电磁波辐射是近三、四十年才被人们认识的一种新的环境污染,现在人们对电磁辐射仍处于认识和研究阶段。
由于它看不见、摸不着、不易察觉,所以容易引起人们的疑虑。
另外,有些关于电磁辐射的报道不太客观、缺乏科学性,导致了不必要的误解和恐慌。
一般地说,判定电磁辐射是否对居住环境造成污染,应从电磁波辐射强度、主辐射方向、与辐射源的距离、持续时间等几方面综合考虑。
电磁辐射危害人体的机理主要是热效应、非热效应和积累效应等。
热效应:
人体内70%以上是水,水分子受到电磁波辐射后相互摩擦,引起机体升温,从而影响到身体其他器官的正常工作。
非热效应:
人体的器官和组织都存在微弱的电磁场,它们是稳定和有序的,一旦受到外界电磁波的干扰,处于平衡状态的微弱电磁场即遭到破坏,人体正常循环机能会遭受破坏。
累积效应:
热效应和非热效应作用于人体后,对人体的伤害尚未来得及自我修复之前再次受到电磁波辐射的话,其伤害程度就会发生累积,久之会成为永久性病态或危及生命。
对于长期接触电磁波辐射的群体,即使功率很小,频率很低,也会诱发想不到的病变,应引起警惕!
39.
(1)用实验证实了电磁波的存在的科学家是
(2)电磁波的波长与有关。
(3)使用手机应注意减轻电磁波辐射带来的危害,请你写出两点建议
(A);
(B)。
(二)火箭
中国科学技术馆新馆,中国古代传统技术展厅,陈列着反映中华民族灿烂文明成就的珍品,介绍四大发明及天文、陶瓷、建筑、青铜、冶铸、纺织、刺绣、中医中药、机械、手工艺等学科内容。
并陈列有古代的火箭、战船,天文学的浑仪、简仪,设计精巧的水磨、水车、指南针等。
中国人首先发明火箭这样一个事实已经被世界所公认。
宋朝的时候出现了很多烟花爆竹,这些爆竹也是喷气式的原始火箭。
明朝时期的毛元仪在他的著作里面就记载了30多种火箭的基本原理和结构,其中有飞火飞天、火龙出水等。
中国是从明朝开始发射火箭的,大明史嘉靖年间,万户进行最早的火箭升空试验(如图27所示),成为现代载人飞行先驱,现在月球和火星均有以其名字命名的环形山。
现代火箭的飞行原理与万户的飞行试验原理基本相同。
现代火箭大多是利用喷气发动机升空的,喷气发动机将推进剂贮箱或运载工具内的反应物(推进剂)燃烧后变成高速气流,高速气流对火箭产生巨大的反作用力使火箭加速升空。
最常见的火箭燃烧的是固体或液体的化学推进剂。
推进剂燃烧产生热气,通过喷口向火箭后部喷出高速气流。
火箭自带燃料和氧化剂,而其他喷气发动机仅须携带燃料,燃料燃烧所须的氧取自空气中。
所以,火箭可以在地球大气层以外使用,而其他喷气发动机不能。
人类要在太空中走的更远,就需要不断提高火箭运行速度增大推力,科学家们为此做了大量的研究和反复的实验。
提高火箭运行速度和增大推力的主要措施包括:
减小火箭质量(例如三级火箭升空过程,燃料燃尽后逐级脱落,以减小火箭的质量)、增大喷出气流的速度、改善推进剂等。
火箭远离地球后,质量和重力影响不断下降,火箭速度也因此越来越快。
从1970年4月,长征一号火箭成功发射东方红1号卫星开始到现在,我国火箭研究与应用处于世界领先水平,火箭的稳定性和运载能力等各项性能都大大提高。
40.
