小学交通安全教育记录汇集版.docx
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小学交通安全教育记录汇集版
南油村小学交通安全教育记录
时间：
2013-5-8地点：
操场
主讲人：
侯贺芳参加人：
全体师生
内容
各位老师、各位同学：
大家好！
今天，我给同学们讲课的题目是《只有一生平安，才有美好未来》，希望对同学们的生活和学习有所帮助!
同学们,当你走出家门踏上道路时，你是否注意到你已经与交通打交道了，交通已成为你们生活中不可缺少的组成部分。
不断发展的现代交通既为我们提供了方便、舒适和享受，也给我们带了烦恼和忧愁，并随时可能给我们制造不幸的痛苦。
也许，你曾听人讲过骇人听闻的交通事故，或者亲眼目睹过那一幕幕血淋淋的车轮制造的悲剧，感到十分可怕吧！
“车祸猛于虎”，已越来越成为现实。
“车祸猛于虎”，交通事故十分可怕，当然，这也不是不可预防的，同学们也不要由此而产生紧张情绪。
我们每个人都是交通参与者，只要我们认真学习交通安全常识，做到“安全第一、预防为主”，许多交通事故是可以避免的。
而避免交通事故，就要认真学习交通安全常识和预防交通事故知识，今天，我来给同学们讲课，就准备联系我们大家身边的一些具体情况，分三个问题谈一谈这方面的看法。
我要讲的第一个问题是：
为什么要经常开展交通安全宣传？
同学们，你们还小，还很年轻，但你们要懂得：
人的一生是学习的一生。
俗话说“活到老，学到老”，就是说大千世界，要学的知识很多，没有哪个人敢讲“我什么都懂”。
我们交警部门对中小学生的交通安全宣传教育十分重视，几乎每年、每学期都要来给同学们上交通安全课。
我们的目的是什么呢？
为的是不断增强同学们的交通安全意识，提高自我保护能力。
我要请同学们记住：
“只有一生平安，才有美好未来”这句话。
为什么我要突出讲这一句话呢？
我认为当今世界上能再造的东西太多了，但人一旦丧失生命，是不可以再造的，没有比人的生命更重要的东西。
人，会创造劳动价值；人，有思维能力，有亲情、感情；人，能讲话交流，表达意愿；这些都是其它任何动物不能具备和办到的。
但是，人也有薄弱环节，就是经不起碰撞，人不是钢铁，也不是石头，只要被机动车或其它硬件的东西一撞一碰，就会致伤致残或丧失性命。
这一点，我想请同学们记清楚，用不着我做过多的论证和解释。
为什么要经常对同学们进行交通安全宣传呢？
还有另外一个原因，就是同学们年龄都很小，正值长身体，学知识的低年龄阶段，活泼好动，自我保护意识差，同时还有许多同学在交通安全方面的思维和思考能力尚未成熟，与当前严峻的交通安全形势不相适应。
同学们应该清楚地看到，随着改革开放的不断深入，道路交通状况不断变化，这些变化主要体现在：
过去的砂石路变成了现在的柏油马路、水泥路，道路宽畅了，道路条件改变了。
而另一方面，各种机动车也与日俱增，机动车的行驶速度明显地快多了。
现在的汽车，在一般公路上行驶的时速在50、60公里左右，高的时速达到90、100公里以上，高速公路上的速度就更别提了。
如果我们按每小时速度60公里计算，一分钟就是一公里，一公里等于1000米，也就是说每秒钟行驶速度为16米。
同学们想一想，滴答一下，汽车就会从远处驶到你跟前。
如果你在骑自行车或步行时，与机动车争抢这一秒钟，后果将很难想象！
所以，我们要经常地反复地向同学们宣传要“宁停三分，不争一秒”，许多交通事故，也就发生在这一二秒钟的之间，这绝不是吓唬你们的。
再请同学们想一想，我们又为什么要争抢这几秒钟的时间呢？
但有的人竟敢冒这个风险，去争道抢行。
举个实际例子吧，今年4月，一个老爷爷骑了一辆自行车送孙子上学时，车后座坐着个七岁的孙子，当骑车准备横穿公路时，一辆大货车迎面开了过来，货车前部与自行车接触，崩的一声，老爷爷跌倒在地，而孙子的脑袋却被大货车碾过，一场重大交通事故就这样发生了。
事故发生后，老爷爷抱着头已压扁的孙子，悲痛地喊叫着孙子的名字，让人感到多么痛心。
