湖南寒假作业答案.docx
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湖南寒假作业答案
湖南寒假作业答案
【篇一：
湖南高二寒假作业数学解答题答案】
5度,ab等于根号6,bc等于2,
根据正弦定理：
bc/sina=ab/sinc
4/根号2=根号6/sinc
sinc=（根号3）/2
7.速度比为：
28/20=7/5
由余弦定理得：
解得x=3（x=-9/8负舍去）
cos∠cab=（（5*3）?
0?
5+（7*3）?
0?
5-9?
0?
5）/（2*5*3*7*3）=13/14
应沿南偏西：
arccos（13/14）-∏/4的方向行驶
p14
6.6a=b+4
b+c=2b-4c=b-4
a+c=2a-8c=a-8
-0.5=（b方+b方-8b+16-b方-8b-16）/2b方-8b
-b方+4b=b方-16b
2b方=20b
b方=10b
b=10推出a=14c=6
7.因为tan（a+b）=（tana+tanb）/（1-tanatanb）=-√3，
由s=3√3/2得1/2*absinc=3√3/2，
所以，ab=6，
根据余弦定理，c^2=a^2+b^2-2abcosc，
所以，49/4=a^2+b^2-6，a^2+b^2=73/4，
由（a+b）^2=a^2+b^2+2ab=73/4+12=121/4得
a+b=11/2。
p15
6.a6=a1+5d=23+5d0d-23/5
a7=a1+6d=23+6d0d-23/6
d为整数
d=-4
sn的最大值=s6=（a1+a6）*6/2=（23+3）*3=78
sn=（a1+an）*n/2=[23+23-4*（n-1）]*n/2=（50-4n）*n/2=（25-2n）*n0
n0
25-2n0n25/2n的最大值12
7.
（1）1）设等比为x，，，，an=1/2x^n-1
sn=a1+a2+...+an=a1（1+x^2+x^3+....+x^n-1）
2^10*s30-2^10*s20-s20+s10=0
2^10*（s30-s20）=s20-s10
2^10=（s20-s10）/（s30-s20）
=（a20+a19+...+a11）/（a30+a29+...+a21）
=（a20+a19+...+a11）/（a20*x10+a19x^10+...+a11*x^10）
=（a20+a19+...+a11）/x^10（a20+a19+...+a11）
=1/x^10
x=1/2
（2）2-（1+n）/2^n
p167：
（Ⅰ）设{an}的公差为d，由已知条件，，解出a1=3，d=-2，所以an=a1+（n-1）d=-2n+5．（Ⅱ）
（1/2）^（n-1）+1=1-（1/2）^n1-an=1/2^nbn=n（1-an）=n/2^nsn=b1+b2+b3+……
+bn=1/2^1+2/2^2+3/2^3+……+n/2^n2sn=1/1+2/2^1+3/2^2+……+n/2^（n-1）两式错位相减
2sn-sn=1+[（2/2-1/2）+（3/4-2/4）+……+n/2^（n-1）-（n-1）/2^（n-1）]-n/2^n=1+（1/2+1/4+……
（1-1/2^n）/（1-1/2）-n/2^n=2-（n+2）/2^nsn=2-（n+2）/2^n（n+2）/2^n0sn2p17.6.通分，化为
[（a-1）x+2]/x-20,两边乘（x-2）^2,得[（a-1）x+2]（x-2）0,因为a1,两边同时除以a-1,a-10,得
[x-（-2/（a-1））]（x-2）0,讨论当-2/（a-1）=2,a=0,x无解当-2/（a-1）2,0a1,2x-2/（a-1）当
-2/（a-1）2,a0,-2/（a-1）x2,7.解：
首先二次函数二次项系数为正，图像开口向上。
函数值大
于0恒成立即函数在[－1，1]上的最小值大于0成立，所以分三种情况讨论：
（1）当对称轴
x=（4-a）/2-1,即a6时，函数在[－1，1]上最小值为f（-1）,解f（-1）0得a5/3，无解；
（2）当
x=（4-a）/21，即a2时,函数在[－1，1]上最小值为f
（1）,解f
（1）0得a-3；（3）当－1＝（4-2）/2
＝1,即2=a=6时，函数在[－1，1]上最小值为f（4-a/2）,解f（4-a/2）0得无解；综上，a-3。
p186.x/x2-8x+15=2将等号右边的2移到左边x-2（x-3）（x-5）/（x-3）（x-5）=0化简得
-2x2+17x-30/x2-8x+15=0（x-6）（2x-5）（x-3）（x-5）=0解得x=[5/2,3]u[5,6]7.解：
如图所示，
校园内计划修建一个矩形花坛内装置两个相同的喷水器，已知喷水器的喷水区的是半径为
5m的圆，问如何设计花坛的尺寸和两个喷水器的位置，才能使花坛的面积最大且能全部喷
到水?
