中国传媒大学计算机与网络中心教学大纲.docx

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中国传媒大学计算机与网络中心教学大纲

目　录

《计算机与信息技术基础》教学大纲1

《C语言程序设计》教学大纲6

《多媒体技术基础及应用》教学大纲11

《网页设计与制作》教学大纲16

《电子表格Excel》教学大纲23

《数据库基础与Access应用》教学大纲28

《计算机二维动画基础》教学大纲38

《数字视频编辑》教学大纲42

《计算机与信息技术基础》教学大纲

一、课程基本信息

课程编号：

131001

英文名称：

IntroductionofComputerandInformationTechnique

授课对象：

全校本科生（非计算机专业）

开课学期：

1

学分/学时：

3/64（课堂讲授32学时，实验上机32学时）

先修课程：

无

教学方式：

（1）课堂多媒体教学；

（2）上机实验；（3）作业

考核方式：

考试。

无纸化考试，考试成绩占总成绩的70%，平时成绩占30%

课程简介：

《计算机与信息技术基础》是高校非计算机专业学生必修的公共基础课，是一门实践性很强的课程。

本课程是计算机知识与应用的入门课程，内容着重于计算机与信息技术的基础知识、基本概念、基本操作、基本应用和基本技能，为将来实现计算机与信息技术在所学专业应用的拓展和深入打下坚实的基础。

二、课程教学目的和要求

通过本课程的学习，使学生能够掌握计算机和信息技术的基础知识和基本概念，培养学生掌握计算机及信息技术应用方面的基本操作技能，特别是初步掌握信息获取和信息处理的能力；了解计算机科学与信息技术方面的基本理论，为学习后续课程打下坚实的基础，使得学生能达到现代职场对计算机应用技能的基本要求。

