中国研究生教育成果奖申请书.docx
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中国研究生教育成果奖申请书
申请编号:
中国研究生教育成果奖申请书
（教育XX类）
成果名称:
音乐美学博士研究生培养
成果完XX:
于润洋、张前、王次炤
成果完成单位（盖章）：
XX音乐学院
主管部门：
XX
推荐单位（或三位理事）:
XX音乐学院
成果起止时间：
１99３年至2021年
申请时间：
2021年９月１6 日
中国学位与研究生教育学会制
XX
填表说明
１．申请编号由秘书处统一填写
2．成果名称：
字数（含符号）不超过3５个汉字
3．成果曾获奖情况不包含商业性奖励
4．成果起止时间指XX检验时间
5.申请书用Ａ４双面打印，正文内容应不小于四号字。
需签字、盖章处打印或复印无效.
一、成果XX
成果XX不超过1００0字、一页Ａ４纸,应包含以下四部分内容:
1．主要解决的研究生教育XX问题
２。
解决XX问题的方法
3.创新点
４.推X应用成果及贡献
XX音乐学院是全国首批博士学位授予单位,也是最早培养音乐美学博士研究生的学校.自１99３年以来,于润洋、张前、王次炤在音乐美学博士研究生的培养中取得了十分突出的成绩.现介绍如下：
一、主要解决的研究生教育XX问题：
1。
针对高等音乐教育中博士不博的倾向，努力拓宽学生的知识面,建立合理的课程结构，以解决音乐博士学术视野过窄的问题。
2.针对音乐学研究和音乐学博士研究生培养过程中，学科之间XX自为XX，较少融合的倾向,坚持音乐的历史形态和理论形态的融合与渗透，解决在博士研究生培养中学科研究的广度和深度问题。
3．针对音乐美学研究中,理论与XX容易脱节的倾向,在博士研究生培养过程中强调理论研究与XX应用的关系,解决学科研究中基础理论与应用的关系。
二、解决XX问题的方法:
１．一方面要求学生对本学科领域的全面了解。
通过文献阅读和读书笔记,以及撰写专题XX等方式，提高学生对本学科的全面了解.另一方面根据音乐美学博士研究生所需要的知识结构，设定合理的学位课程,以丰富学生的知识面和加深对本学科的了解。
２。
一方面通过与音乐学学科内部XX学科方向的融合,拓展音乐美学研究的思路。
另一方面通过借鉴其它人文学科的研究理论，丰富音乐美学研究的领域。
3．一方面通过音乐美学研究的基础理论与音乐学科的某些应用理论结合在一起，提升应用理论的审美境界.另一方面运用音乐美学的理论研究与音乐XXXX个环节研究的结合,以增强音乐美学研究的XX性和应用性。
三、创新点：
在音乐美学博士研究生的培养过程中，充分注意到学科研究视野的拓展和与其他学科的交叉融合，同时，充分关注理论研究的XX与应用；在音乐美学教学与研究领域取得了一批创新性的成果。
四、推X应用成果及贡献：
1。
在XX音乐学院培养出一批高质量的音乐美学博士研究生。
他们已成为全国范围内的音乐美学领域的中青年学科带头人,在教学和科研等方面取得了十分突出的成绩.（详见总结报告）
２．成果完成者撰写的教材、著作、译著和文集共37部（不包括XXXX种文集），撰写并发表学术XX２００余篇；荣获学省XX以上学术奖项３6项。
３门课程被列为XX精品课程,3门课被列为XX市精品课程。
以上成果在全国产生影响，成为全国XX大院校音乐美学研究生培养的重要教材和XX.（详见总结报告）
3．撰写并发表多篇有关研究生和博士研究生培养和艺术教育的理XX章,在全国范围内产生广泛影响,对音乐美学博士研究生培养起到重要的推动作用。
（详见总结报告）
二、主要完XX情况
第
（1）完XX
姓 名
于润洋
性别
男
出生年月
1932年７月
最后学历
大学本科
工作单位
XX音乐学院
专业技术
职称
教授
XX
现任党
XX职务
电子信箱
１９32071７＠XX
邮XX编码
10260０
通讯地址
XX市XX区兴丰街西斯莱公馆5号楼2单园801室
成果何时何地曾受何种奖励
1９８７年被XXXX批准为“XX级有突出贡献的中青年专家”.
1９93年2月《音乐美学教学集体》获XX市优秀教学成果XX，同年年9月获XX全国普通高等学校优秀教学成果XX级XX.
199３年9月获XX“全国优秀教师”称号.
2021年7月获第一届杨雪兰音乐教育奖。
2０00年10月获宝钢教育基金“优秀教师奖”。
2021年获XX区永熙音乐教育奖。
2021年1２月专著《现代西方音乐哲学导论》获“XX2021年全国普通高等学校优秀教材奖”XX,同年获“XX市第七届哲学XX科学优秀成果奖"XX。
2021年XX《XX我国音乐学学科建设的几点想法》获中国文联“文艺评论奖”XX.
