人教部编版七年级下册第五单元综合提升检测语文试题.docx
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人教部编版七年级下册第五单元综合提升检测语文试题
2019-2020年人教部编版七年级下册第五单元综合提升检测语文试题
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
请点击修改第I卷的文字说明
评卷人
得分
一、选择题
1．下列加点词解释完全正确的一项是（）
A．但当涉猎（表示转折，但是）见往事耳（指历史）
B．蒙乃始就学（才）及鲁肃过寻阳（到，等到）
C．士别三日，即更刮目相待（另，另外）愿为市鞍马（集市）
D．蒙辞以军中多务（推托）赏赐百千强（有余）
第II卷（非选择题）
请点击修改第II卷的文字说明
评卷人
得分
二、字词书写
2．阅读这段文字，根据拼音写汉字。
生活就是奋斗，只有锲而不舍才能创造辉煌。
生活就是付出，一味地索取只会埋zàng______理想。
走上田lǒng______，欣赏春天的美景；融入江河，感知夏水的温柔；采摘shuò______果，品味秋天的斑lán______；走过寒冬，迎接春日的暖阳。
评卷人
得分
三、情景默写
3．古诗文名句默写。
（1）念天地之悠悠，________________！
（陈子昂《登幽州台歌》）
（2）______________，一览众山小。
（杜甫《望岳》）
（3）__________________，自缘身在最高层。
（王安石《登飞来峰》）
（4）山重水复疑无路，__________________。
（陆游《游山西村》）
（5）__________________，化作春泥更护花。
[龚自珍《己亥杂诗（其五）》]
（6）《贾生》中揭示皇帝求仙问道、不顾国计民生的社会现实，也寄寓诗人怀才不遇的感慨的两句诗是：
__________________，__________________。
评卷人
得分
四、名著阅读
4．名著阅读。
（1）下列关于《海底两万里》的表述有误的一项是（____）
A．作者儒勒·凡尔纳是法国著名的科幻和探险小说家，被誉为“现代科学幻想小说之父”。
B．该书的动人之处在于科学和幻想的巧妙结合，书中的一些奇妙想象，如人类登月、太空飞行等，如今都已成为现实。
C．主人公驾驶的潜水艇是在荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋来提供能源，在大海中潜行。
D．船长尼摩是一名反抗压迫的战士，这一形象正是作者反对殖民主义和压迫的进步思想的体现。
（2）尼摩船长和阿龙纳斯在海底作环球探险旅行时，经历了许多险情，请用简洁的语言写出任意一个他们遇到的险情以及化解险情的办法。
________________
评卷人
得分
五、现代文阅读
阅读下文，回答问题。
一棵小桃树（节选）
贾平凹
①好多年前的秋天了，我们还是孩子。
奶奶从集市上回来，带给了我们一人一个桃子，她说：
“都吃下去吧，这是‘仙桃’；含着桃核做一个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福一生呢。
”我们都认真起来，全含了桃核爬上床去。
我却无论如何不能安睡，想这甜甜的梦是做不成了，又不甘心不做，就爬起来，将桃核埋在院子角落的土里，想让它在那儿蓄着我的梦。
②秋天过去了，又过了一个冬天，孩子自有孩子的快活，我竟将它忘却了。
那个春天的早晨，奶奶打扫院子，突然发现角落的地方，拱出一点嫩绿儿，便叫道：
“这是什么呀？
”我才恍然记起了是它：
它竟从土里长出来了！
它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的。