三、教学内容与学时分配

第一章：

计算机基础知识（6学时）

重点内容：

1．计算机硬件系统基本组成及工作原理

2．计算机的软件系统

3．计算机中的信息表示

4．计算机安全基本知识

5．多媒体技术基础

第二章：

中文WindowsXP操作系统（6学时）

重点内容：

1．Windows的演变与发展

2．WindowsXP的基本操作

3．WindowsXP的维护与优化

4．Windows中文输入法的使用

第三章：

Word字处理软件（6学时）

重点内容：

1．Word文档基本操作及编辑

2．文档排版

3．长文档编辑

4．高效排版

5．文档打印

第四章：

Excel电子表格（4学时）

重点内容：

1．工作表基本操作

2．公式和常用函数的运用

3．图表功能

4．数据清单和数据分析

第五章：

演示文稿制作软件PowerPoint（2学时）

重点内容：

1．建立演示文稿

2．演示文稿设计

3．多媒体演示文稿的制作

4．演示文稿的发布

第七章：

计算机网络基础与Internet应用（8学时）

重点内容：

1．计算机网络基础知识

2．Internet基础知识

3．浏览器的使用

4．电子邮件

5．Internet的其他应用

6．网页制作简介

四、作业、实践环节

1．上机实验：

每周2学时

实验一键盘操作及指法练习

实验环境：

WindowsXP，MicrosoftWord2003/2007

实验内容：

（1）指法练习

（2）特殊键的练习

实验二汉字输入及进制转换

实验环境：

WindowsXP，MicrosoftWord2003/2007

实验内容：

（1）熟练掌握一种汉字输入法

（2）了解利用Windows提供的工具制造生僻字的方法

实验三WindowsXP操作与管理应用

（一）

实验环境：

WindowsXP

实验内容：

（1）WindowsXP的基本知识和基本操作

（2）WindowsXP的常用定制功能

实验四WindowsXP操作与管理应用

（二）

实验环境：

WindowsXP

实验内容：

（1）WindowsXP组件的基本使用方法

（2）应用程序的基本使用方法

（3）磁盘的基本管理功能

（4）控制面板的其他常用管理功能

（5）常用附件的基本用法

实验五WindowsXP综合实验——文件（夹/目录）的管理

实验环境：

WindowsXP

实验内容：

（1）“WindowsXP资源管理器”和“我的电脑”的使用

（2）文件和文件夹的操作

（3）DOS的常用命令

实验六Word文档排版

实验环境：

WindowsXP，MicrosoftWord2003/2007

实验内容：

（1）Word的基本操作

（2）文档排版、图文混排

（3）超链接的使用

实验七表格操作、模板及邮件合并

实验环境：

WindowsXP，MicrosoftWord2003/2007

实验内容：

（1）Word表格制作方法

（2）样式的概念及应用

（3）模板的概念及应用

（4）邮件合并

实验八Word综合实验

实验环境：

WindowsXP，MicrosoftWord2003/2007

实验内容：

（1）书籍或论文等长文档的编辑方法

（2）奇偶页不同、首页不同的页眉、页脚的设置

（3）页面设置

（4）目录的生成

（5）Word编辑方法的综合应用

实验九Excel基本应用

实验环境：

WindowsXP，MicrosoftExcel2003/2007

实验内容：

（1）工作表的格式化方法

（2）数据编辑与复制的方法

（3）公式的使用方法

（4）工作表的插入和删除方法

（5）数据排序的方法

（6）数据填充的方法

实验十Excel综合应用

实验环境：

WindowsXP，MicrosoftExcel2003/2007

实验内容：

（1）常用函数的使用方法

（2）数据清单中自动筛选的方法

（3）数据清单中数据排序的方法

（4）数据清单中分类汇总的方法

实验十一PowerPoint实验

实验环境：

WindowsXP，MicrosoftPowerPoint2003/2007

实验内容：

（1）演示文稿的创建方法、应用设计模板、保存演示文稿

（2）使用幻灯片版式制作典型幻灯片

（3）在幻灯片中插入多媒体对象

（4）设置幻灯片的动画效果和应用动画方案

（5）制作交互式演示文稿（超链接和动作按钮）

（6）演示文稿的播放和输出打印

实验十二PowerPoint综合应用

实验环境：

WindowsXP，MicrosoftPowerPoint2003/2007

实验内容：

（1）制作多媒体演示文稿

（2）PowerPoint中的母板制作方法

（3）演示文稿的视觉效果和播放效果的设置

（4）PowerPoint的各种放映方式

实验十三网页浏览与电子邮件基本操作

实验环境：

WindowsXP，InternetExplorer，OutlookExpress

实验内容：

（1）IE的使用和参数设置

（2）OutlookExpress的使用

实验十四Internet的其他应用

实验环境：

WindowsXP，InternetExplorer

实验内容：

（1）访问BBS电子公告板

（2）FTP文件传送

（3）Telnet远程登录访问方法

实验十五网络综合性实验——个人主页设计与发布

实验环境：

WindowsXP，InternetExplorer

实验内容：

（1）基本网页常用制作工具的使用方法

（2）WWW服务的基本工作原理

（3）熟悉个人主页设计和发布方法

（4）WEB站点的管理方法

实验十六实验总结

实验环境：

WindowsXP，MicrosoftWord2003＋Excel2003+PowerPoint2003+FrontPage2003，InternetExplorer

实验内容：

全部相关内容

2．作业：

基本上每章结束后布置一次作业

（略）。

五、建议教材

［1］李秀等．计算机文化基础（第5版）．北京：

清华大学出版社，2007．

六、参考资料

［1］徐惠民．计算机文化基础．北京：

人民邮电出版社，2004．

［2］田晓东．计算机基础知识考试大纲与练习题．北京：

电子工业出版社，2003．

执笔人：

姜可扉

课程教学团队成员：

计算机基础教学组

课程负责人：

杨俊生

审核：

刘真

系主任：

张润

《C语言程序设计》教学大纲

一、课程基本信息

课程编号：

131002

英文名称：

CProgrammingLanguage

授课对象：

本科（工科、理科、艺术类工科）

开课学期：

第二学期

学分/学时：

3/64（课堂讲授32学时，实验32学时）

先修课程：

《计算机与信息技术基础》（131001）

教学方式：

（1）课堂多媒体教学；

（2）上机实验；（3）作业

考核方式：

考试。

无纸化考试；考试成绩占总成绩的70%，平时成绩占30%。

课程简介：

本课程是高校理工科专业计算机基础教育的核心课程之一，是我校理工科非计算机专业开设的、覆盖面较广的一门计算机程序设计基础课程。

本课程将详细阐述C语言的基本语法规则和结构化程序设计方法以及常用的算法，使学生能够深刻理解C语言的精华。

其次，本课程将以结构化程序设计思想指导学生运用C语言进行程序设计，使学生养成严谨的程序设计风格和习惯，在程序设计基本技能方面得到良好的训练，为后续课程的学习及今后的实际应用打下良好的基础。

