第一二单元综合测试题学年部编版七年级道德与法治上册.docx

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第一二单元综合测试题学年部编版七年级道德与法治上册

第一、二单元

一、单项选择题（本大题共18小题,每小题2分,共36分）

1.小丽从小就喜欢地理,但在小学时难觅知音,进入初中后,她报名参加了地理老师组织的社团活动,找到了共同学习和探究的好伙伴。

这表明（　　）

①中学阶段是专门开发潜能的阶段　②中学生活为我们的发展提供了多种机会　③中学生活可以让我们找到更多朋友　④中学时期会面临各种各样的挑战

A.②③B.①④

C.③④D.①②

2.生活在贫苦山村的小姜买不起颜料和画笔,但他怀揣着对家乡的热爱,用一支黑笔绘制了心中五彩斑斓的学校。

多年之后,他成为一位建筑设计师,建造出少年时想象的学校。

这告诉我们（　　）

A.少年时的梦想最天真,不可能实现

B.梦想要与个人的人生目标紧密相连

C.少年许下的梦想与未来人生目标最接近

D.只要在少年时有梦想,就一定能够成功

3.爱迪生发明电灯的时候,失败了8000多次,有人讥讽他说你失败了8000多次,真了不起。

爱迪生却坦然地说:

“先生你错了,我只不过是证明了7600多种材料不适合做灯丝而已。

”由此可见（　　）

①努力是一种不服输的坚忍　②努力是对梦想的不懈追求　③只有科学家才懂得努力的方法　④只要努力我们就一定能成功

A.①②B.①③

C.②③D.②④

4.在这一学期,许多学校组织学生到甲子山战役纪念馆、岚山航空小镇等地研学旅行,将研学旅行摆在促进学生发展的更加重要的位置。

这（　　）

①体现了学习不仅仅局限于学校,生活处处是学习　②说明传统的课堂教学已经过时,不适合学生的全面发展　③有利于打开学生生命的视窗,让学生体验不同的学习方式　④说明呼朋唤友、嬉戏玩耍才能有更好的学习效果

