蔡村中心校突发事件整体预案.docx

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蔡村中心校突发事件整体预案

突发事件整体应急预案

蔡村中心校

2016年07月05日

突发事件整体应急预案目录

1、学生打架斗殴突发事件应急预案

2、防火应急疏散预案

3、传染病及突发卫生事件应急处理预案

4、学生无故离校出走应急预案

5、防校舍倒塌应急预案

6、防止楼梯拥挤踩踏应急预案

7、预防食物中毒应急预案

8、地震安全应急预案

蔡村中心校

学生打架斗殴突发事件应急预案

学生的打架斗殴事件偶有发生，我校为了教育和规范学生行为，将矛盾和问题及时控制和解决，特根据我校学生矛盾发生的范围与程度，制定以下应急预案：

一、事件预防

1、加强对学生的文明礼仪、道德法制教育，提高学生的文明素质和法制意识。

2、教师要经常深入学生，了解学生的动态。

3、不允许学生将管制刀具等危险器具带进校园。

4、学校要加强教师值班制度，及时处置偶发事件。

二、事件应急处置程序

1、各班主任以及任课教师对有发生打架斗殴可能的苗头，要及时报告给学校领导，把问题解决在萌芽状态。

2、班主任要重点做好有矛盾学生的工作，防止打架斗殴事件的发生。

3、发现学生在校园内打架斗殴时，教师除了要当面进行劝阻，还要及时将有关的情况反映给学校领导和班主任老师。

4、一旦出现人身伤害事故，要马上报告学校领导，同时拨打120急救电话，组织送往乡卫生所进行抢救处理。

5、对参与打架斗殴的学生要根据现场情况做好工作，稳定局势，防止事态进一步扩大。

3、事后处理

1、校长召集打架斗殴学生进行询问，了解事情经过，及时与家长取得联系，多方配合，做好事件的初步处理工作，力争不留隐患，并做好相关笔录。

2、校长及学校领导提出相关的处理意见。

3、全校通报处分结果，警示学生以此为戒，防止此类事件再次发生。

蔡村中心校防火应急疏散预案

为了确保发生火灾时师生生命和学校财产的安全，特制定本防火应急疏散预案：

一、实施步骤

1、发生火灾时，由值班领导启动此预案。

2、值班领导负责打电话报警，向学校领导小组汇报和疏通学生，引导救火车进入校园。

3、由全体男教师携带灭火器具赶赴现场，进行有组织地灭火行动。

4、由正在上课教师或各班班主任负责疏散学生，引导学生按疏散线路疏散，等确认学生全部疏散出去后，再撤离现场。

5、学生撤到安全地点后，上课教师或班主任马上清点人数，并向学校值班领导领导小组报告。

6、各班主任引导学生撤离现场后，对现场进行保护，防止学生和非救火人员进入现场。

7、当发生火灾或发生火灾警报时，所有教师要坚守岗位，保持冷静，按规定的程序作出相应反应。

8、在疏散过程中，全体师生必须服从学校领导统一指挥，沿疏散通道，有组织地迅速撤离到操场安全地面。

不得乱跑乱窜，各行其是，防止出现拥挤、践踏、摔伤等混乱现象和意外事故。

9、已疏散到安全地点的教师，应帮助引导疏散或协助救援。

不经批准，不得擅自返回“火场”。

二、预案的实施

1、火灾发生后，发现火灾者应马上组织学生撤离，视火灾的大小进行救火，并马上以最快方式报告值班领导，由值班领导通过校园广播、电话等方式、方法宣布“启动防火应急预案”

