计算机导论的学习总结.docx
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计算机导论的学习总结
计算机导论的学习总结
计算机导论的学习总结
说实话，进入计算机科学与技术这个专业并非我所愿意的，同大多数人一样，我是被调剂的。
对于初次接触计算机的我来说，计算机是个完全陌生的东西，不过，既然已经成为计算机专业的一份子，我们应该静下心来，好好的考虑在以后的计算机学习之路上，我们该如何做。
进入大学，是我们一直以来学习的目标，但是，大学并不是个游戏的天堂，而是个挥洒汗水，为理想繁多蓬勃的地方。
于我，进入大学不是结束，而是一个新的开始，我告诉自己“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”，既然我已经成为计算机专业的一份子，我就该摆正好心态，正视它。
在当今社会，"能源。
信息。
材料"已无疑成为三大支柱，而信息将是离我们生活最近的。
谈到信息，从书籍。
报纸到手机，再到计算机，或许将来还有更先进的工具，但在三十年内，人类应该不可能完全离开计算机，所以计算机技术将来的发展是非常必要的所以中国这块大蛋糕在计算机人才上的需求应该是很旺盛的。
所以，我们应该把握住这个机会，锻炼自己过硬的计算机能力，为国家，为社会，做出贡献。
合肥学院将计算机科学与技术专业归于工科类，因为这的确是一门技术，是今后无论走到哪里都需要的一门技术。
对于我们，计算机并非仅仅是会玩游戏，会用软件，而应该是不停探索，自我探究，自我发现，自我构架的一门科学技术。
它会让我们张扬个性，充分发挥自己的'想象力和创造力，让我们每个人尝试到成功的喜悦。
比如一个程序，可能你写出它需要很长一段时间，修改提升它需要更长一段时间，不过最终程序的运行成功，这种难以言表的喜悦是很多专业难以企及的。
这就是作为一门科学技术所蕴藏的魅力。
如今，我们已经正式开始接触计算机了，从最基本的计算机组成原理基本操作再到计算机语言——程序设计语言，再到计算机软件的相关知识，我们对计算机有了一定的了解？
——这是一门非常有前景的专业，更是因为其中充满了挑战，充满了机遇，种种问题都需要我们自己去摸索，去思考，去实践，才能得出具有科学依据的结论。
作为一名学生，我浅谈下我对计算机科学与技术这门专业的认识：
随着科学技术日新月异的发展，在这样一个知识经济膨胀的年代，作为一名拥有远大理想的大学生，对计算机的了解和掌握是必须的，不过我们专业不仅仅只局限于对计算机的了解和掌握，更需要从事研究与应用计算机的训练，具有研究和开发计算机系统和软件的能力。
计算机科学与技术这门专业培养和造就的是适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，基础扎实，知识面宽，能力强，素质高具有创新精神，系统掌握计算机硬件，软件基本理论与应用基本技能。
具有较强的实践能力，能在企事业单位，政府机关，行政管理部门从事计算机研究与应用，硬件，软件和网络技术的开发，计算机管理与维护的专门性人才。
读到这个培养目标我认为，计算机这个专业不仅仅是塑造一个人，更是让一个人能充分发挥自身特点，拘束性小，创造性高，回报高的一个专业。
对于计算机的课程，目前我们只学C语言，不过就我个人来说，我认为C语言作业计算机的底层语言，是一门最最基础的语言，没有基础语言的支撑，很难学好接下来的课程，所以我们应该在现在努力学习C语言，掌握它，为今后的深入学习打下坚实基础。
再有就是算法，算法是程序设计的灵魂，没有算法也就没有程序，然而算法又是计算机中最考验一个人能力与创造力的地方。
我们在C语言学习的同时一定也要记得培养自己的思维，使之活跃，能应对接下来的挑战。