A.①②B.①③C.①④D.③④

5.“有了学问,好比站在山上,可以看到很远很多东西。

没有学问,如在暗沟里走路,摸索不着,那会苦煞人。

”下列选项对这句话理解正确的是（　　）

A.学习让世界变得更广阔、更精彩

B.学习让我们体验不同的生活方式

C.学习能够提升我们的能力和智慧

D.学习让我们变得更加独立和自由

6.在数学课上,老师给学生留了一道思考题,很有难度,小明和同学们怎么想都没有想到解题的思路,老师希望大家回家后继续思考。

小明回到家中,找了一些参考资料,用了一个多小时的时间进行计算,突然找到了解题的关键,很快就得出了答案。

小明觉得很幸福,觉得自己很能干,学习数学的兴趣更浓了。

这说明（　　）

A.中学生的任务就是学习B.学习是苦不堪言的

C.学习是轻而易举的D.学习是苦乐交织的

7.右面图片《学习金字塔》告诉我们（　　）

①学习方法不同,会产生不同的学习效果

②学习没有终点,我们终生都需要学习

③学会学习,要掌握科学的学习方法

④学会学习,要发现并保持对学习的兴趣

A.①②B.③④C.①③D.②④

8.在学习了《认识自己》这一内容后,小阳同学整理了如下资料,其中解读正确的是（　　）

①自知者明——认识自己很重要

②以人为镜,可以明得失——要善于通过他人了解自己

③苟日新,日日新,又日新——明日之我一定会优于今日之我

④当局者迷,旁观者清——人无法认识自己,总是被事物所迷惑

A.①②B.①④

C.③④D.②③

9.我们要更准确地了解自己,很多时候需要通过他人。

下列名言中能说明这个道理的是（　　）

①当局者迷,旁观者清　②行有不得,反求诸己　

③人告之以有过,则喜④知人者智,自知者明

A.①②B.①③

C.②④D.③④

10.“如果可以接受自己并不那么完美,就不用忙着去粉饰;如果可以承认自己并不那么伟大,就不用急着去证明。

”这启示我们（　　）

A.积极追求完美,不断完善自我

B.正确评价自己,主动接纳自己

C.重视他人评价,学会欣赏自己

D.不断激发潜能,做更好的自己

11.高考分数陆续出来,几家欢乐几家愁,有考好的就有没考好的,有上榜的就有落榜的。

有的考生没考出自己的理想分数,于是选择逃避,甚至离家出走。

对于没考好的考生而言（　　）

①不仅要接纳自己的现在,更要努力创造美好的未来　②既要接纳自己的优点,也要接纳自己的不完美　③应该放弃高考目标,尽早就业　④应该给自己更大的压力,知耻而后勇

A.①②B.①③C.③④D.②④

12.新冠肺炎疫情是对我们每一个人的考验。

疫情期间,有的学生沉迷于网络,荒废学业;有的学生自律自强,成为更好的自己。

我们要想成为更好的自己,需要（　　）

①扬长避短,回避、掩饰自己的缺点　②客观地认识自己,主动改正自身缺点　

③不断学习,做一个十全十美的人　④不断成长,为他人、为社会带来福祉

A.①③B.①④C.②④D.③④

13.随着年龄的增长和社会阅历的增加,很多同学在处理同学间竞争与友谊的关系时,往往感到力不从心,感叹“鱼与熊掌难以兼得”。

竞争与友谊会时常伴随我们左右,因而如何正确对待竞争与友谊也是我们处理人际关系的一个重要方面。

下列说法中不正确的是（　　）

①竞争是比友谊更真实的东西,友谊实际上就是一场不见硝烟的竞争

②朋友的成功并不意味着自己的失败,要善于互相学习,这样就不会伤害友谊　③竞争和友谊并存,需要我们采取正确的态度,在竞争中寻找自己的不足,向朋友学习　④竞争就是不留情面的争夺,有竞争就根本没有友谊可言

A.①②B.①③C.①④D.②④

14.《菜根谭》中有这样一句话:

“交友须带三分侠气。

”下列选项中对这句话理解正确的是（　　）

A.朋友之间相处需要坦诚,毫无保留

B.当朋友遇到困难时,要勇敢地替朋友做决定

C.需要开放自己,跟一切能结交的人成为朋友

D.友谊需要忠诚,但并不等于不加分辨地为朋友做任何事

15.每个初中生要想交到朋友,建立友谊应该（　　）

①敞开心扉,主动与同学交往　②积极开放自我,主动参加集体活动　③炫耀自己的家世背景,让对方记住自己　④如果对方拒绝就放弃,继续再找他人

A.①②B.②③C.③④D.②④

16.在新年晚会上,一个战士接到母亲去世的消息,心里非常难过,为了不扫战友们喜迎新年的兴致,就独自走出会场。

当他在海边徘徊的时候,一回头却看见战友们都默默地站在他的身后,默默地看着他,默默地分担他的悲痛。

这个故事启示我们（　　）

A.呵护友谊,需要用心去关怀对方

B.呵护友谊,需要学会尊重对方

C.呵护友谊,需要学会正确处理冲突

D.呵护友谊,需要学会正确对待交友中受到的伤害

17.友谊是人与人之间沟通的桥梁,能够使人受到鼓舞、获得进步。

在道德与法治老师的指导下,同学们准备办一期以“友谊的天空”为主题的黑板报。

下列同学留言中符合黑板报主题的是（　　）

①无论事情大小都替朋友做决定　②尊重朋友,把握分寸　③指出朋友的缺点,绝不顾及情面　④对朋友无意的伤害,相互理解

A.①②B.②③C.②④D.①③

18.某派出所成功破获一起网络交友诈骗案件。

警方提示:

网络交友需谨慎,不要给不法分子可乘之机。

这说明（　　）

①网络交往具有虚拟性,要增强自我保护意识　②虚拟世界的交往带有很多不确定的因素,网络交往弊大于利　③网上交友需谨慎,要学会理性辨别、慎重选择　④网络交往开辟了人际交往的新通道,网上交友利大于弊

A.①③B.①④

C.②④D.②③

二、简要回答（本大题共2小题,每小题6分,共12分）

19.“感觉挺好的,新的校园、新的教室、新的同学、新的老师,无不让我感到新奇。

面对新面孔,我主动和他们搭话交流。

在新的班级里,我和同学和谐相处,主动热情为班级做事。

面对新的学习任务,我调整了自己的作息习惯……最重要的是,我太喜欢上新数学老师的课了,我决心要成为一名像毕达哥拉斯、欧几里得、华罗庚那样鼎鼎大名的大数学家!

”周末回家,小虎同学激动地向父母讲述自己开学第一周的生活情况和思想动向。

（1）小虎感受到的这些新变化,对于他的成长有什么意义?