第二天才舒开身来，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰，便立即会断了去。
大家都笑话它，奶奶也说：
“这种桃树是没出息的，多好的种子，长出来，却都是野的，结些毛果子，须得嫁接才成。
”我却不大相信，执着地偏要它将来开花结果哩。
……
③也就在这年里，我到城里上学去了。
走出了山，来到城里，我才知道我的渺小；山外的天地这般大，城里的好景这般多。
我从此也有了血气方刚的魂魄，学习呀，奋斗呀，一毕业就走上了社会，要轰轰烈烈地干一番我的事业了；那家乡的土院，那土院里的小桃树便再没有去想了。
④但是，我慢慢发现我的幼稚，我的天真了，人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。
我渐渐地大了，脾性也一天一天地坏了，常常一个人坐着发呆，心境似乎是垂垂暮老了。
这时候，奶奶也去世了，真是祸不单行。
我连夜从城里回到老家去，家里人等我不及，奶奶已经下葬了。
看着满屋的混乱，想着奶奶往日的容颜，不觉眼泪流了下来，对着灵堂哭了一场。
天黑的时候，在窗下坐着，一抬头，却看见我的小桃树了；它竟然还在长着，弯弯的身子，努力撑着的枝条，已经有院墙高了。
这些年来，它是怎么长上来的呢？
爷爷的花事早不弄了，一摞一摞的花盆堆在墙根，它却长着！
弟弟说：
“那桃树被猪拱折过一次，要不早就开花了。
”他们曾嫌它长得不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶却不同意，常常护着给它浇水。
啊，小桃树，我怎么将你遗在这里，而身漂异乡，又漠漠忘却了呢？
看着桃树，想起没能再见一面的奶奶，我深深懊丧对不起我的奶奶，对不起我的小桃树了。
⑤如今，它开了花，虽然长得弱小，骨朵儿也不见繁，一夜之间，花竟全开了呢。
我曾去看过终南山下的夹竹桃花，也去领略过马嵬坡前的蜜水桃花，那花儿开得火灼灼的，可我的小桃树，一颗“仙桃”的种子，却开得太白了，太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患了重病的少女，苍白白的脸，又偏苦涩涩地笑着。
我忍不住几分忧伤，泪珠儿又要下来了。
⑥花幸好并没有立即谢去。
就那么一树，孤孤地开在墙角。
我每每看着它，却发现从未有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴蝶去飞过它。
可怜的小桃树！
⑦我不禁有些颤抖了：
这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵吗？
……
⑧雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，羽毛渐渐剥脱，变得赤裸的了，黑枯的了。
然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。
5．第⑥段中写道：
“可怜的小桃树！
”作者认为小桃树的“可怜”表现在哪几方面？
请结合全文简要分析。
6．下面的句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。
（1）人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。
（2）但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。
7．文章多处写到“奶奶”，其作用是什么？
8．作者对人生有着怎样的深切感悟？
请结合文意简要回答。
阅读下文，回答问题。
丁香花
杨明
①初识丁香花，是在废品站里。
少年时代的我和家长去废品站卖废品，在废纸堆里我发现了一本品相还不算残缺的书，便抽出来翻看，废品站老板挥挥手说，拿去吧，送你了。
②那是一本园艺学的专业书籍。