二、课程教学目的和要求

通过学习本课程，学生能够比较熟练地掌握C语言的语法规则，能够掌握一些典型算法，并初步积累编程经验，通过独立设计程序来解决一些较为简单实际问题。

《C语言程序设计》是一门实践性很强的课程，要求采用多媒体课堂教学和上机实践教学相结合的教学方法，注重学生实践能力的培养。

三、教学内容与学时分配

第一章：

C语言概述（0.5学时）

重点内容：

1.C语言的特点

2.C程序结构

3.C程序的上机步骤

第二章：

程序的灵魂——算法（0.5学时）

重点内容：

1.算法的概念、特性

2.算法的表示方法

3.结构化程序设计方法

第三章：

数据类型、运算符与表达式（2学时）

重点内容：

1.整型、实型、字符型数据

2.运算符和表达式的运用

第四章：

最简单的C程序设计——顺序结构程序设计（1学时）

重点内容：

1.C语句

2.字符数据输入输出函数

3.格式输入输出函数

第五章：

选择结构程序设计（2学时）

重点内容：

1.关系运算符和关系表达式

2.逻辑运算符和逻辑表达式

3.分支控制语句

第六章：

循环结构程序设计（4学时）

重点内容：

1.循环语句（while,do-while,for）

2.循环的嵌套

3.break和continue语句

4.程序设计基本方法

第七章：

数组（4学时）

重点内容：

1.数组的定义与引用

2.字符数组

3.经典排序与查找算法

第八章：

函数（4学时）

重点内容：

1.模块化程序设计的思想

2.函数的定义、调用

3.变量的作用域和存储类别

第九章：

预处理命令（1学时）

重点内容：

1.宏定义

2.文件包含

第十章：

指针（5学时）

重点内容：

1.指针与变量

2.指针与数组

3.指针与函数

4.指针与字符串

5.多级指针

第十一章：

结构体与共用体（5学时）

重点内容：

1.结构体、共用体类型的定义及其变量的引用

2.顺序结构的线性表

3.链式结构的线性表

第十二章：

位运算（1学时）

重点内容：

1.位运算符与位运算

第十三章：

文件（2学时）

重点内容：

1.文件的基本概念

2.文件的打开与关闭

3.文件读写函数的使用

四、作业、实践环节：

1.上机实验：

每周2学时

实验01C的运行环境和方法

实验环境：

TC2.0或VisualC++6.0

实验指导：

（1）掌握一个C程序上机的全过程，包括编辑、编译、连接、运行和调试；

（2）掌握C程序的基本结构和书写规则；

（3）TC2.0或／和VisualC++6.0集成开发环境使用的基本方法。

实验02数据类型、运算符和表达式

实验环境：

TC2.0或VisualC++6.0

实验指导：

（1）掌握C语言数据类型，熟悉如何定义一个整型、字符型和实型的变量，以及对它们赋值的方法；

（2）掌握不同类型数据之间赋值的规律；

（3）掌握算术运算符，以及包含这些运算符的表达式，特别是自加（++）和自减（--）运算符的使用方法。

（4）进一步熟悉C程序的编辑、编译、连接、运行和调试的过程。

实验03最简单的C程序设计

实验环境：

TC2.0或VisualC++6.0

实验指导：

（1）掌握C语言中使用最多的一种语句——赋值语句的使用方法；

（2）掌握各种类型数据的输入输出的方法，能正确使用各种格式控制符号；

实验04分支结构程序设计

实验环境：

TC2.0或VisualC++6.0

实验指导：

（1）掌握正确使用逻辑运算符和逻辑表达式的方法；

（2）掌握if语句和switch语句的使用方法；

（3）掌握一些典型算法，如简单的排序算法、交换变量值的算法等。

（4）进一步提高调试程序的能力；

（5）了解C语言表示逻辑量的方法。

实验05循环控制

实验环境：

TC2.0或VisualC++6.0

实验指导：

（1）掌握用while语句，do-while语句和for语句实现循环的方法；

（2）掌握在程序设计中用循环的方法实现一些常用算法（如穷举、迭代、递推等）；