设两喷水器的距离为x,以两喷水器为圆心、以r=5为半径作两园，两园交于a、b。
两园所能覆盖的矩形面积f=2x*ab=4x√（5^2-x^2/4）。
当x=√50时，f有最大值=100。
p196.p真为x大于等于3或小于等于-2，q真为x属于zp且q为真是x为大于等于3或小
于等于-2的整数，所以p且q为假是x大于3或小于-2，x属于z所以x=-1,0,1,27.
（1）命
题p的否命题:
若ac小于0,则二次方程ax^2+bx+c=0有实根。
;
（2）命题p的否命题为真命
心坐标为（x，y）。
∵动圆过点（4，0），而⊙c的半径为10，∴点（4，0）在⊙c的内部，又两圆相内切，
∴动圆的半径＜⊙c的半径。
∴两圆的圆心距＝√（x^2＋y^2），显然动圆半径＝√［（x－4）^2＋y^2］，
∴由两圆相内切的关系，有：
√（x^2＋y^2）＝10－√［（x－4）^2＋y^2］。
两边平方，得：
x^2＋y^2＝100－20√［（x－4）^2＋y^2］＋（x－4）^2＋y^2，
∴x^2＝100－20√（x^2－8x＋16＋y^2）＋x^2－8x＋16，
∴20√（x^2－8x＋y^2＋16）＝8x－116，
∴5√（x^2－8x＋y^2＋16）＝2x－29。
两边再平方，得：
25（x^2－8x＋y^2＋16）＝4x^2－116x＋841，
∴21x^2－84x＋25y^2＝441。
即：
满足条件的动圆圆心轨迹方程是椭圆：
21x^2－84x＋25y^2＝441。
7.设be/bc=cf/cd=dg/da=k依题意得e（2,4ak）f（2-4k,4a）g（-2,4a-4ka）p（x,y）
所以根据斜率相等得（y-4a+4ka）/（x+2）=（2-4a+4ka）/（4ak+2）
（1）y/x=4a/（2-4k）
（2）由
（2）得k=1/2-ax/y代入
（1）得y与x的关系式p21
6.设m为（x,y）,则ma斜率k1=y/（x+1）,mb斜率k2=y/（x-2）;因mba=2mab,据正切倍角公
式有y/（x-2）=2[y/（x+1）]/{1-[y/（x+1）]^2}==x^2+y^2-4x-5=0==（x-2）^2+y^2=3^2。
可见,m点
轨迹是以（2,0）为圆儿,3为半径的圆。
7.依题意,lpol是三角形pf1f2中线,故lpf1l^2+ipf2i^2=2（c^2+ipoi^2）--
（1）;由双曲线定义,
知ipfi-ipf2i=2a--
（2）;在题双曲线中,c^2=a^2+a^2即c^2=2a^2--（3）。
由
（1）减
（2）平方,再两边
点
p22
6.1、点a代入，得：
p=16，则：
y?
0?
5=32x；
2、（x1＋x2＋x3）/3=8=（x1＋x2＋2）/3，得：
x1＋x2=22，m横坐标是（x1＋x2）/2=11。
同理
纵坐标是－4，m（11，－4）；
3、（y1）?
0?
