职业声望对大学生就业的影响.docx
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职业声望对大学生就业的影响
职业声望对大学生就业的影响
现在就业问题很敏感，不仅仅在我国，甚至乃至全世界，先不说那些事业中途事业中途失业的，就光论大学生就业问题就非常严峻，其中间暗含了各种缘由，现在我就“职业声望”来研究和调查。
针对大学生就业中的个人职业选择性就业问题，根据彼德罗夫斯基“动机系统理论”的相关观点，在就业心理上，提出了“就业意向”的概念。
尝试性地构筑了就业意向的初步结构，并就此作了实际的调查研究，阐明了大学生就业观念的变化及其与现实要求之间存在的差距，强调了应进一步加强“就业意向”的研究和就业指导工作。
1.关于就业意向的理论思考
个人职业选择性就业问题最直接的原因是客观的职业岗位条件不符合求职者的择业要求，且未能实现成功的互动造成的。
众所周知，职业岗位条件来源于社会，是外在于学校的职业指导机构和毕业生本身的，解决问题的关键应从调整毕业生的择业要求人手。
行为科学认为，n，行为的实现缘于需要的存在，由于主客观条件的影响激发为动机，而进一步发展为行为，在这个过程中有不断的反馈进行调整，影响着行为的最终结果。
从毕业生求职过程来看，在就业行为最终实现之前，各种择业要求都是由各种不同的需要到就业动机的不断激发、不断强化而产生的（其中也存在着不断转化，甚至消退）。
根据彼德罗夫斯基“动机系统理论”，「，’动机的激发有一个从低级到高级发展的过程，其低级阶段就是.‘意向”，它是一种没有完全明确意识到的需要。
它具有一定的模糊性，当人具有某种意向时，对吸引和鼓舞自己的因素并没有完全搞清楚;它具有不稳定性，或者逐步消退，或者逐步强化为高级阶段“意图”;意向在青年人中是极为普遍的，它们预示着未来的意图。
我们认为这在大学生思考和尝试求职问题的过程中，表现是极为充分的。
虽然大学生择业要求中也包含着一些已经明确意识到的需要，有具体内容的初步取舍，但是这只是作为进一步调整的基础，当外界条件不能满足或者本身缺乏合理性的时候也可能将被逐步压抑、消退、取代，而表现出低级形式（意向）的特征。
因此，影响个人职业选择性就业问题的关键环节—择业要求，在理论上是一种“动机系统”。
而“就业意向”则是在模糊性和不稳定性上对“就业动机系统”更为确切的表达
2.关于大学生就业意向的初步调查
为了考虑与大学生就业教育和指导工作实际的结合，我们对大学生就业意向现状进行了初步调查，基本做法是:
1）问卷调查:
采用无记名简单随机问卷调查的方式，于2002年1月在XX农业大学对500余名大学生进行调查，共收回有效调查问卷361份。
}2）问卷结构:
问卷主要有基本情况和‘就业意向的基本构成”两个部分，问题形式全部为封闭式单项选择。
“就业意向的基本构成”主要结合平时掌握的学生思想动态和X美涓}d}等人开展的“大学生对‘双向选择’态度调查”的内容，拟定了8个问题。
为了防止选项兼容和就业意向偏高，我们设计了“你最可能实现的就业方式”、“你最可能实现的就业的场所”、“你能接受的最低的月收入”等问题。
根据调查结果，我们做了各种就业意向顺序的排列，就业意向与可能的相关因素的交叉分布的统计，就业意向与相关因素的相关系数计算和相关系数的大小比较。
伴随着大学生就业压力的不断升级，大学生职业价值观的研究逐渐成为心理学研究的热点。
本研究在已有研究的基础上，以475名在校大学生为研究对象，采用问卷调查的方法，对于大学生职业价值观的特点进行了考察，得出结论如下：
不同群体大学生的职业价值现存在一定的差异；大学生择业时对于发展因素、保健因素、声望地位因素的关注程度存在着明显的差异，关注程度由高到低依次为：
发展因素、保健因素、声望地位因素。
价值观体现在职业选择上就是“职业价值观”，通常也称之为“择业观”。
职业价值观是人们依据自身和社会的需要对待职业、职业行为和工作结果的、稳定的具有概括性和动力作用的一套信念系统，是个体在长期社会化过程中所获得的关于职业经验和职业感受的结晶，属于个性倾向性X畴的概念。
