新人教版英语九年级第二单元知识点讲解及练习.docx
《新人教版英语九年级第二单元知识点讲解及练习.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新人教版英语九年级第二单元知识点讲解及练习.docx(26页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
新人教版英语九年级第二单元知识点讲解及练习
Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!
一、重点单词
strangern.陌生人stealv.偷;窃取layv.放置;安放;产(卵);下(蛋)
dessertn(饭后)甜点;甜食gardenn.花园;园子
admirev.欣赏;仰慕tien.领带v.捆;束
trickn.花招;把戏treatn.款待;招待v.招待;请(客)
liev.平躺;处于deadadj.死的;失去生命的
businessn.生意;商业punishv.处罚;惩罚
warnv.警告;告诫nobodypron.没有人
warmthn.温暖;暖和spreadv.传播;展开n.蔓延;传presentn.现在;礼物adj.现在的
relativen.亲属;亲戚
二、重点短语
puton增加(体重);发胖intwoweeks两星期之后
besimilarto...与.......相似plantodo...打算做...
layout摆开;布置endup最终成为;最后处于
sharesth.withsb.与……分享……asaresult结果
one,..theother...(两者中的)一个……另一个……dressup乔装打扮
playatrickonsb.捉弄某人giveout分发
careabout…..关心warnsb.todosth.警告某人做某事
remind....of...使。
。
。
回想起promisetodosth.承诺做某事
likebest最喜欢usedtodosth过去常常做某事
inneed在困难中so...that...如此..以致于...
between....and...在...和..之间notonly...but(also)..不但...而且...
三、单元重点、难点精讲
1.lievi.平躺;位于lay-lain-lying
Ifyoufeelunwell,goandliedown.如果你感到不舒服,就去躺下。
Thenovelislyingonthetable.小说平放在桌子上。
辨析:
lay,lie
layv.放置,下蛋laid-laid-laying
Helaidhisdictionaryontheshelf.他把词典放在书架上。
Thehenislayingontheground.母子正在草地上下蛋
liev.说谎lied-lied-lying
Don’tlietome.不要对我撒谎。
lien.谎言
tellalie=telllies撒谎
用lay和lie的适当形式填空:
Don't______theglassonthecornerofthetable.
别把玻璃杯放在台角上。
Thecity______inthenorthofChina.
那座城市位于中国的北部。
He'sstill______inbed.
他还躺在床上。
2.puton增加(体重);发胖
Iputonweightagain!
我又发胖了!
区别puton,wear,dress“穿”
puton指穿衣的动作,It’slate,putonyourcoatquickly
wear=bein主要表示“穿,戴”的状态,HewearsaT-shirttoday.
dress“给...穿衣服”,后接人,dresssb.Pleasedressthechildren.
表示衣着的习惯:
Thewomanalwaysdressesingreen.
3.deadadj.死的;失去生命力的
Hehasbeendeadformanyyears.他已死去多年。
diev.死亡died-died-dying
deathn.死;死亡
Mygrandfatherdiedattheageof86.
我爷爷在86岁时去世了。
Thesickmanisindangerofdeath.
这位病人有死亡的危险。
用diedead或death完成下列句子。
Hisgrandfather______lastyear.
Thedoghasbeen______foraweek.
The__________ofMichaelJacksonmadesomanypeoplesad.
4.MarleyusedtobejustlikeScrooge,…
usedtodosth.曾经…;过去常常…
Iusedtogotothecinema,butIneverhavetimenow.我过去经常去看电影,但现在没有时间了。
usedtodosth./beusedtodoingsth./beusedtodosth.的区别
usedtodosth.意为“过去常常”,其后跟动词原形,表示过去的习惯、经常发生的动作或状态。
beusedtodoingsth.表示“习惯于做某事”,其中to是介词,后接名词或动名词。
如:
Theoldmanandhiswifehavebeenusedtolivingasimplelife.
beusedtodosth.表示“被用来做某事”。
Thiscomputerisusedtocontrolallthemachines.
1).Thisbuildingisadepartmentstorenow.It______acinema.
A.isusedtobeB.usedtobe
C.isusedtodoing
2).Childrenatthebeginningoflastcentury______alotand______themselvesgreatlyevenwithouttelevision.
A.usedtoread,enjoying
B.usedtoread,enjoyed
C.wereusedtoreading,enjoy
D.wereusedtoread,enjoying
5.punishv.处罚;惩罚
Theirteacherpunishedthemfortheirrudeness.老师因为他们态度粗鲁而责罚他们
punishfor因…受罚
Thepolicepunishedhimfordangerousdriving.警察因危险驾驶而惩罚他。
punishwith用…来惩罚
Hisfathermetedoutpunishmentwithaslipper.他的老爸用拖鞋来给他颜色看。
punishmentn.惩罚
6.warnv.警告;告诫
Theywarnherthatifshedoesitagain,theywillpunishher.