5=32（x1），（y2）?
0?
5=32（x2），相减，k=（y1－y2）/（x1－x2）
7.ax^2-1=-x
ax^2+x-1=0
b^2-4ac=1-4a（-1）=1+4a0
a-1/4a≠0
p23
6.1）直线l：
y=x－a，代入y^2=2px，
得x^2－2（a＋p）x＋a^2=0.
设a（x1，y1），b（x2，y2），
0|ab|=√2|x1-x2|=√[8p（p+2a）]≤2p
∴08p（p+2a）≤4p^2
解得：
-p/2a≤-p/4
（2）设ab中点为q，ab与x轴交于m，则△qmn为等腰直角三角形.
设q（x0,x0-a）,则x0=（x1+x2）/2=a+p,故q（a+p,p）.
∴|qm|=|qn|=√2p
∴s△nab=1/2*|ab|*|qn|≤1/2*2p*√2p=√2p^2
7.
建立直角平面坐标系，a（a,0）q（0,b）m（x,y）向量pa＝（a,1）向量qa＝（-a,b）
√a^2+b^2化简得x^2+（y-b）^2＝4（a^2+b^2）③联立上述三式化简即可。
p236.f（x）=3ax^2+2bx+c3a+2b+c=012a+4b+c=03ax0^2+2bx0+c=0ax0^3+bx0^2+cx0=5解得
x0=1，a=1，b=-2，c=67.解，设高x米，则长：
[（14.8-4x）/8]+0.25,宽:
[（14.8-4x）/8]-0.25,体积：
y={[（14.8-4x）/8]+0.25}{[（14.8-4x）/8]-0.25}*xy=0.25xxx-1.85xx+3.36x令y=0.75xx-3.7x+3.36=0得x=1.2，（另一解x=56/15不符合题意）此时，长=0.25+（14.8-4*1.2）/8=1.5米宽=1.5-0.5=1米容积y=1.5*1*1.2=1.8立方米
【篇二：
2014-2015湖南高二寒假作业理科】
>７?
（１）悟已往之不谏（２）时矫首而遐观（３）落霞与孤鹜齐飞（４）层峦耸翠（５）士不可
以不弘毅（６）无友不如己者
８?
（１）孔子的言语观：
①重内容真诚，反对花言巧语和夸夸其谈；②要注意场合和对象，察
时而言；③主张“听其言而观其行”，强调言行一致。
（２）言之成理、言之有序即可。
９?
（１）采菊东篱下。
（２）①视听结合、声色结合。
“残星几点”是目见，“长笛一声”是耳闻；
紫菊半开，红莲凋谢，色彩较丰富。
②动静结合。
“残星”“篱菊”“渚莲”写静，“雁横塞”写动。
③（空间）远近、俯仰结合。
颔联仰观，写“残星”“雁”“人倚楼”等远景；颈联俯察，写“篱菊”
“渚莲”等近景。
④点面结合。
首联总揽长安秋景，是面，颔联、颈联分写各处秋景，是点。
⑤
随时间的推移、天色的明暗变化描写景物。
首联言“曙流”，颔联“残星几点”正是拂晓之景，随
着时间推移，天色渐明，依次写出雁、紫菊、渚莲等景，颇具情致。
１０—１３ＣＣＣＤ
１４?
（１）它（虽然）在某一时期被遗弃，（但）在后世一定有收藏它并把它当作珍宝的人。
（２）
这真是令人叹息流泪，而且替当代（那些）担任要职的、应该乐于为国家培育优秀人才的仁人君
子们感到可惜啊！
（３）他的才能虽然很高，但人们也不太嫉妒他。
那些攻击他并让他离开的人，
意图并不在子美身上。
作业二
１—５ＢＢＡＡＣ
６?
（１）云无心以出岫（２）乐琴书以消忧。
（３）泉涓涓而始流（４）响穷彭蠡之滨声断衡阳
之浦（５）形影相吊（６）催臣上道急于星火（７）乌鸟私情
７?