本研究旨在通过问卷调查的方式，进一步明确大学生职业价值观的特点和群体差异，可以帮助大学生就业指导部门针对不同群体大学生的特点进行相应的指导工作。
大学生职业价值观的测量结果经检验发现：
普通、重点高校大学生的职业价值观在声望地位方面存在显着差异，重点高校大学生的分数显着高于普通高校的大学生，表明重点高校的大学生在择业时更加注重声望地位方面的因素；富裕、贫困大学生的职业价值观在声望地位方面存在显着差异，富裕大学生的分数显着高于贫困大学生，表明富裕大学生在择业时更加注重声望地位方面的因素；男、女大学生的职业价值观在保健因素方面存在非常显着的差异，大学女生的得分显着高于大学男生，表明大学女生在择业时更加注重保健方面的因素；富裕、贫困大学生的职业价值观在保健方面存在显着差异，富裕大学生的分数显着高于贫困大学生，表明富裕大学生在择业时更加注重保健方面的因素。
其他方面不同群体大学生的职业价值观不存在显着差异。
比较声望地位、保健、发展三个维度在大学生心目中的重要程度。
职业业价值观的三个维度之间的均值差异都达到极其显着的水平，表明大学生在择业时对于声望地位、保健、发展三个因素的关注程度存在着非常显着的差异。
根据调查的结果，大学生在择业时对职业价值观各因素的关注程度，由高到低排列顺序是：
发展因素、保健因素、声望地位因素。
重点高校和家庭经济好的大学生在择业时都更加关注“声望地位”因素，也就是说，他们在择业时更加关注容易成名成家、单位知名度高、较高社会地位、单位级别高、较高经济地位、晋升机会多、有出国机会、单位规模大、单位在大城市等方面的因素。
同时，本研究还表明富裕与贫困大学生的职业价值观在保健方面存在显着差异，富裕大学生在择业时更加注重保健方面的因素，也就是有劳保、职业稳定、福利好、有住房能解决两地分居、职业环境优雅、收入高等因素。
本研究还表明，男、女大学生的职业价值观在保健因素方面存在显着差异，大学女生的得分显着高于大学男生，表示女大学生在择业时更关注福利、收入、工作环境、劳保、保险、工作稳定等方面的因素，这与国内的相关研究结果相一致。
因此，大学女生在选择单位时也更加注重物质生活和人际关系方面以便首先满足她们生存、适应社会的需要，因为她们更注重感情、人际关系和稳定。
值得我们关注的是，大学生的职业价值观在发展因素方面均不存在显着性的差异，这在一定程度上表明了大学生职业价值观的一致性，也就是在择业的过程中，大学生对于符合兴趣爱好、学以致用、能发挥自己才能、机会均等、公平竞争、交通便利快捷、自主性大不受约束、能提供受教育机会等方面的需求表现出较强的一致性。
同时，大学生的职业价值观在学习成绩（成绩好、差）和家庭居在地（农村、城市）两个维度均不存在显着差异。
这与大学校园里面的学生考评机制以及社会经济文化的进步、人们思想观念的变化紧密相关。
学习成绩只是作为个^评价指标的—个方面，大学里更加关注综合素质的培养和考察。
同时，我国社会正处于不断的发展中，综合国力和人民的生活水平有了极大提高，城乡差距得到缓解，互联网等信息媒介的普及极大促成了非常一致的社会文化背景。
社会文化背景的逐渐同质性使得居住地不同的大学生在价值观方面表现出一定的一致性。
（二）大学生职业价值观的总体特点
虽然大学生的职业价值观存在着一定的群体差异，但是总体而言，大学生的职业价值观还表现出一些普遍性的特点。
本研究表明，大学生在择业时一般会首先关注发展因素，其次是保健因素，声望地位因素则被排在了最后。
这说明大学生的就业心理已经更加成熟，他们更加关注个人的发展和保健因素，而单位的级别、性质、规模已不再是大学生择业时考虑的首要因素了。
究其原因，可以从社会实际和个体心理需要两个方面来解释。
首先，我国社会经济体制的改革使大学生的观念发生了变化，由于“铁饭碗”被打破，大学生已经逐渐地认识到要通过不断的自我发展与完善，在职业生涯中摸索找到适合自己的位置。
其次，从需要理论的角度来分析，在社会主义市场经济高速发展的情况下，过去一些声望地位显赫的单位在经济上却捉襟见肘，难以满足人们日益增长的物质需要。
与之相比，大学生更加希望选择一些“经济实惠”的工作岗位，不再追求“虚名”，而是更加讲究“实利”。
