人教版六年级语文下册句子专项练习及答案.docx

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人教版六年级语文下册句子专项练习及答案

2021年人教版六年级语文下册句子专项练习及答案

一、按要求改写句子。

1．汤姆去山洞寻找宝藏。

（扩句）

_________________________________

2．您无怨无悔地把我们从懵懂天真的一年级带到心智成熟的六年级。

（缩句）

_________________________________

3．大风卷起来一些纸片。

（改为“把”字句和“被”字句）

（1）“把”字句：

________________

（2）“被”字句：

________________

4．我们还是一天天衰弱下去。

我们比起光吃草根野菜来毕竟好多啦。

（用恰当的关联词连成一句话）

______________________________________________

二、按要求完成下列句子。

1.我们中华民族对人类文明发展史上，曾经有过杰出的贡献。

（修改病句）

_______________________

2.地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙生命之谜。

（改为反问句）

________________________

3.“老师，我昨天请假了。

”小星对老师说，“可以请您再给我说说这道题吗？

”（改为间接叙述）

________________________

4.大自然的语言丰富多彩。

从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美；从__________中，我们读出了______________；从__________中，我们读出了__________。

（仿写句子）

三、按要求改写句子。

1．在这空旷而深远的背景里，蒙娜丽莎更加美丽动人。

（改为反问句）

__________________________________

2．《蒙娜丽莎》是世界名画，有多少人能亲睹她的风采呢？

（改为陈述句）

__________________________________

3．对那位喂海鸥的老人，我肃然起敬。

（改为反问句）

__________________________________

4．爸爸对小明说：

“我下午有可能晚一点回来，不要等我吃饭。

”（改为转述句）

__________________________________

四、按要求写句子。

1.气象小组的同学，每天早上都记录和收听当天的天气预报。

修改病句：

_________________________________　

2.老师说：

“我要尽自己的全部力量把你们培养成有用的人。

”　

改为第三者转述句：

____________________

3.他今天必须去上班。

改为双重否定句：

______________________

4.马在奔驰。

扩句：

________________________

5.桂花的香味传得老远老远。

改为夸张句：

_____________________

五、句子练习。

1．身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。

（缩句）

_________________________

2．玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情：

“学校？

学校有什么好写的？

我讨厌学校。

”（改为转述句）

_________________________

3．你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。

我哪能离开呢？

（改为陈述句）

_________________________

4．①你见微知著，善于发问并不断探索。

②当你解答了若干个问号之后，能发现真理。

（用关联词合并两个句子）

__________________________

5．梦想是一盏明灯，指引我们前进的方向；梦想是一艘帆船，_____________；梦想是______________，_______________……

六、按要求改写句子。

1.柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠。

（缩句）

___________________________________________

2.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。

（改为感叹句）

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3.老汉冷冷地说：

“可以退党，到我这儿报名。

”（改为转述句）

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4.走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊！

（改为双重否定句）

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5.古代的画师们的精神和意志让我们感慨。

（改为反问句）

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七、按要求改写句子。

1.小鸟站在枝头，发出了清脆的鸣叫声。

（改为拟人句）

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2.妈妈给我买的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。

（缩句）

__________________________

3.在联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。

（修改病句）

_______________________________

4.这真是一场惊心动魄的拼搏！

（改为反问句）

_____________________________

5.李明说：

“我一定要坚持练习毛笔字。

”（改为转述句）

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八、按要求写句子。

1．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

（仿写句子）

________，有________的时候；_______，有_________的时候；__________，有__________的时候。

2．您不是说买菜回来就走吗？

（改为陈述句）

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3．总之她很久之前就答应了，就在那个星期天带我出去玩。

（用加点的词语造句）

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4．老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。

（修改病句）

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九、按要求完成句子练习。

1、机智勇敢的歹徒终于落网了。

（用修改符号修改病句）

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2、奇妙的电话机里住着一个无所不知的小精灵。

（缩句）

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3、像这样爱笑的老师，我们怎么会不喜欢呢?

（改为陈述句）

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4、老人说：

“我女儿要接我去城里享清福，我不去。

”（改为间接引语）

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5、老桥像一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年。

（仿写比喻句）

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十、按要求写句子。

1．在困难面前，我们必须迎难而上。

（改为反问句）

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2．北京的秋天是个美丽的地方。

（修改病句）

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3．渔夫的妻子桑娜坐在火炉前补一张破帆。

（缩句）

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4．老大爷笑着对我们说：

“你们做得真好，我要向你们学习啊！

”（改为转述句）

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5．爱如漆黑长夜里的明灯，为孤寂失路的人指引方向口。

（仿写）

爱如____________________，为_________________。

十一、句子乐园。

1．缩写句子

夏天是万物迅速生长的季节。

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2．将下列句子改为反问句。

农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。

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3．说一说下面谚语的大意。

（1）六月六，看谷秀。

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（2）处暑不出头，割谷喂老牛。

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十二、按要求改写句子。

1.修改病句。

我用了整整九天左右的时间才把这本书看完。

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2.改为比喻句。

天安门广场上红旗翻动。

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3.改成转述句。

妈妈轻声说：

“我希望你好好学习，将来考上理想的大学。

”

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4.用关联词语把两句话合并成一句话。

这火光微弱。

这火光照亮了部队前进的道路。

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5.写人物说话时，还可以不用与“说”有关的词语。

读一读下面的句子，并试着仿写一句。

妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：

“你的眼睛怎么肿了？

”

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十三、按要求完成句子练习。

1.他写得不怎么样，但还是有希望的。

（改为双重否定句）

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2.总理对我说：

“我今晚要批这些文件，你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。

”（改为转述句）

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3.我们要继承和发扬老一辈的革命事业。

（修改病句）

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4.一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。

（缩句）

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5.好书是一杯甘醇的美酒，让人回味无穷：

好书是_______，让人回味无穷；好书是_________，让人回味无穷。

（仿写句子）

十四、按要求写句子。

1．汤姆·索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。

（缩句）

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2．我要过生活了。

（扩句）

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3．这不能不说是奇怪呀。

（改为肯定句）

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4．法官说：

“两周前我找人用锅炉把山洞的洞口封上了，然后又上了三道锁，钥匙在我这里。

”（改为转述句）

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十五、按要求写句子。

1．老师的办公桌上整齐地摆放着一摞摞学生的作业本。

（缩写句子到最短）

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2．哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？

（改为陈述句）

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