中考物理一轮复习专题练习测量小灯泡的电功率 实验题专练.docx

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中考物理一轮复习专题练习测量小灯泡的电功率实验题专练

中考物理一轮复习专题练习——测量小灯泡的电功率实验题专练，有答案

1．在“测量小灯泡的电功率”的实验中，实验室提供如下器材：

电源（电压恒为6V）、电压表和电流表各一个、额定电压为2.5V的待测小灯泡L（电阻约为10Ω）、滑动变阻器两个（R甲：

“10Ω1A”；R乙：

“50Ω0.5A”）、开关S、导线若干。

（1）该实验的原理是电功率P=________；

（2）实验中，应选用的滑动变阻器是________（选填“R甲’或“R乙”）；

（3）选用滑动变阻器后，请你根据以上器材设计一个测量小灯泡电功率的实验电路图，并画在图甲的虚线框内；

（4）某小组在实验中记录了3组小灯泡的电流随电压变化的情况，如图乙所示，完成实验后小组进一步求得该小灯泡正常发光时的电阻为________Ω（保留到小数点后一位）；

（5）另一小组实验时，发现电流表已经损坏，为了测出该小灯泡的额定功率，小组在实验室选了一个10Ω的电阻R0和一个单刀双掷开关，设计了如图丙所示的电路并完成了该实验（电源电压不变）；

①闭合开关S，S1接b，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，记录电压表示数U1。

②闭合开关S，滑动变阻器滑片保持不动，S1接a，读出此时电压表示数为U2。

则小灯泡额定功率P额=________（用R0、U1、U2表示）。

2．在“测量小灯泡额定功率”实验中，小灯泡的额定电压U额=2.5V．

（1）图甲是测量小灯泡额定功率的实物电路图，图中有一根线连接错误，请在这根线上打“×”，并在图中改正___．

（2）闭合开关前，滑片P应位于________（选填“A”或“B”）端．

（3）闭合开关，移动滑片P直到电压表示数为2.5V，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为________W．

（4）小华设计了如图丙所示的电路也完成了该实验，请完成下列填空（电源电压不变，R1和R2为滑动变阻器，R2的最大电阻为R0）．①只闭合开关________，调节R2，使电压表的示数为2.5V；

②只闭合开关________，调节________，使电压表的示数仍为2.5V；

③接着将R2的滑片P调至最左端，记下电压表的示数为U1；再将R2的滑片P调至最右端，记下电压表的示数为U2，则小灯泡额定功率的表达式P额=________（用U额、R0、U1、U2表示）．

3．某同学利用图甲所示的电路测量小灯泡的电功率。

实验中电源电压保持不变，小灯泡的额定电压是2.5V。

（1）该同学接错了一根导线，请你在这根导线上打“×”，并补画出正确的那根导线。

（2）正确连接电路后，用开关进行试触，发现电流表指针不偏转，而电压表指针明显偏转。

故障原因可能是__________（填“电流表”、“滑动变阻器”或“小灯泡”）断路。

（3）排除故障后，按正确的步骤进行实验。

小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是_________W，此时小灯泡的电阻是_________（结果保留两位小数）Ω。

（4）继续调节滑动变阻器，让小灯泡两端的电压逐渐降低，小灯泡逐渐变暗，这段时间内，若小灯泡电阻变化量的绝对值是△R1，滑动变阻器接入电路的电阻变化量的绝对值是△R2，则△R1和△R2大小关系正确的是______（填字母标号）。

A．△R1>△R2B．△R1=△R2C．△R1<△R2D．无法比较

4．小久利用电压恒为6V的电源，额定电压为3.8V的小灯泡，10Ω、20Ω、30Ω、40Ω、50Ω的定值电阻，铭牌上标有“20Ω1A”的滑动变阻器，电压表电流表，开关，导线完成了下列电学实验。

（1）探究电流与电阻关系。

①他设计的电路图如图甲所示，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调到最_____（填“左”或“右”）端。