2021年１月,XX《西方音乐通史》获2021年XX市教育XX授予的“XX精品教材”。
2021年９月获“第五届XX市高等学校教学名师奖”。
2021年11月XX《音乐学研究的若干问题思考》获中国文联文艺评论奖特别奖。
2021年１1月XX《歌剧〈特里斯坦与伊索尔德XX前奏曲与终曲的音乐学分析》获第八届中国音乐金钟奖理论评论XX奖.
2021年1１月，获第九届中国音乐金钟奖“终身成就奖”。
2021年１月专著《XX肖邦-肖邦音乐中的XX性内涵阐释》获第九届中国音乐金钟奖理论评论XX奖。
主
要
贡
献
我国音乐学学科的杰出代表，音乐美学和西方音乐史领域当之无愧的领军人物.60年代率先在中国开设《西方音乐美学史》讲座，8０年代初在XX音乐学院领导创建我国第一个音乐美学学科.９0年代初创建中国音乐美学学会并被推选为首任会长。
我国首批音乐学博士研究生导师和首位音乐美学专业博士研究生导师。
将音乐美学、音乐史学和作曲理论融为一体用于音乐分析,创建了音乐学分析学科.在音乐美学学科建设和人才培养上成绩卓著，影响深远。
曾任两届XX学位XX艺术学学科评议组召集人，对我国艺术学和音乐学学科的建设和发展作出了巨大的贡献。
出版《现代西方音乐哲学导论》、《XX肖邦—肖邦音乐中的XX性内涵阐释》等著作、译著１1部,XX教材、文集多部。
发表《XX特里斯坦与伊索尔德〉前奏曲与终曲的音乐学分析》等学术XX7０余篇.荣获省XX以上学术成果奖7项,获省XX以上XX种荣誉奖和荣誉称号6项.
在音乐美学博士研究生培养中,坚持“历史与逻辑的统一”这一基本理念，坚持史论结合，培养学生跨学科思维,努力把学生打造成具有全面知识结构的复合型人才。
在他所培养的博士研究生中都有深厚的历史意识和很强的理论思辨能力。
他们目前都已成为我国音乐美学学科的中坚力量，在XX自岗位上发挥重要作用。
其中余志刚、姚亚平、邢维凯、宋瑾、韩锺恩、叶松荣等已成为博士生导师；姚亚平曾任XX音乐学院科研处处长；宋瑾任XX音乐学院音乐学研究所副所长,中国音乐美学学会副会长兼秘书长;韩钟恩任XX音乐学院音乐学系系主任、中国音乐美学学会会长；邢维凯曾任XX音乐学院附中校长,兼任中国音乐美学学会常务理事；叶松荣任XX师范大学音乐学院XX、兼任第六届XX学位XX艺术学学科评议组成员等等。
此外，刘红柱、潘澜、张乐心、何宽钊均为优秀博士生,他们取得博士学位后，在XX自工作岗位上都做出了突出的成绩（见支撑材料）。
发表XX高等艺术教育和研究生培养的XX数篇，对全国高等艺术教育和研究生培养产生重要的影响。
例如：
《对培养音乐学专业研究生的几点认识和体会》一文，从研究生入学把关、课程设置和XX写作、学习方法和学风等方面提出了不少针对性XX，澄清了当时不少错误观念；对全国音乐学研究生培养工作起到重要的推动作用。
本 人签名:
年 月日
注：
主要完XX多于1人时，此页可复制填写，主要完XX一般不宜超过5人.
三、主要完XX情况
第
（2）完XX
姓 名
张前
性别
男
出生年月
1９3５年9月
最后学历
大学本科
工作单位
XX音乐学院
专业技术
职 称
教授
XX
；6641９302
现任党
XX 职务
电子信箱
＠126
邮XX编码
100031
通讯地址
XX市XX区鲍家街43号XX音乐学院
成果何时何地
曾受何种奖励
１9９3年２月《音乐美学教学集体》获XX市优秀教学成果XX，同年9月获XX普通高等学校优秀教学成果XX级XX。
2021年《音乐美学基础》（与王次炤合著）获XX音乐学院优秀教材XX和XX优秀教材二等奖.
2021年指导周海宏博士XX《音乐与其表现的世界——对音乐音响与其表现对象之间关系的心理学与美学研究》获全国优秀博士学位XX奖和优秀导师奖。
2021年获XX第4届区永熙音乐教育奖。
2021年《音乐美学教程》（XX）被评为XX市教育XX颁发XX精品教材。
2021年《音乐表演美学》获XX市精品课程.
2021年指导谢嘉幸博士XX《音乐的“语境”—-一种解释学的新视阈》获中国音乐家协会音乐理论批评三等奖.