2、值班领导接到预案启动后立即拨打“110”或“119”报警，请求公安消防部门的救援。

并向上级领导报告情况，传达领导指示。

3、值班教师立即吹响哨子或按响警报电铃，再次向全体师生报警，并在2分钟内全部到达自己的位置。

值班领导事前要分好工，安排好灭火器和消防栓的使用人员，以便火灾时能以最快的速度进行灭火。

如有人员不在学校，要及时调度调整。

4、班主任（课任教师）听到到警报后，2分钟内必须组织学生按预定方案进行撤离。

5、值班领导根据火灾发生的位置、大小、和当时的具体情况指挥正在上课的教师或各班班主任组织学生进行撤离。

务必做到有秩序、稳定和安全把学生全部撤离到操场。

6、值班领导报警后，安排教师迅速撤离到校门口，引导救火车、救护车进入救火、救人。

防止观看闲杂人员进入，务必保证大门的畅通。

7、各班主任及代课教师引导学生撤离现场后，值班领导安排其他教师，防止学生和非救火人员进入现场。

8、学生撤到安全地点后，班主任马上清点人数，并向学校防火安全领导小组报告。

蔡村中心校

传染病及突发卫生事件应急处理预案

 为了提高我们蔡村中心校预防和控制传染病突发事件的能力和水平，规范我校对各类突发事件的应急处理工作，保障全体师生的身体健康与生命安全，结合我校工作实际，特制定本应急预案。

一、工作目标

1、普及各类突发卫生事件的防治知识，提高广大师生的保护意识。

2、完善突发公共卫生事件的信息检测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。

二、工作原则

1、预防为主、常备不懈

大力宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。

2、依法管理、统一领导

严格执行国家有关法律法规，对食物中毒和传染病突发事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。

学校成立突发公共卫生事件工作领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的防治工作。

3、快速反应、运转高效

建立突发事件救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。

按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。

三、突发事件预防

（一）高度重视，切实加强对学校卫生工作的领导和管理

1、将卫生防疫与食品卫生安全的职责落实情况纳入学校的综合评估体系，并定期开展专项督导检查，发现问题及时提出整改措施。

2、经常对教学环境和生活区环境进行自查，及时消除隐患。

（二）增加学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。

（三）采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。

1、加强学校生活饮用水的管理。

学校必须向学生提供符合国家卫生标准的饮用水和开水，学生饮水必须单人单杯，确保水源不受污染。

2、加强厕所卫生管理，防止污染环境和水源。

3、大力开展爱国卫生运动，重点搞好食堂卫生、教室卫生、宿舍卫生和环境卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。

4、做好计划免疫的宣传工作，严格执行新生入学前预防接种登记。

5、依法加强实验室危险化学品等有毒有害物质的管理，防止因管理失误引起突发事件。

（四）加强健康教育，提高师生的防疫抗病能力。

1、按照教育部的要求，落实好健康教育课，普及公共卫生知识，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。

2、结合季节性、突发性传染病的预防，通过黑板报、广播等宣传途径，大力宣传、普及防治突发事件的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事件的能力。

3、进行食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育，增强学生识别腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品的能力，教育学生不买街头无照、无证商贩出售的各类食品。

4、督促和组织师生加强锻炼，养成良好的生活习惯，增强体质。

五、突发事件监测和报告

（一）突发事件监测

1、建立突发公共卫生事件的监测系统。

在学校建立考勤监测制度，对师生员工中的缺勤者查明缺勤原因。

对因健康原因缺勤者由班主任进行登记汇总并进行追踪观察，必要时采取进一步的措施。

2、重视信息的收集。

收集本地及周围地区的公共卫生事件的情报，密切关注其动态变化，以便做好预防工作。

（二）突发事件报告

1、建立自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。

突发事件期间，学校要实行24小时值班制。

2、严格执行学校重大公共卫生事件报告程序。

在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。

严格按程序逐级报告，确保信息畅通。

3、建立突发事件举报制度。

任何人有权向卫生部门报告突发事件隐患，有权向教育行政主管部门举报有关不履行突发事件应急处理规定的职责的情况。

蔡村中心校

学生无故离校出走应急预案

为了及时寻找个别学生由于厌学、上网成瘾、打架斗殴等原因，私自离校出走，挽救这类学生，防止可能出现的安全事故，特制定本预案。

一、处理程序：

1、任课教师发现学生未上课，应在本节课上课后2分钟内告诉班主任。

班主任立即报告学校，并寻找其下落。

2、宿管员和当天值周教师，夜晚如发现学生未归寝，5分钟内告知班主任、值班领导、学校校长。

3、值日领导、校长立即组织车辆追寻。

4、值班领导随即分别派出两名学生搜寻厕所，两名学生搜寻教学楼，两名学生搜寻操场，两名学生搜寻宿舍，两名学生搜寻教师办公室，两名学生搜寻各班教室，两名学生搜寻学生餐厅。