在听完优秀的老师的计算机导论课后，我对计算机这个专业充满了信心，这个专业是个灵活性大的专业，不论从工作，研究还是创业方面来讲都是高回报的工作，不仅能满足自己的理想，也能为国家社会做出贡献，一举两得。
我们计算机课程安排也合理丰富，能让学生在多方面发挥自己的特点，找到自己的兴趣，加大对计算机的了解，增强学生的实践动手能力。
使我们在步入社会后拥有更加强大的核心竞争力。
对计算机专业的未来，我充满了信心！
为了让自己的大学生活丰富多彩充满活力，现定计划如下：
大一上学期：
学好线性，微积分，英语等必修科目。
重点学习C语言，了解并深入C语言，加强自己的程序设计能力，尽量多的读课外关于C语言的书籍，融合各种精华。
并考过四级考试。
大一下学期：
认真学好各门必修课程，重点学习计算机相关课程，迅速提升自己的算法思维和编程能力，争取在的竞赛中拿到名次。
并在精力达到的时候背托福雅思词汇，增加自己的词汇量，我计划英语大一过四级，大二过六级。
这是学计算机少不了的。
另外就是高数，尤其是离散数学，我们要学好的不仅仅是一个个解题过程，而是那种思维方式，这样才能让我们更好地理解和解决实际问题。
计算机软件决不是靠死记所能掌握的，它真正需要的是一个活跃的思维能力。
大二：
重点学习关于计算机的深入内容，拥有独立自主的编程能力，具有一定的经验，对程序的分析处理能力。
进入大三以后会有一些自己喜欢的领域和方向，仔细分析自己的兴趣所在，刻意的将精力时间放在自己的喜欢的领域上，有所成就，有所建树，争取能在计算机竞赛上拿奖。
在不断学习的同时应该锻炼自己的个人修养以及为人处世，沟通合作的能力，为将来步入社会和公司做好充分的准备。
2020年终销售工作总结
回顾2013年，寄望2013年。
即将逝去的xx年，中国房地产行业呈现非常火爆的景象，在刚刚经历了2013年的低谷后，又迎接了本年度的高潮现象，对于很多从业来说是不平凡的一年。
对于我个人来讲，在公司领导和分公司经理的栽培下，在同事们的帮助下，经历了历练，我逐步变得成熟，个人的硬件、软件等等方面都有了长足的进步或变化，本年度有过一些成绩，当然也存在一些不足，下面我对2013年总结和2014年计划做详细汇报。
第一部分：
2013年工作部分。
胶南分公司工作
一、营销管理工作
本年度围绕公司年初制定的“网点一定带租约售出、公寓楼基本达到清盘、办公楼注重人气”的目标，做好本职工作，尽力完成领导下达的各项任务。
1、做好销售管理基础工作。
包含市场调查、售楼现场管理、银行贷款、报表管理、销售策略、价格策略和销售例会等工作。
2、做好广告企划工作。
包含广告项目的招标、询价;广告方案的执行工作;
3、做好房地产权证办理工作。
截止2013年11月26日，办理房地产权证160户左右。
4、做好促销活动。
年初执行“20万20套的清盘促销”、年中执行“凯华8周年，交2万抵8万”的活动，年底在房地产市场充分回暖的基础上，执行涨价策略。
5、特色工作。
胶南分公司与胶南最大的户外广告运营商——青岛东方凯歌广告有限公司创新广告方式合作，由广告公司投资媒体并发布，画面我们审定，广告公司根据合作期间的销售额（除特价房外）提成。
做好10月份的营销策划座谈会的准备工作。
处理疑难客户，比如五号网点、soho2101、2102的交房问题和土地年限问题等等问题都得到了妥善解决。
二、办公室工作
本年度围绕“办文、办事、办会”三大工作职责，充分发挥“参谋助手，督促检查，协调服务”三个作用，在分公司经理的正确领导下，在同事们的大力支持配合下，较好地起到办公室上传下达的枢纽作用，为公司房屋销售和售后服务工作提供良好的基础。
1、做好日常管理工作。
