王店镇流砦小学评先典型材料.docx
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王店镇流砦小学评先典型材料
王店镇流砦小学评先典型材料
上级领导:
我校在省教育厅、县局、中心校各级领导的关心和支持下,认真落实科教兴校战略,大力弘扬尊师重教的良好风尚,全校教职工,努力工作,教好书,育好人,爱岗敬业,他们只求奉献,无索取之心。
工作的积极性、创造性得到充分调动和发挥,学校落后面貌得到彻底改变。
现仅学校教学、管理工作,争取国家扶持资金取得的成绩两方面作扼要汇报。
一、革积弊,力创新
我校在办学模式中革除积弊,力求创新,从办学、教学、课程、管理四个方面为抓手,我们是这样做的。
1.办学模式:
办一所人民满意的学校。
这一模式概括为:
教师、学生两方面素质的整体发展。
我们大胆革除历俗理论为主,升学教育;实用为主,职业教育。
在现行社会一日千里日新月异的发展情况下,我们办学选择了素质模式,实践证明,它能较好的适应社会、经济、科技和文化发展的实际需求。
模式选择至关重要。
但是,关键在于如何理解和实施。
我校将提高老师素质放在突出地位,我们的措施具体,方案到位,持之以恒,九年来成绩显著,后劲十足。
结果告诉我们:
提高教学质量和老师素质,抓教育、教学的观念的更新是根本,并融于教学的管理的全过程。
我们的做法是:
学知识,集信息,提高理论修养;抓教改,促教研,加强实践锻炼;针对特点,分类指导,发挥个人特长,尊重信任,协调管控,发挥管理效益。
对骨干老师给予信任、依靠,对不同特长的教师给予鼓励,扶持;对青年老师给予培养、指导;让他们情感管理与科学管理结合起来,着眼于每个老师的长处,并充分发挥其长处;着眼于每个老师的贡献,并促进其做出贡献。
然而,我校人际关系发生了根本的改善,大大地提高了在职教师的素质。
我校在改革教育教学方式中,其改革的中心:
“提高基本素质,促进个性发展”。
优秀教师享受特别津贴,他们教学工作表现是:
有责任感,注重品德教育,有组织能力,知识面宽,教学具有幽默感,对学生一视同仁。
普通教师敢于承认自己在工作中的某些失误,努力好学,积极向上,见贤思齐。
教学力求生动有趣,重视学生能力的培养,注意教学的及时反馈。
全体老师达到一个目标,教学方法科学,目标明确,过程实在。
备课从假到真,抓住关键,教学从虚变实,突出重点,目的明确,成效显著。
2)教学模式:
我校的教学模式是以情知教学为中心,做到知情结合,行知结合,群知结合,全面发展人为总目标的育人方式。
我们的教学方法是:
在课堂教学中,既重认知,又重情感,采取“以情促知,以知促情”的科学教法,对于情知教学,我们多年实验探索,教学质量明显提高,后进变先进,先进更先进的局面初步形成。
深化教改,教学中以行促知,以知促行,另补以群促知,以知促群去教育人。
把学生教好是一个复杂而系统的工作过程,我们的经验作出结论:
任何一个单一的教学模式都有其局限性,将基本的教学模式结合起来,形成整体结构,才能发挥最大的功能,只有这样,才能教好书,育好人。
3)课程模式:
我们认真分析课程的设置。
将其分为核心课程、活动课程、潜在课程,在教学工作中采取综合进行。
我们将课程的设置初分三大类:
一类分为正规课程与非正规课程;第二类分为正式课程与非正式课程;三是正常与非正常课程。
正规课程,它主要指学校教学中完整体系的课程,包括必修、选修课、核心课程。