5、班主任同时和家长取得联系，如学生确已私自离校出走，必须在15分钟内通知当天值周教师、值日领导和校长。

 6、得知学生确实私自离校出走后，校长和副校长立即启动本预案。

7、值日领导发送搜救信息：

“我校××班学生×××男（女）几点几分离校，立即按应急预案搜救”。

收到搜救信息的老师，立即回复：

是。

未回复信息的老师，值日领导要立即电话通知。

二、责任划分：

1、任课老师、班主任、宿舍管理员、门卫、值日教师、值班领导等有关人员，应认真履行职责。

2、所有人员必须在上述规定的时段内完成规定的程序。

3、如因未按规定程序操作的，轻者按工作失误论处，重者依法论处。

蔡村中心校防校舍倒塌应急预案

为认真落实我校安全事故防范措施，遏制校园事故，尤其是重大安全事故的发生，最大限度地减少损失，保障师生生命和学校财产安全，维护学校稳定，特制定本预案。

一、工作职责

（一）值班领导的主要职责

1、遇到校舍倒塌突发事件，立即开展事故现场的应急处理工作，控制事故的损失和扩大。

2、值班领导接到校舍倒塌事故报警后，应立即赶到现场开展实施救援行动；

3、组织指挥有关教师开展人员救护、疏散和学校财产的保护，把损失减小到最低程度；

4、指挥后勤有关人员提供必要的供电、供水，确保应急灯、消防设施等正常使用；

5、安全领导组接到安全事故报警后，应立即赶到现场，并安排人员及时引导疏散教职工、学生前往安全地带；

6、维护好救援秩序，制止无关人员进入救援现场。

（二）值班教师的主要职责

1、及时了解事故情况，向值班领导报告，并将值班领导的决策及时传达；

2、及时与上级主管部门取得联系，争取上级领导部门的指导和支援；

3、向上级部门报告突发事故及应急处理的信息。

二、应急救援程序

1、发生校舍倒塌事故要及时将事发情况准确报告值班领导。

2、立即启动安全事故应急救援预案，值班领导在最短时间内赶到现场，指挥事故的处理工作。

值班领导接到通知后，立即赶到事故现场开展救援工作。

3、学校领导根据事故现场具体情况，提出事故救援行动方案，各教师根据学校领导指令协调好各组的行动，按照职责分工要求做好安全事故的救援、疏散和现场保护等工作。

4、当险情突然发生时，值班领导、值班人员在第一时间通知学校领导，各班班主任必须在接到通知后最短的时间内赶到现场，进行抢险工作。

5、当学生在校上课发生险情时，由值班领导通知各级班主任有秩序的组织学生撤离教室。

在撤离中，班主任要合理安排好学生，避免学生混乱，出现踩踏事故。

6、险情过后，全体教师要及时对校舍进行清扫和消毒处理，预防传染病的流行和蔓延；坚持24小时值班和报告制度，一旦发现险情和意外情况，要采取果断措施予以处置，防止重特大安全事故发生。

7、对工作准备不周、责任落实不到位、组织指挥不利、未按履行职责而造成财产损失、人员伤亡的个人要严肃追究相关人员和负责人的责任，并上报领导小组，追究其相关的渎职责任。

本预案是我校发生重大校舍倒塌安全事故时，本预案立即启动。

蔡村中心校

防止楼梯拥挤踩踏应急预案

为确保学生生命安全和正常的教育教学活动，预防学生楼梯踩踏事故的发生，根据我校实际，特制定此预防学生楼梯踩踏事故应急预案：

一、防范准备及措施

1、进一步加强学生的安全教育，提高学生的防患意识。

学校结合有关发生在学校的楼梯间拥挤而产生的伤害事故例子，对学生开展针对性的安全专题教育，使学生养成过楼梯和走廊要轻步慢行、靠右走的良好习惯，增强学生安全意识和自救能力。