包含收发文、秘书、文件和档案管理、日常考勤、请销假、日常办公用品采购与保管、清洁卫生和后勤保障等等工作。
2、做好企业文化建设工作。
包含日常规章制度的“上墙、上书、上身”;日常宣传报道工作等等。
3、做好资料上报工作。
包含提报各类报表、市场营销报表;向公司机关上报月度计划和总结等等。
4、做好与当地政府部门的接洽工作。
包括做好与当地土地局、房产管理中心、财政局、统计局和开发区管委会等等部门的对接工作;比如2013年9月17日，胶南市市委书记张大勇莅临麟瑞商务广场调研的准备工作;11月份，在开发区管委会的指导下，组织申报了青岛市中小企业创业基地。
5、领导交办的其他事宜。
比如2013年7月初协助公司做好2013年凯华公司半年工作会议的筹备工作。
三、工委工作
做好新时期的工委工作，必须树立“以人为本”的理念，为广大职工“诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事”的宗旨，千方百计把工委工作做细、做深、做实。
1、做好学习工作。
做好实时政治和业务知识的学习;比如在七一建党节期间组织学习xx在七一期间的讲话;组织多次学习中央、股份公司、集团公司和凯华公司各类文件精神。
2、组织活动。
在平时工作之余，组织一系列活动，丰富职工的工余生活。
3、解决员工的困难。
在下半年，申报一人为公司五帮户。
四、其他工作
在做好本职工作的同时，尽量帮助和配合其他同事，积极贯彻团队理念，让自己多做一些事情，把公司的事情当做自己家里的事情，切实提高自身综合水平。
1、协助财务做一些财务类工作，比如纳税申报、银行业务等等。
2、领导交办的其他事宜。
比如协助济南分公司做好兴隆山庄房屋买卖合同签订工作;协助莱西做好莱西房地产市场的产品专项调查工作。
青岛中铁凯华公司工作
一、学习
2013年11月26日，赴青岛中铁凯华工作。
作为房地产业从业人员，我深知应该具备快速适应生活和工作的适应能力，熟悉地块情况，熟悉西侧开工部分，熟悉东侧正在报规划的地块。
二、营销策划准备工作
1、做好市场调研工作。
在前期产品调研的基础上，分三个版块（北区新区、中区区域、南部区域）对莱西房地产市场做更加全面的调查。
同时，做好客户访问工作，掌握客户的消费特征，期望值等等，达到知己知彼的目的。
2、做好项目环境调研。
主要针对本项目的地理位置、周边配套和swot分析进行分析。
3、做好中国人居金牌试点项目的活动方案。
公司与中国房地产研究会人居环境委员会合作，希望借他们的力量，通过“高举高打”的方式，占领项目推广的制高点。
4、“新莱西、新南城、新人居”的报告。
我们与望城办事处接洽，希望借政府之手大力支持南城区域发展房地产业。
5、销售前期准备事宜。
包含整体vi部分、项目定位和推广思路、销售道具准备和物业公司等等事宜。
三、项目报批报建工作
1、配合做好东侧地块的前期证件办理工作
第二部分：
个人工作感受
1、计划性和全局性最重要。
尽量站在高一点的角度，把握不同阶段的核心工作。
2、注重对细节的控制。
比如在广告合作上，对于稿件控制不到位，最后导致无效电话特别多。
3、持续学习。
在学好业务知识和政治知识的基础上，尽量学习一些关于房地产的经济政策，包含土地、金融、税收、规划和物业等等;也要学习本专业的一些标杆企业的做法，结合实际情况，加以运用。
4、为人处世是关键。
作为团队中的一人，我们要善待周围的一切，看到别人的优点，谦虚谨慎地向别人学习;互通有无，自己的长处应该与同事分享，达到大家共同成长的目的。
第三部分：
2014年工作计划。
1、做好营销策划工作。
让自己的水平从粗放型向集约化、精细化方向提升。
2、拓展综合水平。