车祸是无情的。
尽管后来死者亲属得到了合理的赔偿，但这位老人却永远地失去了心爱的孙子。
多惨呀，多悲呀，也就是为了这几秒钟，这个家庭留下了永远的悲痛。
同学们，假如这位骑自行车的老爷爷能够遵守交规，下车过马路，这起交通事故就会避免；假如他能看一看过往的车辆，慢那么几秒钟，这起事故也就不会发生；当然，假如大货车驾驶员车速慢一点，那这起事故也有可能不会发生。
但我们说的只是假如，而在现实生活中，我们有的同学不也经历过一些风险吗？
有的同学不也有过事故的教训吗？
这起事故，这位大货车驾驶员也要负一定的事故责任，但还是那句话，赔钱不赔命。
哪怕就是判驾驶员几年刑，让他坐几年牢，那被撞死的小朋友却永远地离开了人间。
讲到这里，我要把第一个段落归纳一下，好让同学们能记住：
遵守交通规则，才能保证安全；宁停三分，绝不能争几秒时间抢道争行；人不能与机动车相碰，一碰就不得了！
我要讲的第二个问题是：
在同学们中存在哪些事故苗头。
尽管我们交警每年都来给大家上交通安全课，尽管你们的家长们千叮咛，万嘱咐，叫你们“慢点儿，过马路要当心”；尽管学校的老师经常提醒你们注意安全，但有的同学嘴上答应好的，行动上却不一样。
下面，我举一些经常看到的交通违法事例。
镜头之一，占道行驶。
放学了，一城区某中学的学生们骑着自行车，蜂涌出校门。
许多学生不是行驶在非机动车道上，而是三个一群，五个一帮，并排地在机动车道上行驶。
有的学生还招手叫伙伴从后面追上来。
追上来干什么，勾肩搭背，边骑车子边谈笑。
同学们啊，这种行为是很危险的。
在分道行驶的马路上，自行车应当在非机动车道上行驶。
机动车与非机动车道分道行驶的道路，往往交通流量比较大，车流量大，相互之间影响的几率也就增大了。
尤其是机动车与非机动车之间，驾驶人受教育的程度和意
识不同，车速相差悬殊，车辆的稳定性不同，发生事故的概率就大了。
如果骑自行车在机动车道上行驶，一旦发生交通事故，就要负相当大的责任的。
我们的同学们为什么要冒这个险？
万一发生交通事故就会后悔不及了。
镜头之二，穿越公路不走斑马线。
同学们应该知道，为什么要设“斑马线”？
就是专门让行人通行时有安全保障的。
我们通常讲的斑马线是生命线，就是说机动车见到斑马线上有行人通过时，都要主动进行避让，不可以与行人争道抢先。
公安交通管理部门设置斑马线，就是考虑行人安全穿越公路的。
但我们有的同学，根本不把这条规则记在心上，而是我行我素。
我要过马路，车头一拐，有的甚至手势都不打，旁若无人的横冲直闯。
这种做法的危害性是很大的，一旦被机动车撞上，后果也是不得了的；
镜头之三，骑自行车时手攀机动三轮车的尾部。
这种现象，在农村道路上经常看到，其中不少是中学里的学生。
这些学生可谓胆大惊人，万一机动三轮车突然刹车，万一机动三轮车与其它机动车交会，只要一失手，就会失去平衡，发生交通事故，是典型的事故苗头；
镜头之四，双手脱把，相互追逐。
有的同学自恃骑车子有“本事”，双手脱把，在公路上骑得很快，显示自己有水平。
万一有个特殊情况，你反应再敏捷也来不及，不是自己跌跟头就是撞别人。
还有的同学在公路上开展速度比赛，自行车骑得很快，你追我赶，过多的注意力集中到竞赛中去，对周边的情况就会有所忽视，这种危险游戏，千万玩不得；
镜头之五，坐在别人的车子上突然跳下车来横冲公路。
不少的同学是由大人接送的，有的坐的是自行车，有的坐的是三轮车。
到了学校门口，有的同学不看道路上有无车辆通行，从车子上跳下来就奔学校，这也是相当危险的。
这里还有一起事故，我再讲出来让大家听听。
一名男孩，去某乡的小学上学，这天，他爷爷骑着小三轮车送他去。
到了学校门口不远处，这名小学生从三轮车后面跳下了车，没有观看道路上有没有过往车辆，埋着头就横穿公路往学校冲。
这时，正巧有一辆汽车开来，由于太突然了，汽车虽然踩了刹车避让，但还是将小学生当场撞死。
同学们：
你们听说过吗？
这可是真人真事啊！
