小学生关于气候环境演讲稿.docx
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小学生关于气候环境演讲稿
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小学生关于气候环境演讲稿
篇一：
20XX小学生保护环境演讲稿
20XX小学生保护环境演讲稿
演讲稿一：
小学生保护环境演讲稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家下午好！
很荣幸能够站在这里演讲，我是六年级三班的姚文茜。
首先请容许我问大家两个问题：
大家知道全球气温为什么变暖吗？
大家知道赖以生存的地球以后会怎么样吗？
我来给大家讲讲吧！
动物——国际在线报道：
中国，英国和澳洲等国家的14家研究机构预测，随着全球气温的变暖，大约50年之后将有18％至30％的动物物种面临灭绝的危机。
动物是什么，动物是人类的朋友，动物与人类是相互依存的啊！
我们吃的肉类不都是动物的吗？
没有了动物，我们靠什么来补充肉类方面的营养，我知道有人会说，预测只是50年之后百分之十八至百分之三十的动物灭绝而已，可是想想，100年呢！
或许100年之后还有动物可以和人类赖以生存，那么150年呢！
200年呢！
无法估量啊！
植物——经过各方面途径的调查，气候变暖正慢慢改变着我们的生活：
冬天的时候，居民家里都有蚊子出没，各种各样的害虫都大量出现，影响着植物，我们深知，没了植物，人类会怎样，这么简单的问题，我想不说也知道！
最严重的是冰川，因为气候的变暖，冰川逐渐融化，后果是非常严重的。
冰川的加速融化致使大块冰体划落冰川湖，冰川湖溃决引发水灾：
由于喜马拉雅山的冰川退缩，1985年在尼泊尔的冰川湖溃决淹没了可耕用土地，冲毁了桥梁房屋和一座即将建成的水电站，造成了人员的伤亡和财产的损失。
因为变暖造成的伤害还有很多很多！
说到这里，大家一定认为我说的太遥远，不现实，错！
大家不要这样想，而是想想是什么造成的气温变暖？
是二氧化碳的增多！
为什么二氧化碳会增多？
是人类造成的，主要原因是人类大量的燃烧矿物燃料，是绿色植被变少，吸收二氧化碳能力变差，从而造成了二氧化碳的增多，产生了厄尔尼诺现象，导致了全球气温变暖！
想必大家听到这里已经有所感悟了，住手吧！
不要再污染环境了，不需要大贡献，只要每人少用一个一次性纸杯，纸碗，筷子，草稿纸反复使用都可以减少植被的损害！
觉醒吧！
我呼吁，保护环境，从身边做起，从小事做起！
播下一颗环保的种子，创造一片蔚蓝的天空！
我的演讲完毕！
谢谢大家！
演讲稿二：
小学生保护环境演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天是6月5日—世界环保日。
今天我要演讲的题目是《保护环境卫生，人人有责》。
在我们的日常生活中，生活环境是十分重要的，但人们常常不重视这一方面。
使清澈见底的小溪变成了肮脏的水沟；郁郁葱葱的大森林变成了落光头发的老爷爷；鸟语花香的村庄变成了山洪爆发的地方......这一切都是由人类的一举一动所造成的。
前几日，我到广场上骑自行车，发现不远处的草坪中有许多的白色垃圾，真是不计其数！
可见我们的环保意识还不够强。
说小一点儿，影响该地区的形象；说大一点儿，这是影响我们国家的形象啊！
作为一名少先队员，作为一名小学生，我们也应该保护环境，从我做起，从小事做起，从力所能及的事情做起。
当别人随手扔下垃圾的时候，你会去捡起；当别人践踏草坪的时候，你会去阻止；当别人在破坏树木的时候，你会去教育......