在做好本职工作的基础上，按照职业经理人的要求，学习各方面的知识和锻炼各方面的能力。
展望未来，任重道远。
我一定会以“火热的激情、专业的水平、高度的诚实、负责的态度”对待工作、生活和学习，为公司的发展添砖加瓦，为个人的发展增加砝码。
最后，值此新年到来之际，祝福凯华事业蒸蒸日上、鹏程万里;祝福大家身体康健、合家幸福。
扩展阅读：
工作总结特点
自我性
总结是对自身社会实践进行回顾的产物，它以自身工作实践为材料，采用的是第一人称写法，其中的成绩、做法、经验、教训等，都有自指性的特征。
回顾性
这一点总结与计划正好相反。
计划是设想未来，对将要开展的工作进行安排。
总结是回顾过去，对前一段时间里的工作进行反思，但目的还是为了做好下一阶段的工作。
所以总结和计划这两种文体的关系是十分密切的，一方面，总结是计划的标准和依据，另一方面，总结也是制定下一步工作计划的重要参考。
客观性
总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种，这决定了总结有很强的客观性特征。
它是以自身的实践活动为依据的，所列举的事例和数据都必须完全可靠，确凿无误，任何夸大、缩小、随意杜撰、歪曲事实的做法都会使总结失去应有的价值。
经验性
总结还必须从理论的高度概括经验教训。
凡是正确的实践活动，总会产生物质和精神两个方面的成果。
作为精神成果的经验教训，从某种意义上说，比物质成果更宝贵，因为它对今后的社会实践有着重要的指导作用。
这一特性要求总结必须按照实践是检验真理的唯一标准的原则，去正确地反映客观事物的本来面目，找出正反两方面的经验，得出规律性认识，这样才能达到总结的目的。
小学一年级班主任期末工作总结报告
小学一年级班主任期末工作总结报告
一、习惯
二、管理
对一年级的孩子来说，表扬是非常有效的`手段。
平时，我会在跟聊天的时候告诉他：
“你又进步了”，“你的字越写越漂亮了”；课堂上经常对学生说：
“你真棒！
”“你学得真快！
”“你说的真好！
”，还写了许多精致的表扬信，以鼓励进步的学生……当我和家长交流时，经常听家长说起，孩子们回家说老师又表扬他了，一脸兴奋，在家也会好。
班的集体面貌如何，程度上是由小干部决定的。
小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称是"班主任的左右手。
”，班级学生的情况，很慎重地在班级内选拔出大家信服的，较强的号召力和自我管理能力的班干部队伍。
培养学生班干部的威信，我经常做以下工作：
表扬班干部优点，宣传他们的优点，帮助小干部树立威信。
要求班干部在工作方法上，在纪律上以身作则，力求给全班起模范带头作用，即“以点带面”。
有效利用干部小集体的舆论，带动整个班集体,即“以面带面”。
事实证明，本学期我班在的学风，班风都有转变。
三、与家长
四、问题
处处想完美，问题又接踵而来，由此，我往往在处事中过急，也许有些言语会使学生难以接受。
在今后的工作中，一定多注意措辞。
班主任工作是一门精雕细刻的艺术，在工作中讲究科学、创新、艺术，才能培养出社会需要的高素质的人才来。
我在今后的班主任工作中，多学习先进经验，改进方法，善于总结，注意工作手段，使班主任工作迈上新的台阶。
关于初中数学知识点总结范文5篇
初中数学知识点总结：
篇一
包含有理数分类的原则和方法，相反数、数轴、绝对值的概念和特点。
1.有理数的分类：
有理数包括整数和分数，整数又包括正整数，0和负整数，分数包括正分数和负分数。
“分类”的原则：
（1）相称（不重、不漏）;
（2）有标准
2.非负数：
正数与零的统称。
3.相反数：
（1）定义:
如果两个数的和为0.那么这两个数互为相反数.
