人教版八年级物理上册第三章 综合能力检测卷含答案.docx
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人教版八年级物理上册第三章综合能力检测卷含答案
2020年人教版八年级物理上册第三章 综合能力检测卷
时间:
45分钟 满分:
100分
一、选择题（每小题3分,共30分）
1.以下是小明估计的常见温度值,其中合理的是（ ）
A.这里考场的室温约为50℃B.冰箱保鲜室中矿泉水的温度为-5℃
C.洗澡时淋浴水温约为70℃D.健康成年人的腋下体温约为37℃
2.如图所示是一支常用体温计.下列关于该体温计的说法正确的是（ ）
A.它是根据液体热胀冷缩的规律制成的B.它的分度值是1℃
C.它不能离开被测物体读数D.它可以放置在沸腾的水中高温消毒
3.“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》,深受观众的青睐.下列对古诗文中涉及的热现象解释正确的是（ ）
A.“雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白.”雾凇的形成是升华现象
B.“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠.”霜的形成是汽化现象
C.“青青园中葵,朝露待日晞.”露的形成是汽化现象
D.“腾蛇乘雾,终为土灰.”雾的形成是液化现象
4.下列事例中的物态变化属于放热现象的是（ ）
A.从水中出来的人感觉冷B.河水中的冰逐渐消融
C.放在衣柜的樟脑丸逐渐变小D.从冰箱取出的鸡蛋出现水珠
5.如图所示为质量相等的甲、乙两种固态物质,在用相同热源加热时温度随时间变化的图像.根据图像分析,下列说法正确的是（ ）
A.甲、乙两种物质在熔化时吸热相等B.甲、乙两种物质的熔点相同
C.甲、乙两种物质都是非晶体D.在第15min时,甲、乙两种物质都处于固液共存状态
6.户外活动时,为了给食物保鲜,将结了冰的矿泉水和食物一起放在泡沫塑料箱中,就制成了一个简易冰箱.下列说法正确的是（ ）
A.食物保鲜利用了冰熔化吸热B.食物保鲜利用了矿泉水结冰放热
C.取出食物,外包装上的水珠是汽化形成的D.取出食物,外包装上的水珠是升华形成的
7.寒冷的冬天,居民楼的玻璃窗上会出现“雾”或“冰花”.下列说法错误的是（ ）
A.玻璃窗上的“雾”是水蒸气液化形成的B.玻璃窗上的“冰花”是水蒸气凝华形成的
C.“雾”出现在玻璃窗的内表面D.“冰花”出现在玻璃窗的外表面
8.下列解释正确的是（ ）
A.北方的冬天,常在菜窖内放几桶水防止冻坏蔬菜,利用了水液化放热
B.运输食品时,为防止食品腐烂变质,常放些干冰,利用了干冰凝华吸热
C.冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪,是因为加盐可以降低冰雪的熔点
D.用高压锅能较快地把食物煮熟,是因为气压越大沸点越低,水能尽快沸腾
9.[多选]下表列出了部分金属的熔点和沸点（在标准大气压下）,根据表中的数据,下列说法正确的是（ ）
物质
水银
金
铜
铁
熔点/℃
-39
1064
1083
1535
沸点/℃
357
2807
2567
2750
A.金块在铁水中会熔化
B.表中所列金属的沸点都可以用水银温度计测量
C.-39℃的水银吸热,温度可能不变
D.铜的凝固点是-1083℃
10.[多选]如图所示是热学物理实验中的装置图,下列说法中正确的是（ ）
甲
乙
丙
丁
A.在研究晶体海波熔化时可以用甲图装置,也可用乙图装置
B.乙图水沸腾时将酒精灯撤掉,发现水停止沸腾,说明持续沸腾需要持续吸热
C.丙图当水沸腾后把酒精灯撤去,用注射器向试管内打气,水又重新沸腾
D.丁图右侧试管内温度计示数上升说明水蒸气液化放热
二、填空题（每空2分,共36分）
11.如图所示,两支温度计的读数分别为甲温度计 ℃,乙温度计 ℃.
12.为了节约用水,园艺工人利用滴灌的方法给道路两旁的树木浇水,如图所示,他们把细水管埋入树下的土壤里,使水分直接渗透到树木根部,这是通过采用减小 的方式来减慢水分的 的.
13.在标准大气压下,液态氮的沸点为-196℃,在牛奶、奶油等冰激凌原料上涂上液态氮,它会迅速 （填物态变化名称）成气态,同时 （填“吸收”或“放出”）热量使牛奶、奶油中的水凝固成冰,制成“液氮冰激凌”.