他将10Ω的定值电阻接入电路中，调节滑动变阻器的滑片，使定值电阻两端电压为4V读出电流表示数。

保持滑动变阻器的滑片位置不变，把10Ω的定值电阻换成20Ω的定值电阻，为了使电压表的示数保持不变，应将滑动变阻器的滑片向_____（填“左”或“右”）端移动。

②他将定值电阻分别单独接入电路中，保持定值电阻两端电压为4V，最多可以完成_____次实验。

通过实验可得出结论：

电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成_____。

（2）测量小灯泡额定功率。

①小久设计了如图乙所示的电路。

闭合开关，观察到小灯泡不发光，电流表无示数，则电压表示数为_____V。

②小久检查电路时，发现所连接电路存在一处错误。

请你在错误的导线上画“×”，用笔画线代替导线，画出正确的连线。

③排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片。

当电压表示数为3.8V时，电流表的示数如图丙所示，则电流表示数为_____A，小灯泡的额定功率为_____W。

（3）小久找来额定电压为2.5V的小灯泡和开关，利用上述实验用过的电压为6V的电源和“20Ω1A”的滑动变阻器，设计了如图丁所示的电路，测出了额定电压为2.5V小灯泡的额定功率。

请帮他将实验过程补充完整：

①闭合开关S、S1、S2，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为_____V时，小灯泡正常发光。

②闭合开关S、S1，断开S2，保持滑片位置不变，读出电压表示数为2.5V。

③_____（填所有开关的闭合或断开状态），读出电压表的示数为5V。

④小灯泡的额定功率P额＝_____W。

5．实验老师为“测量小灯泡额定功率”准备了如下器材：

电源（电压恒为6V）开关、电压表和电流表各一只、额定电压为2.5V的待测小灯泡（电阻约为10Ω）、滑动变阻器（“20Ω1A”）、导线若干．

（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物图连接完整（要求：

滑片向右移动灯泡变亮）．

（2）闭合开关前电流表的指针如图乙所示，其原因是_____．

（3）故障排除后，调节滑动变阻器的滑片，并绘制了小灯泡的电流随其两端电压变化的关系如图丙所示，则小灯泡的额定功率为_____W．从图象中还发现：

当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比_____（选填“变大”、“变小或“不变”）．

（4）小陈同学为了验证电流跟电阻的关系，他又借到了一个滑动变阻器（50Ω0.5A）和五个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ωg、25Ω），其余器材不变．用定值电阻更换甲图中的灯泡，小陈同学得到如图丁所示的电流随定值电阻变化的图象，则实验中他所用的滑动变阻器是_____（选填字母：

A．20Ω1AB．50Ω0.5A），若某次实验中滑动变阻器连入的阻值为14Ω，则所用定值电阻的阻值为_____Ω．

（5）下课前老师布置了一道课后作业．要求：

在只有下列实验器材的前提下测出未知定值电阻Rx的阻值．实验器材：

电阻Rx、电源（电压恒定但未知）、滑动变阻器（已知最大阻值为R0）、电流表、开关、导线若干．

小张同学设计了如图戊所示的电路图，用以下步骤测Rx的阻值．

①闭合开关S，移动滑片P至B端，记下电流表示数I1；

②移动滑片P至A端，记下电流表示数I2（I1未超过电流表的量程）；

③请帮他写出Rx的表达式：

Rx＝_____（用字母R0、I1、I2表示）．

6．如图所示，在“测量小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为12Ω，电源电压为6V。

（1）用笔划线代替导线，将图甲中的电路补充完整。

（2）闭合开关前，滑动变阻器滑片应置于_____（选填“A”或“B”）端。

闭合开关，灯泡不亮，电压表和电流表都有示数，但示数较小，接下来的操作是_____；

（3）当电压表的示数为3.8V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_____W．在继续调节滑动变阻器进行测量的过程中，小灯泡突然熄灭，电流表示数变为0，电压表示数接近6V，你认为故障可能是_____。

（4）完成测量后，同学们又找来几个不同阻值的定值电阻替换小灯泡，探究电流与电阻的关系。

当电阻为10Ω时，电流表的示数为0.2A：

换用20Ω的电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向_____（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为_____V，读出电流表的示数。

多次换用阻值不同的电阻，进行正确操作后即可得出结论。

7．李明做测量小灯泡电功率的实验，所用小灯泡的额定电压为2．5V．

（1）请用笔画线代替导线，将如图甲所示的实验电路连接完整．（____）

（2）丙图中阴影部分面积表示的物理量是___．

（3）实验时闭合开关，李明发现小灯泡不发光，且电流表无示数，而电压表有示数，则电路的故障可能是：

_________．

（4）故障排除后，闭合开关，李明发现电压表的示数为2V，若想测量小灯泡的额定电功率，应再调节滑动变阻器的滑片P，使P向___移动（选填“左”或“右”），当电压表的示数为2．5V时，对应电流表的示数如图乙为___A，则小灯泡的额定电功率是____W．