他们警告她说,她再这么干就处罚她。
warnsb.(not)todosth.警告某人(不要)干某事
Hewarnedmenottotellthetruth.他警告我不要讲出事实。
warnsb.aboutsth.警告某人某事
TheWeatherBureauwarnedabouthurricanes.气象局发出了飓风警报。
warnsb.against(doing)sth.提醒某人注意某事
Hewarnedmeagainstgoingthereatnight.他警告我晚上不要到那去。
根据汉语意思完成句子
1)Theteachers______thestudents______thestairs.
老师提醒学生当心楼梯。
2)Theteacher________thestudents
___________themountaininsuchbadweather.
老师提醒学生们在这么坏的天气里不要爬
山。
7.ChinesepeoplehavebeeencelebratingMid-AutumnFestival...中国人已经在庆祝中秋节
现在完成进行时与现在完成时的区别
Have/has+been+doing
Have/has+done
8.ifconj.如果;是否
作“如果”讲,引导条件状语从句,时态为主将从现
作“是否”讲,引导宾语从句。
与whether的区别
9.spendv.花费
Spend,cost,payfor,take的区别
中考试题汇编:
()1.Thiskindofcomputer_______toomuch.Ican'taffordone.(08泰州)
A.takesB.spendsC.paysD.costs
()2.Itwill________usseveralyearstolearnaforeignlanguagewell.(09无锡)
A.costB.takeC.spendD.use
3.SinceJune1st,2008,whenwewantplasticbagsinthesupermarket,wehaveto________(付款)them.(09连云港)
4.HelikesEnglish.Hespendslotsoftime__________(read)iteveryday.(09宿迁)
5.昨天他花了10分钟乘公共汽车去动物园。
(09淮安)
It____________________________________yesterday.
10.makev.制作,使,让
makesbdosth使某人做某事,被动中还原to
语法
感叹句
感叹句是表达喜、怒、哀、乐以及惊奇、惊讶等强烈感情的句子。
感叹句通常由what或how引导。
"what"和"how"与所修饰的词置于句首,其它部分用陈述句语序。
一、由"what"引导的感叹句:
"what"意为"多么"用作定语,修饰名词(被强调部分),单数可数名词前要加不定冠词a/an,复数可数名词或不可数名词前不用冠词。
这类句子的结构形式是:
what+(a/an)+adj.+n.+主语+谓语.
如:
①Whataclevergirlsheis!
多么聪明的姑娘呀!
②Whataninterestingstoryitis!
多么有趣的故事呀!
③Whatgoodchildrentheyare!
他们是多么好的孩子呀!
④Whatdeliciousfooditis!
多么有味的食物呀!
二、由"how"引导的感叹句:
"how"意为"多么",用作状语,修饰形容词或副词(被强调部分)。
如果修饰形容词,则句中的谓语动词用系动词;如果how修饰副词,则句中的谓语动词用行为动词,这类句子的结构形式是:
How+adj.(adv.)+主语+谓语.
如:
①Howcolditistoday!
今天多么冷呀!
②Hownicethepicturesare!
多么漂亮的图画呀!
③Howhappytheylook!
他们显得多么高兴呀!
可用句型:
“How+形容词+a/an+可数名词单数+主语+谓语!
”。
如:
Howbeautifulagirlsheis!
她是个多么漂亮的姑娘啊!
可用句型:
“How+主语+谓语!
”。
如:
Howtimeflies!
光阴似箭!
三、由what引导的感叹句与由how引导的感叹句有时可以转换,但句中部分单词的顺序要有所变化。
如:
Howbeautifulagirlsheis!
=Whatabeautifulgirlsheis!
Whatdeliciouscakestheseare!
=Howdeliciousthesecakesare!
四、感叹句在表示激动强烈的感情时,口语中常常采用省略句,其后面的主语和谓语往往略去不讲。
如:
①Whatafineday!
多么晴朗的天呀!
②Howwonderful!
精彩极了!
专项练习
一、填入适当的词完成下列感叹句。
1).________difficulthomeworkwehadyesterday!
2).________cutedogitis!
3).________interestingthestoryis!
4).________badtheweatherinEnglandis!
5).________honestboyTomis !
6).________tastysmellthecakegaveoff!
7).________goodtimewehadonthebeachyesterday!
8).________excitingnewsyou'vebroughtus!
9).________coolyournewcaris!
10).________scarythesetigersare!
二、选择填空。
1._______fasttheboyran!
A.How B.HowanC.What D.Whatan
2._______wellyousingbut_______badlyhedances!