14.在某些干旱缺水的地区,人们常采用如图所示的方法收集土壤中的水分.土壤中的水分接触塑料薄膜前发生了 （填写物态变化名称）现象;水蒸气在塑料薄膜下凝结成水珠的过程中, （填“吸收”或“放出”）热量.
15.日常生活中,炸油条用油,煮面条用水,这是因为油和水的 不同,可以对不同烹饪手段提供各自所需要的温度;寒冷的冬天,滴水成冰,挂在室外冰冻的衣服也能晾干是因为衣服上的冰吸收热量, （填物态变化名称）为水蒸气.
16.气体打火机里面的液体主要是丁烷,它在常温下是气体,是通过 的方法使其变为液体的.据某市日报报道,天津一小男孩睡觉时,臀部将压在下面的劣质打火机焐炸,液态丁烷迅速 （填物态变化名称）,并在此过程中 （填“吸热”或“放热”）致使其臀部局部冻伤.
17.自然界中的水循环是通过水的物态变化实现的.地面上江、河、湖、海中的水在太阳的照射下不断 成水蒸气,流动的水蒸气遇到冷的空气后 成小水滴或直接 成小冰晶,就形成了云.在一定的条件下,小冰晶将熔化成水与原来的小水滴一同下落,形成雨水,汇集到江、河、湖、海中.
18.两个完全相同的玻璃杯A和B,A中装有一些水,B倒扣着放入盛水的容器中,如图所示.用酒精灯给容器中的水加热,使水沸腾后继续加热的过程中,发现A杯和B杯中的水都不能沸腾,A杯中的水不能沸腾的原因是 ;B杯中的水不能沸腾的原因是 .
三、实验探究题（第19小题6分,第20小题8分,第21小题8分,共22分）
19.小雨用如图甲所示的装置对冰加热,根据实验记录分别绘制了冰熔化时和水沸腾时温度随时间变化的图像,如图丙、丁所示.请你回答:
（1）图乙中,温度计的示数为 ℃.
（2）在图丙中, （填“AB”“BC”或“CD”）段表示冰的熔化过程;在第10min时,烧杯里的物质处于 （填“固态”“液态”或“固液共存状态”）.
（3）由图丁可知,水的沸点是 ℃,这说明当时水面上方的气压 （填“大于”“小于”或“等于”）1个标准大气压;小雨猜想GH段不是根据实验的测量数据画出来的,是因为水沸腾时温度 （填“升高”“保持不变”或“降低”）.
20.小明做“观察水的沸腾”实验.
【设计实验和进行实验】
（1）小明的实验装置如图甲所示,请你指出实验操作的错误之处:
.
（2）小明纠正错误后继续实验,当水温上升至90℃时,每隔1min记录一次水的温度,实验数据记录在表格中,如表所示,由于粗心大意,小明忘记将第2min时温度计的示数填入表中,若当时温度计的示数如图乙所示,表中数据应为 .
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
温度/℃
90
92
96
98
98
98
98
【分析与论证】从表格中的数据得知:
水的沸点为 ℃;水在沸腾过程中吸收热量,温度 .
【评估与交流】实验中发现,水从开始加热到沸腾的这段时间过长,请你提出一个改进的措施:
（写出一条即可）.
【实验拓展】一个标准大气压下,水银的沸点是357℃,酒精的沸点是78℃,观察水沸腾的实验,小明应选择 （填“水银”或“酒精”）温度计.
21.探究影响液体蒸发快慢的因素.
（1）猜想与假设:
液体蒸发的快慢可能与下列因素有关:
a.液体温度的高低;
b.液体 的大小;
c.液体上方 的快慢.
（2）进行实验、收集证据（针对猜想a）
①取两块相同的玻璃板.
②在玻璃板上分别滴同样多的酒精,保持酒精的b、c两个因素相同.
③用酒精灯对其中一个玻璃板加热.若干时间后,两玻璃板上剩下的酒精明显不同.
（3）分析与结论:
液体蒸发快慢与液体温度的高低 （填“有关”或“无关”）.
（4）本实验采用了一种很重要的研究方法,这种方法是 法.
（5）若两玻璃板上滴的酒精不一样多,如图所示,对右侧玻璃板加热,发现右侧酒精多的玻璃板上酒精先没了,由此 （填“能”或“不能”）得出液体蒸发快慢与液体温度的高低的关系.
四、简答题（第22小题6分,第23题6分,共12分）
22.冬天手冷时,用嘴向手上“哈气”（即缓慢地吹气）,手会感到暖和.若用劲向手上快速“吹气”,手不但不会暖和,反而会觉得更冷.都是从嘴里出来的“气”,为什么会有不同的感觉呢?