镜头之六，小小年纪骑自行车带人上路。
我们有时也看到，一些小同学骑着小自行车上路，不仅在机动车道上行驶，而且后面还带上个小伙伴。
交通安全法有规定：
未满12岁的儿童不准骑车上路。
有的小朋友就是不执行这一规定，认为自己已经会骑车了，而且后面还带人。
不知道这些同学的家长知不知道这个情况，为什么不制止这一现象，一旦有了事故，后面带来的问题可麻烦了；
镜头之七，一面骑车一面吃东西。
有的同学一手扶着把手，一手拿着食品往嘴时送，有天早上下着毛毛雨，有个戴眼镜的女学生，骑着自行车，一只手拿面包往嘴里送时，正巧遇到另一名赶路的中年人，俩人碰到了一起，女学生手里的面包掉在地上，人也跌倒了，眼镜也掉在了地上。
幸好，女同学伤势不重，自己爬起来找到眼镜再骑车走了。
这些事情看似小事，但我们也要引起重视。
万一撞的是机动车，后果就严重了；
镜头之八，步行时不靠边。
行人靠边走，车辆靠右行，这是一条规矩。
我们有的同学把这条规矩不当一回事，有的同学一面走路一面看书，旁若无人；有的同学还在路上打闹嘻玩，你追我赶。
刺耳的刹车声、骂人的话语等电视、电影中常见的危险镜头时时发生。
要知道，现在的机动车可多了，道路显得狭窄了，万一不小心被碰着了，后悔就晚了？
还有一些不安全的现象，我不一一列举了。
总之，我们认为同学们要从小就要培养起良好的交通安全意识，不能直到发生交通事故再后悔。
请同学们克服这些事故的苗头，做一个遵守章守纪的好学生。
那么怎样才能保障外出和乘车的安全，预防和避免交通事故的发生呢？
这也是我要讲的第三个问题。
下面我就交通信号灯，以及乘车、行走、骑车时应注意的问题跟同学们谈谈。
一、违反交通管理行为是违法吗？
在一些人眼里，《中华人民共和国刑法》非常神圣，那才是法，不可违反，违反了要受法律制裁。
其它的法，像《道路交通安全法》等这些法律，算不上是法，认为“违反了，也算不上违法”。
因此“超速行驶”“不按规定让行”、“闯红灯”等时有发生。
“骑自行车靠右通行”、“红灯停、绿灯行”这都是最基本的交通法律法规，早已是家喻户晓，人人皆知了，然而，有的人偏偏不按照交通法律法规里的这些规定去做。
自以为警察没看见占了便宜，一旦事故发生，后悔晚矣。
法律意识，是在日常点滴处耳濡目染中形成的，要从点滴做起。
《道路交通安全法》也是法，违反了，不仅仅是受行政处罚，严重的也要根据《刑法》以犯罪论处的，更主要的是行为人有可能要付出血和生命代价的。
二、为什么选用绿、黄、红三种光色作为交通信号灯的颜色？
绿、黄、红三种光色作为交通信号灯的颜色，是根据光学原理，经过长期的研究和实践而定下来的。
在红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色中以红色光波最长，穿透周围介质的能力最大。
因此，在光度相同的条件下，红色显示得最远。
此外，红色能使人联想到“火”和“血”等危险信息。
所以，选用红色灯光作为“停止信号”。
黄色光波长仅次于红色，在七色中居第二位，也会使人感到危险，但没有红色那么强烈，因此被用作“缓冲信号”，而且我们知道黄色光穿透介质雾的能力最强（如研制的钠灯）。
绿色
光波的波长是七色中除红、橙、黄色以外较长的一种色光，由于它与红色区别很大，易于辨认，也因它使人联想起了“树木”、“水面”，给人以宁静、安全的感觉。
因此，被用来作为“允许通行信号”。
三、行人必须遵守哪些规定？
①行人须走人行道：
没有人行道，须靠路边行走。
②行人横过车行道，须走人行横道。
通过有交通信号控制的人行横道须遵守信号的规定，准许通行时，须迅速通过，通过没有交通信号控制的人行横道，须注意来往车辆，不准追逐、猛跑。
在没有人行横道的道路上，须直行通过，不准在车辆临近时，突然横穿。
这里要强调的是横穿道路“左右左”意识，即横穿马路时，要先向左看，再向右看（做示范说明）。
而且我个人认为“左右左”意识比斑马线意识更加重要，即使在斑马线上行走，也要树立“左右左”意识！