8．实验室购买了一批规格为“2.5V0.75W”的小灯泡，小明利用其中一只灯泡做测量小灯泡电功率的实验。

（1）用笔画线代替导线把如图所示的实物电路补充完整。

（2）按图连接好电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应调至_____端（选填“左”或“右”）；闭合开关后，发现灯泡不发光，电流表无示数，但电压表示数接近电源电压，则产生此故障的原因可能是_____。

实验次数

1

2

3

电压U/V

2.0

2.5

3.0

电流I/A

0.34

0.44

（3）排除故障后，闭合开关并调节滑动变阻器，测得如下一组数据。

其中第2次实验时的电流表示数如图所示，则第二次测得的电流是_____A。

①分析这组数据，你认为该小灯泡是否合格：

_____，其原因是：

_____。

②假如生产这种小灯泡钨丝的粗细是一定的，则这个小灯泡内钨丝的长度与合格产品相比是长了还是短了？

答：

_____。

9．用电压表和电流表测定额定电压为2.5V灯泡的额定功率，电路如图甲所示：

（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于_____端（填“A”或“B”）

（2）闭合开关后，小灯泡发光，但电压表示数为0．经检查，图中a、b、c三根导线中有一根断了，则该导线是_____（选填字母“a”、“b”或“c”）

（3）排除故障后测量灯泡额定功率：

闭合开关，缓慢移动滑片，直至_____时停止移动滑片，此时电流表的示数如图乙所示，则灯泡的额定功率是_____W，若此时换成“2.5V0.6W”的另一灯泡，那么该灯泡的实际功率_____0.6W（选填“＞”、“＝”或“＜”）

（4）实验过程中，若没有电流表，仅用一个电压表和一个电阻箱测量小灯泡的额定功率（实验器材满足实验要求），按照丙图连接好实物电路，请在下列横线填上适当内容使实验能够完成：

①只闭合开关_____，移动变阻器的滑片P，使电压表示数为2.5V

②接着_____，当电压表示数为2.5V时，读出电阻箱连入电路的阻值为R0；

③小灯泡额定功率的表达式：

P＝_____（用上述测量出的物理量及已知量表示）

10．小宁在“测量小灯泡的额定功率”实验中，所用小灯泡上标有“3.8”字样，电源电压恒为6V。

（1）小宁按图甲正确连接电路，闭合开关后，调节变阻器的滑片，让小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示是______A，则小灯泡的额定功率为______W。

（2）完成上述实验后，小宁向老师要了一个已知阻值为R0的定值电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如丙图所示的电路，也能测出小灯泡的额定功率。

实验步骤是：

①闭合开关S1，将S2拨到触点______，移动滑片使电压表的示数为U1=______

②再将开关S2拨到另一个触点，保持滑片的位置不动，读出电压表的示数U2

③小灯泡额定功率的表达式为P额=______（用已知量R0和测量量U1、U2表示）

（3）小宁又添加了一只小灯泡探究“串、并联电路中电流规律”。

两灯串联时，发现一只灯泡亮而另一只不亮：

再将两灯泡并联时，发现两只灯泡又都亮了，小宁感到很奇怪，请你帮他分析“串联时，一只灯泡不亮”的原因是：

______。

11．两只铭牌模糊的小灯泡L1、L2，仅能看清分别标有“0.3A”和“0.5A”字样．

（1）图甲是小明测量小灯泡L1额定功率时连接的实物图；

①图中有一根线连接错误，请在这积线上打“×”，并在图中改正_________；

②闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应位于_______（远填“A”或“B”）端；

③闭合开关，电流表示数为0.1A，移动滑片P，通过观察_______表的示数来判断小灯泡是否正常发光，小灯泡正常发光时，电压表的示数如图乙所示，则小灯泡L1的额定功率为_______W．

（2）小华利用图丙所示的电路测出了小灯泡L2的额定功率，请在虚线框内补上小灯泡、电压表和定值电阻R（阻值已知）这三个元件的符号，使电路完整，实验操作方便___________．

12．在“测量小灯泡的功率”实验中，小灯泡的额定电压为2.5V．

（1）如图甲是小明测量小灯泡额定功率的实物电路图（不完整）．请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整．

（2）闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于_____（选填“A”或“B”）端．

（3）连接好电路后，闭合开关，小明发现移动滑动变阻器滑片P，小灯泡不发光，电压表的示数为零．进一步观察并检查电路，发现电压表、电流表、导线及其连接均完好．针对电路中出现的小灯泡不发光的故障现象，他提出了如下猜想：