曲格平曾经说过：
"没有一个清洁美好的环境，在优裕的条件也毫无意义。
"南丁格尔也曾说过：
"人生欲求安全，当有五要：
一要清洁空气；二要澄澈饮水；三要流通沟渠；四要扫洒房屋；五要日光充足。
"我相信，在我们的共同努力下，我们的家园一定会成
为一个美丽、健康、幸福、和谐的世界！
让我们从小事做起，从我做起，爱护花草树木，爱护环境，让明天的世界变得更加美好！
谢谢大家！
演讲稿三：
小学生保护环境演讲稿
各位敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是：
保护地球，爱我家园。
大家都知道，环保就是环境保护。
但是地球这颗美丽富饶的蓝色星球，在人类的破坏下，已经遍体鳞伤，保护环境，已迫在眉睫。
在不远的从前，南美洲有一种鸽子叫候鸽，数量庞大，当几十亿只鸽子飞过森林时，整个天空都被盖住了，但因为人们发现其食用价值后肆意捕杀，加上环境的恶化、森林的减少，鸽子在一天天的减少，1914年，最后一只候鸽在动物园的笼中死去，这种美丽的鸟儿彻底灭绝了。
当时美国降半旗致哀。
人类的这种肆意破坏环境的行为不仅能使动物绝种，也能使气候剧变。
酸雨、全球变暖、海平面上升、浮冰融化、冰架崩塌、沙尘暴......这些自然灾害，全部都是人类的"杰作"。
大家知道全球变暖的过程中，1度需要什么代价吗？
美国科学家经过实验论证，得出一个惊人的结论：
地球平均温度上升1度，会使农作物大量的减产；极地上升2度，融化的水将会淹没地球90%的土地；上升3度，地球上的一切生态系统都将崩溃。
那么，造成气候剧变的原因是什么呢？
是因为人们肆意砍伐森林、使土地荒芜，人们肆意捕杀，使动物灭绝。
人们建起一座座化工厂，化工厂的废气可以"钻"开臭氧层，使阳光中的紫外线直接照到地球的表面，能造成人中暑、患上皮肤癌、加速冰融化等严重的后果。
对于环境保护，我们能做些什么？
下面，我来告诉大家几点我们能做到的措施：
第一、尽量不要使用一次性筷子，使用一次性筷子过多，会导致人们更加努力的砍伐树木。
第二、节约水电，水龙头用过后要关紧，因为一个滴水的水龙头半个小时就可浪费1.8升的水。
电灯用后及时关闭，这样既可防止电能浪费，又能避免发生火灾。
第三、不要乱丢废电池、塑料瓶等物品。
一节电池中的化学废料就可使一平方米的土地失去利用价值。
最后，我呼吁，作为未来的接班人，我们应当团结起来，保护地球，爱我家园！
谢谢大家！
演讲稿四：
小学生保护环境演讲稿
老师们、同学们：
大家早上好！
今天我讲话的主题是：
节约资源、保护环境、做保护地球小主人!