（提示）两则材料的内容都是子女侍奉父母的行为规范，都体现了古代的伦理道德及其所
蕴含的人文精神。
第一则材料告诉人们，在日常生活中，子女应该把对父母的尊重落实于外出道
别、回家告知等细节之中，努力使父母宽怀、愉悦。
在当代社会，做子女的应该更多关注、理
解、尊重父母包括精神情感在内的多方面需求，并以不断完善自我来宽慰父母。
或：
第二则材
料告诉人们，面对父母的过失，子女不应阿顺曲从，而应该和颜悦色地坚持规劝，帮助父母改
正。
当今社会，人们很有必要从古人的行为规范中汲取智慧，努力构建既明是非、讲原则，又知
礼节、重亲情的和谐亲子关系。
８?
（１）“常”强调时间频率，将随朝暮变化的山色写为常著落日之色；“偏”突出情态，将新月
照落叶的自然现象视为有意为之。
“常”与“偏”改变景物的客观性。
为情造景，凸显诗人心绪与
情感。
（２）诗人看似旷达、闲淡，实则落寞、惆怅。
首联即说“了不为秋悲”，诗人的心境看似旷
达、闲淡；中间两联寒山、落叶、霜风、残菊等意象的悲苦色调，透露出内心深处的忧伤与落
寞；尾联烛光下饮酒的情景，流露出终老山林的惆怅。
１
９—１３ＤＢＤＣＤ
１４—１６ＣＤＢ
作业三
１—５ＣＣＤＤＡ６—１１ＤＤＤＣＡＢ
１２?
（１）舟遥遥以轻飏（２）门虽设而常关（３）登东皋以舒啸（４）鹤汀凫渚桂殿兰宫
（５）穷且益坚（６）气息奄奄人命危浅（７）是以区区不能废远（８）死当结草
１３?
（１）取得财富不能违背原则。
（意思对即可）（２）《论语》选段立足于“道”，其主张侧重于
取得的方式方法要正当；《孟子》选段立足于“义”和“道”，其主张侧重于取得和给予都要合乎道
义。
（意思对即可）
１４?
（１）这首借助了典型的意象来体现“早”。
首联“灯残”表明天尚未明，但诗人已经携剑登
程；颔联“鸡唱”表明天刚黎明时分，“独”表明由于时间尚早，路上还没有行人；颈联“白草”
“微有路”写出晨霜犹在，草呈白色，光线尚暗，道路还看不分明；时间较早，气温低，“浊河”
也因天寒而“冻无声”。
（２）“背”是背着，也就是方向相反。
诗人独自一人朝着与返乡的大雁相
反的方向前行，用返乡的雁反衬出客居边塞的诗人孤独寂寞的漂泊之感和浓重的思乡之情。
１５—１７ＢＣＤ
作业四
１—４ＤＢＣＡ
５?
（１）景翳翳以将入（２）或植杖而耘耔（３）临帝子之长洲洞庭波兮木叶下（５）观流水
兮潺湲
６?
文质兼备、心存仁礼的人可以称为“君子”。
要成为君子，就要文质兼修，才能达到内在
本质与外在表现的统一；不仅要心存仁礼，更要付诸实践，坚持用仁礼之心去爱人、敬人。
７?
（１）兰、蕙、菊都是花草，在词中都用来象征词人高尚、纯洁的品格和节操。
（２）两个典故分别出自《论语》和陶渊明《归去来兮辞》。
前者以楚狂接舆的典故，表达诗人
抗金复国无人理解的悲愤；后者以陶渊明自况，抒发了词人淡泊名利、洁身自好的情怀。
８—１０ＣＢＤ
１１—１４ＡＣＤＢ
作业五
１—５ＣＢＡＢＤ
６?
（１）麋何食兮庭中（２）将腾驾兮偕逝（３）时不可兮骤得（４）丞相祠堂何处寻隔叶黄
鹂空好音（５）深巷明朝卖杏花
７?