（3）进一步掌握switch语句的使用方法；

（4）进一步提高调试程序的能力。

实验06函数

（1）

实验环境：

TC2.0或VisualC++6.0

实验指导：

（1）掌握定义函数的方法；

（2）掌握函数实参与形参的对应关系以及“值传递”的方式；

（3）熟悉变量的存储类别、作用域和生存周期。

实验07数组

实验环境：

TC2.0或VisualC++6.0

实验指导：

（1）掌握一维数组和二维数组的定义、赋值和输入输出的方法；

（2）掌握字符数组和字符串函数的使用；

（3）掌握与数组有关的算法（特别是排序、查找算法）。

实验08函数

（2）

实验环境：

TC2.0或VisualC++6.0

实验指导：

（1）进一步熟悉定义函数的方法；

（2）熟悉函数实参与形参的对应关系以及“地址传递”的方式；

（3）熟悉函数的嵌套调用和递归调用的方法。

实验09预处理命令

实验环境：

TC2.0或VisualC++6.0

实验指导：

（1）掌握宏定义的方法；

（2）掌握文件包含处理方法。

实验10指针

实验环境：

TC2.0或VisualC++6.0

实验指导：

（1）掌握指针的概念，会定义和使用指针变量；

（2）掌握正确使用数组的指针和指向数组的指针变量的方法；

（3）掌握正确使用字符串的指针和指向字符串的指针变量的方法；

（4）掌握正确使用指向函数的指针变量的方法；

（5）了解指向指针的指针的概念及其使用方法。

实验11结构体与共用体

实验环境：

TC2.0或VisualC++6.0

实验指导：

（1）掌握结构体类型变量的定义和使用方法；

（2）掌握结构体类型数组的概念和使用方法；

（3）掌握链表的概念，初步学会对链表进行操作；

（4）掌握共用体的概念与使用方法。

实验12位运算

实验环境：

TC2.0或VisualC++6.0

实验指导：

（1）掌握按位运算的概念和方法，学会使用位运算符；

（2）掌握使用位运算实现对二进制数据某些位的操作方法。

实验13文件

实验环境：

TC2.0或VisualC++6.0

实验指导：

（1）掌握文件以及缓冲文件系统、文件指针的概念；

（2）掌握文件打开、关闭、读、写等文件操作函数的使用方法。

2.作业：

基本上每章结束后布置一次作业

（略）。

五、建议教材：

[1]谭浩强著．C程序设计（第三版）．北京：

清华大学出版社，2005．

六、参考资料：

[1]谭浩强编著．C程序设计题解与上机指导．北京：

清华大学出版社，2005．

[2]谭浩强主编.C程序设计试题汇编.北京：

清华大学出版社，2005．

执笔人：

杨俊生

课程教学团队成员：

杨俊生

谭志芳

王兆华

课程负责人：

杨俊生

审核：

刘真

系主任：

张润

《多媒体技术基础及应用》教学大纲

一、课程基本信息

课程编号：

131003

英文名称：

PrincipleofMulti-mediaTechniqueandApplication

授课对象：

本科（文科、艺术类）

开课学期：

2

学分/学时：

3/64（课堂讲授32学时，实验上机32学时）

先修课程：

计算机与信息技术基础（131001）

教学方式：

⑴课堂多媒体教学；⑵上机实验；⑶作业

考核方式：

考试。

计算机无纸化考试，考试成绩占总成绩的70%，平时成绩占30%

课程简介：

《多媒体技术基础及应用》是高等院校文科、艺术类专业计算机基础教育的核心课程之一。

本课程面向多媒体技术的应用，同时结合文科、艺术类专业学生的知识结构和专业特点，通过对多媒体技术应用的基本概念、多媒体信息处理的基本原理和方法的阐述及相关多媒体数据处理软件和创作工具的学习，为学生进一步深入和拓展专业领域的计算机多媒体应用奠定一个较为扎实的基础。

二、课程教学目的和要求

通过本课程的学习，使学生能够掌握多媒体计算机组成、多媒体计算机技术的基本概念和基本知识；掌握多媒体数据压缩技术基础；掌握常用多媒体素材的制作方法；熟悉有关媒体创作工具的使用。