各班级要根据各班的具体情况，利用安全教育课时间，教育学生上下楼梯靠右行，不拥挤，防止踩踏积压及遇到危险情况下自护自救的基本常识等。

2、采取切实有效的防范措施，坚决遏制事故发生。

明确值班人员楼道安全防范的职责。

每天值班领导要定期、不定期地开展对楼道、楼梯设备设施的专项检查，采取措施，消除安全隐患。

值日老师按要求准时到岗，认真到位，随时注意学生课间活动的安全。

学生参加集会、做操及学校组织的集体活动时，必须由班主任带队按照规定路线行走；中午、下午放学时必须由班主任老师亲自带领学生出校门。

值班教师要对上下楼梯故意打闹学生的不良现象给予制止，防止拥挤堵塞现象的发生。

上课期间，教学楼的所有大小门都要打开，一旦发生拥挤踩踏，便于及时有效地疏散。

3、人员密集场所的安全出口都张贴有应急标志，平时强调学生要留心。

二、现场处置及救援措施：

1、学生在经过楼梯因拥挤而发生踩踏事故时，所在教师要及时切断后面学生的通行、抢扶被压倒的学生。

2、一旦发生踩踏，现场老师要马上报告学校领导，学校领导接报后，立即组织教师对后面拥挤的学生进行疏散。

3、对受伤学生进行逐个了解情况，一般伤情，学校应立即把所受伤的学生送到当地医院检查治疗，有严重受伤者，学校要立即拨打“120”请求救助，将重伤学生送到乡医院救治。

4、学校立即通知受伤学生的监护人，并派专人护送、照顾，直到受伤学生监护人赶到为止。

5、学校要做好其它学生的思想稳定工作，解除他们的恐怖心理，保证学校正常的教育教学秩序。

三、事故报告、要求及现场保护

（一）报告程序要求：

1、事故发生后，除立即拨打120急救电话外，必须立即向学校报告，再由学校在第一时间报教育局。

2、学校应在事故发生后将应急处理情况书面报告教育局。

3、对于任何隐瞒不报、谎报、故意延迟不报或故意破坏事故现场的，按国家有关规定对有关负责人和直接责任人给予行政处分，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

（2）事故现场保护

事故发生时，在组织抢救工作的同时，要严格保护事故现场，防止与事故有关的残骸、物品、文件等被随意挪动或丢失，因抢救人员、防止事故扩大及疏散交通等需要移动现场物件的，应当作出标志或绘制现场简图并写出书面记录，妥善保存现场重要痕迹、物证。

