山西省应县高一下学期期中考试语文试题.docx
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山西省应县高一下学期期中考试语文试题
山西省应县高一下学期期中考试语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题（共3题；共10分）
1.（2分）依次填入下面文字中横线上的词语，最恰当的一组是（）
文学可以激发想象。
想象对于作家是否具有神奇的魔力，学术界也 。
许多人认为它能够突破时间和空间的限制，借助语言和文字的描述，创造一个又一个声色并茂的艺术境界，以实现我们成长过程中的心理 ；化平凡为神奇，变抽象为具体，将不存在的事物塑造成 的艺术形象。
A.分庭抗礼 跨越 惟妙惟肖
B.莫衷一是 超越 纤毫毕现
C.奠衷一是 跨越 纤毫毕现
D.分庭抗礼 超越 惟妙惟肖
2.（6分）（2015高二上·任城期中）请把下面的句子连缀成顺序合理的文段，在横线上填写序号即可。
名著重拍应有传播民族优秀文化的担当，________。
________，________，________，________。
________，其未来的发展就会像逐浪的浮萍，难以找到自己的根系。
某些名著重拍对民族文化的肆意放逐，实际上反映了创作者艺术良心的普遍缺失，缺乏担当意识的名著重拍其艺术生命一般不会走得很远。
①用当代文化去激活民族优秀文化；②不应是肆意的精神放逐；③无论是一个民族、还是一个国家，放弃了对优秀民族文化精神家园的坚守；④故名著重拍既要守望优秀民族文化的精神家园；⑤名著重拍本应该是用民族优秀文化去烛照当代文化；⑥更要拥抱当代文化的新境界与新天地。
3.（2分）（2016高一上·江苏月考）下列各句中，没有语病的一项是（）
A.由于朝鲜执意发射卫星的行为，加剧了半岛的紧张局势，进一步恶化了东北亚的安全环境，不利于东北亚的和平与稳定。
B.吸烟产生的烟雾中含有上百种对人体有害的化学物质，这些物质使机体发生病变，会引发心血管、肺癌等严重疾病。
C.去冬今春，频发的雾霾天气不仅给人体健康带来巨大威胁，而且影响了人们的正常生活，应引起环保部门的高度重视。
D.消费者建议，对一次性餐具要采取措施，从生产、流通到消费各个环节进行全程监管，从而保证其质量合格，使用安全。
二、现代文阅读（共3题；共40分）
4.（15分）（2017高二上·江苏期末）阅读下面的作品，完成小题。
“慢慢来”的教育应成社会共识
闫涛
①有媒体报道，今年年初，上海市教委委托第三方机构面向15．5万多名小学一年级新生和家长开展调研。
调查结果显示，幼儿园没上过辅导班的孩子到了小学后更有后劲。
②客观而言，上海市的调查结果并不出人意料，是符合教育内在规律的，同时也是对许多家庭不惜一切代价让孩子“抢跑”这一教育乱象的一种有力回应，具有很强的纠偏意味和警示意义。
其实，舆论引导上无论多么卖力地呼吁少给孩子补课，让家庭教育回归本源，都不如白纸黑字的数字调查更有说服力。
③放眼现实，频频“抢跑”或者视孩子“抢跑”为教育常态的家长比比皆是，长期奔波于各种辅导班的孩子也不在少数。
父母没有意识到的是，在功利心态、短视思维之下，孩子虽然利用各种证书和特长敲开了名校的大门，但之后便将之废弃一边，学习的激情与兴趣、对生活的热爱等可能也随之一起抛掉了。
④人生是长跑，比拥有多少证书和特长更重要的是，有没有较高的学习兴趣，是否对自然和生活有一颗好奇心。
而且，未来的教育发展方向和考查重点也越来越倾向于是否具有出色的动手能力和解决实际问题的能力。
这些能力的获得从补习班、填鸭式教学中是学不来的，更多地要在生活中学、在做中学，也离不开大量的阅读、探究和思考。
对此，家长要做的是，不断完善孩子的知识结构，为孩子创造研究性学习的环境和条件，着力培养孩子的意志力等，这才是孩子的核心竞争力，是其真正的后劲所在。
