山东省潍坊市高密市银鹰文昌中学七年级生物上册.docx

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山东省潍坊市高密市银鹰文昌中学七年级生物上册

2.2生物圈中的动物

一、选择题(每小题2分,共60分)

1.下列哪种动物不属于腔肠动物()

A.海葵B.海蜇C.珊瑚D.蚂蟥

2.蜻蜓落在物体上休息时,我们可以清楚的看到它的腹部在收缩、舒张,不停的活动,这是蜻蜓()

A.在进行呼吸B.在进行生殖

C.肌肉疲劳的表现D.在进行消化

3.下列哪一项不是蝗虫外骨骼的功能?

()

A.对身体有支持作用B.保护内部器官

C.协助呼吸D.防止体内水分蒸发

4.陆地气候相对干燥,陆地生活的动物一般都具有防止水分散失的结构.如昆虫具有()

A.外骨骼B.肺C.心脏D.触角

5.河蚌属于哪一类动物?

()

A.腔肠类B.软体类C.甲壳类D.鱼类

6.下列哪项不是动物对人的意义()

A.为人类提供食品B.和人类共同争夺植物性营养

C.保护人类生存环境D.用于制作生物反应器

7.鲫鱼胸鳍和腹鳍的主要作用是()

A.划水游泳B.平衡身体

C.在水底爬行D.控制前进的方向

8.鱼在水中游泳时,能感知水流并改变方向,这与()有关.

A.视觉B.听觉C.嗅觉D.侧线

9.鱼缸内的鱼不停地张口喝水实际上是()

A.取食B.喝水C.呼吸D.喘气

10.家鸽骨骼的特征是()

A.厚而坚固B.薄而轻,长骨中空

C.长骨较厚,骨髓发达D.厚而轻

11.家鸽气体交换的场所是()

A.气囊和肺B.气囊C.肺D.细支气管

12.家兔牙齿的特征是()

A.门齿和犬齿发达,臼齿消失

B.门齿和臼齿发达,无犬齿

C.门齿、臼齿和犬齿都很发达

D.具有发达的犬齿和臼齿,门齿退化

13.下列除哪项外,其余都说明家鸽的外形与飞行生活相适应?

()

A.全身被羽

B.身体分头、颈、躯干、四肢、尾

C.身体呈流线型

D.前肢变成翼,具有几排大型正羽

14.下列有关动物特点的叙述,错误的是()

A.鲫鱼用鳃呼吸用鳍游泳B.大鲵幼体用肺呼吸

C.丹顶鹤前肢变成翼D.麋鹿胎生哺乳

15.关于蝗虫的运动方式,下列说法正确的是()

A.飞行B.跳跃C.爬行D.以上皆有

16.袋鼠的运动方式为()

A.奔跑B.跳跃C.行走D.爬行

17.生物体的结构是与其生活环境相适应的.下列叙述不正确的是()

A.鲫鱼鳃呼吸,适于水中生活

B.家鸽前肢变成翼,适于空中飞行生活

C.蝗虫有外骨骼,适于陆地干燥环境生活

D.乌龟背部有甲,适于水中生活

18.动物的生活环境不同,其运动方式也不尽相同.如金丝猴的运动方式是()

A.飞行B.蠕动C.游泳D.攀援

19.W运动系统的组成()

A.骨、骨连接和肌肉B.骨、骨连接、骨骼肌

C.骨、关节和骨骼肌D.骨骼、骨连接、骨骼肌

20.下列骨、关节和肌肉的模式图中,正确的是()

A.

B.

C.

D.

21.如图中①是肱二头肌,②是肱三头肌.完成屈肘动作需()

A.①收缩、②舒张B.①舒张、②收缩C.①和②都舒张D.①和②都收缩

22.人的上臂以肩关节为枢纽,可做旋转,环转等各种动作.这说明关节在运动中起着()

A.动力作用B.杠杆作用C.支点作用D.固定作用

23.下列属于先天性行为的一组是()

A.猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途

B.狗辨主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌

C.大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟

D.蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏

24.下列各种动物的行为中,属于先天性行为的是()

A.家养的猫会在指定的窝中休息

B.公鸡在黎明时鸣叫

C.猴子会表演骑自行车

D.大山雀偷喝牛奶

25.某动物园里的狗用自己的乳汁喂养虎崽.狗的这种行为是()

①是先天性行为②是学习行为③是由遗传因素决定的④是由环境因素决定的.

