芜湖职业技术学院年度综合考核暂行方法.docx

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芜湖职业技术学院年度综合考核暂行方法

芜湖职业技术学院年度综合考核暂行方法

（2016年修订稿）

第一章总那么

第一条为深化人事制度改革，准确评判部门和个人的工作实绩和效劳水平，依照《芜湖市事业单位年度工作目标考核暂行方法》（芜市办〔2020〕21号）、《芜湖市事业单位工作人员考查方法（实施）》（芜人〔2007〕96号）等文件精神，结合学校实际，制定本暂行方法。

第二条考核原那么

（一）注重实绩、群众公认、公布公正的原那么。

（二）分级、分类考核的原那么。

（三）定量考核与定性考核相结合、进程考核与年关考核相结合和领导考核与群众考核相结合的原那么。

第三条考查对象

学校的考查对象为直属的二级部门和部门负责人；

二级部门的考查对象为除部门负责人外的部门其他人员。

（附校及安徽省芜湖仪器仪表研究所的要紧负责人由学校参照此方法进行考核，其他人员由所在部门自行制定考核细那么自行考核。

）

第四条考核组织

学校成立年度综合考核领导小组，负责研究和决定学校年度考核中的重大问题，组织和谐年度综合考核工作，对各部门的工作目标完成情形进行考核，对年度考核的结果进行审定。

学校综合考核领导小组一样由校领导及相关部门负责人、教代会执委、副高以上教师代表组成。

年度综合考核领导小组办公室设在人力资源处，负责年度考核工作的具体组织实施。

领导小组办公室工作人员从有关部门抽调。

各二级学院、各部门成立本部门考核领导小组，负责对本部门教职工的年度考核。

第五条考核时刻

一样在年关（或次年年初）进行。

第二章部门考核

第六条部门考核分为教学部门和党政治理部门两大类别离进行考核。

教学部门包括十五个二级学院和思政部、基础部及体育部；其他部门列入党政治理部门。

第七条部门考核内容包括完成年度工作目标任务情形、履行部门职责情形、治理创新情形、效劳水平、党建工作和平平稳固等情形。

（一）对教学部门的考核要紧依照各二级学院（教学部）特点、性质和职位聘用情形，要紧包括党建工作、教学工作、学生工作、专业建设、实训基地建设、师资队伍建设、科研工作和平平稳固等内容；

（二）对党政治理部门重点考核工作实绩和治理效劳水平，要紧包括党建工作、履行部门职责情形、治理创新情形、效劳水平、平平稳固等内容。

第八条考查方法

采取定性考核和定量考核相结合的方式进行。

（一）教学部门：

教学部门综合测评分总分值100分，分为基层党建工作和年度工作进展考核两部份，基层党建工作测评分和年度工作进展考核测评分各占50%。

基层党建工作考核由党委组织部依照《芜湖职业技术学院党的基层组织建设工作考核评判方法》负责牵头组织实施测评。

年度工作进展考核由人力资源处依照《芜湖职业技术学院部门年度工作进展考核评判方法》负责牵头组织实施测评。

（二）党政治理部门：

党政治理部门综合测评分总分值100分，将基层党建工作和年度工作进展考核全数纳入《芜湖职业技术学院部门年度工作进展考核评判方法》统一进行考核，由人力资源处负责牵头组织实施测评。

第九条依照部门考核得分确信考核等次。

部门考核的等次分为优秀、合格、大体合格、不合格四种。

优秀等次的比例一样操纵在考核基数的20%左右。

第十条考核程序

（一）工作目标。

年初各部门依照学校的年度工作打算和各单位职位职责制定本单位年度工作目标，经分管院领导审核，学校考核领导小组审定，学校党政联席会议审批，确信部门昔时的工作目标。

（二）总结自评。

年关，各部门对照年初工作目标，进行工作总结，依照考查方法进行自评。

（三）定性定量测评。

由部门负责人进行公布述职，考核组在听取部门述职的基础上，结合平常工作实际进行定性、定量考核测评。

如有需要，能够去现场查阅相关资料。

（四）汇总统计。

学校综合考核工作领导小组办公室汇总各考核组测评结果，将统计结果报学校综合考核工作领导小组。

（五）研究审定。

学校综合考核工作领导小组综合考虑各部门测评结果，提出考核结果建议，报学校党委会议审定后公示。

第十一条有以下情形之一者，部门考核结果为不合格等次：

（一）任意单项工作考核得分不合格的。

（二）在考核年度内部门内部显现重大责任事故，给学校造成严峻经济损失或严峻损害学校形象和声誉的。

第十二条部门考核结果确信后，应在校内必然范围发布，对考核结果有异议的，应在结果发布后三日内向学校考核领导小组申请复议。

第十三条部门考核结果的利用。

（一）部门考核得分按必然的权重计入部门负责人年度考核得分。

（二）考核为优秀的，学校给予部门必然的物质奖励，具体标准另定；同时部门个人考核优秀等次比例在学校平均水平的基础上适当放宽。

（三）考核为大体合格的，部门个人考核优秀等次比例在学校平均水平的基础上适当减少，且部门党政要紧负责人个人年度考核不能为优秀。

（四）考核为不合格的，部门所有人员年度考核不能为优秀，且部门党政要紧负责人个人年度考核直接定为不合格等次。

第三章个人考核

A、部门负责人考核

第十四条部门负责人指学校直属的二级部门党政负责人。

第十五条考核内容：

部门负责人要紧考核完成工作情形和现实表现情形，要紧包括履行职位职责，组织完成学校年度工作打算中有关本部门工作任务情形；组织完本钱部门制定的年度工作打算、任务目标情形；工作中改革创新情形和实际工作成效；工作作风、遵纪遵法、治理创新、廉洁自律等情形。