③行人不准穿越、倚坐人行道、车行道和铁路道口的护栏。
④行人不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
⑤学龄前儿童在街道或公路上行走、须有成年人带领。
⑥不能边走路边看书。
⑦不准在马路上追逐、嬉戏，也不准在马路上踢球、溜旱冰、表演、跳绳等。
更不要突然改变行走路线或突然猛跑，突然往后退。
行路中会出现各种复杂和意想不到的情况，同学们一定要牢记乱穿马路和在道路上玩耍的危险，更不能把冲过马路当作一种勇敢的行为，发现别人有这种行为，同学们要及时劝阻。
是啊，横穿道路是很危险的，在去年发生在我们中小学生中的重特大交通事故中，有85%以上都是横穿惹得祸。
所以，接下去，我想和同学们谈一谈有关过马路的安全常识。
四、行人横过道路时应该注意哪些事项？
①行人横过道路时，应站在路边，看清来往车辆后，选择离自己最近的人行横道通过。
②行人横过道路时，不要突然改变行走路线，突然猛跑，突然往后退，以防驾驶员措施不及发生危险。
③横过同方向有两条以上机动车道路上，要十分注意驶近或停下的车辆旁是否还有车辆驶来，没有看清时，不要冒然行走，以免发生危险。
④横过车行道时，要先看左后看右，不要在车辆临近时通行。
⑤行人横过人行横道灯信号控制的人行横道时，即使信号已经变成绿色，也应看清左右的车辆，然后再穿越道路，在信号灯将要变更时，绝对不要抢行，应等待下一个绿灯信号。
五、乘车时要遵守哪些规定？
为保障乘车人候车、乘车安全，乘车人必须遵守以下规定：
①乘坐公共汽车、长途汽车须在站台或指定地点候车，待车停稳后，先下后上。
②不准在车行道上招呼出租汽车。
③不准携带易燃、易爆等危险物品乘坐公共汽车、出租汽车和长途汽车等。
④机动车行驶中，不准将身体任何部分伸出车外，不准跳车。
（示例：
手伸出车身，在两车交会时，手被折断！
）
⑤乘坐货运机动车时，不准站立，不准坐车厢拦板上。
⑥集体旅游时要由老师带队，不准超员乘车。
⑦乘坐摩托车时，一辆二轮摩托车只准搭乘一人（满十二岁以上的儿童），要戴头盔，不要侧坐在摩托车上。
⑧乘坐人力三轮车时，不得超过三人。
另外，下车后不要从车道车后突然走出或猛跑过道路。
在乘车时，不要催驾驶员开快车，不准与驾驶员闲谈或作其他妨碍驾驶员安全驾驶的活动。
六、骑自行车、三轮车必须遵守哪些规定？
1、没有满12岁的儿童，或年龄过大、行动不便的人不准骑自行车外出。
2、遵守各行其道的原则，严禁在机动车道骑自行车、三轮车。
3、转弯前须减速慢行、向后了望，伸手示意，不准突然猛拐。
4、超越前车时，不准妨碍被超车辆行驶。
5、通过陡坡、途中车闸失效时，须下车推行。
下车前须伸手上下摆动示意，不准妨碍后面车辆行驶。
6、不准双手离把、攀扶其他车辆或手中持物。
7、不准牵引车辆或被其他车辆牵引。
8、不准并行骑车交谈、互相追逐或曲折竞驶、骑自行车不准带人。
9、驾驶三轮车不准并行。
10、下雨天骑车，应穿专用的车用雨披。
11、自行车应停放在指定停车地点或不影响交通的地点。
七、骑自行车转弯应注意哪些事项？
①右转弯时，必须看清车后是否安全，及早打出右转弯手势，尽量沿着道路右侧前进。
②左转弯时，必须看清车后是否安全，及早打出左转弯手势。
如果有自行车禁驶区，应从禁驶区外侧左转弯，没有禁驶区时，要大转弯。
③自行车在路段行进当中不准突然猛拐。
因为这时的机动车驾驶员对自行车突然猛拐事先无思想准备，最容易发生事故。
同学们，我希望大家在听了我的讲课之后，都能树立起“文明交通，从我做起，从现在做起”的意识，我也相信大家都能成为一名文明的交通参与者！
最后，祝同学们身体健康，学习进步！
小学生交通安全教育教案 ——注意交通安全
菠萝小学四年级：
戴仕富
教学目的
1、通过本课的学习，明确遵守交通法规的重要性，教育学生自觉遵守交通规则，注意交通安全。
2、认识常用的交通信号、标志、标线，知道它们所代表的意思