我们曾这样歌颂过我们的祖国：
地大物博，山河壮丽。
但是你可知道，我国是当今世界上最大的发展中国家，人口数量极为庞大，人均资源量偏低。
温家宝总理曾提出了这样寓意深刻的乘除法：
"多么小的问题，乘以13亿，都会变得很大；多么大的经济总量，除以13亿，都会变得很小。
"
举个例子，我国淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水源的6%，这本来就不富有，除以13亿后，我国人均淡水资源更是少得可怜，仅2200立方米，为世界平均水平的1/4，是美国的1/5。
广袤的森林被称为"地球之肺"，我国的森林面积在全国土地面积中的比例，排在世界第120位之后，而且现在森林仍以每年1800万到xx万公顷的速度在减少。
森林的减少，使气候变坏，气温升高，水土流失严重，给人类造成无穷的灾害。
1998年的百年罕见洪水就曾带给我们惨痛的灾难！
再举个例子，在世界144个国家中，
篇二：
小学生演讲稿：
气象与人类环境
小学生演讲稿：
气象与人类环境
小学生演讲稿：
气象与人类环境
今天是3月23日，是第49个世界气象日，今年世界气象日的主题是“天气、气候和我们呼吸的空气”。
气象是指大气的状态和现象，如冷、热、干、湿、风、云、雨、雪等。
气象与人类生存环境息息相关，密不可分。
在当今社会，随着人类生存环境的不断恶化，一些灾害性气象出现的频率越来越高。
随着工厂和汽车的增多，无数的工业废气和大量的汽车尾气排放到空气中，在一定条件下便形成了一种特殊的气象——酸雨。
酸雨对土壤、水体、森林、建筑、名胜古迹等人文景观均带来严重危害，不仅造成重大经济损失，更危及人类生存和发展，是当今人类面临的十大环境问题之一。
再举个例子，沙尘暴是一种风与沙相互作用的灾害性气象，它的形成与人类环境中森林锐减、植被破坏、物种灭绝、气候异常等因素有着不可分割的关系。
其中，人口膨胀导致的过度开发自然资源、过量砍伐森林、过度开垦土地是沙尘暴频发的主要原因。
为了更多更具体的了解气象知识，上周六我校部分同学参观了省气象局。
在观测场，同学们了解了百叶箱和温度测量仪的相关知识；在广场，同学们参观了流动气象监测车，人工增雨设备和防雷设备。
另外，同学们还向气象专家咨询了相关的气象问题。
这次参观让同学们深刻的认识到，人类环境的不断恶化，灾害性气象的频频出现，都是人类乱砍滥伐、过度放牧、围湖造田等不负责任的行为导致的。
人类只有一个地球，而地球正面临着严峻的环境危机。
作为未来世界接班人的青少年，如果我们无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁灭在自己的手中。
亲爱的同学们，让我们从今天开始，树立环保意识，并把这种观念带给你的家庭，带向我们的社会，让更多的人参与到保护地球的环境中来；同时，我们要养成良好的环保习惯，垃圾分类投放，尽量少用塑料袋、不用塑料袋，节约用水用电用纸，甚至放弃乘车选择步行都是我们可以为地球做出的贡献。
保护环境，从我们做起。
众人拾柴火焰高，美好的未来就在我们的手中。
篇三：
小学生爱护校园环境演讲稿
爱护校园环境卫生
老师们，同学们，大家早晨好：
当我们在绿树成荫的校园里漫步时，会有什么感觉呢？
当我们在窗明几净的教室里学习
时，会有什么感觉？
当我们在整洁优雅的环境里生活时，又会有什么感觉呢？
从开学以来，我校大部分班级卫生扫除积极、及时、到位，卫生保持良好，不少班主任
老师经常到教室和公共区内检查和指导大扫除，为确保我校校园环境的优美洁净无私地默默
地工作着，值得大家学习和敬佩。
上周我们对全校各班教室进行了一次检查。
在检查中，
我们发现，有的教室墙面上有同学们留下的“佳作”——乱写乱画，这些“佳作”在雪白的
墙面上显得格外刺眼；有的教室里地面上还有中午午餐时遗忘打扫的饭菜，不少班级工具柜
外面沾上许多污迹，有的班级教室里的垃圾桶几乎装满，里面最多的是什么呢？
是大家吃的
各种零食包装袋。
这几周以来，我常常在校园操场、教室楼梯、教室走廊等地方，弓下腰捡起有些同学随
意丢弃的垃圾。
有的同学看见了地面的垃圾，却熟视无睹，不屑一顾，反正不是我丢弃的，
与我无关；有的同学看见了，主动拾起垃圾，放到垃圾桶里。
同学们，你们觉得刚才说的现
象哪些与优美的校园环境不和谐呢？
老师们，同学们，为了进一步提升我校校园环境卫生质量，讲究卫生，减少疾病发生，
打造优美的学习环境，养成良好的卫生习惯，我们倡议：
1.人人以爱护校园环境为己任，认真做好教室、办公室、公共区、厕所等卫生打扫，还
给校园一个优美的环境。
2.不在校园里丢弃废物和垃圾，主动做绿色环保卫士，主动捡起地面上的垃圾。
3.不随地吐痰，不乱写乱画。
学文明人，做文明事。
4.办公室、教室里的劳动工具摆放规范，办公室的办公用品和同学们的学习用品摆放整
齐。
5.各班卫生委员每天坚持对教室和公共区进行卫生督查。
6.住校生宿舍内务整理规范，讲究卫生，服从宿舍管理人员管理。
老师们，同学们，
爱护环境，讲究卫生，提高环保意识，是一个国家、一个民族高度文明的象征，也是一个人
美好素养和良好习惯的具体体现。
让我们积极行动起来，以主人翁责任感，从自身做起，养
成良好的卫生习惯，打造我们优美洁净的校园环境！
本周工作要点：
迎接学月考试，师生广播体操比赛谢谢大家!