2021年《音乐表演美学》被XX评为XX精品课程。
主
要
贡
献
我国音乐美学和音乐心理学学科XX之一，也是最早向海外传播中国音乐学和音乐美学思想的学者，同时,也是最早把国外大量音乐美学的研究方法和学术成果介绍到国内的学者之一。
在音乐美学和音乐心理学领域,取得了一批具有标志性的学术成果，如《音乐美的构成》（译著）、《嵇康“声无哀乐论”译介》、《音乐美学基础》（与王次炤合著）、《音乐欣赏心理分析》、《音乐美学教程》（XX）、《音乐表演艺术论稿》、《音乐欣赏、表演与创作心理分析》等14著作和译著，发表音乐学XX数十篇。
这些成果为国内音乐美学、音乐心理学和音乐表演美学的学科建设打下了坚实的基础。
在国内首先开设《音乐美学》、《音乐心理学》和《音乐表演美学》等课程，开创了音乐美学、音乐心理学与音乐表演、音乐创作和音乐欣赏等XX个音乐XX环节的综合研究.特别是《音乐表演美学》的研究和教学在全国具有示范性意义，2021年该课程被XX评为XX精品课程.荣获包括全国优秀教学成果奖XX级XX在内的省XX学术奖项6项，荣获XX种荣誉称号多项。
他是国内第一批培养音乐美学和音乐心理学硕士研究生和博士研究生的重要导师之一，他所指导的许多博士研究生目前均是国内音乐心理学和音乐美学学界的著名学者。
他指导的周海宏博士XX《音乐与其表现的世界—-对音乐音响与其表现对象之间关系的心理学与美学研究》是国内音乐心理学领域代表性的研究成果,该XX被评为2021年全国优秀博士学位XX;他指导谢嘉幸博士XX《音乐的“语境”—-一种解释学的新视阈》获中国音乐金钟奖理论评论奖三等奖。
他指导的雷美琴、段召旭、蒋存梅、汪涛等博士研究生,成为了我国华北、华XX、西南等地区的青年学术骨干。
本人 签名：
年 月 日
四、主要完XX情况
第（3）完XX
姓 名
王次炤
性 别
男
出生年月
１9４9年１0 月
最后学历
大学本科
工作单位
XX音乐学院
专业技术
职 称
教授
XX
现任党
XX职务
XX
电子信箱
邮XX编码
100０31
通讯地址
XX市XX区鲍家街４３号XX音乐学院XX办公室
成果何时何地
曾受何种奖励
19９2年《价值论的音乐美学探讨》获XX市哲学XX科学中青年优秀成果奖。
１9９3年2月《音乐美学教学集体》获XX市优秀教学成果奖XX，同年９月获XX全国普通高等学校优秀教学成果XX级XX。
2021年获XX优秀专家称号.
2021年《音乐美学基础》（与张前合著）获XX优秀教材奖二等奖。
2021年被XXXX批准为“XX级有突出贡献中青年专家”.
2021年《音乐美学新论》获XX人文XX科学优秀成果奖三等奖。
2021年《音乐美学基本问题》被评为XX精品课程.
2021年被耶鲁大学授予荣誉勋章，被XX皇家音乐学院和XX演艺学院授予荣誉院士。
2021年获宝钢教育奖提名奖。
2021年《无伴奏清唱剧〈XX工业园扇〉审美阐释》获中国文艺评论奖XX。
2021年《音乐的结构与功能》获中国音乐金钟奖理论评论XX奖。
2021年2月《音乐数字化教学》获2021年XX市优秀教学成果奖XX，同年9月或XX全国普通高等学校优秀教学成果二等奖.
主
要
贡
献
我国音乐学和音乐美学领域的重要代表人物，同时也是全国艺术学学科的重要领导，兼任第一、二届全国高等学校艺术类专业教学指导XX主任委员和第一、二届全国艺术专业硕士学位教育指导XX副主任，对全国艺术学学科的建设和发展做出重要贡献.