23.在一次全国名师赛的决赛中,姚老师带领学生完成了一个非常有意思的实验.如图所示,将一种白色粉末装入一个平底烧瓶,然后将一个气球迅速套在烧瓶的颈部,不一会儿,气球就被“吹”大了,同时由于承办该比赛的城市重庆的气温非常高,实验中还发现烧瓶底部的外面凝结了一层霜.请你解释,气球被“吹”大了和烧瓶底部的外面凝结了一层霜的原因.
第三章 综合能力检测卷
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
A
D
D
A
A
D
C
AC
BD
1.D 【解题思路】 考场中的室温要看天气和降温设备等而定,最高温度一般为30℃,所以选项A的估测是不准确的;冰箱的保鲜室的温度大约为5℃,故选项B的估测也是错误的;通常我们淋浴的热水水温略高于人的正常体温,但一般不高于45℃,所以选项C的估测也是错误的.
2.A 【解题思路】 体温计的工作原理就是液体热胀冷缩的规律,故A正确;从体温计35~36℃之间有10个小格得出,每个小格为0.1℃,即分度值为0.1℃,故B错误;由于体温计的特殊结构（有缩口）,它能离开被测物体读数,故C错误;因为标准大气压下水的沸点为100℃,超过了体温计的测量范围,故它不可以放置在沸腾的水中高温消毒,故D错误.
3.D 【解题思路】 雾凇的形成是凝华现象;霜的形成也是凝华现象;露的形成是液化现象;雾是由水蒸气液化形成的.
4.D 【解题思路】 从水中出来的人感觉冷,是因为水蒸发吸收热量,故A不符合题意;河水中的冰逐渐消融,是熔化现象,要吸收热量,故B不符合题意;樟脑丸变小,是升华现象,要吸收热量,故C不符合题意;从冰箱取出的鸡蛋出现水珠,是空气中的水蒸气遇到冷的鸡蛋,放出热量,液化成小水滴,故D符合题意.
5.A 【解题思路】 由题图可知,甲物质熔化持续的时间为20min-10min=10min,乙物质熔化持续的时间为27min-17min=10min,两者熔化时间相同,又因两者用相同热源加热,说明吸收热量相同,故A正确;乙图线水平线段对应的温度高,即乙的熔点高,故B错误;甲、乙两种物质在熔化过程中温度保持不变,所以均为晶体,故C错误;甲在第15min时为固液共存态,乙在第15min时处于固态,故D错误.
6.A 【解题思路】 将结了冰的矿泉水和食物一起放在泡沫塑料箱中,冰吸收热量,熔化成水,使得食物温度降低,不易变质,选项A正确、选项B错误;刚从“简易冰箱”中取出的食物,温度较低,空气中的水蒸气就在食物的外包装上液化成为小水珠,选项C、D均错误.故选A.
7.D 【解题思路】 玻璃窗上的“雾”或“冰花”是由于室内的水蒸气遇到温度较低的玻璃而液化或凝华形成的,所以都出现在玻璃窗的内表面,故D说法错误.
8.C 【解题思路】 北方的冬天,常在储存蔬菜的菜窖里放几桶水,可防止菜被冻坏,利用了水凝固放热的特点,故A错误;运输食品时,人们常在运输箱内放些干冰,防止食品腐烂变质,利用了干冰升华吸热的特点,故B错误;寒冷的冬季,向积雪撒盐,使积雪的熔点降低,便于积雪熔化,故C正确;高压锅的密封性强,使用时增大气压,提高水的沸点,食物在高温下,短时间内即可成熟,故D错误.
9.AC 【解题思路】 金的熔点是1064℃,而铁的熔点是1535℃,铁水温度超过金的熔点,金块会熔化,故A正确;表中所列金属的沸点都比水银的沸点高,即不能用水银温度计测这些金属的沸点,故B错误;水银的熔点是-39℃,若固态水银吸热时仍在熔化状态,则其温度不变,故C正确;铜的凝固点是1083℃,故D错误.
10.BD 【解题思路】 在研究晶体海波熔化时需使海波受热均匀,故能用甲图装置,不能用乙图装置,故A错误,不符合题意;乙图水沸腾时将酒精灯撤掉,发现水停止沸腾,说明持续沸腾需要持续吸热,故B正确,符合题意;丙图中当水沸腾后把酒精灯撤去,用注射器向试管内打气,水的沸点变高,水不会沸腾,故C错误,不符合题意;丁图右侧试管内温度计示数上升说明水蒸气液化放热,故D正确,符合题意.