A.①③B.②④C.①④D.②③

26.有一音像店的老板养了一只狗,天天听着腾格尔的《天堂》这首歌,渐渐地这只狗也会“唱”这首歌了,只要音乐响起就会仰起头,跟着节律高声嚎叫.狗的这种行为属于()

A.防御行为B.领域行为C.先天性行为D.后天学习行为

27.动物的“学习能力”有利于()

A.哺育后代B.逃避不良刺激

C.找到繁殖场所D.适应复杂生活环境

28.如图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点,其中阴影部分表示相同点.下列哪一项可以写在阴影部分()

A.生来就有B.由生活经验和学习获得

C.有利于生存与繁殖D.能伴随动物一生

29.在同一白蚁群体内,有雌蚁、工蚁和兵蚁,它们分工协作共同生活,这属于()

A.生殖行为B.社群行为C.觅食行为D.防御行为

30.下面有关探究动物行为的描述正确的是()

A.探究菜青虫的取食行为要从它的幼虫开始进行隔离饲养

B.探究动物的绕道取食时发现学习行为不受遗传因素的影响

C.蜜蜂主要通过嗅觉识别气味来实现个体间的相互沟通

D.蚂蚁可用触角的触觉功能来实现个体间的相互沟通

 

二、非选择题(共40分)

31.如图是关节模式图,请据图回答下列问题:

(1)关节的基本结构包括关节面、__________和__________.

(2)能把相邻两骨牢固连接起来的结构是[__________]__________,其外面还有坚韧的__________.

(3)关节面是指[__________]__________和[__________]__________之间的接触面.其表面的结构[__________]__________能在运动中减少摩擦和缓冲振荡.

(4)骨和关节本身没有运动能力,必须依靠__________的牵引来运动.而运动的产生,需要__________系统的支配和其他系统的辅助.

(5)关节在运动中起着__________的作用.

32.如图是蝗虫外部形态示意图,请据图作答:

(1)蝗虫身体是由①__________、②__________和③腹部构成.

(2)体表有__________防止体内水分的蒸发,适应陆地生活.

(3)蝗虫的气门位于__________,共__________对.

(4)蝗虫和蜈蚣的形态差异很大,但在分类上它们同属于无脊椎动物中的__________动物.

(5)节肢动物的身体__________,躯干、足和触角均__________,这些特征使得它们的运动更加__________,活动范围更加__________.

33.(13分)福娃是北京2008年第29界奥运会吉祥物,每个福娃都有一个朗朗上口的名字:

“贝贝”、“晶晶”、|“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”,当五个福娃的名字连在一起,你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”,福娃带着北京的感情,将祝福带往世界的各个角落,邀请各国人民共聚北京,欢庆2008奥运盛典.

(1)福娃的造型依次融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊、燕子的形象.其中,在水中生活的动物是__________,在陆地生活的动物是__________、__________,能在空中飞行的动物是__________.

(2)这些动物体内都有脊柱,属于__________动物,福娃“贝贝”的体温随周围环境的变而改变,是变温动物;而其他动物都可以通过自身的调节来维持体温的恒定,是__________动物.

(3)“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案.请写出鱼类特有的适于水中生活的主要的生理结构特征__________.

(4)“晶晶”是我们的国宝大熊猫,“迎迎”是青藏高原的保护动物羚羊,它们特有的共同的主要特点是__________.

(5)“妮妮”的造型创意,来自北京的沙燕风筝,请你写出几条鸟类适于飞行的特点:

__________.

34.如图是研究动物行为的几个实验,请根据图示回答问题:

(1)上面描述的动物行为中,你认为属于先天性行为的是图__________,属于后天性行为的是图__________(填写字母代号).

(2)在C图中,尺蠖的拟态属于动物行为类型中的__________行为,这种动物行为的意义是什么?