书中有一段这样写道：
丁香花是木樨科丁香属落叶灌木，属于著名的庭园花木，开花繁茂，花色淡雅，习性强健，栽培简易，因而在园林中广泛栽培应用。
丁香花是雅俗共赏的观赏植物，开时芬芳满目，清香远溢。
露植在庭院、园圃，用盆栽摆设在书室、厅堂，都会令人感到风采秀丽，清艳宜人。
③二识丁香花，是在收音机里，听陈涌泉先生的单口相声，说到乾隆皇帝和刘墉赌赛对联，乾隆出了个上联：
冰凉酒，一点两点三点。
陈涌泉先生说，这个上联出得有相当的难度，抢了先机，你要是再对个四点五点六点什么的就不新鲜了。
刘墉不慌不忙地给乾隆叩了个头，说，皇上，臣给你对：
丁香花，百头千头万头。
呵呵，这个百头千头万头实在令人豁然开朗：
丁，是百字头，香的上半部，是千字头，花的上半部，是繁体字万字的头，正和行书体冰字的那一点遥相呼应，异曲同工。
百头千头万头不但写意而且烘形，让我不由自主地去回想，丁香树在哪？
它开花时到底是什么样子来着？
④我十八岁那年跌入了一生的第一个低谷。
我学业优良，高中毕业时踌躇满志地准备选择一所自己称心的高等学府。
那是在1985年，高校招生体检标准上明确规定患有几种病症者不能报考任何高校，其中一种是重度失聪，两米内听不见耳语。
这一条正是为我量身打造的，我完全符合标准。
我眼巴巴地看着同学们纷纷从我身旁经过走进考场，明白了唐代刘禹锡为什么写了那两句诗“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。
我根本听不清同学们轻快自信的脚步声，只能在模糊记忆里搜索幼时的一场高烧，以及退了我的高烧的同时摧毁了我的听力的注射药物——双氢链霉素。
我眼睁睁地看着同学们考完一科后有的兴奋有的紧张有的沮丧地从考场出来，嘴里充溢着积年药液的苦味。
⑤我当了铁路工务段的一名筑路工人。
施工现场在百公里外的戈壁滩上，每天坐着火车哐当哐当地跑出去，再哐当哐当地跑回来，日不出而作，日落也不息。
⑥深夜里，我拎着空饭盒从火车上下来，先走大马路后钻深胡同，快看到家门时，我先看到了它，丁香树。
原来它长在这里，深胡同里的路灯下，原来它开放在这时。
春天里，无从查考谁种下了它，却生长得如此恰到好处，眼前浮现出陈涌泉先生那滑稽好玩的脸，乾隆先生那威仪天下的尊容，刘墉先生那高深莫测的锅背，呵呵呵地笑了。
⑦放下饭盒坐在丁香树下的马路牙子上，把疲惫不堪的身体在万籁俱寂的花香馥郁中熨帖开来，自然是一种惬意，也带来了浅浅的心酸。
少年初识愁滋味，我发现丁香花是一种说话声音不高也不怎么争抢话头的花。
它甚至不爱说话，春天是个绚烂的季节，然而又乍暖还寒阴晴不定，急着报春的花枝往往最易落入风尘，人生是美好的，然而人这一生有多少悲欢需要我们去面对？
我偶尔抬抬头望望开成了紫色的树冠，它在微风里微微甩摆。
它不看我，我不问它什么，它也没回答我什么。
我不说话，它也不说话。
它也许在和风说话，我也听不清它们在聊什么。
我只想这么在花树下坐着，没有理由地一直坐下去，我只想沉浸……
⑧我就养成了这个无意中的习惯，无论时光让我走到哪里，每逢春夜，丁香的花期里，我总要在路灯和树影下停一停。
（选自《散文》2017年第5期，有删改）
9．在横线处填入恰当的文字，概括作者与丁香花相识的三次经历。
在废品站的园艺书籍里初识丁香花→_____________二识丁香花→_____________三识丁香花
10．第④段画线句中的“苦味”有什么含义？
11．本文与宗璞的《紫藤萝瀑布》在写法上有何相似之处？
请简要分析。
12．通读全文，结合作者与丁香花的相识经历，说说你从丁香花的哪些特点中获得了怎样的人生感悟。
评卷人
得分
六、诗歌鉴赏
阅读下面这首古诗，完成题目。
送魏二①
[唐]王昌龄
醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。