为学生进一步深入和拓展专业领域的计算机多媒体应用奠定一个较为扎实的基础。

同时对于培养学生应用计算机解决相关专业实际问题的能力和创新能力等方面，都有十分重要的意义。

三、教学内容与学时分配

第一章：

多媒体技术概述（4学时）

重点内容：

1．多媒体技术基本概念

2．多媒体系统的关键技术

3．MPC标准及系统体系结构

第二章：

多媒体技术基础（4学时）

重点内容：

1．多媒体数据量

2．多媒体数据压缩方法

3．多媒体数据压缩标准

4．音频的数字化

5．色彩空间

6．图像数字化

7．图像素材采集。

第三章：

图像处理软件Photoshop（18学时）

重点内容：

1．图像文件的基础

（1）Photoshop的界面

（2）图像文件的操作

（3）颜色的设置

（4）图像尺寸及分辨率

2．图像的选取

（1）规则选区的选取

（2）非规则选区的选取

3．绘图与修图工具的使用

（1）铅笔和画笔

（2）绘图与修图工具

（3）恢复命令和复原工具

4．文本和路径及矢量工具的使用

（1）矢量图形绘制工具

（2）文本

（3）路径

5．色彩调整

（1）色彩的理论基础

（2）快速色彩调整

（3）精确色彩调整

6．图层及其应用

（1）图层基础

（2）图层控制面板

（3）图层的基本操作

（4）图层样式

（5）图层混合模式

7．通道及其应用

（1）通道概述

（2）选区通道

（3）通道的基本操作及应用

8．蒙版及其应用

（1）快速蒙版

（2）图层蒙版

（3）蒙版应用

9．滤镜的应用

（1）滤镜的基本使用方法

（2）特殊滤镜的应用

（3）专业滤镜的应用

第四章：

数字音频处理软件Audition（4学时）

重点内容：

1．AdobeAudition基本操作

2．音频信号的采集

3．增加特效

4．混音

第五章：

多媒体光盘制作（2学时）

重点内容：

1．刻录技术基础

2．多媒体光盘制作流程

四、作业、实践环节

1．上机实验：

每周2学时

实验一多媒体及多媒体个人计算机应用

实验环境：

WindowsXP，记事本，画图，MicrosoftWord2003/2007，IE6

实验内容：

（1）制作或采集媒体素材

（2）“组装”多媒体个人计算机

实验二多媒体数据压缩技术应用

实验环境：

WindowsXP，画图，PhotoshopCS，AdobeAudition1.5

实验内容：

（1）常用压缩工具的使用

（2）数字音频压缩

（3）静态图像压缩

（4）视频压缩

实验三图形与图像处理技术应用

实验环境：

WindowsXP，PhotoshopCS

实验内容：

（1）色彩合成原理的应用

（2）RGB色彩模式的应用

实验四Photoshop基本操作1

实验环境：

同上

实验内容：

（1）选区的创建（规则选区、非规则选区）

（2）文档的建立、打开和保存

实验五Photoshop基本操作2

实验环境：

同上

实验内容：

（1）选区的编辑和应用

实验六绘图和修图操作及应用

实验环境：

同上

实验内容：

（1）画笔工具的使用和定制

（2）常用绘图和修图工具的使用

实验七路径和文字制作及应用

实验环境：

同上

实验内容：

（1）钢笔工具组、路径选择工具组和文字工具组的使用

（2）路径的建立、调整、复制、转换方法及路径调板的功能和使用

（3）文字的输入、格式设置、排版及应用

实验八图像色彩调整

实验环境：

同上

实验内容：

（1）图像色彩模式的转换

（2）色彩调整的方法

实验九图层应用及操作

（1）

实验环境：

同上

实验内容：

（1）图层种类和特点

（2）图层的编辑及应用

实验十图层应用及操作

（2）

实验环境：

同上

实验内容：

（1）图层样式

（2）图层混合模式

实验十一通道与蒙版的应用

实验环境：

同上

实验内容：

（1）蒙版种类、特点

（2）蒙版的使用

（3）应用通道

实验十二滤镜的应用

实验环境：

同上

实验内容：

（1）基本滤镜的使用方法

（2）特殊和专业滤镜的综合应用

实验十三Photoshop综合实验

实验环境：

同上

实验内容：

（1）综合Photoshop主要功能

（2）综合Photoshop主要技术

（3）根据给定素材，独立完成简单平面作品设计和制作

实验十四数字音频技术应用和数字音频处理软件基本操作

实验环境：

WindowsXP，录音机+AdobeAudition1.5+耳麦

实验内容：

（1）音频数字化

（2）音频转换

（3）AdobeAudition界面

（4）利用AdobeAudition录音

实验十五数字音频处理软件特效处理及混音

实验环境：

同上

实验内容：

（1）音频波形编辑

（2）音频效果设置

（3）混音

实验十六多媒体素材及光盘制作

实验环境：

同上

实验内容：

（1）多媒体素材制作

（2）多媒体光盘制作演示

2．作业：

基本上每章结束后布置一次作业。

（略）。

五、建议教材

［1］刘立新，刘真，张润．多媒体技术基础与应用．北京：

中国广播电视出版社，2005.

六、参考资料

［1］钟玉琢．多媒体计算机技术基础及应用．北京：

高等教育出版社，2005