残疾儿童帮扶记录资料.docx

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残疾儿童帮扶记录资料

北大靳村小学残疾学生帮扶记录

帮扶时间

2014年4月2日

帮扶地点

北大靳村小学一年级教室

帮扶对象

门亚祥

帮

扶

内

容

在思想上帮扶。

主动做好残疾儿童家长的思想工作，通过座谈、家访等形式宣传政策、讲解形势，帮助他克服消极思想，引导其树立战胜困难的勇气和信心，带领孩子积极配合治疗。

要结合帮扶对象的特点，主动做好心理辅导工作，帮助其克服各种心理障碍，塑造自强、自爱、自尊、自信的良好品格，促进其身心健康成长。

北大靳村小学帮扶记录

帮扶时间

2014年7月6日

帮扶地点

北大靳村小学

帮扶对象

门亚祥

帮

扶

内

容

徐校长和刘校长给门亚祥同学发学习用品，通过多种形式多种渠道帮助他改善学习条件，使他在义务教育阶段优先享受国家的相关政策，确保其顺利完成学业。

并积极协助有关部门做好学龄前儿童的启蒙教育。

北大靳村小学帮扶记录

帮扶时间

2014年12月14日

帮扶地点

二年级教室

帮扶对象

门亚祥

帮

扶

内

容

在生活上帮扶。

经常关心和看望帮扶对象，原则上每月走访不少于一次。

从实际出发，各尽所能，协调解决残疾儿童生活中的实际困难，帮助他渡过难关。

并及时提供康复训练信息，对家庭经济给予一定的经济扶助，保证其基本生活需要。

北大靳村小学帮扶记录

帮扶时间

2015年3月15日

帮扶地点

门亚祥家里

帮扶对象

门亚祥

帮

扶

内

容

今天是开学的日子，门亚祥同学因为生病没有来学校，徐校长和班主任吴老师到门亚祥家看望，鼓励他战胜病魔，早日康复。

并把今天的课给他补上，得到家长的好评。

老师安排学生给他补课。

我们要切实做好残疾学生的帮扶工作，要宣传发动每一位教师，营造良好的氛围，这项工作不能流于形式，要常抓不懈。

北大靳村小学帮扶记录

帮扶时间

2015年6月15日

帮扶地点

操场

帮扶对象

门亚祥

帮

扶

内

容

今天是一个特殊的日子—六一儿童节，孩子们欢聚在一起载歌载舞别提多开心了。

我特别关注门亚祥同学今天的举动，他闷闷不乐，独来独往……我组织拔河比赛，让门亚祥参与到其中，为自己的小组争光。

他非常高兴，欣慰接受。

我想使他从中体会到节日的快乐。

北大靳村小学残疾学生帮扶记录

帮扶时间

2015年5月16

帮扶地点

教室

帮扶对象

门亚祥

帮

扶

内

容

今天下雨了，我担心门亚祥同学因为眼睛的原因，在路上出意外。

我给同学们讲道理，并说谁愿意把门亚祥同学送回家，好多学生都说我愿意，还有几个学生说我们离他家近让我们送吧！

看到学生的举动，我真正体会到爱的力量。

北大靳村小学帮扶记录

帮扶时间

2016年3月18日

帮扶地点

门亚祥家里

帮扶对象

门亚祥

帮

扶

内

容

今天是开学的日子，门亚祥同学因为生病没有来学校，徐校长和班主任吴老师到门亚祥家看望，鼓励他战胜病魔，早日康复。

并把今天的课给他补上，得到家长的好评。

老师安排学生给他补课。

我们要切实做好残疾学生的帮扶工作，要宣传发动每一位教师，营造良好的氛围，这项工作不能流于形式，要常抓不懈。

北大靳村小学帮扶记录

帮扶时间

2016年6月11日

帮扶地点

操场

帮扶对象

门亚祥

帮

扶

内

容

今天是一个特殊的日子—六一儿童节，孩子们欢聚在一起载歌载舞别提多开心了。

我特别关注门亚祥同学今天的举动，他闷闷不乐，独来独往……我组织拔河比赛，让门亚祥参与到其中，为自己的小组争光。

他非常高兴，欣慰接受。

我想使他从中体会到节日的快乐。

北大靳村小学残疾学生帮扶记录

帮扶时间

2016年5月17日

帮扶地点

教室

帮扶对象

门亚祥

帮

扶

内

容

今天下雨了，我担心门亚祥同学因为眼睛的原因，在路上出意外。

我给同学们讲道理，并说谁愿意把门亚祥同学送回家，好多学生都说我愿意，还有几个学生说我们离他家近让我们送吧！

看到学生的举动，我真正体会到爱的力量。