[注]①这首诗是作者被贬为龙标尉时所作。
13．此诗写于什么时节？
你从哪些词或句中可以得知？
14．该诗前两句写实，后两句是诗人的想象，这样虚实相间，寓情于景，巧妙地表达出诗人的情感。
试分析该诗表达了诗人怎样的情感。
评卷人
得分
七、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成题目。
[甲]山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：
何陋之有？
[乙]王欢，字君厚，乐陵人也。
安贫乐道，专精耽①学，不营产业，常丐食诵《诗》，虽家无斗储②，意怡如③也。
其妻患之，或焚毁其书而求改嫁，欢笑而谓之曰：
“卿不闻朱买臣妻邪？
”时闻者多哂④之。
欢守志弥固，遂为通儒。
[注]①耽：
极爱好。
②斗储：
一斗粮食的储蓄。
③意怡如：
内心还是安适愉快的。
④哂：
讥笑。
15．解释下列句子中加点的词。
（1）有仙则名（________）
（2）无案牍之劳形（________）
（3）不营产业（________）
（4）欢守志弥固（________）
16．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）斯是陋室，惟吾德馨。
（2）欢守志弥固，遂为通儒。
17．文中说“斯是陋室”，而结尾却说“何陋之有”，到底这屋子是陋还是不陋呢？
根据文章内容列出理由。
18．甲文的刘禹锡和乙文的王欢都安贫乐道，其具体表现有什么不同？
评卷人
得分
八、语言表达
19．小作文
学校准备派李阳同学参加2017年6月21日至22日在市青少年宫举行的“阳光少年快乐成长”演讲比赛。
请你以李阳同学的名义向他的班主任刘老师石一张请假条，写请假条的时间为2017年6月18日。
要求：
内容清楚，格式正确。
评卷人
得分
九、作文
20．阅读下面文字，按要求作文。
不闯红灯，是对规则的承诺；走进经典，是对阅读的承诺；追求卓越，是对人生的承诺；关爱他人，是对社会的承诺……承诺是一份责任，也是一种素养。
在初中生活里，你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢？
请以“这就是我的承诺”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。
（提示与要求）
（1）自定立意，写出你的经历、感悟、认识。
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。
（4）不要套作，不得抄袭。
（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。
参考答案
1．D
2．葬垄硕斓
3．
（1）独怆然而涕下
（2）会当凌绝顶（3）不畏浮云遮望眼（4）柳暗花明又一村（5）落红不是无情物（6）可怜夜半虚前席不问苍生问鬼神
4．
（1）B
（2）示例一：
在巴布亚新几内亚，他们的船搁浅了，遇到当地土著人的攻击，尼摩船长用他的闪电挡住土著人进入“诺第留斯号”。
示例二：
在南极他们被困在厚厚的冰下，船上极度缺氧。
船上所有人轮流用工具把厚10米的冰盖砸开，逃到海面。
5．小桃树长得很委屈，弯了头，紧抱着身子，花儿单薄；小桃树被人鄙视，孤独寂寞；小桃树遭受着风雨等的摧残。
6．
（1）运用比喻的修辞手法，将人世比作大书，生动形象地写出了自己对人世的认识还非常肤浅，表现了社会的错综复杂和自己的幼稚天真，将自己的命运和小桃树的命运联系起来。
（2）运用比喻的修辞手法，将花苞比作风浪里航道上的指示灯，表现了小桃树顽强的生命力，同时也给予作者希望和信念。
7．一是突出了小桃树与奶奶的密切关系：
奶奶买来桃子“我”才种下桃树，奶奶打扫卫生才发现桃树，奶奶的保护才留下桃树。