3、学习掌握一般行人交通法规。
教学重点：
认识常用交通标志，掌握基本交通法规。
教具准备 ：
图片
教学过程
活动一．谈话交流
1．小朋友们，改革开放以来，我国的交通运输业迅猛发展，各种车辆来来往往，穿梭不息。
为此，我们应感到高兴和自豪。
然而这令人兴奋的背后，也给我们的日常生活带来了许多意想不到的不到的不便、烦恼和危险。
能谈一谈你们的切身感受吗？
师生交流
2．是呀，车辆阻塞，交通拥挤，交通事故时常发生的现象的确令人担心。
在交通情况非常复杂的今天，交通安全已成为人们最为关注的问题之一。
大家都希望自己“高高兴兴地出门，安安全全地回家”。
那么，怎样才能保证自己和他人的安全呢？
让我们一起来学习第四课。
（板书课题：
注意交通安全）
活动二．
（一） 观察图片
1．出现的是谁？
他站在什么地方，正在干什么？
2．你们觉得交警叔叔的工作重要吗？
3．你们还在哪儿见过交警叔叔，他们都做了些什么？
4．同学们对交警叔叔的工作真了解。
交警叔叔的工作非常重要，就像交通线上的喉舌，起 到了不可估量的作用。
他们用自己辛勤的劳动换来了千千万万个生命的安全。
所以我们 不但要尊敬交警叔叔，还要―― （板书：
服从交警的指挥）
（二） 看图片，学习交通标志
1． 可是，聪明的同学们也许知道在道路上除了交通警察以外，还有许许多多忠于职守、永 不下岗的“交通警”。
它们是谁呢？
2． 小组讨论，看看我们常见的交通标志有哪几种。
（连线）
1）指示车辆行人行进的标志叫（ ）。
2）传递道路方向、地点、距离信息的标志叫（ ）。
3）禁止或限制车辆、行人前进的标志叫（ ）。
4）警告车辆、行人注意危险地点的标志叫（ ）。
3. 同学们学得真快，下面看看你能识别哪些交通标志。
交通标志的不同形状、底色分别代表什么意义？
黄：
警告 红：
禁止 蓝：
提示
4．说说图中有哪些交通标志？
它们各自表示什么意思。
5．同学们还知道哪些交通标志，说出来让大家长长见识。
6．有了这些默默无闻的“交通警”，我们的行动真是既方便又安全了。
活动三．游戏反馈
1． 为了确保道路通畅，避免意外事故的发生，我国于1998年8月1日正式颁布实施了《中华人民共和国道路交通管理条例》。
其中第六十三条和第六十七条明确指出了行人必须遵守的法规。
2．游戏抢答：
看图能判断出下列行为的对错吗？
3．再请你们做一次交通事故小调查，查出事故原因。
4．假如你是一位小交警的话，你将怎样纠正这些错误的交通行为，并怎样进行教育呢？
五处错误：
1）红灯亮，自行车行
2）行人靠左行
3）追车奔跑
4）过马路不走人行天桥
5）跨越护栏
5．（略举一－二个交通事故案例）同学们想一想，他们为什么会发生意外呢？
6．小结：
因此，我们大家都应遵守交通法规，只有这样，才能保证自己和他人的平安。
四、小结
这节课，我们认识了许多常用的交通标志，学会了行人交通法规。
老师祝同学们今后交通规则牢牢记，交通安全要注意，一路平安！
2012年5月11日
小学生交通安全教育课教案
《保护生命安全出行》
教学目标：
1、通过读新闻，看录像等方式引起学生对安全的重视。
2、认知走路，骑自行车，乘车安全知识，并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。
3、知道安全交通的小常识
4、让学生遵守安全，并向家人和朋友宣传交通安全
教学过程：
一、认识文明交通的重要性。
1、教师导言：
2、看图像
3、看了刚才图像上的画面，想想，引发这些交通事故的原因是什么？
4、再深究一下，为什么会违反？
5、学生交流讨论：
我们生活中有哪些交通不安全隐患呢？
那么，如何降低交通事故对我们的危害呢？
这就是我们今天学习的主题：
保护生命安全出行
二、学习交通小知识
1、以小组为单位展开竞赛：
说说走路，骑自行车，乘车安全知识。
骑自行车九不准
一、不在机动车道内骑自行车.