A.How,how B.What,what
C.How,what D.What,how
3.________deliciousthesoupis!
I’dlikesomemore.
A.How B.HowanC.What D.Whatan
4._______foolstheywere!
Theybelievedwhatthemansaid.
A.How B.HowanC.What D.Whatan
5._______foolishtheywere!
Theybelievedwhatthemansaid.
A.How B.HowanC.What D.Whatan
6._______difficultquestionstheyare!
Ican’tanswerthem.
A.How B.HowanC.What D.Whatan
7.Imissmyfriendverymuch._______Iwanttoseeher!
A.How B.HowanC.What D.Whatan
8._______lovelyweatherwearehavingthesedays!
A.How B.HowanC.What D.Whatan
9._______beautifulyournewdressis!
A.How B.HowanC.What D.Whatan
10._______interestingworkitistoteachchildren!
A.How B.HowanC.What D.Whatan
三、所给句子填空,使填空句变为相应的感叹句:
1.Theboyswamveryfast.(同义句)______________theboyswam!
2.Theschooltripisveryexciting.(同义句)___________theschooltripis!
3.HeiLongjianglooksverybeautifulinwinter.(同义句)
______________HeiLongjianglooksinwinter!
4.Itisaveryusefuldictionary.(同义句)
_____________________dictionaryitis!
_____________________dictionaryis!
5.Thestudentsarelisteningverycarefully.
________________thestudentsarelistening!
宾语从句
一.宾语从句的种类
宾语从句是一种名词性从句,在句中作及物动词的宾语,或介词的宾语,或
形容词的宾语。
根据引导词的不同,宾语从句可分为三类。
1.由that引导的宾语从句。
That只有语法作用,没有实在的意义,在口语
和非正式文体中可以省略。
例如:
Hesaid(that)hewantedtostayathome.
Shedoesn’tknow(that)sheisseriouslyill.
Iamsure(that)hewillsucceed.
2.由if或whether引导的宾语从句。
If和whether在句中的意思是“是否”。
if、whether一般情况下可以互换,但在构成whether…ornot句式只用whether例如:
Iwanttoknowif(whether)helivesthere.
Heaskedmewhether(if)Icouldhelphim.
二.宾语从句的语序
宾语从句的语序应为陈述句的语序。
例如:
Ihear(that)physicsisn’teasy.CanyoutellmehowIcangettozoo?
Pleasetellmewhenwe’llhavethemeeting.
Idon’tknow________(是否)hewillcometomypartyornot.
变为陈述句语序:
Issheaworker?
Willtheydoit?
Canyouanswerthisquestion?
Arethereanypensonthedesk?
DoyouspeakEnglish?
Doesheplayfootball?
Whatareyoudoing?
Whyareyousolate?
Wheredoyoulive?
Howoldareyou
Whatdoesshelikebest?
What’swrongwithKate?
三.宾语从句的时态
1.如果主句的时态是一般现在时,宾语从句该用什麽时态就用什麽时态。
如:
Idon’tthink(that)youareright.
Pleasetelluswhattheyboughtinthemallyesterday.
CanyoutellmehowIcangettotherailwaystation?
2.如果主句的时态是一般过去时,宾语从句只能用相应的过去时态(一般过去时,过去进行时,过去将来时,过去完成时)。
例如:
Heaskedwhattimeitwas.
Hetoldmethathewaspreparingforthesportsmeet.
HeaskedifyouhadwrittentoPeter.
HesaidthathewouldgobacktotheU.S.soon.
3.如果宾语从句所陈述的是客观真理,其时态常用一般现在时。
例如:
OurteachersaidthatJanuaryisthefirstmonthoftheyear.
Scientistshaveprovedthattheearthturnsaroundthesun.
Howareyou?
【中考范例】
1MissGreendidn’ttellus_______in2009.
A.wheredoessheliveB.Whereshelives
C.wheredidsheliveD.whereshelived
2.Wouldyoupleasetellme________?
A.whendidhecomehomeB.wherehewouldplayfootball
C.ifhehadseenthefilmD.whyhedidn’twatchthegame
3.Idon’tknowwhen__________.
A.willthetrainleaveB.thetrainwillleave
C.wouldthetrainleaveD.thetrainleave
4.---Wedon’tknow_____________.
---ItissaidthathewasborninSweden.
A.whatheisB.ifheliveshereC.wherehecomesfromD.whichcountryishefrom
单选
1.Iheareasy.
A.thatmathisn'tB.ifmathisn'tC.whatmathisD.thatmath
2.Shetoldmeherteacher.
A.MrGreenisB.thatMrGreenisC.ifMrGreenwasD.MrGreenwas
3.Doyoukno