11.【参考答案】 37.6 -42
【解题思路】 甲温度计的分度值为0.1℃,示数为37.6℃;乙温度计的分度值为1℃,刻度值从下到上减小,则为零下温度,示数为-42℃.
12.【参考答案】 水的表面积 蒸发
【解题思路】 由题意可知,把细水管埋入树下的土壤里,使水分直接渗透到树木根部,这样可减小水的表面积,从而减慢水分的蒸发,达到既节水,又能使水直达树木根部的效果.
13.【参考答案】 汽化 吸收
14.【参考答案】 汽化 放出
【解题思路】 土壤中的水分会先由液态变成气态,汽化成水蒸气分布在土壤和塑料薄膜之间;这些水蒸气在塑料薄膜下发生液化,由水蒸气变成小水珠,此过程中要放出热量.
15.【参考答案】 沸点 升华
16.【参考答案】 压缩体积 汽化 吸热
【解题思路】 气体打火机是通过压缩体积的方式使丁烷气体液化储存在打火机里的;焐炸是因为打火机内丁烷液体变热汽化,体积膨胀而爆炸,丁烷外泄后迅速汽化吸热,由于吸热速度快而致使小男孩臀部局部冻伤.
17.【参考答案】 汽化（蒸发） 液化 凝华
【解题思路】 地面上江、河、湖、海中的水吸收太阳的辐射热,由液态变为气态,发生的是汽化（蒸发）现象.水蒸气遇冷后温度降低,若变成小水滴,是气态变成液态,发生的是液化现象;若直接变成小冰晶,是气态直接变为固态,发生的是凝华现象.
18.【参考答案】 可以达到沸点,但无法继续吸热 液面上方气压高,沸点高,无法达到沸点
【解题思路】 A中水温能达到沸点,但不能继续吸热,所以不能沸腾;B中气压增大,水的沸点升高,水温不能达到沸点,所以不能沸腾.
19.【参考答案】
（1）92
（2）BC 固液共存状态 （3）98 小于
保持不变
【解题思路】
（1）图中温度计每一个大格代表10℃,每一个小格代表1℃,示数是92℃.
（2）图丙中,冰在BC段吸收热量,温度保持不变,所以BC段冰处于熔化过程.冰熔化时,固液共存.
（3）图丁中,FG段,水不断吸收热量,温度保持98℃不变,所以此状况下水的沸点是98℃.一个标准大气压下水的沸点是100℃,又因为气压越低,沸点越低,所以此时水面上方的气压低于一个标准大气压.因为水沸腾时,不断吸收热量,温度保持不变,不会再出现温度随加热时间的增加而升高的现象,所以GH段不是根据实验的测量数据画出来的.
20.【参考答案】 【设计实验和进行实验】
（1）温度计的玻璃泡接触到了容器底
（2）94 【分析与论证】98 不变 【评估与交流】减小水的质量 【实验拓展】水银
【解题思路】 【设计实验和进行实验】
（1）由题图甲可知温度计的玻璃泡接触了烧杯的底部,这是错误的.
（2）从题图乙中能看出温度计的分度值是1℃,所以温度计的示数是94℃.
【分析与论证】从题表中数据可以看出,水在沸腾过程中尽管不断吸热,但温度保持98℃不变,所以水的沸点是98℃.
【评估与交流】水的质量过大、水的初温过低、未加盖、酒精的火焰过小等都会造成加热时间过长,因此为缩短水从开始加热到沸腾的时间,可以减小水的质量,提高水的初温,给烧杯加盖等.
【实验拓展】一个标准大气压下,水的沸点是100℃,要测沸水的温度,就要选测温物质的沸点高于100℃的温度计,即水银温度计.
21.【参考答案】
（1）表面积 空气流动速度 （3）有关 （4）控制变量 （5）不能
【解题思路】
（1）液体蒸发的快慢与液体温度、液体表面积大小和液体上方空气流动的快慢有关.
（4）被研究问题与多个因素有关,要采用控制变量法来研究,即控制本次不研究的因素保持一定且一致.
22.【参考答案】 向手上“哈气”时,从口中哈出气体中的水蒸气液化时放热,放出的热量会使手感到暖和.若使劲向手“吹气”,则会加快手表面空气流动,使手表面的水分蒸发加快,水分蒸发时从手上吸热,所以手不但不会感到暖和,反而会觉得更冷.
23.【参考答案】 白色粉末在平底烧瓶内升华,变为气体,从而把气球“吹”大.由于升华吸热,烧瓶底部的温度迅速降低,空气中的水蒸气在此温度降低,凝华成霜.
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