(1)火箭发射升空是将燃料燃烧时释放的内能转化为火箭的能;
(2)万户成功加速升空过程中,万户与他的座椅是的(选填“运动”或“静止”);
(3)某科技活动小组利用可乐瓶等材料制作的水火箭如图28所示,小组同学为了探究影响水火箭飞行高度的众多因素,做了多项探究实验,其中包括:
探究改变胶塞与可乐瓶的松紧程度对水火箭飞行高度的影响。
请你简要写出与他们目的相同的探究实验:
(一个即可)。
五、计算题(共6分,每小题3分)
41.实验桌上有一个电学器件,该器件由两个定值电阻R1、R2组成,连接方式如图29所示。
a、b是该器件的两个外露接线柱,为测得电阻R1和电阻R2的阻值,科技小组同学将a、b接在电压为12V的电源两端,利用电压表测得R1两端的电压为4V,此时电阻R2消耗的电功率为4W。
求:
(1)电阻R2的阻值;
(2)电阻R1消耗的电功率。
42.用如图30所示的滑轮组提升重为400N的物体A,使物体A匀速竖直上升2m,卷扬机加在绳子自由端竖直向下的拉力为F,物体A上升的速度vA为0.1m/s,滑轮组的机械效率
为80%,不计绳重和滑轮与轴的摩擦。
求:
(1)拉力F做功的功率P;
(2)动滑轮所受的重力G动。
门头沟区2016年初三模拟考试
物理评分标准2016.5
一、单项选择题(下列各小题均有四个选项,其中只有一个选项符合题意。
共30分,每小题2分)
1
2
3
4
5
6
7
8
A
D
C
B
C
D
C
A
9
10
11
12
13
14
15
C
A
C
B
A
D
B
二、多项选择题(下列各小题均有四个选项,其中符合题意的选项均多于一个。
共8分,每小题2分。
每小题选项全选对的得2分,选对但不全的得1分,有错选的不得分)
16
17
18
19
BC
AD
BD
CD
三、实验与探究题(共48分,20-25、28、29、32-35题各2分,26、30、31、36、37题各3分,27题4分,38题5分)
20.5421.
22
23
24
25
26
27
28
甲
空气;增加
液体的深度相同时,液体压强与液体密度是否有关
BC;长度
0;晶体;液态
游码;27.4;10;2.74×103
99;不变
29
30
31
32
33
34
不变;玻璃板与桌面不垂直
中心;靠近;照相机
滑动变阻器要接B;RX短路或V表断路;5
I=0.2A/v·U+0.4A
16
木=
水
35.
(1)圆柱体浸在水中的深度;
(2)表中缺少自变量浸在水中的深度,自变量不是容器中水的深度h/m
36.猜想B
①按图甲组装,观察铜线框的转动方向;
②改变图甲中强磁铁的极性,保持铜线框的形状,观察铜线框的转动方向;
分析:
若铜线框的转动方向相反,说明猜想B正确。
(如果选择猜想A,说法合理即给分)
37.器材:
一块合适的海绵
①将海绵放在水平面上;
②分别将石块和铁块放在海绵上,观察海绵的凹陷程度;
③对比现象:
若石块下的海绵凹陷的深,则对水平实验桌的压强大;反之铁块对水平实验桌的压强大
(其他写法正确均得分:
选择的器材能够便于观察、比较形变)
38.
(1)实验电路图
(2)实验步骤;
①按图将已调好的各电路元件连入电路;
②闭合开关S,调节电阻箱,读出电阻箱示数R2,此时电压表、电流表示数分别为U、I,记录R2、U、I;
③仿照步骤②重复5次,并记录R、U、I;
④根据
分别计算总电阻R,并记录R的值
(其他写法正确均得分)
(3)实验数据记录表。
电阻R2/Ω
电压U/V
电流I/A
总电阻R/Ω
四、科普阅读题(每题4分,共8分)
39.
(1)赫兹
(2)温度(3)(A)少用;(B)远离身体。
(合理即可)40.
(1)机械
(2)静止
(3)瓶中注水的量;头罩形状;发射架角度;打气次数;尾翼角度(大小、形状等)(只要答出其一即可,其它正确的均给分)
五、计算题(共6分,每小题3分)
41.解:
U2=U-U1=12V-4V=8VP2=U2I=4W解得:
I=0.5A
U2=IR2解得:
R2=16ΩP1=U1I解得:
P1=2W
其他解法正确均得分
42.解:
根据W有=G物hW总=FS
解得:
F=250N
由2F=FA+GD解得:
GD=100N
P=F2vA=250N×2×0.1m/s=50W
其他解法正确均得分