二是奶奶是作者感恩的对象，文章在歌颂小桃树的同时也暗含了作者对奶奶的感激、思念之情。
8．面对挫折和磨难，只要不屈不挠，定能创造出美好的未来。
9．在收音机里听陈涌泉的单口相声深夜里在深胡同的路灯下
10．一语双关，表面是指由于生病，吃的药液很苦；深层是指由于听力受损不能参加高考，内心感到苦闷、忧伤。
11．都运用了托物言志的手法，《紫藤萝瀑布》写由紫藤萝花感悟到生的美好和生命的永恒，表达了作者对生命的热爱与珍惜。
而本文通过写丁香花的繁盛和不爱说话，不争抢，表达了作者对丁香花高洁品质的赞美之情，表明作者愿学习丁香花不争不抢、默默沉浸自己的品质。
12．①丁香花枝繁叶茂，清香远溢，告诉我们要努力绽放自己的生命，提升自我品格；②丁香花生长在胡同深处，告诉我们要在平凡的岗位默默奉献；③丁香花不争抢话头，甚至不爱说话，告诉我们要学会自我沉浸；④不畏惧生命中的一些挫折与苦难，人生是美好的。
13．秋季。
橘柚香。
14．表达了诗人送别友人时孤寂与悲苦的心情，以及诗人对朋友的依依惜别之情。
15．出名、著名
（2）使身体劳累（3）经营、谋求（4）更
16．王欢坚守志向更加牢固，终于成为一位饱学的大儒。
17．简陋，因为居室环境雅，生活情趣雅，主人品德高尚。
18．刘禹锡甘居陋室，情趣高雅，怡然自得。
乙文王欢甘守贫困，专心治学，终有所成。
19．答案示例：
请假条
尊敬的刘老师：
我因参加2017年6月21日-22日在市青少年宫举行的“阳光少年快乐成长”演讲比赛，不能来学校上课，特向您请假两天，请批准。
请假人：
李阳
2017年6月18日
①格式4分（“请假条”居中、称谓顶格、“请假人”和落款时间居右下角各1分。
请假人和落款时间位置颠倒扣2分。
）
②内容6分（请假条、称谓、请假原因、请假时间、请假人、落款时间各1分）
20．范文：
这就是我的承诺
“爸爸，你放心。
在城里，我会好好过，我会永远像你一样朴实，带着麦穗的质朴清香。
我会好好的!
”我许下诺言。
——题记
再次回到家，这里依旧熟悉。
青润敦厚的庄稼地像灵巧少妇手中的织毯，网罗淡远的青山，岑寂的树林和疏落的村庄。
我背着大包小包的东西，从城里回到家乡——一个种满庄稼的小乡村。
一路上，父亲沉默不语。
青石板上是父亲草鞋留下的脚印，很清晰，沾着麦穗的香气。
我没有变，如常。
熟悉的亲人、邻居看见我，憨厚地向我问好。
是的，我一切都还好。
这里，没有城市的喧闹与繁华。
这里，清清澈澈、质朴无华。
放下大包小包的东西，父亲继续去田间劳作，一切如旧。
院子里的雏鸡扑腾着翅膀，羽毛中带着淡黄色;猪圈里猪崽依旧酣畅拱食，发出吱吱的声音;后院的豆荚长出来了，发出淡淡的清香，在这种氛围中，我的心变得更加透明。
父亲披着一帘雨色从田间回家，因为我的归来，他张罗了一桌好饭好菜，请来家里的亲戚。
我和母亲在厨房里，母亲拉动风箱，火苗渐渐升腾。
我借着微弱的光，贴上一层带花的窗户纸，这是小乡的习俗，每当有子女回家，总以此祝福。
我和从前一样，帮母亲做饭。
家人围坐在一起，谈论着三分地、四口人和五两酒的生活。
我依旧用小乡粗俗的口音，与亲戚交谈。
我不曾讲起城市的灯红酒绿的繁华，只是聊着今年的庄稼长得怎样的话题，这还是我的生活，泛着小米汤的本色。
我还是一个庄稼人的孩子，朴实无华。
这一切，我已然习惯。
我没有变，依旧是骨子里带着麦穗香的小孩;我没有变，依旧是穿着干净，甚至有点土气的小孩;我没有变，依然是进城前那个老实庄稼人的小孩。
我许下的承诺，没有改变。
我用实际行动，告诉父亲，我是他的麦穗，我是他的希望。
我用几年的时间，一直坚守这个诺言，尽管有点累，但我会一直坚持。
质朴是我的根，小乡村是我的家，我记得。
我的承诺，朴实的诺言，像麦穗种在父亲的心中，也种在我的心中。
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