⑤其实，从不久前颇受关注的阿尔法围棋之父哈萨比斯，“脸书”创始人扎克伯格，以及很多诺贝尔奖获得者身上，我们能看到有一个鲜明的共通之处，那就是他们从小生活在宽松的成长环境中，父母没有带他们上各种辅导班，也没有将自己沉甸甸的期望寄予在他们身上，他们的童年生活是自由而快乐的，好奇心和探索欲望得到了最大限度的保护。
⑥很多时候，拼娃也好，拼教育也好，不只是拼家庭的经济实力，也是拼家长的教育理念。
就像调查结果所显示的，不上辅导班的孩子或许短期内落于人后，但长远来看，只要教育的理念和大方向对了，孩子就会在日常探索中具备各种能力，未来就会有更多的可能性。
因此，无论是家庭层面还是学校层面，与其在起跑线上大做文章，不如从一开始就给幼小的心灵松绑，让孩子们在自由的探索与体验中逐渐丰满自己的羽翼，认知这个世界。
⑦报道中还指出，今年6月，上海市教委将继续向今年秋季入学的一年级新生家长，以及小学一年级班主任老师赠送《陪着孩子慢慢来——小学新生入学30问》宣传手册。
笔者认为，这份手册应分发到全国每位新生家长手中。
如果每位家长都有了这种慢慢来的心态，让自主探索成为孩子童年的主题，教育就多了一份从容和镇定，未来的大师也一定可以从这样的家庭中产生。
（原载于2016年3月29日《中国教育报》）
（1）请简要归纳文章第④段的论述层次。
（2）文中列举哈萨比斯、扎克伯格等人的例子，有何作用？
（3）请结合文章，阐释“‘慢慢来’的教育”的内涵。
5.（12分）（2017高一下·思南期中）阅读下面的文字，完成下面小题．
一卷《红楼》触百思
王景山
伴随周汝昌成长的年月不是军阀混战，就是外寇入侵。
生于乱世又为一介村童，周汝昌竟有着与生俱的强烈求知欲和过目不忘的聪慧。
他从小就醉心文学艺术，凡能偶然入目的片言只字，他都如获至宝绝不放过。
对得到的任何一本书更是精读细敲如嘬骨髓，写读后感、找错字……蝇头小字将书眉空白处填个严严实实。
就在他踌躇满志准备进大学深造时，抗战爆发了，学业再次搁浅。
1947年，他才又经过复试继续回燕大西语系完成学业。
毕业时，他的论文英译中国古代文学理论著作《文赋》令中外教授举座皆惊。
似《文赋》这等涵盖广博且文字艰深的骈体文，即便翻译成白话文也不易，何况是译成英文。
这年正值燕大开办中文系研究院，周汝昌在教授们的举荐下应考，成为被研究院录取的第一名研究生。
此后，他又把《二十四诗品》译成英文介绍到欧洲，也把英国诗人雪莱的《西风颂》以《离骚》的文体翻译成中文。
自谦不是书法家的周汝昌，幼少时即醉心欧楷笔法,20岁后又致力于唐人写经,深研《兰亭》后,得右军真脉,遂平生作书多行草,其“横逸飞动、笔笔不苟、使转敷畅、作草如真”的周体法书,在众多书家中以势明法合意美之笔、英风俊骨之墨神采焕然。
他曾多次慨叹，自己用于研究《兰亭序》和书法的工夫一点儿不比《红楼梦》少，研究成果受到启功、徐邦达、王学仲三大鉴定书家的肯定。
本已在书法、翻译等领域颇有建树的周汝昌，怎么又步入了“研红”道路?
原来周汝昌少年时就常听母亲讲《红楼梦》的故事，后又从母亲手里看到古本《石头记》。
然而促其真正步入“研红”之路的一个重要因素，当数胡适先生的影响。
1947年，时在燕京大学读书的周汝昌收到一直进行《红楼梦》版本研究的四兄周祜昌自天津寄的一函，说他新近看到亚东版《红楼梦》卷首有胡适之的一篇考证文章，其中有敦诚与敦敏皆系曹雪芹生前挚友的新论说，他嘱周汝昌查证。
周汝昌遍查燕大图书馆，终于在敦敏诗集中发现了那首《咏芹诗》。
兴奋之下，周汝昌将这一发现撰写成文，并在《天津民国日报》副刊发表。
看到文章的胡适之当即复信周汝昌，自此，胡、周书信往切磋讨论《红楼梦》，成为现代红学史上的一段佳话。
1953年9月，已在四川大学外文系任教的周汝昌出版了第一本个人专著《红楼梦新证》。
这部洋洋洒洒40万言的红学著作，将《红楼梦》实证研究体系化、专门化，被誉为“红学史上一部划时代的著作”，周汝昌也由此奠定了在现代红学史上的地位。
自此，周汝昌一路研红至今已整63载，出版涉及红学研究各个层面的专著47部。
然而，周汝昌是在怎样一种身体状况下完成那一部接一部的鸿篇巨著呢?