篇二：
爱护校园环境发言稿爱护环境从我做起
同学们，当我们在校园漫步，当我们在教室学习，清洁、舒适的环境会带给我们一天的
好心情。
我们深深感受到一个文明整洁的校园环境对全体师生是多么的重要。
我们在校园里学习、生活、长大，那么校园其实就是我们第二个家。
我们有时可以看到
同学在校园的角落打扫清洁卫生，捡拾一些纸屑，能够用自己的双手去维护和营造优美的校
园环境。
但是最近一段时间以来，我们遗憾地发现校园内、操场上、走廊里有被丢弃的纸屑，
试想一下，如果一些杂物乱丢在自己家里，我们哪还有心情在家里生活下去呢？
再看看走廊
墙壁上的污迹，课桌面上乱写乱画的文字?
?
校园环境被破坏了，相信每一位同学看见了都不
会无动于衷。
我们每位同学都是校园里的一名成员，都有维护校园环境的义务和责任。
校园美好环境
的存在需要我们共同营造，文明的习惯也是靠我们平时一点一滴地养成，归根到底我们的生
活学习环境是靠每一位同学来维护。
为进一步创造良好的校园环境，我们郑重向同学们提出倡议：
1、树立校园就是家园的意识，校园是我家，人人爱护它。
2、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，做好值日工作。
3、养成良好的卫生习惯。
不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不在校园里吃零食。
4、爱护公共环境，不在墙面、桌面乱涂、乱画、乱刻。
同学们，让我们从现在做起，爱护校园环境，营造健康舒适的学习环境，展现小学生良
好的精神风貌。
时刻记住一句话：
“校园文明，我文明；校园美丽，我美丽”。
篇三：
爱护学校环境演讲
稿
三年级国旗下的活动演讲时间：
20XX年3月10日
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好。
今天我演讲的题目是《爱护我们的校园》。
作家说：
“环境是心灵的港湾。
”画家说：
“环境是灵感的源泉。
”教育家说：
“环境是人塑
造的摇篮。
”军事家说：
“环境是制胜的法宝。
”而我想对同学们说：
“环境是保证学习必要条
件。
”当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们在优雅的环境中学习
时，你一定会感到心情舒畅。
我们的校园欢乐、温馨。
老师们给予了我们亲人般的关怀和爱护，同学之间互相帮助共
同进步，亲如兄弟姐妹。
这一切都感动着我，温暖着我。
爱我们共同的家园，我爱那宽敞明
亮的教室，干净大方的广场，生机勃勃的的花草；我更爱如母亲般慈祥的老师和亲如兄弟姐
妹的同学们。
在这个家园里，撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的足迹，奠定了我们
成功的基础。
可是，就在这么美好的环境里，就在我们自己的家园里，每个同学都不妨扪心
自问：
我们身边还有多少不文明、不和谐的声音？
还有多少肆意破坏、践踏这份美好的言行？
当教学楼的墙壁被染上斑斑污迹，当草木被踩踏攀折，当随处可见生活垃圾，当满耳都是污
言秽语?