（3分）

（2）面对小虎同学的梦想,我们应当如何正确评价?

（3分）

20.学校心理老师在七年级新生第一次月考过后对他们进行了问卷调查。

调查的主题是:

“进入初中以来,你的烦恼有哪些?

”统计结果显示,学生们的烦恼排在第一位的是不适应初中学习、学习压力比较大。

这反映了刚刚入学,许多学生不适应初中学习生活,学习没有计划,学习效率低下,容易受挫……

（1）为了改变学习现状,首先应该明确为什么要学习。

请你谈谈学习对我们有什么重要意义。

（3分）

（2）为帮助不太适应初中学习的同学摆脱烦恼,你会给他们什么建议?

（3分）

三、概括与评析（本大题共1小题,共12分）

21.结合材料,完成答题。

　　▲小蕾是一个内向腼腆但成绩优秀的女孩,升入初中后,陌生的环境和陌生的同学,令她很不适应。

每当看到其他同学围在一起谈笑风生,自己却没人理睬时,小蕾内心就很孤独、难过,直到她的同桌小敏的出现。

小敏是一个热情、活泼、爱笑的女孩,她主动带小蕾亲近同学,积极参加各种集体活动。

慢慢地,小蕾也越来越开朗外向,敢于主动与同学交流了,她们也成了好朋友,在学习和生活中互相关心和帮助,有什么悄悄话或烦心事都第一个想到跟对方分享或倾诉。

　　▲马上到了期中考试的时间,小敏因为平时数学课没认真听讲,便在数学测试时传纸条给小蕾,要她传答案给自己。

没想到小蕾竟然把纸条交给了老师,气得小敏在心里指责她太不够朋友,不想再搭理她。

考试结束后,小蕾赶紧向她解释理由,小敏觉得小蕾说得有道理,那么做是为了她好,俩人就和好如初了。

她们还决定每天放学后由小蕾帮小敏补习数学。

很快,在小蕾的帮助和自身的努力下,小敏的数学成绩突飞猛进。

这时正好老师要在她俩中选一位去参加数学竞赛,她们都很想去,尤其是小敏,更是想用成绩证明自己。

小蕾和小敏相约一起努力,互相监督,互相分享学习资料,交流解题方法和技巧。

虽然最终老师选了小蕾,但小敏在学习的过程中也收获颇多,数学期末考试成绩还超过了小蕾。

（1）拟题:

运用所学观点,自拟一个能体现材料主要内容的题目。

（3分）

题目:

（2）评论:

从不同的角度对上述材料进行分析评论。

（每一角度3分,共9分）

四、探究与实践（本大题共2小题,共20分）

22.为帮助同学们更好地认识自己,老师组织了一次问卷调查,下表是对小宇同学综合素质评价的几个方面:

调查内容

自我评价

师生综合评价

家长评价

相貌

很丑

一般

较好

智力水平

很低

正常

较好

优点

没有

擅长绘画

擅长绘画、舞蹈

社会交往能力

极差

一般

一般

阅读上述材料,结合所学知识,回答下列问题:

（1）这份调查表体现了认识自己的哪些途径?

（2分）

（2）通过对比小宇同学的“自我评价”与“师生综合评价”“家长评价”,你发现小宇在自我认识上存在什么误区?

这种误区对小宇的成长有什么影响?

（5分）

（3）你认为怎样才能走出认识自己的误区,做更好的自己?

（3分）

23.某校七年级（3）班准备开展以“友情伴我成长”为主题的实践探究活动,请你参与并完成下列任务。

【力量】友谊,是一个电话,联系着你我;友谊,是一根绳子,拉扯住你我;友谊,是一道光芒,照亮着你我。

友谊的力量不会让你我分别,友谊的力量使你我合作,友谊的力量使我们快乐。

友谊的力量是无价的。

（1）为什么说“友谊的力量是无价的”?

（3分）

【特质】赵丽和罗兰是同在武汉抗击新冠肺炎疫情一线的护士,她们一位来自北京,一位来自武汉,因疫情而结识,并在工作中培养了默契和友情。

她们约定“等疫情结束,她带我玩武汉,我带她玩北京!

”“说好了,谁都不能失约!

”

（2）上述材料表明“友谊的特质”有哪些?

（2分）

【澄清】大学毕业后,我和朋友进入同一家公司上班,我们的能力不相上下。

最近有个升职的机会,我俩一起竞争,但这也让我觉得我们的关系不如