(3)在图A中,是一只失去了雏鸡的母鸡,它把两只无母的小猫当成自己的雏鸡,给小猫以无微不至的关怀,这说明了什么问题?

 

济南版七年级上册《2.2生物圈中的动物》2015年单元检测卷(山东省潍坊市高密市银鹰文昌中学)

 

一、选择题(每小题2分,共60分)

1.下列哪种动物不属于腔肠动物()

A.海葵B.海蜇C.珊瑚D.蚂蟥

【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系.

【分析】肠动物是最低等的多细胞动物,腔肠动物的主要特征是:

生活在水中,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门.

【解答】解:

海蜇、海葵、珊瑚虫等的体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门,都属于腔肠动物.蚂蝗,又叫水蛭,身体由很多环状体节构成,属于环节动物.

故选:

D

【点评】此题考查了腔肠动物的主要特征,并根据特征来判断动物的类别.

2.蜻蜓落在物体上休息时,我们可以清楚的看到它的腹部在收缩、舒张,不停的活动,这是蜻蜓()

A.在进行呼吸B.在进行生殖

C.肌肉疲劳的表现D.在进行消化

【考点】骨骼肌在运动中的协作关系.

【分析】蜻蜓属于昆虫,昆虫的呼吸器官是气管,在昆虫的胸腹部.

【解答】解:

蜻蜓的呼吸器官为气管,而位于身体两侧的胸腹部的气门是气体进入蝗虫身体的门户,所以当蜻蜓在物体上休息时,它的腹部在收缩和舒张是在呼吸.

故选:

A

【点评】关键知道蜻蜓的呼吸器官为气管,气体通过位于身体两侧的胸腹部的气门进入身体内部.

3.下列哪一项不是蝗虫外骨骼的功能?

()

A.对身体有支持作用B.保护内部器官

C.协助呼吸D.防止体内水分蒸发

【考点】节肢动物蝗虫的主要特征.

【分析】陆生动物一般具有防止体内水分蒸发的结构,如鳞片、外骨骼等,以便适应陆地环境,据此答题.

【解答】解:

蝗虫的体表具有坚硬的外骨骼,其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失.这是适应陆地生活的特点之一.外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大,所以在蝗虫的生长发育过程中,有脱掉原来的外骨骼的现象,这就是蜕皮,而蝗虫的呼吸是靠气管.

故选:

C

【点评】蝗虫的呼吸器官是气管,而气门则是气体进入的门户.

4.陆地气候相对干燥,陆地生活的动物一般都具有防止水分散失的结构.如昆虫具有()

A.外骨骼B.肺C.心脏D.触角

【考点】陆生动物及其与环境相适应的特征.

【分析】外骨骼可以减少体内水分的散失,据此答题.

【解答】解:

昆虫的体表有外骨骼,可以起到保护和支撑体内柔软器官的作用,也可以减少体内水分的散失,以适应陆地气候相对干燥的环境,而昆虫的呼吸器官是气管,没有肺,心脏为血液循环的器官,触角具有嗅觉和触觉的作用.

故选:

A

【点评】结构与功能相适应的生物学观点.

5.河蚌属于哪一类动物?

()

A.腔肠类B.软体类C.甲壳类D.鱼类

【考点】动物的分类;软体动物的主要特征及其与人类的关系.

【分析】根据动物体内有无脊柱,可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类;脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类动物,无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等.

【解答】解:

河蚌的身体柔软,体内无骨骼,有贝壳,用鳃呼吸,有斧足,因此属于无脊椎动物中的软体动物.

故选:

B

【点评】了解动物的分类知识,结合分析河蚌的结构特征,即可正确解答.

6.下列哪项不是动物对人的意义()

A.为人类提供食品B.和人类共同争夺植物性营养

C.保护人类生存环境D.用于制作生物反应器

【考点】动物在自然界中的作用.

【分析】动物在自然界中作用:

①维持自然界中生态平衡,②促进生态系统的物质循环,③帮助植物传粉、传播种子.