恐怕就鲜有人知了。
从青年时双耳就逐渐失聪的他，戴着助听器还得别人在耳边高声吐字,左眼因视网膜脱落1975年就已失明,右眼则需靠两个高倍放大镜重叠一起方能看书写字,所以他已无法将字写在稿纸的方格内,而是在比一般标准稿纸大一倍的“稿纸”背面任意书写,那似红枣般大的字如牛耕田般不停歇地在圆桌上诞生。
没过几年,手稿上的字已经大过核桃,而且常常串行重叠,只有多年做助手的女儿伦玲认得,将其在电脑上敲出存储。
至近3年,周汝昌右目仅存的那一丝视力也不复存在,盲写都成困难的他,继而改成了口述,女儿伦玲一个人忙不过,独子建临提前退休加入进协助姐姐专事录音记录……
一身布衣的周汝昌，一生淡泊名利，唯对中华文化、对学术真理,坚守不渝,穷追不弃。
“我喜欢‘国货’，喜欢民族节序风俗。
我喜欢民族建筑、民族音乐……对这些方面,也许有些人看我很保守、落后，甚至冥顽不化。
不了解这一切,很难理解我为何后走上了红学道路,为何又如此地执著痴迷，甘受百般挫辱，而无悔意，也不怨尤。
”周汝昌在其自传体色彩的著作《天·地·人·我》中这样写道。
“聪明灵秀切吾师，一卷《红楼》触百思。
此是中华真命脉，神明文哲史兼诗。
”周汝昌作的这首诗，道出了他一生与《红楼梦》之缘。
（节选自《光明日报》，略有删改）
【注】周汝昌，1918年4月14日生于天津，别号触味道人，我国著名红学家、古典文学研究家、诗人、书法家，新中国红学研究第一人，享誉海内外的考证派主力和集大成者，堪为当代“红学泰斗”，平生有七十多部学术著作问世。
（1）
下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（）
A.周汝昌对《红楼梦》情有独钟，喜欢“国货”和民族风俗、建筑、音乐等，而有些人因此认为他保守落后，甚至冥顽不化。
B.由于四兄周祜昌的指点，周汝昌在燕大图书馆发现了《咏芹诗》，并撰写文章发表，支持胡适的说法，受到了胡适的赏识。
C.本文通过记述周汝昌的学术生涯，突出了他在学术研究上的辉煌成就，也表现出他精研学问、痴迷红学的执着追求的精神。
D.周汝昌毕生致力于欧楷笔法、唐人写经、右军《兰亭》，并创立了周体法书，他的很多书法研究成果受到鉴定书家的肯定。
（2）
周汝昌在学术研究领域取得了哪些成就？
请概括说明。
（3）
周汝昌被称为“新中国红学研究第一人”、当代“红学泰斗”。
为什么他能在红学研究上取得如此辉煌的成就？
请结合全文，谈谈你的看法。
6.（13分）（2017高一下·襄阳期中）阅读下面的文字，完成小题。
老街剃家
刘建超
老街把一些手艺活做得精湛的人称为家。
你字写得好，写家；你戏唱得好，唱家；你头剃得好，剃家。
被称为家就是最高赞誉了，你手艺好，还德行高。
在老街东关开理发店的老陆就是个剃家。
小说故事里写剃头匠的传奇多了，老陆却是个没有传奇故事的人。
论长相，普通的没有任何特点，扔在人堆里就找不着了。
论身世，从小在老街流浪，十几岁跟着个剃头师傅打杂，师傅过世，他就接了理发店，平平淡淡。
非要说出点绝活，那就是老陆左右手都会用剃刀，使推子，能给自己理发，那得有多么好的手感啊。
有一年夏天，老街许多人得了角膜炎，老陆也染上了。
生意不能停，不能传染了客户，客户找上门来也不能怠慢。
老陆就用毛巾蒙着双眼，凭着经验和感觉给客户做活，发茬齐整，与平时手艺没有什么两样，客户啧啧称奇。
剃家的名声由此传开。
老陆几十年在老街开着理发铺，童叟无欺，随叫随到。
有的客户半夜要外出进货，需要打理，会去敲老陆的门。
老陆屋里的灯就会亮起，他一丝不苟给客户理发刮脸梳洗干净，不多收一分钱。
有时客户过意不去，多放下几块钱，老陆也会记在心里，下次你来理发就不会收钱。