①小灯泡短路；②小灯泡的灯丝断了；③滑动变阻器断路．根椐故障现象，猜想_____（填序号，下同）是错误的．如果观察到电流表有示数，则猜想_____是正确的．

（4）排除故障，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某一位置，电压表示数如图乙所示，此时应将滑片P向_____（选填“A”或“B”）端移到合适位置，读出电流表示数，即可算出小灯泡的额定功率．

（5）小平打算增加一个阻值为10Ω的定值电阻R0，只利用一只电表，通过图中操作（开关S接“a”、”b”各一次）来测量小灯泡的额定功率．图丙、丁是她设计的两种不同方案的电路图，则以下判断正确的是_____（填字母）．

A．两种方案都能B．两种方案都不能

C．丙方案能，丁方案不能D．丙方案不能，丁方案能．

13．如图所示，在测量小灯泡的电功率的实验中（小灯泡的额定电压为2.5V）．

（1）图甲是未连接好的实验电路，请你用笔画线代替导线将它连接完成．

（2）连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障原因可能是小灯泡_____（选填“短路”或“断路”）．

（3）故障排除后，移动变阻器的滑片，当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是_____W，小灯泡正常工作时的电阻是_____Ω（保留一位小数）．

（4）根据测出的数据，画出了小灯泡的电流与电压的关系图象，如图丙所示，发现图线是弯曲的，其主要原因是_____．

14．小明利用如图所示的电路测量小灯泡的额定功率．滑动变阻器标有“

”字样，电源电压恒为

，小灯泡的额定电压为

，额定功率小于

，阻值为

、

、

的三个定值电阻R．

（1）请用笔画线代替导线，完成图甲中实物电路的连接．

（2）电路连接正确后，把滑片调到最左端，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，若故障只有一处，则故障可是：

____________．

（3）手除故障后，继续实验，收集的数据记录在表一中．当电压表的示数为

时，电流表的示数加图乙所示，小灯泡的额定功率_______W．

表一

实验序号

1

2

3

4

电压/V

1.0

1.5

2.0

2.5

电流/A

0.26

0.29

0.32

（4）分析表一中的数据，可知实验中选用的是__________

的定值电阻．

（拓展）小明完成上述实验后，去掉电流表，又多用了两个开关及一些导线，没有更换其它器材，设计了如图丙所示的电路，也完成了对小灯泡额定功率的测量，实验步骤下，请补充完整：

①闭合

、

，断开

，移动滑片，使电压表的示数为__________V；

②________________，读出电压表的示数为U；

③灯泡额定功率的表达式为

__________（用已知量和测量的最表示）．

15．同学们在“探究小灯泡的亮度与功率的关系”实验中，所用电源电压为6V，灯泡的额定电压U0="3.8"V，额定功率在1~1.5W的范围内．

按图甲所示的电路图，请你用笔画线代替导线将图乙的电路补充完整．

（2）小杜同学在实验过程中，将滑动变阻器的滑片P缓慢向B端移动，小灯泡的实际功率将_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；同时观察到小灯泡的亮度将变_________（选填“亮”或“暗”）．

（3）另一组的小张同学在实验过程中发现电流表、电压表示数如图丙所示，此时电流表的示数是______A，电压表的示数是______V；经分析造成这种现象的原因是___________．

（4）小张同学重新调整电路连接后，继续探究小灯泡在额定功率时的亮度，但发现无法准确读出额定电压，他用（3）小问中所测数据先算出灯泡的电阻RL，再根据P0=

计算灯泡的额定功率．按此方法算出灯的额定功率比真实值偏__________（选填“大”或“小”），原因是____________．

参考答案

1．UIR乙

10.4

2．

B0.65S、S1S、S2R1

3．

小灯泡0.659.62C

4．右右4反比6

0.31.143.5闭合开关S、S2，断开S10.875

5．

电流表指针没有调零0.625变大B10

6．

B将变阻器滑片向左移动，观察灯的发光情况1.216灯泡断路B2

7．

电压小灯泡断路右0．30．75

8．

右小灯泡灯丝断路0.40不合格电压为2.5V时，其功率为1W，大于出厂规格短了

9．Ac电压表示数为2.5V0.5＜S1断开S1，闭合S2，保持滑片P的位置不变，调节电阻箱连入电路中的电阻

10．

（1）0.31.14

（2）23.8VU1×（

）（3）不亮的灯泡电阻小，分压少，实际电功率太小

11．

B电流0.75

12．

B②①AB

13．

短路1.44.5灯丝的电阻随温度的变化而变化

14．

灯泡短路0.9W152.5保持滑片位置不动，闭合S、S2，断开S1

A（U﹣2.5V）

15．

变大亮0.210电压表选错量程大灯丝电阻随温度升高会增大