蔡村中心校预防食物中毒应急预案

为了维护我校稳定，确保全校师生饮食卫生和身体健康，保障学校各项工作的顺利进行，特制定本预案。

一、指导思想：

认真学习和贯彻执行食品卫生法律法规，切实做好食品、食物卫生工作，培养良好习惯，严防食物中毒，确保全校师生员工的身体健康。

二、基本原则：

1、充分认识食物卫生工作的重要性，把预防工作与广大师生根本利益紧密联系在一起。

2、谁主管、谁负责。

学校的校长为第一责任人，分管领导为直接责任人。

各值班领导要各负其责，各司其职，措施得力，齐抓共管。

3、建立健全制度，采取有力措施，切断病从口入的源头，防患于未然。

4、发现食物中毒现象，要及时报告，及时治疗，及时查找原因，最大限度地减小损失。

5、建立快速反应机制、信息报送和应急处理方案，加强统一领导，及时准确地沟通信息和采取必要的措施。

6、加强宣传教育，积极做好师生员工的思想工作，确保学校稳定。

三、落实措施：

1、严格执行食品卫生法有关规定，不采购、加工、销售不符合卫生要求的食品，严格把好源头关。

食品采购，坚持到有卫生许可证的单位购买，不购熟制品。

2、制作食品要严格按照操作程序，要按先折后洗，先洗后切的程序加工食品。

成品与半成品要分开存放，保证制做的食品安全卫生，并做好保质留样工作，严防出现食物中毒。

3、炊事人员一律持证上岗，上班前要检查个人卫生，勤剪指甲勤洗手，坚持定期更换衣服，勤洗澡。

上班期间必须衣帽整洁，工作时必须穿工作服，戴工作帽、口罩。

4、上班时严禁非工作人员进入操作间，加强对粮油等食品的安全防护，防止投毒事件发生。

5、加强对餐厅和周边环境的管理，及时打扫卫生。

每天进行消毒，为师生创造一个干净卫生的就餐环境。

6、各班级要教育学生，搞好个人卫生，不吃不干净、过期食品和“三无”食品，防止病从口入。

7、定期开展杀灭蚊蝇、蟑螂等害虫的活动。

四、几种食物中毒处置方案：

1、当发现3人以下师生饭后轻度恶心、呕吐、腹泻应及时将病人送院医院检查治疗。

同时将情况上报学校。

学校立即对此类事件予以重视，并做相应安排，严密监控事态扩大。

2、当发现3人以上师生饭后出现恶心、呕吐、发烧、腹泻甚至惊厥昏迷现象，学校立即启动“蔡村中心校预防食物中毒工作预案”，学校各小组成员接到通知后半小时之内必须就位，并马上开展相应工作。

3、值班领导及时与当地医院联系，负责救治工作。

4、总务处负责安排车辆，积极配合学校和上级对事故进行调查。

5、值班领导书面向上级报告调查结果及处理意见。

五、责任处理办法：

1、由于货源问题出现学生中毒事件，将追究后勤领导直接责任。

2、由于饮事人员操作不当，如生熟不分，冷热混放造成学生中毒事件，将追究当事人主要责任，后勤领导负有领导责任。

3、由于学生误食“三无”产品或过期、变质食品，将追究小卖部或食堂管理人员的主要责任。

蔡村中心校地震安全应急预案

一、编制目的

为保证学校地震应急工作有效进行，最大限度地减轻地震灾害给学校师生生命和财产带来的损失，特制定本应急预案。

二、编制依据

根据省地震局、省教育厅《关于加强中小学的震应急预案建设的意见》、《运城市地震应急预案》以及《运城市地震应急预案》，结合我校实际情况，特制定本应急预案。

三、适用范围

本校处置地震灾害事件的应急活动。

四、工作原则

地震灾害事件发生后，学校各应急组立即自动按照本预案采取应急措施。

全校教职工要牢固树立“以人为本”、“一切为了学生”的思想，在出现公共突发性事件的危急时刻，学校领导和老师，特别是共产党员、中青年老师和学生干部要发扬吃苦耐劳，勇于奉献精神，以全力保护学生的安全为宗旨。

在平时的日常工作中，学校要对师生进行安全知识教育，高度重视安全和可能发生的灾害事故，消除存在的各种安全隐患。

在地震灾害发生时，领导小组成员要立即集中，听从领导小组的统一调动和指挥。

本应急预案分发到每一个成员，定期组织温习。

预案的实施实行责任追究制度，在地震发生后，由于相互推诿、工作不到位，而造成不应有的生命或财产损失的，要追究责任人的责任。

五、组织机构及职责

学校成立地震应急工作领导小组，全面负责学校地震应急工作。

领导小组下设办公室、应急疏散组、抢险救灾组、安全保卫组等应急工作机构。

学校地震应急工作领导小组、个工作组组成及职责见附件。

六、震前应急准备

震前应急准备工作是在本预案颁布后，当临震预报发布后的紧急情况下完成的。

1、应急工作领导小组办公地点：

指挥部办公室设在学校操场正中。

2、由指挥部办公室定期修订学校预案，并组织指挥部成员学习和熟悉预案，并适时组织演练；周密计划和充分准备抗震救灾设备、器材、装备、工具等，并落实数量明确到人；学校经常组织开展防震科普知识宣传。