同时，也有学者认为这一现象的出现与我国社会主义市场经济的发展有着密切的联系。
在市场经济条件下，大学生的择业和就业本质上属于一种经济行为和市场行为，在社会发展日新月异和就业形式日益严峻的大背景下，大学生的职业价值观更加倾向于发展和保健方面的需求也就理所当然了。
】：
随着我国社会主义市场经济体制的不断完善和高等教育事业改革的不断深化，我国高等教育日趋大众化。
自1999年大学扩招以来，大学毕业生在短期内迅速激增，使得大学生就业问题日益严峻，引起社会各界包括政府部门的广泛关注。
改革开放近三十年，整个社会就业观念随着就业市场的巨大变化发生了相应转变。
对于大学生就业群体而言，尽管从上个世纪90年代起国家就逐步取消了大学毕业生国家分配制度，采取了与市场经济体制相适应的“自主择业、双向选择”的大学毕业生就业制度，但是大学毕业生的职业期望依旧保持着精英教育时代的许多特征。
大学毕业生的择业观和择业态度不切实际，已严重影响到大学生就业。
因此，对于高校而言，在努力开拓就业渠道的同时，帮助毕业生根据市场需要和个人理想，建立科学、合理的职业期望，对其顺利进入就业状态，达到较高的就业满意度具有重要的现实意义。
本文从大学毕业生职业期望对就业满意度影响的角度进行研究，探讨了职业期望内部维度与就业满意度的关系以及人口特征变量在职业期望对就业满意度影响过程中的作用；并构建了全程化大学生职业期望指导模式。
通过对大学毕业生职业期望与就业满意度影响关系的研究，旨在帮助大学生建立科学、合理的职业期望，以提高大学生的就业满意度，这对于解决当前大学毕业生就业难及劳动力市场人才缺乏的“双难”局面，有一定的现实价值。
（1）通过对职业期望的内部维度进行验证性因素结构分析，职业期望可分为F1地位声望维度、F2内在价值维度和F3外在价值维度。
相对于F1地位声望维度而言，毕业生对职业期望的F2内在价值维度和F3外在价值维度更为重视。
（2）毕业生的职业期望与毕业生的性别、专业、家庭背景和生源所在地显著相关。
（3）在本次调查中，毕业生就业满意度不高。
毕业生的就业满意度与毕业生的性别和专业显著相关，与家庭背景、生源地不显著相关。
（4）职业期望的F1地位声望维度与就业满意度存在显著正相关关系，F2内在价值维度与就业满意度存在极其显著正相关关系，F3外在价值维度与就业满意度存在显著负相关关系。
（5）在人口特征变量与职业期望各维度的交互作用对就业满意度影响的研究中发现，当以就业满意度为因变量时，F1地位声望维度与性别、专业、生源地发生了显著交互作用；F2内在价值维度与性别、专业发生了显著交互作用；F3外在价值维度与专业、家庭背景、生源地发生了显著交互作用。
这说明在不同人口特征变量的情况下，职业期望三个维度对就业满意度的影响作用不同。
（6）本文提出了全程化大学生职业 记者在调查中发现，如今校园中部分“保研族”放弃了零压力的舒适生活，悄然加入了求职大军，“能找到较满意的工作就先就业”的观念在大学生中获得越来越多的认同。
，然而保研后的她像周围很多同学一样，并没有就此松懈，仍是忙着制作求职简历、报考公务员，加入到找工作的队伍中。
积累应聘经验最重要
据了解，小江就读的中文“基地班”中80%的同学保送了研究生，有个别同学已经放弃了保研资格，全身心投入到了求职大军中。
该专业的小孙在国家公务员招聘中报考了XX海关职位，谈起保研资格的放弃，她毫无悔意，“我学的是文科，觉得学到的东西不太实用。
再读3年研究生，毕业后一样还得为找工作奔波，倒不如趁着自己还年轻，赶紧找个工作积累点经验，以后想跳槽的话也有经验和时间。
”
与“全职”找工作的同学相比，保研生由于有退路，求职压力显然少了不少。
“主要是想试一试自己的实力，同时积累应聘经验。
”获得保送资格的小秦说，“我迟早要面对求职，现在先看看别人是怎么准备的简历、材料，以后也可以借鉴。
如果能找到满意工作的话就更好了。
”
考上公务员就放弃保研
四年坚持学习得来的保研资格实属不易，那么是什么样的好工作使他们轻易放弃呢？
“主要是要稳定，工资倒不一定要多高，只要福利好一些，保险齐全就行。
”多位文科专业同学的回答如出一辙，满足这个要求的工作当数“公务员”。