它是课程设置中最重要,最基础的课程(语、数、体),我们力求语文、数学的教学抓紧、抓扎实、竟在夯实学生基础。
我们的语文教学,通过注意识字,提前读写的实践,通过以谈促写,重在结合的方式,通过情知教学,情境教学等方式的实施,尤其是辅之以强有力的课外阅读,使学生的语文水平稳步提高。
数学教学,通过趣味的引导,通过启发教学的实施,在坚实的高水平的课堂的基础上,培养小学生的自学能力,然后,学生教学能力得到较好的发展。
体育教学除课堂教学外,大量的以体育活动方式进行,小学生是长身体、长知识的关键时期,我们把体育课作为学校的核心课程有极大的战略意义。
几年来我校学生体格检测都取得了较好的成绩。
4)管理模式:
一所学校工作的优劣,重在管理工作之中,我们将学校的管理概括为:
情感、目标、过程管理、统一实施。
办学与管理是相通的,管理的应用在学校教育中,主要体现在办学上,办学是学校管理的中心内容。
我们各个方面的管理历来是王店中心校所辖学校中表现最为优异的,因为我校有一位各方面素质最好的校长严耀华同志,他了解当代教师、学生的思想状况,他为人一向正直,办事公心公道,善于用人所长,有威信,师生信服,坚持原则,以身作则,工作效率高;对学校发展有长远规划,又能虚心听取来自各个方面的不同意见,严格要求,赏罚分明,开拓进取,与时俱进,多年的工作经验告诉我们:
一所学校的工作成败,取决于校长。
我校的管理工作经验是:
①注重情感管理,我们以人为中心,重视情感,重视人的发展,对人给予信赖,关心培养、尊重,对每个教师首先肯定长处,发挥其特长,重视贡献,激励创造,优劣记入档案。
②科学管理,我们采取以事为中心,重视制度,重视问题的解决,在教与学的管理过程中,有的测重于目标管理,有的测重于过程的管理,我校管理经验是:
服务性管理,管理即服务,服务即培养;培养性管理,管理为教育,教育为培养,以激励学习,创造鼓励为抓手;决策性管理,管理出决策,决策定选择,发现问题,分析问题,解决问题,反馈问题,杜绝问题的再生;协调性的管理,管理为组织,组织为协调。
达到:
计划→组织→指挥→协调→控制。
我们学校各方面工作的开展进行有序、有条不紊,无论教学工作,财务后勤工作,还是上门访万家,社会调研活动,档案齐全,记录详实。
二、改旧貌、换新颜。
我校建校历史较早,校址建在枝子港山砦之巅,学校由当地庙宇改建而来,过去的学校是一所破烂不堪的学校,一穷二白。
学校无教师食堂宿舍,无校门围院,学生无课桌凳,无花草树木,一排又矮又小的土坯瓦房,在风雨中飘摇,冬天,教室各个窗户用薄膜封得又严又实,墙体裂缝堵满了破布;夏天,一遇雨季,内外下过不停,学校四周,大小坟墓,长短荆棘遍布,雨天行走,在校内,泥烂如羹,晴天路面如钉,曾几番改造,维修面貌依旧,一至至近几年,我们争取国家政策项目扶持,学校才一除旧貌,换上新颜。
1)学生教室得到改造
现在的学生教室整齐美观。
教室内宽敞明亮,标准门窗,教室内外粉刷通白,教室内外名人名言均以上墙,学生课桌凳,换了一茬又一茬,单人单坐,过去教师上课粉尘飘逸,如今换上了五平方米的大白板,水墨笔早以取代了粉笔,冬天室内暖和;夏天,室内清凉,电灯,电扇早以安装。
学生安全、安心、愉快地在教室里学习。
2)新建了师生食堂
2012年我校争取了国家项目38万元,投资建造师生食堂,食堂分上下两层,建筑面积近200平方米,操作间、就餐厅分离,格局新颖,操作间里大型蒸板机、大冰箱、冰柜整齐排列,微波炉、消毒柜、液化气灶具一应俱全,师生食具干净,摆放整齐。