二、自行车不逆向行驶.
三、骑自行车时不带人.
四、骑自行车不闯红灯.
五、骑自行车不撑伞.
六、骑自行车不攀扶其它车辆.
七、骑自行车不双手离把.
八、未满12周岁不骑车上路.
九、骑自行车不突然强行猛拐
交通安全五不坐
1、不坐超载的机动车。
2、不坐无牌无证、报废的机动车。
3、不坐非法营运机动车。
4、不坐未经检验合格的机动车。
5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机
2、交通安全三要：
横过公路要一停二看三通过。
3、认识交通标志，明白图标的含义。
4、通过知识抢答，增强意识
（1）通过人行横道时，红色信号灯亮了，这时应该：
A、抢跑过马路B、等候绿灯亮后再走
（2）行人在没有人行道的路上行走，应该：
A、靠路边行走B、随意走
（3）汽车的转向灯左边闪烁时，汽车向：
A、左转B、右转
（4）汽车车尾白灯闪烁时，表示汽车：
A、前进B、倒车
（5）全国统一规定的交通事故报警：
A、110B、122C、120
（6）钻跨护拦，横穿道路，这种行为正确吗？
A、正确B、不正确
（7）如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即：
A、记下车牌号B、告诉老师或家长C、不需要做任何事
（8）少年儿童几岁以上可以骑自行车上街？
A、8岁B、12岁C、14岁
（9）乘坐公共电汽车时，下面的行为哪个不安全？
A、在车厢内随意站立B、行车时扶好扶手C、将手或身体置于车窗外
（10）在有人行道的路上，你应该：
A、走人行道B、走非机动车道C、随心所欲，哪儿没车走哪儿
三、交通安全警示语。
在大家的共同学习下，这节课我们知道了更多的交通知识，我们不光要了解交通知识，更要懂得时时遵守。
来，一起读读这些安全口号：
⑴、找点空闲，找点时间，交通法规，经常看看。
⑵、实线、斑马线，都是生命安全线。
⑶、转弯抹角要谨慎，减速慢行记心头。
⑷、驾车头盔要戴好，流汗总比流血好。
⑸、安全是生命之本，违章是事故之源。
⑹、交通法规要遵守，行车畅顺乐悠悠。
⑺、生命诚可贵，安全价更高。
⑻、互让半步，处处通途。
⑼、各行其道，平安有靠。
⑽、最大的幸福是平安。
选择其中一句可以把它贴在自行车的车把手上或爸爸开车时容易看到的地方，时时提醒，注意安全。
四、总结：
文明交通，从我做起，我们小学生应该向所有关心我们成长的大人们郑重承诺:
生：
一定学好安全知识，自觉遵守交通规则，并用我们的小手去拉爸爸妈妈的大手，文明交通一起走。
决不随意穿马路，闯红灯，决不在公路上追逐玩耍并排走，决不逞能骑英雄车，事事处处做一个遵守交通法规，关心他人的文明好少年。
师总结。
潘家希望小学交通安全教育活动总结
生命弥足珍贵，安全提供保障。
安全维系着社会的稳定，牵动着家庭的幸福，关系着未成年学生的健康成长。
根据教委文件精神，潘家希望小学有计划地开展了“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为主题的交通安全教育活动，在全校师生中掀起学习交通知识，规范交通行为，遵守交通规则的热潮。
一、领导高度重视，师生员工积极行动
12月16日下午，潘家希望小学召开交通安全教育动员会，会上张校长引用活生生的事例，阐述了交通安全的重要性，号召全校师生积极行动，自觉了解交通安全常识，自觉规范自己的交通行为，提高自我保护能力，在遵守交通规则方面为社会做出表率。
由于领导的高度重视，大力宣传，潘家希望小学全体师生员工积极响应，拉开了交通安全教育活动的序幕，学校利用课间操、队会课等时间以《道路交通安全法》、《中小学生走路、骑车、乘车安全知识读本》等为蓝本，认真学习有关法规条例。
二、开展特色活动，增强交通安全意识
学校大队部把12月12日～12月16日定为交通安全活动周。
大队部在校园举行《道路交通安全常识》图片展，积极营造良好氛围，各中队根据学生年龄特点，开展学生乐于参加的活动，让学生
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