（提示）①两段文字都体现了“爱”的思想，但儒家倡导的是有等级的仁爱，“以及”表明的
是推己及人，先后有别。
墨家主张的是无差别的兼爱，“若视”表明的是一视同仁，爱无等差。
②可以从强调人的平等和社会的公平的角度，也可从强调将个人命运融于国家与社会利益之中，
增强社会责任感的角度，还可从儒、墨兼用，各取所长，有助于维护人的尊严与实现社会和谐的
角度等，联系现实谈看法。
（如答案不在以上角度内，但言之成理也可）
２
８?
（１）乘兴而往———怅惘不遇———欣赏叹慕。
（２）从城里少有人知、家住深山、与渔樵为伍、
居室简陋可以看出隐者身份。
通过描写诗人不遇隐者、日暮归来而雨湿衣衫的情景，突出访人的
执着和情怀的深挚。
（通过想象隐者日暮归来而雨湿衣衫的情景，展示其生活情趣也可）９—１２ＣＢＢＡ
１３?
（１）既要使百姓过得安逸舒适，又可顺应地形，且能保持天然之态，这种在过去很难办
到的事情，现在在这里出现了。
（２）奇怪的石头繁密耸立，矗拥在四周，有的似列队，有的跪
伏，有的若站立，有的如卧倒。
（３）您顺应地势而开辟出美景，难道不是想顺应民俗来形成教化
吗？
作业六
１—５ＣＤＤＣＣ
６?
（１）桂栋兮兰橑罔薜荔兮为帷（２）播芳椒兮成堂（３）心非木石岂无感（４）三顾频烦天
下计（５）千载谁堪伯仲间
７?
（１）①贵人贱马；②人、马并重（或“先人后马”）（２）这种句读体现了后儒对孔子的推
崇，但“人、马并重”并非孔子的本意。
因为孔子的“仁”并非兼爱，他主张在“亲亲”的基础上推
８?
（１）以景结情，作者借助梦境和典型意象“孤灯”“斜月”等来表达思乡之情，深婉含蓄，意
味悠长；虚实相济，“江南梦”是虚写，“山月斜”为眼前实景。
（２）虽然都是“灯前”，但韦诗是“灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜”，可见这是一首羁旅
乡思的经典作品，诗人既抒发了生命漂泊无着之感，更悲叹人类生命的怆然；郭诗是“灯前笑说
归来夜，明月随船送到家”，描绘出一幅渔家生活的欢快画面，写出了渔民豪爽乐观的性情，以
及在渔家所感到的温暖、愉悦之情，表达了诗人的开心惬意。
９—１１ＣＣＣ
１２?
（１）项王流下数行眼泪，侍从们也都哭泣，没有人能抬头仰视。
（２）但是今天终于被困在这里，这是上天要我败亡，绝不是作战的过错。
（３）如今没有一人返回，即使江东父老怜爱我而让我为王，我有什么面目再见他们？
作业七
１—６ＤＢＡＣＢＡ
７?
（１）春江潮水连海平滟滟随波千万里（２）江月何年初照人（３）岩扉松径长寂寥（４）
云青青兮欲雨丘峦崩摧（５）昔闻洞庭水吴楚东南坼（６）画船听雨眠
８?
（１）第一，在政治方面的作用。
正国，即治理好国家。
第二，在社会管理方面的作用。
使
人载其事而各得其宜，即人尽所能，各得其所。
第三，在教育规范方面的作用。
修身，达到通
达、和谐、文雅的境界。
（２）示例：
荀子的“礼”从政治上讲是法律制度，是国家意志，这一点
到现在仍然有现实意义。
我们国家正在建设法治国家，这就需要人民增强法律意识，遵守现代社
会的“礼”。
习总书记提出反腐要“老虎苍蝇一起打”，就是强调在法律面前人人平等，任何人都
不能越，“礼”，越“礼”必被抓。
３
９?