师生在餐厅里就餐,每四人一桌,人人有坐,餐厅装饰华丽,落地窗帘大气,四周壁扇,顶部安装吊扇,大吊灯,花样壁灯装饰一新,师生就餐后,学校专人播放音乐,播放下载的电影,让学生情操得到熏陶,师生在校生活充满情趣,充满阳光,校园形成团结紧张,严肃活泼的氛围。
3)校园场地全部硬化。
2011年,我校请求上级教育行政主管部门,争取建设资金20余万元,新建了蓝球场,学校师生活动场所(除绿化区域外)全部进行了硬化,新建学校下水道150米(沟深70cm,宽60cm,沟面覆盖露花雨板)。
另外新修学生跑道两处(100米和60米各一处),校门外距村级公路153米属黄泥巴路,我校多次与港边村有知人士陈俊华同志联系,于2011年10月陈俊华投资5万元,浇灌成水泥道,校门与村级公路衔接。
4)新建“六室”,功能齐全。
2014年我校在省教育厅的关心支持下,争取了国家项目资金70余万元,新建了一幢八间三层的综合楼,填补了我校“六室”用房之需,“六室”的建成,配套工程立即跟上,现在各室功能齐全,得到了广泛的应用。
实验室:
学生学习的各类实践仪器具要有尽有,进行直观教学。
实验课教师教的轻松,学生学得愉快;音乐室:
壁挂电子钢琴、卧式电子钢琴、吹打乐器、简谱挂图,用起来得心应手,体育室,三大球、两小球,长短粗细跳绳,各种棋类众多。
雨天,体育教师讲体魄健康的重要性,传播体育类别的基本知识。
晴天,教师户外培养训练学生的体育的技能技巧,使学生爱体育、爱锻炼;图书室,学校藏书达万余册,历史地理、人物风情、琴棋书画、报刊杂志、诗词歌赋、名人名著,每天图书室向学生开放,座无虚席。
美术室,学生画板,大小画纸,七彩色料,投影设备全部配备;电脑室,34台电脑光纤联网,主机监控,学生随时可去上网,进行资料、答题查询。
5)新修厕所,校卫门房
2014年,我校不一次争取国家资金12万余元,新建一处新厕,和护校卫门房。
如今的学校厕所设计新颖,内外墙壁大小便池,全部粘贴瓷砖,厕所内外安装电灯泡和自来水,小便入池,大粪入坑,便后冲洗,厕所天天卫生干净,无虫蝇、无异味;门房每周一至周五天天有值班教师,社会人士进入登记,机动车辆拒入,房内有电子棍,腰叉绝缘手套等防凶器具,绝保师生人身安全,学校财务的安全。
6)校园绿化建设
从2011年至今,我们学校连续多年争取绿化建设资金,累计10万元,我们在校园内建设大小长短方圆花坛二十二处,花坛错落有致,鲜花四季不败,四溢香飘,绿化长带春夏秋冬长青。
校园东种植桂花园,共50株,校园外就嗅到扑鼻的清香;校园西种植60余株名贵树种杜鹃,长势喜人;校园北部种植千余株桑林,一到夏季,桑叶绿得流油;学校南部,塔柏长势茂盛,一排排一行行令人喜欢;校门外两旁种植100余棵樟树。
学校内无一处裸露地皮,进入校园,让人赏心悦目,深受上级领导和当地人民群众的称赞。
上级领导:
我我校办学理念是以人为本,教书育人。
充分让学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。
学校在教学中,管理上革积弊,力创新;在争取国家项目资金扶持中,我们全心、专心、用心,将有限的资金用好、用实,将校园旧貌换新,取得了可喜的工作成绩,多次受到上级领导的好评。
发展是硬道理,停下步脚没有出息,们计划在2015年再次争取国家资金100万元,将钱存在校园内的一幅危楼搬走,新盖15套教师住房,彻底改善教学环境。
2015年元月26日