【解答】解:

A动物能为人类提供了食物,是动物对人的意义,A不符合题意;

B和人类共同争夺植物性营养,不是动物对人的意义,B符合题意;

C动物能保护着我们的生存环境,是动物对人的意义,C不符合题意;

D动物在仿生学、基因工程、生物制药等方面的作用越来越重要,例如利于制作生物反应器,是动物对人的意义,D不符合题意.

故选:

B.

【点评】人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发,按照生态系统发展的规律办事.各种动物在自然界中各自起着重要的作用,我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面,合理地保护和控制、开发和利用动物资源.

7.鲫鱼胸鳍和腹鳍的主要作用是()

A.划水游泳B.平衡身体

C.在水底爬行D.控制前进的方向

【考点】探究鱼鳍在游泳中的作用.

【分析】本题考查鱼鳍在游泳中的作用.鳍的作用是游动及平衡的器官;鱼鳍分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍.

【解答】解:

鱼的各种鳍的作用:

背鳍有保持鱼体侧立,对鱼体平衡起着关键作用;腹鳍起平衡作用;尾鳍可以决定运动方向,产生前进动力;臀鳍有协调其它各鳍,起平衡作用;胸鳍起平衡身体的作用;所以鲫鱼胸鳍和腹鳍的主要作用是保持鱼体平衡.

故选:

B

【点评】对于鱼鳍在游泳中的作用,多结合生活的观察,应不难记忆.

8.鱼在水中游泳时,能感知水流并改变方向,这与()有关.

A.视觉B.听觉C.嗅觉D.侧线

【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点.

【分析】鱼类对水中生活的适应特点:

①形态:

身体呈梭形,体表有鳞片,能分泌黏液,减小运动时的阻力.

②运动:

靠尾部和躯干部的摆动产生动力.

③呼吸:

用鳃呼吸.

④协调:

胸鳍、腹鳍能维持鱼体平衡,尾鳍决定鱼体运动的方向.

⑤感知:

鱼的身体两侧各有一条明显的线叫侧线,能感知水流、测定方向,是感觉器官.据此解答.

【解答】解:

在鱼身体的两侧各有一条侧线,是鱼的感觉器官,可以感知水流测定方向,因此鱼在水中游泳时,能感知水流并改变方向,这与测线有关,可见D符合题意.

故选:

D.

【点评】鱼身体两侧的侧线有感知水流,测定方向的作用.

9.鱼缸内的鱼不停地张口喝水实际上是()

A.取食B.喝水C.呼吸D.喘气

【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点.

【分析】鱼类对水中生活的适应特点:

①形态:

身体呈梭形,体表有鳞片,能分泌黏液,减小运动时的阻力.

②运动:

靠尾部和躯干部的摆动产生动力.

③呼吸:

用鳃呼吸.

④协调:

胸鳍、腹鳍能维持鱼体平衡,尾鳍决定鱼体运动的方向.

⑤感知:

鱼的身体两侧各有一条明显的线叫侧线,能感知水流、测定方向,是感觉器官,据此解答.

【解答】解:

鱼类生活在水中,观察活鱼,可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象,这是鱼在呼吸.鱼用鳃呼吸,鳃上有许多鳃丝,鳃丝里密布毛细血管,当水由口流进,经过鳃丝时,溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里,而血里的二氧化碳浸出毛细血管,排到水中,随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外,所以鱼类不停地吞水实际上是在呼吸,进行气体交换.

故选:

C.

【点评】鱼的鳃盖和口不停地交替闭合是鱼在完成呼吸作用.

10.家鸽骨骼的特征是()

A.厚而坚固B.薄而轻,长骨中空

C.长骨较厚,骨髓发达D.厚而轻

【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点.

【分析】鸟类多数营飞行生活,其结构特征总是与其生活相适应的.据此作答.

【解答】解:

鸟类的骨骼的特点是与飞行生活相适应的,长骨中空,内有空气,有的骨愈合在一起,有的骨薄而轻,利于减轻体重,利于飞行生活,鸟类的胸骨突出,有发达的龙骨突,利于附着发达的胸肌,胸肌发达收缩有力,飞行时能产生强大的动力,利于牵动两翼完成飞行动作.可见B符合题意.