（2）求相反数的公式:
a的相反数为-a.
（3）性质：
①a≠0时，a≠-a;②a与-a在数轴上的位置关于原点对称;③两个相反数的和为0,商为-1。
4.数轴：
（1）定义（“三要素”）:
具有原点、正方向、单位长度的直线叫数轴。
作用：
①直观地比较实数的大小;②明确体现绝对值意义;③所有的有理数可以在数轴上表示出来，所有的无理数如都可以在数轴上表示出来，故数轴上的点有的表示有理数，有的表示无理数，数轴上的点与实数是一一对应关系。
5.绝对值：
（1）代数定义：
正数的绝对值是它的本身，0的绝对值是它的本身，负数的绝对值是它的相反数。
（2）几何定义：
数a的绝对值顶的几何意义是实数a在数轴上所对应的点到原点的距离。
①符号"││”是“非负数”的标志;
②数a的绝对值只有一个;
③处理任何类型的题目，只要其中有"││”出现，其关键一步是去掉"││”符号。
初中数学知识点总结：
篇二
1.乘方的意义
求n个相同因数的积的运算，叫乘方,其中,n为自然数，乘方的结果叫幂.
一般地,a·a·...·a（n个a）记作an,其中a叫底数,n叫指数,读作a的n次方或a的n次罪。
指数为1时,可省略不写，底数是分数或负数的应添括号.
应用乘方的定义时，要注意分清底数、指数，如（-3）2与-32中,前者底数是-3,后者底数为3;前者指数对负数起作用，后者指数“管不住”负号，这两个幂不相等,是互为相反数.
注意
（1）任何数的偶次幂都是非负数.
（2）-1的偶次幂得1,-1的奇次幂为-1.
（3）1的任何欢幂都得1,0的任何次幂都为0.
2.科学记数法
一般地，一个大于10的数可以表示成a×10n的形式,其中1≤a<10,n是正整数，这种记数方法叫科学记数法.
用科学记数法表示一个大于10的数时,10的指数（即n的值）比原数的整数位数少1.如原数有6位整数,n=5.
被表示的数若是负数时,用科学记数法表示一个数,不能改变被表示数的大小，并按记数的要求书写,不要遗漏了负号.
3.有效数字
经四舍五人的近似数,从左边第一个不是0的数字起，到精确的数位止,所有的数字,都叫这个近似数的有效数字.
4.精确度
精确度是近似数的精确程度，一般表现为两种形式:
（1）精确到某一位
一个近似数四舍五入到哪一位,就称这个数精确到哪一位，如近似数0.576精确到千分位，或称精确到0.001.
（2）保留若干个有效数字
一个近似数有几个有效数字，就称这个近似数保留几个有效数字,如近似数0.324是保留三位有效数字.
注意：
给定一个近似数,要确定其精确度,主要是由该近似数的最后一位有效数字在该数中所处的位置所决定的.
5.有理数的混合运算
规则是：
先算乘方，再算乘除，最后算加减;同级运算，按照从左到右的顺序进行，有括号的先算括号内，计算过程中，灵活运用运算律.
初中数学知识点总结：
篇三
加法法则
1.同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;
2.绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值,互为相反数的两个数相加得0;
3.一个数同0相加,仍得这个数.
减法法则
减去一个数,等于加上这个数的相反数.
运用此法则时注意“两变”：
一是减法变为加法;二是减数变为其相反数
总结
①.有理数的加减法可统一成加法.
②.因为有理数加减法可统一成加法,所以在加减运算时,适当运用加法运算律,把正数与负数分别相加,可使运算简便.但要注意交换加数的位置时,要连同前面的符号一起交换.
乘法的法则：
两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘;
任何数同0相乘,都得0.
几个不等于0的数相乘,积的符号由负因数的个数决定.当负因数有奇数个时,积为负;当负因数有偶数个时,积为正.