老街的买卖更新换代快，就是理发剃头的行当，没出几年也都换了门面，大大的霓虹灯映衬着美发厅、发型设计中心、美发会所，门口站立着的都是年轻的孩子，发型古里古怪的还染着各种颜色。
老陆的招牌没换。
老街人，尤其是上了些年纪的人还是喜欢来老陆店里理发剃头刮脸。
老街人还是愿意听理发推子咔哧咔哧的充满质感的声音，还是享受剃刀在脸颊上游龙走蛇的舒坦感觉。
老街人理发爱扎堆，越是人多越来凑热闹，在等候当中抽烟喝茶，便把老街近几天发生的奇人怪事数落一遍，评论一番。
有人说，老陆啊，你也招个小姑娘来给撑撑门面啊，洗个头什么的，你没有见几个老主顾都被有妹子的发廊给拉走了？
那双嫩白的小手在头上抓搓着，比你这老爪子可舒坦多了。
老陆只会憨憨地笑，说：
“我可雇不起。
要享受，你们也去。
”
临近过年，老街热闹起来，大商场小店铺生意也多了。
西大街一家大商场忽然失火了，火光冲天浓烟滚滚，几十号人逃生不及，在火烟中丧生。
老街一下子就冷清了，被巨大的伤痛所笼罩。
西街上处理事故的人找了几家理发店，请去给过世的几十个人修面整容，打理干净了好让死者家里人来认领。
给死人理发梳头，没有一家发廊愿意干，这种晦气的事情会影响生意的。
西街人找到了老陆。
老陆闷头吧嗒吧嗒地抽烟，烟雾弥漫着老陆没有表情的脸。
街道的人很着急，说价钱好商量，价钱好商量啊。
几个老客户说：
“老陆啊，你这招牌立起来几十年，能做成剃家可是不容易啊。
想好了，接了这趟活，你的店就开到头喽。
老街人都讲究个运气，谁还来你这店里找晦气啊？
”
老陆看看门店的招牌，说：
“死者为大啊。
咱不能让这些不幸的人，走了也憋憋屈屈的吧。
”
老陆烟抽足，收拾好工具，说：
“走吧，做活。
”
老街人后来说：
“当时夕阳西下，老陆离去的背影很是悲壮呢。
”
老陆跟随西街的人，走进了一个大仓库，火灾遇难的人并排躺了一地。
老陆就从眼前的第一个人做起，烧热水，洗脸，洗头，修面，理发，一丝也不马虎。
老陆把一个一个的逝者抱在怀中，禁不住泪流满面，实在不忍观之，他索性闭着眼睛，用盲剃的技艺给逝去的生命细细打理。
一个女孩，头发烧焦了，纠结在一起，如果梳理就会掉光。
老陆第一次给女孩做起了发型，那发型做的和女孩的仪态非常熨帖，街道的人都禁不住打出敬佩的手势。
所有的活计做停当了，老街已经迎来了第一缕曙光。
老陆收拾好工具，推辞了街道人递给的报酬，踉跄着走出仓库。
老陆的事在老街流传着，人们敬佩老陆，可是却没有人愿意来老陆的店里理发刮脸了。
老陆索性关掉了店铺，摘掉了招牌，去丽景门下看看别人下棋，到茶馆里泡壶荼，听听戏。
老陆每次路过发廊，总是禁不住停下脚步，伸长脖子往店里瞅瞅，看着年轻孩子们在店里忙活，他的手就不由自主地活动着，仿佛手中还拿着理发推子。
春节过后，老陆不见了，老街的街头尾巷再也没人见到过老陆。
后来有人说，在新疆某个牧场见到过老陆，老陆正兴高采烈地剪羊毛呢。
老街再无剃家。
（1）
下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的两项是（）
A.从“写家…‘唱家”“剃家”的称谓可以看出，老街是一个重视传统、欣赏美德、人情淳善、古朴守旧的地方。
B.老陆染上角膜炎后蒙眼理发的情节，为后文作出铺垫，凭借“盲剃”的技艺，老陆才得以完成给逝去生命打理的使命。
C.对理发推子发出的声音及剃刀游龙走蛇的描写，衬托出“老街剃家”技艺的纯熟，照应了前文老陆手感极好的内容。
D.老陆得知几十号人在商场失火的事故中丧生，毫不犹豫选择为不幸的死者修面理发，体现了“老街剃家”的良知与担当。
E.老街迎来了曙光，老陆的前程却黯淡了。