故选:

B

【点评】了解鸟类的骨骼与飞行生活相适应的特征,其它适于飞行的特点也要掌握,也是重点内容.

11.家鸽气体交换的场所是()

A.气囊和肺B.气囊C.肺D.细支气管

【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点.

【分析】回答此题的关键是要明确家鸽与空中生活相适应的呼吸特点.

【解答】解:

家鸽能够在空中飞行,飞行时需要大量的能量,因此它能够进行双重呼吸.家鸽用肺呼吸,气囊辅助呼吸.当两翼举起时,气囊张开,空气进入肺,一部分在肺内进行气体交换,一部分进入气囊;当两翼下垂时,气囊收缩,气体又一次经过肺,在肺内再次进行气体交换.这种特殊的呼吸方式叫双重呼吸.可见肺是气体交换的器官,气囊只能贮存气体.

故选:

C

【点评】要注意:

气囊能贮存气体,不能进行气体交换.

12.家兔牙齿的特征是()

A.门齿和犬齿发达,臼齿消失

B.门齿和臼齿发达,无犬齿

C.门齿、臼齿和犬齿都很发达

D.具有发达的犬齿和臼齿,门齿退化

【考点】家兔的形态结构和生理特点.

【分析】哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化;这是与它们的食性不同相适应的,草食性动物具有发达的臼齿和发达的盲肠,肉食性动物具有锐利的适应撕裂肉食的犬齿.

【解答】解:

家兔是草食性动物,家兔的门齿和臼齿发达,门齿呈凿状适于切断食物,臼齿咀嚼面宽适于磨碎食物,与植食生活相适应.家兔无犬齿.

故选:

B.

【点评】哺乳动物的牙齿的特点与其食性相适应.

13.下列除哪项外,其余都说明家鸽的外形与飞行生活相适应?

()

A.全身被羽

B.身体分头、颈、躯干、四肢、尾

C.身体呈流线型

D.前肢变成翼,具有几排大型正羽

【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点.

【分析】本题考查的是家鸽的主要特征,首先明确的是家鸽的形态结构特征是和飞行生活相适应的.

【解答】解:

家鸽的身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;体表被覆羽毛,羽毛有保温和保护作用;前肢变成翼,翼和尾上生有若干排大型的正羽,排列成扇形,适于飞行生活;有的骨很薄,有的骨愈合,比较长的骨内部大多是中空的,这样的骨既轻便又灵活,利于飞行;双重呼吸,大大提高了气体交换的效率,利于飞行;直肠很短,不储存粪便,减轻体重,利于飞行.上述结构特点决定了家鸽是营飞行生活的,而家鸽的身体分头、颈、躯干、四肢、尾与它的飞行生活无关.

故选:

B

【点评】家鸽的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的.

14.下列有关动物特点的叙述,错误的是()

A.鲫鱼用鳃呼吸用鳍游泳B.大鲵幼体用肺呼吸

C.丹顶鹤前肢变成翼D.麋鹿胎生哺乳

【考点】动物的分类.

【分析】此题考查的知识点是动物的运动、呼吸、特征.解答时可以从鲫鱼、大鲵、丹顶鹤、麋鹿运动结构和特点方面来切入.

【解答】解:

A、鲫鱼依靠鳍在水中游泳.故不符合题意;

B、大鲵属于两栖动物,生活在水中,幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸.故符合题意;

C、丹顶鹤属于鸟类,前肢变成翼,靠翼飞行,故不符合题意;

D、麋鹿属于哺乳动物,胎生哺乳,体温恒定.故不符合题意.

故选:

B

【点评】解答此类题目的关键是熟记各类动物的特点.

15.关于蝗虫的运动方式,下列说法正确的是()

A.飞行B.跳跃C.爬行D.以上皆有

【考点】节肢动物蝗虫的主要特征.

【分析】蝗虫的足分为前足、中足和后足,其中后足发达,适于跳跃.

【解答】解:

蝗虫是典型的节肢动物,有发达的后足适于跳跃;同时蝗虫可以通过振翅飞行运动;爬行:

依靠肌肉的收缩或附肢的运动把贴近地面的身体推向前进的运动方式,蝗虫在没有天敌的情况下,也可以借助爬行进行运动.但不能奔跑.