3、疏散组要制定人员疏散方案、各疏散路线、疏散场地环境平面图并在校办公室备案；

4、抢险救灾组熟悉预案，明确职责，尤其对水、电设施及火险等事件要经常开展训练；负责抢险工具、器材、设备的落实；组织抢险救灾组成员定期进行演练。

5、制定治安管理措施，加强对重点部门、设施、线路的监控及巡视；

6、出现地震谣传，校办公室要及时平息地震谣传或误传，开展防震科普知识培训，提高师生识别地震谣传的能力，安定人心，保证学校安定。

七、临震应急反应

学校接到上级有关部门发布的破坏性地震临震预报后，校领导主持召开应急会议，宣布校区进入临震预报期，布置防震工作，有关部门和人员应迅速进入临震应急状态，按本预案和各部门的破坏性地震应急预案，做好地震应急的各项准备工作，包括：

学习和熟悉地震应急预案、应急工作程序，广泛开展防震科普知识的培训、避震及疏散演练，落实保障抢险救灾设备、物资，检查并排除水、火、电、暖设施和危险建筑物安全隐患。

   1、召开校抗震救灾领导小组工作会议，通报震情，部署紧急避险和抢险救灾工作。

   2、向上级抗震救灾领导机构报告防震减灾措施。

   3、向学校抗震救灾领导小组各组长宣布有关抗震救灾方面的规定。

   4、掌握地震动态并随时向上级抗震救灾领导机构和校抗震救灾领导小组各组长通报。

   5、根据上级指挥机构发布的地震动态宣布临震应急期的起止时间，根据震情发展趋势决定师生避震疏散时间及范围。

   6、检查学校各部门、各应急救援专业小组的应急措施和防震减灾准备工作的落实情况。

   7、强化地震知识的宣传教育，防止地震信息误传和谣传，稳定社会秩序。

   8、督促校重点部位和易发生次生灾害的部位，采取紧急措施和特殊保护措施，检查消防设施。

   9、校抗震救灾应急工作领导小组办公室向市抗震救灾指挥部报告掌握的各类灾情信息（校办公室为灾情速报小组）。

重大地震灾害和特别重大地震灾害情况可越级报告。

八、震后抢险救灾

   发生破坏性地震后，领导小组即刻转为抗震救灾指挥部组织实施学校破坏性地震应急预案。

在指挥部的统一领导下进行，开展震后抢险救灾工作。

   １、抗震救灾指挥部成员立即进入各自岗位履行各自职责；

   ２、指挥各部门按职责全力开展抢险救灾工作；

   ３、根据灾情，及时组织救援队伍的任务，迅速开展自救互救；

   ４、建立避难场所，妥善安置受伤师生；

   ５、及时上报灾情和抢险救灾情况，接受上级的有关部门的指导；

   ６、必要时请求援助。

九、安全防护及救援行动

       应急疏散组：

具体制定师生疏散的方式、程序、行动的组织指挥方案；规定疏散的范围、路线、避难场所和紧急情况下保护师生安全的必要防护措施。

       抢险救灾小组：

协调组织开展前期校区内搜救工作；进行自救互救，抢救被埋压人员；出现重大灾情，请求上级地震灾害紧急救援队开展校区搜救救援行动；对震后破坏的供排水、电、校内路、基础设施进行抢排险，尽快恢复学校基础设施功能；协助公安、消防部队扑灭火灾和保护校内重点文档资料、重要设施，组织师生员工抢救被埋人员并协助有关部门进行抢险。

   医疗救护小组：

协助医疗救护部门开展校区疾病预防控制和水源监督、食品卫生监测工作。

抢救被压埋人员，协调医药管理部门迅速提供所需药品、医疗器械。

   安全保卫小组：

维持治安。

加强治安管理和安全保卫工作保卫科尽快组织人力，加强治安管理和安全保卫工作，预防和打击各类违法犯罪活动，维护校园秩序，保证抢险救灾工作顺利进行。

加强对学校公共财产、救济物品集散点、重点实验室的警戒。