人们一方面敬佩老陆，另一方面却不愿找他理发刮脸，这样的矛盾影响着老陆未来的人生。
（2）
小说中的老陆有哪些性格特征？
请简要分析。
（3）
有人认为，小说中的倒数第二段删去更好，你同意这种看法吗？
请结合全文，谈谈你的看法。
三、文言文阅读（共1题；共11分）
7.（11分）阅读下文，完成下列各题。
康延孝，代北人也。
为太原军卒，有罪亡命于梁。
末帝以延孝为左右先锋指挥使。
延孝见梁末帝任用群小，知其必亡，乃以百骑奔于唐。
见庄宗于朝城，庄宗屏人问延孝梁事，延孝具言：
“末帝懦弱，小人进任，而忠臣勇士皆见疏斥，此其必亡之势也。
”庄宗初闻延孝言梁必亡，喜，及闻其大举也，惧，曰：
“其将何以御之？
”延孝曰：
“梁兵虽众，分则无余。
臣请待其既分，以铁骑五千自郓趣汴，出其不意，捣其空虚，不旬日，天下定矣。
”庄宗甚壮其言，卒用延孝策，自郓入汴，凡八日而灭梁。
三年，征蜀，延孝为先锋排阵斩斫使，破凤州，取固镇，降兴州。
蜀平，延孝功为多。
左厢马步军都指挥使董璋位在延孝下，然特见重于郭崇韬。
崇韬有军事，独召璋与计议，而不问延孝，延孝大怒，让璋曰：
“吾有平蜀之功，公等仆相从，反俯首郭公之门，吾为都将，独不能以军法斩公邪？
”璋诉于崇韬，崇韬解璋军职，表为东川节度使。
延孝愈怒曰吾冒白刃犯险阻以定两川璋有何功而得旄节因见崇韬言其不可。
崇韬曰：
“敢违吾节度！
”延孝惧而退。
明年崇韬死，延孝谓璋曰：
“公复俯首何门邪？
”璋求哀以免。
继岌①班师，命延孝以万二千人为殿，行至武连，闻朱友谦无罪见杀。
友谦有子令德在遂州，庄宗遣使者诏继岌即诛之。
继岌不遣延孝，而遣董璋，延孝大怒，谓其下曰：
“南平梁，西取蜀，其谋尽出于郭公，而汗马之劳，攻城破敌者我也。
今郭公已死，我岂得存？
而友谦与我俱背梁以归唐者，友谦之祸次及我矣！
”延孝部下皆友谦旧将，知友谦被难，皆号哭诉于军门曰：
“朱公无罪，二百口被诛，旧将往往从死，我等死必矣！
”延孝遂拥其众自剑州返入蜀，自称西川节度、三川制置等使。
继岌遣任圜以七千骑追之，及于汉州，会孟知祥夹攻之，延孝战败，被擒，载以槛车。
车至凤翔，庄宗遣宦者杀之。
摘自《新五代史》
【注】①继岌：
即李继岌，后唐将领，后受封为魏王。
（1）
对下列句子中加下划线词语的解释，不正确的一项是（）
A.乃以百骑奔于唐 以：
凭借
B.庄宗屏人问延孝梁事屏 屏退，使……隐退
C.以铁骑五千自郓趣汴 趣：
通“趋”奔赴、趋向
D.知友谦被难 被：
遭受
（2）
下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）
A.延孝愈怒曰/吾冒白刃/犯险阻/以定两川/璋有何功而得/旄节因见/崇韬言其不可/
B.延孝愈怒曰/吾冒白刃犯/险阻以定两川/璋有何功而得旄节因见/崇韬言其不可/
C.延孝愈怒曰/吾冒白刃/犯险阻/以定两川/璋有何功而得旄节/因见崇韬言其不可/
D.延孝愈怒曰/吾冒白刃犯/险阻以定/两川璋有何功/而得旄节/因见崇韬言其不可/
（3）
下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（）
A.康延孝虽是亡命之身，但他熟谙兵法，洞察实事，他审时度势，向庄宗分析后梁的弊端，并为其出谋划策，堪称后唐灭梁的功臣。
B.康延孝生性耿直，性情暴躁，当位居其下的董璋受到郭崇韬的重用时，他大为不满，以军功自居，力劝郭崇韬用军法处置董璋。
C.康延孝虽立有大功，但恃功自傲，不满同僚，顶撞上级，猜疑朝廷对其不公，竟至公开谋反，最终兵败被杀。
D.康延孝本是前朝旧臣，“背梁投唐”是他人生的转折点，献计灭梁、征蜀立功更是他人生的辉煌。