故选:

D.

【点评】动物因种类不同,生存环境各异,其运动方式也不同.

16.袋鼠的运动方式为()

A.奔跑B.跳跃C.行走D.爬行

【考点】动物多种多样的运动形式:

飞行、游泳、爬行、行走、奔跑.

【分析】动物的运动方式有:

爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种,以便觅食和避敌.

【解答】解:

动物通过运动,能比较迅速的改变自身的空间位置,以利于寻找食物、逃避敌害和繁衍种族.动物因种类不同,生存环境各异,其运动方式也大相径庭.袋鼠的前肢短小,后肢发达,强键而有力,适于跳跃,袋鼠可以说是跳得最高最远的哺乳动物.

故选:

B

【点评】动物的运动方式多种多样,可根据其结构特点和环境特点具体分析.

17.生物体的结构是与其生活环境相适应的.下列叙述不正确的是()

A.鲫鱼鳃呼吸,适于水中生活

B.家鸽前肢变成翼,适于空中飞行生活

C.蝗虫有外骨骼,适于陆地干燥环境生活

D.乌龟背部有甲,适于水中生活

【考点】爬行动物的主要特征;鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点;鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点;节肢动物蝗虫的主要特征.

【分析】此题主要考查的是不同类群的动物的结构与其生活相适应的特点,分析解答.

【解答】解:

A、鲫鱼生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,属于鱼类.不符合题意.

B、家鸽前肢变成翼,翼能煽动两翼完成飞行动作,适于空中飞行生活.不符合题意.

C、蝗虫有外骨骼,能防止体内水分的散失,适于陆地干燥环境生活,不符合题意.

D、乌龟背部有甲,有保护作用,其卵生,卵外有壳保护,其生殖脱离了水的限制,属于爬行类,是真正的陆生动物.符合题意.

故选:

D

【点评】解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识,结合题意,灵活解答.

18.动物的生活环境不同,其运动方式也不尽相同.如金丝猴的运动方式是()

A.飞行B.蠕动C.游泳D.攀援

【考点】动物多种多样的运动形式:

飞行、游泳、爬行、行走、奔跑.

【分析】本题考查的是动物的类型和运动方式,运动是动物区别于其他生物的一个显著特征.

【解答】解:

动物的运动方式多种多样,有飞行、爬行、游泳、蠕动等,金丝猴生活在密林中适于攀援,野马生活在辽阔的大草原适于奔跑,丹顶鹤生活在湿地适于适于涉水、飞行,鱼生活在水中适于游泳,白鳍豚是我国独有的水生珍兽,生活在水中,运动方式是游泳.

故选:

D

【点评】动物的运动方式多种多样,可根据其结构特点具体分析.

19.W运动系统的组成()

A.骨、骨连接和肌肉B.骨、骨连接、骨骼肌

C.骨、关节和骨骼肌D.骨骼、骨连接、骨骼肌

【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生.

【分析】哺乳动物的运动系统包括骨、骨连接和骨骼肌三部分组成,骨起支持作用,骨连接起保护作用,骨、骨连接和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的.

【解答】解:

人和哺乳动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成.骨骼包括骨和骨连接;骨连接包括关节、半活动连接和不活动连接,关节是骨连接的主要形式.

骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱(属‍于结缔组织),分别附着在相邻的两块骨上,中间较粗的部分是肌腹,主要由肌肉组织构成,外面包有结缔组织膜,里面有许多血管和神经,能够收缩和舒张.所以运动系统是骨、骨连接、骨骼肌.

故选:

B.

【点评】解答此类题目的关键是理解掌握运动系统的组成.

20.下列骨、关节和肌肉的模式图中,正确的是()

A.

B.

C.

D.

【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生.

【分析】本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合.

【解答】解:

骨的位置的变化产生运动,但是骨本身是不能运动的.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉.

骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱(乳白色),同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上.骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动.但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,共同完成的.

例如,屈肘动作和伸肘动作的产生.屈肘时

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