参与创建XX音乐学院音乐美学学科,最早在全国范围内XX开设《音乐美学基础》专业课程。
先后开设《音乐美学基础》、《中国传统音乐与传统音乐思想》、《音乐与文学比较研究》等音乐美学相关课程六门。
出版《音乐美学基础》（与张前合著）、《音乐美学新论》、《音乐美学基本问题》等教材、著作和译著9部,发表学术XX五十余篇及其他音乐学文章一百余篇。
培养音乐美学博士研究生和硕士研究生数十名。
主持并完成XX级和省XX科研项目８项.荣获省XX以上学术成果奖9项,荣获国内外XX种荣誉称号6项。
在博士生培养工作中，重视拓宽学生的知识面和学科视野,重视理论与XX、历史与逻辑的结合，倡导教学相长、同窗相助的学风;培养出柯扬、李晓XX、高拂晓、程乾等优秀博士生，成为全国范围内的音乐美学领域的青年骨干.柯扬的博士XX获全国优秀博士XX提名,李晓XX的博士XX获XX音乐学院优秀博士XX和中国音乐金钟XX奖,高拂晓的博士论获中国音乐金钟奖优秀奖。
他们的其他研究成果也多次荣获XX种全国性的奖项（见支撑材料）。
开创音乐与文学比较研究和音乐美学与民族音乐学交叉研究，首先设立中国传统音乐美学研究的博士生培养方向，所培养的学生程乾、段蕾等成为XX音乐学院的青年骨干教师.程乾的博士XX获XX音乐学院优秀博士XX。
发表有关教育理论和研究生培养研究文章多篇，在全国范围内产生广泛影响。
兼任中国音乐家协会副XX、中国文艺评论家协会副XX、中国数字化音乐教育学会会长、中国音乐评论学会会长、《人民音乐》XX等职.
本 人签 名：
年 月 日
注:
主要完XX多于1人时，此页可复制填写，主要完XX一般不宜超过5人。
五、主要完成单位情况
第
（1）完成
单位名称
XX音乐学院
主管部门
XX
联 系人
柯扬
XX
传真
电子信箱
４50１０３＠XX
通讯地址
XX市XX区鲍家街43号XX音乐学院
邮XX编码
10003１
主
要
贡
献
音乐美学教研室在博士生培养上取得的突出成绩，与XX音乐学院的支持是分不开的。
主要体现为:
１、１978年,在学院支持的鼓励下，张洪岛、于润洋、张前等教授以讲座形式首先开设了“音乐美学”课程。
２、１98０年,同样在学院的支持下，音乐美学教研室正式成立;１985年,学院建立了音乐美学专业，开始招收本科生;1９8８年建立了音乐美学硕士点；19９2年建立了音乐美学博士点.三十年来，在于润洋教授的带领下，教研室诸成员不畏困难，建立起中国音乐美学史、西方音乐美学史、音乐美学基础等多门基础课程，为我国音乐美学学科的建立和发展起到了XX与奠基者的作用。
３、学院还积极扶持音乐美学教学队伍的构建。
自9０年代初至今,先后有９位音乐美学博士毕业生留校任教，壮大了音乐美学集体的教学和科研力量,XX了老中青相结合的人才梯队.
4、2021年,由于润洋教授提议，经XX音乐学院音乐美学教研室提出申请，音乐学系批准上报后，XX音乐学院同年度第2１次XX办公会议研究决定同意成立“XX音乐学院音乐美学研究中心”.“中心”于2021年１0月2０日正式成立,其职能包括从事重要科研项目的立项及研究，关切具有前瞻性及现实意义的重要学术问题，考虑未来较长期的学术规划,与兄弟院校的联系与合作等，努力为中国音乐美学事业在新时期的发展构建优质的平台。
单位 盖章
年月日
注:
联合申请项目此页可复制填写，主要完成单位一般不宜超过３个.
XX六、推荐、评审意见
推
荐
意
见
XX音乐学院是全国最早培养音乐美学博士研究生的高等音乐专业院校。
自1９92年以来,三位成果完XX在博士研究生的培养过程中有效解决了音乐美学学科在人才培养教育XX中的多项问题,充分注意到学科研究视野的拓展和与其他学科的交叉融合,充分关注理论研究的XX与应用,在研究生教育XX领域取得了十分突出的成绩。
首先，培养了一批高质量的博士研究生,已成为在全国音乐美学领域具有重要影响的中青年学科带头人，在全国音乐专业院校、科研院所及学术团体担任重要职务,在教学与科研等方面做出了重要贡献。
其次，发表多篇有关人才培养的理XX章,对全国音乐美学研究生的培养起到了良好的推动作用，有针对性地提出了学科建设与人才培养方面意见和建议.同时,成果完XX出版了多部教材、专著，并获得多项奖励，其中3门课程被列为XX精品课程，３门XX市精品课程，多部教材成为我国XX高校音乐美学专业方向研究生的教材与XX,已发挥重要作用。
三位成果完XX都是我国音乐美学学科的XX和建设者，为音乐美学学科的人才培养与学科建设做出了杰出贡献。
鉴于此成果已在国内产生广泛影响，同意推荐申报中国研究生教育成果奖。
推荐单位公章/三位理事签字:
年 月 日
初
评
意
见
评审组签字：
年 月 日
复
评
意
见
复评答辩XX主任签字：
年 月 日
审
定
意
见
会长签字：
年 月 日
七、XXXX
1.反映成果的总结（不超过5０0０字）
2.其他相关支撑材料，不提交纸质版,可将电子版（格式）刻到两张光盘内提交，需列出光盘内支撑材料XX。
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