（１）轻微、新鲜、清爽等（２）大鹏、丹凤，意象豪迈；北海、太阳、路茫茫，意境开阔；
携书佩剑，显示出既儒雅又刚健的气概。
（３）例：
“白苎新袍入嫩凉”“春蚕食叶响回廊”是实写，
点明时令和环境；“明年此日青云去，却笑人间举子忙”是虚写，想象金榜题名后轻松愉悦的心
情。
虚实相生，表达对应考者的良好祝愿。
１０—１３ＣＣＤＣ
１４?
（１）购置临近城邑常年丰收的千亩田地，叫做义田。
（２）退职回家等待补缺的人，也提
供资助。
（３）官府供给粮食这样充裕，朝廷俸禄这样优厚，（却）停留在一己私欲罢了。
１—４ＣＡＡＢ
５?
（１）复道行空不霁何虹（２）小楼昨夜又东风故国不堪回首月明中（３）天涯霜雪霁寒
宵（４）吴楚东南坼乾坤日夜浮（５）出师一表真名世千载谁堪伯仲间
６?
（１）①“色难”的意思是对父母和颜悦色，是最难的。
是说子女要做到从内心深处真正地孝
敬父母。
②相由心生。
正如《礼记2祭义》所说，“孝子之有深爱者必有和气，有和气者必有愉
色，有愉色者必有婉容”，只有孝子对父母有深深的爱，才有温和的气象；有温和的气象，才有
喜悦的脸色；有喜悦的脸色，才有柔顺的容颜。
子女在父母面前流露的是真实的情感，所以只有
真正爱父母孝敬父母的人，才能表现出和悦的颜色，所以说“色难”。
（２）①无违：
孝以顺为先，
要顺从父母的意思，不要忤逆。
（或从反面论述：
不要盲目听从父母的话，对父母的错误要劝
谏）②父母唯其疾之忧：
历来有三种解释，其一，父母爱自己的子女，无所不至，唯恐其有疾
病，子女能够体会到父母的这种心情，在日常生活中格外谨慎小心，这就是孝。
其二，做子女
的，只需父母在自己有病时担忧，但在其他方面就不必担忧了，表明父母的亲子之情。
其二，子
女只为父母的疾病而担忧，其他方面不必过多担忧。
③能养：
要让父母生活得更好。
④色难、婉
容：
对待父母要发自内心地敬与爱，内心真诚，外表和悦。
⑤居敬、养乐、病忧、丧哀、祭严：
对待父母要自始至终、无时无刻不严谨孝顺。
⑥不孝有三，无后为大：
“不孝有只，无后为大”
出自《孟子》。
一味顺从，见父母有过错而不劝说，使他们陷入不义之中，这是第一种不孝；家
境贫穷，父母年老，自己却不去当官吃俸禄来供养父母，这是第二种不孝；不娶妻生子，断绝后
代，这是第三种不孝，也就是孟子所说的最大的不孝了。
孟子说：
“不孝的情况有三种，其中以
没有后代的罪过为最大。
舜没有禀告父母就娶妻，为的就是怕没有后代。
所以，君子认为他虽然
没有禀告，但实际上和禀告了一样。
”可以从正反两方面结合实际来论述。
⑦孝有三，孝敬父母
有三个层次：
首先，大孝是使父母受天下人的尊敬；其次，是不让自己的言行使父母受辱，最基
本的则是尽自己的力量养活父母。
７?
（１）①第一首诗给我们呈现的是一个陶醉于春天美景，悠然漫步于郊野的隐逸者形象；②
【篇三：
衡阳寒假作业答案】
cdccacbbab
dcd叶花香波
月光没有朗照在荷搪上
“但我以为这是恰到了好处“
p3ac
表达了作者对南方的怀念
训鸽槐树牵牛花
看到扫帚的丝纹，心中感受颇多，回想起自己的往事
d
指包弟和我深受文革毒害
白描表达了作者对物是人非的感慨。
”熬煎“
作者要还请心灵上的欠债。
表明作者热爱生命，决心赎罪的态度
作者对包弟表示歉意，决心自我解剖，怀请自己心灵上的债
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p7
表现黑人受到的苦难以及作者对现状必将改变的信心。
1人人生而平等2黑人不再受到歧视3奴隶与奴隶主平
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