除法的法则：
0没有倒数,乘积为1的两个数互为倒数.
两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除.
0除以任何一个不为0的数,都得0.（分母≠0）.利用除法法则可以化简分数.
在有理数混合运算中：
1.先乘方,再乘除,最后加减;
2.同级运算从左到右按顺序运算;
3.若有括号,先小再中最后大,依次计算.
常见考法
绝对值、相反数、数轴的概念难度不大，但极易混淆。
在段考和中考中都是重点，题型多以填空、选择为主。
有时也和定义新运算这类题目联系起来考查。
初中数学知识点总结：
篇四
因式分解定义：
把一个多项式化成几个整式的积的形式的变形叫把这个多项式因式分解。
因式分解要素：
①结果必须是整式
②结果必须是积的形式
③结果是等式
④因式分解与整式乘法的关系：
m（a+b+c）
公因式：
一个多项式每项都含有的公共的因式，叫做这个多项式各项的公因式。
公因式确定方法：
①系数是整数时取各项最大公约数。
②相同字母取最低次幂
③系数最大公约数与相同字母取最低次幂的积就是这个多项式各项的公因式。
提取公因式步骤：
①确定公因式。
②确定商式。
③公因式与商式写成积的形式。
分解因式注意事项：
①不准丢字母
②不准丢常数项注意查项数
③双重括号化成单括号
④结果按数单字母单项式多项式顺序排列
⑤相同因式写成幂的形式
⑥首项负号放括号外
⑦括号内同类项合并。
初中数学知识点总结：
篇五
1、数轴：
①画一条水平直线，在直线上取一点表示0（原点），选取某一长度作为单位长度，规定直线上向右的方向为正方向，就得到数轴。
②任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示。
③如果两个数只有符号不同，那么我们称其中一个数为另外一个数的相反数，也称这两个数互为相反数。
在数轴上，表示互为相反数的两个点，位于原点的两侧，并且与原点距离相等。
④数轴上两个点表示的数，右边的总比左边的大。
正数大于0，负数小于0，正数大于负数。
2、绝对值：
①在数轴上，一个数所对应的点与原点的距离叫做该数的绝对值。
②正数的绝对值是他的本身、负数的绝对值是他的相反数、0的绝对值是0。
两个负数比较大小，绝对值大的反而小。
3、有理数的运算：
加法：
①同号相加，取相同的符号，把绝对值相加。
②异号相加，绝对值相等时和为0;绝对值不等时，取绝对值较大的数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
③一个数与0相加不变。
减法：
减去一个数，等于加上这个数的相反数。
乘法：
①两数相乘，同号得正，异号得负，绝对值相乘。
②任何数与0相乘得0。
③乘积为1的两个有理数互为倒数。
除法：
①除以一个数等于乘以一个数的倒数。
②0不能作除数。
乘方：
求N个相同因数A的积的运算叫做乘方，乘方的结果叫幂，A叫底数，N叫次数。
混合顺序：
先算乘法，再算乘除，最后算加减，有括号要先算括号里的。
平方根：
①如果一个正数X的平方等于A，那么这个正数X就叫做A的算术平方根。
②如果一个数X的平方等于A，那么这个数X就叫做A的平方根。
③一个正数有2个平方根/0的平方根为0/负数没有平方根。
④求一个数A的平方根运算，叫做开平方，其中A叫做被开方数。
立方根：
①如果一个数X的立方等于A，那么这个数X就叫做A的立方根。
②正数的立方根是正数、0的立方根是0、负数的立方根是负数。
③求一个数A的立方根的运算叫开立方，其中A叫做被开方数。
4、实数：
①实数分有理数和无理数。
②在实数范围内，相反数，倒数，绝对值的意义和有理数范围内的相反数，倒数，绝对值的意义完全一样。
③每一个实数都可以在数轴上的一个点来表示。
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