“如果能考上公务员，我肯定会放弃保研。
”小江说。
她认为，公务员一年比一年难考，而且有很大的偶然性，有的职位可谓百里挑一、千里挑一，“过了这个村就没有了这个店”，万一考上哪能不去呢？
个别保研生“无诚意”求职引争议
对于身边保上研的同学求职只为积累经验的现象，不少仍在求职路上“厮杀”的同学颇有微词。
他们认为，保研生们一路过关斩将杀到最后一轮，获得企业的offer却犹犹豫豫或者拒绝，这实际上是挤占了其他求职生的名额。
另外，这也会影响学校学生的信誉。
省直某事业单位人事部王女士说，往年的校园招聘中，总有几名应届生通过了最后一轮面试，到签订就业协议时，他们却以已经保研的名义拒绝。
而招聘单位却为此付出了大量的人力物力，包括面试时的吃住费用，这样做很不“厚道”。
期望指导模式。
职业是劳动者为了生活所得而发挥个人能力,在社会分工体系中从事的相对稳定的、有报酬的、分门类别的工作及由此而获得的一种特定的劳动角色。
职业对劳动者来说具有经济性、工具性、社会性及荣誉性的诸多功能。
职业地位是指不同的职业依据其本身的社会结构功能所占有的不同的客观社会位置,决定职业社会功能的社会地位资源,包括权力、财富、声誉、晋升机会和发展前景等,一般只向从事该职业的人开放。
因此,不同的从业者会有不同的社会地位。
职业声望是人们对不同职业的价值评价,是社会成员对各种职业主观态度的综合。
从社会角度而言,在一定历史时期一般存在着相对共通的基本职业价值标准,并形成职业社会中特定的名次系列和职业声望尺度。
由此职业声望不仅体现了职业的等级层次,而且影响着人们对职业的选择和社会的职业流动。
因此,职业声望不但具有学术价值和个人就业导向的作用,也具有社会决策的实际
意义。
职业地位及声望的理论渊源,可以追溯到孟子“劳心者治人,劳力者治于人”的名言。
实际上,中国作为一个受传统文化影响极深的国家,孟子的上述言论对当今大学生就业选择仍然具有显著的影响。
近代,马克思的阶级理论在历史唯物主义的基础之上,认为在每一阶级X围内对于这个阶级来说都是典型的职业。
在一切私有制社会里,脑力劳动的职业基本上都为统治阶级所垄断,而被统治阶级只能从事最苦最累的体力劳动,而这种差别归根结底是由个人社会生产关系中的位置决定的。
德国社会学家马克斯“韦伯更是以名（威望、社会标准）、权（权力、政治标准）、利（财富、经济标准）的三维标准对社会层次结构进行了深入的分析,认为社会成员在社会评价体系中总的地位取决于名权利三个因素的综合。
现代社会分层理论的开拓者戴维斯
和穆尔用位置系统的概念说明社会阶层化现象的产生原因,他们认为,社会是一个正在运转的体系,社会必须将其成员安排到各种位置上去,使每个安排到位置上的人都能发挥应尽的职能。
由以上的理论我们不难看出,职业地位、职业声望对处于特定社会中的社会成员具有非常重要的意义,因为从事不同职业的社会成员,会因其职业地位和职业声望的不同,而有不同的威望、权力和财富,故社会成员谋求职业地位较高、职业声望较好的职业是个体获得心理满足并肯定自己社会价值的必然选择。
但是,社会对职业要求有天然的不同,职业对社会成员能力、知识水平及所受教育程度就有千差万别的不同。
因此,职业地位和职业声望与大学生就业选择就有必然的联系。
现代工业社会和信息社会中因职业专业化而导致的职业分层和职业分化程度加深更是强化了职业地位和职业声望与大学生就业选择的联系。
近年来关于职业地位和声望与大学生择业的研究表明,大学生择业行为和流动趋向与职业地位和声望的正相关关系不断增强[1],大学生在力所能及的X围内,总大学生宁可待业在家、在社会上漂流或做考研专业户也不愿意屈就职业声望较低的职业。
这些问题不的答案来解释,我们必须对大学生就业选择的特点和过程作详细深入的考察。
总之,职业地位、声望因素在大学生就业选择中影响的加强是我国教育事业纵深发展的一个标志,此间出现的问题又需要动用社会、政府、学校、学生多方的力量共同解决,以实现大学生在正确的职业观的指导下实现顺利就业。
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