?
这种种现象，怎能不让每一个爱校如家的人痛心疾首？
爱校就是爱家，就是爱自己。
亲爱的同学们，让我们一起行动起来，从自己做起，从身
边点滴做起，用我们的勤劳的双手，良好的习惯，高尚的品质去美化属于我们自己的家园。
话说得好：
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”这就是要求我们保护环境，一定要从小事
做起。
同学们,让我们行动起来,共同保护我们的校园！
谢谢大家！
我的演讲完毕。
篇四：
保护校园环境演讲稿《保护校园环境，从我做起》演讲稿老师们，同学们；
大家好！
我在国旗下讲话的主题是《爱护校园环境，从我做起》。
每当我们走进**小学的
校园时都能感受到她的洁净和美丽，她的占地面积不大，但你瞧：
两排整齐的教室，宽敞洁
净的过道，崭新的操场，宜人的花草树木无处不渗透着她的生机和活力。
可是进来我的校园
环境微妙的。
如：
校园内常有包装袋，教室里常有纸屑，学校的大门口随处可见食品包装袋，
花坛里的花草树木总有人践踏。
大家说说是文明小学生的做法吗？
回答肯定是“不”字。
使
的校园多一份绿色，多一份生机，多一份洁净，让她成为童年的乐园。
大家行动起来吧！
保
护好校园环境，我向全体师生倡议“爱护校园环境，从我做起”，希望大家几点：
1、从我做起，从现在做起，养成讲卫生的好习惯。
2、爱护校园的公共设施，不乱涂乱画，不踩踏草坪，不乱折树枝。
3、提倡“弯腰精神”，见到垃圾就捡起（转载于:
小学生爱护校园环境演讲稿），仍进桶
里不怕烦。
4、自觉与不文明说再见，与不文明作斗争，争做环保小卫士。
各位老师、同学，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，自我检查，拾起一片
垃圾，留下一方洁净。
“学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要大家努力！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
篇五：
保护校园环境演讲稿保护校园环境演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好在我们搬进新学校后，我们的学习环境变了，变的干净、整洁了。
当我们坐在明亮的教
室里上课时，当我们下课后在宽阔整洁的操场上活动时，有没有想过:
这么干净的校园，平时
值日的同学得打扫多长时间，平时师生们得多么精心的维护，我们在破坏它，于心何忍啊！
我们要从身边做起，为校园卫生做出力所能及的贡献。
校园是我们大家的，我们有义务和责任来维护校园环境。
在校园中，经常会发现有人摇
晃树木，践踏花草，在洁白的墙面上留下脚印；在墙上和桌椅上乱涂乱画，让本来干净的墙
面、桌椅上变得肮脏不堪，有的在离垃圾桶不远处乱丢果皮纸屑；还有的人则不管校园纪律
在楼道内大声喧哗、追跑打闹，让噪音遍布校园；更有甚者在校园内对同学说粗话、脏话，
甚至大打出手。
这都是不文明的现象，都不应该在一个小学生身上出现。
为了让校园环境更
加美好，希望同学们尽量做到以下几点：
一：
不乱丢果皮纸屑，不践踏花草，不破坏校园绿化；二：
不在墙面和桌椅上乱涂乱画，不踢踹墙面爱护公物；三：
不在校园内大声喧哗，追跑打闹，做到文明礼貌，对同学要团结，避免打架；
四：
看到有垃圾及时捡起，不要嫌麻烦，校园的卫生会就此变好。
你挥一挥衣袖，不带走一片云彩，我挥一挥双手，不留下一片纸屑。
校园环境卫生要靠
大家来共同维护，让我们每一个人动动手，弯弯腰，让我们的校园变的更有光采。
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