（4）
把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语
①而忠臣勇士皆见疏斥，此其必亡之势也。
②吾为都将，独不能以军法斩公邪？
四、诗歌鉴赏（共1题；共10分）
8.（10分）（2016·成都模拟）阅读下面的唐诗，完成下列各题。
送丘为落第归江东
王维
怜君不得意，况复柳条春。
为客黄金尽①，还家白发新。
五湖三亩宅，万里一归人。
知称不能荐②，羞为献纳臣③。
【注】①《战国策•秦策》载，苏秦游说秦王，书十上而说不行，“黑貂之裘敝，黄金百斤尽”。
②称，称衡，有才辩，孔融曾上表推荐他。
③献纳臣：
进献忠言之臣，这里是诗人自指。
（1）
对本诗首联进行简要赏析。
（2）
结合全诗，简要分析本诗表达了诗人什么样的感情。
五、默写（共1题；共6分）
9.（6分）（2017高二下·高密期中）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）
《论语》中，阐述学习与思考的辩证关系的句子是：
“________，________”。
（2）
诸葛亮在《出师表》中用“________，________”两句表明自己在齐备“三顾茅庐”前躬耕南阳时的心态。
（3）
住在“桃花源”中的百姓虽然过着“与外人间隔”的日子，但从“________，________”两句可以看出，他们的生活和谐、幸福。
六、语言表达（共2题；共8分）
10.（3分）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
经济的发展有其内在的规律，一个国家的技术、产业结构的总体发展水平其实决定于这个国家的资源禀赋结构的水平，也就是资金、劳动力和自然资源相对丰富的程度。
一个国家①________，必须先在资源禀赋结构的水平上缩小和发达国家的差距。
对于一个资金相对稀缺、②________发展中国家，只有依靠这个国家的比较优势来选择技术、发展产业，亦即利用其劳动力相对丰富的优势，多采用劳动力密集型的技术，多发展劳动力密集型的产业，才能提高整个国民经济的竞争能力，增加社会的剩余，加快资金的积累，③________。
11.（5分）（2017·梅河口模拟）下面是中国一汽的车票（车票的底色为蓝色），请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。
七、材料作文（共1题；共5分）
12.（5分）根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
智慧是一种经验，一种能力，一种境界……
如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。
参考答案
一、选择题（共3题；共10分）
1-1、
2-1、
3-1、
二、现代文阅读（共3题；共40分）
4-1、
4-2、
4-3、
5-1、
5-2、
5-3、
6-1、
6-2、
6-3、
三、文言文阅读（共1题；共11分）
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
四、诗歌鉴赏（共1题；共10分）
8-1、
8-2、
五、默写（共1题；共6分）
9-1、
9-2、
9-3、
六、语言表达（共2题；共8分）
10-1、
11-1、
七、材料作文（共1题；共5分）
12-1、
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