第十六条部门负责人考核采纳分类打分并通过加权的方法得出总分，分教学部门和党政治理部门两类，别离比较确信考核等次。

第十七条考查方法：

部门负责人的考核由三个部份组成：

院领导考核，考核得分记为L；部门考核得分，记为B；部门下属人员测评，测评得分记为X。

最终部门正职考核总分U=0.3L++；部门副职考核总分U=0.3L++。

（实际主持工作的部门副职，按部门正职测评方法进行评分。

）

第十八条部门负责人考核的等次分为优秀、合格、大体合格、不合格四种，确信等次的要紧依据是考核总得分，教学部门和党政治理部门的正、副职别离排序。

优秀等次的比例一样操纵在考核基数的15-20%左右。

第十九条考核程序

1.校领导考核。

校领导在部门负责人述职的基础上，依照平常把握的情形，依照年度考核测评表（见附件1），别离进行评分。

2.下属人员测评。

由学校综合考核领导小组办公室负责组织。

测评前，部门负责人应向参加测评人员就个人年度工作述职报告，测评人员依照年度考核测评表（见附件1）进行。

（1）教学部门负责人，由该二级学院（教学部）全部教职工对其进行测评。

（2）党政治理部门负责人，除部门负责人外，部门人数为5人以上的（含自主聘用人员），由本部门人员对其进行测评；人数少于5人的部门，由部门人员和所在党支部委员及分工会委员归并对其进行测评。

下属测评得分=优秀等次比率×95+良好等次比率×85+合格等次比率×75+不合格等次比率×55+弃权比率×60。

第二十条在年度工作中有以下情形之一者，不得评为优秀品级：

（一）所在部门年度考核为大体合格和不合格品级的。

（二）所在部门工作上显现较大失误或发生责任事故。

第二十一条部门负责人考核结果确信后，应在校内必然范围发布，对考核结果有异议的，应在结果发布后三日内向学校综合考核领导小组申请复议。

B、其他人员的考核

第二十二条其他人员指部门除部门负责人外的所有人员，自主聘用人员参加考核，不占优秀指标。

其他人员考核工作由学校统一安排，各部门组织实施。

第二十三条考核内容

（一）教学人员，重点考核执行“六大纪律、八项规定”情形、为人师表、教书育人、学术道德、实际承担及完成教学任务、教学科研功效，参与教学改革、专业建设、实训基地建设、课程建设、教材建设等情形。

教学工作量达不到本部门平均工作量或学生评教居部门后20%的，原那么上不得评为优秀品级。

（二）党政治理人员，重点考核执行“六大纪律、八项规定”情形、履行职位职责，完本钱单位、本部门及科室制定的年度和学期工作打算、任务目标中有关本科室、本人的工作任务情形；完成领导交办的任务情形；工作中改革创新情形和实际工作成效。

第二十四条各部门依照上述各类人员的专业、职位特点，制定考核实施细那么，报学校综合考核领导小组办公室备案，并组织落实考核工作。

考核的等次分为优秀、合格、大体合格、不合格四种。

优秀等次的比例按相关文件规定执行（部门优秀指标累计分年度执行）。

考核结果由本部门领导参考测评得分情形研究确信，经部门内公示后，报学校考核领导小组审定。

第二十五条在基层党建工作、教育教学、教学改革、专业建设、实训基地建设、课程建设、教材建设、科研等工作中取得突出成绩，或对学校或部门建设进展提出高质量高水平建设性书面意见被采纳的，经个人申请，部门考核领导小组审议，建议予以加分。

第二十六条特殊情形考核等次的确信，依照《芜湖市事业单位工作人员考查方法（实施）》（芜人〔2007〕96号）第十条规定执行。

第二十七条个人考核结果的利用

（一）年度考核结果作为对教职工续聘、解聘、增资、晋级、奖惩和奖金发放的要紧依据。

（二）年度考核确信为合格等次以上的，依照以下规定办理：

一、按相关文件增加薪级工资。

考核为优秀的个人，学校给予精神鼓励和物质奖励。

二、持续三年考核被确信为合格以上等次的，具有晋升职务的资格；持续两年以上被确信为优秀等次的，优先晋升职务。

3、专业技术人员任期内年度考核均为合格以上等次的，具有评定、聘用、续聘专业技术职务的资格。

持续两年被确信为优秀等次的，优先评聘专业技术职务。

（三）年度考核被确信为大体合格等次的，依照以下规定处置：

一、不增加薪级工资，并予以批评教育。

二、持续两年考核被确信为大体合格等次的，应给予警示，予以降职、调整职位、低聘或解聘。

（四）年度考核被确信为不合格等次的，依照以下规定处置：

一、不增加薪级工资，并在学校内部予以通报批评。

二、持续两年考核被确信为不合格等次的，予以辞退。

第四章考核纪律与监督

第二十八条在考核工作中，考核人员、考查对象、有关部门和人员必需遵守以下纪律：

（一）不得弄虚作假，提供虚假情形；

（二）不准弄非组织活动；

（三）不准泄露考核机密。

第二十九条对违背第二十九条规定的，视其性质、情节轻重和造成的后果，进行批评教育或给予党纪、政纪处分。

第三十条增强对考核工作的监督。

在学校监察审计处、年度综合考核领导小组办公室设立年度考核工作举报，负责受理群众举报。

第五章附那么

第三十一条本暂行方法自印发之日起执行。

第三十二条本暂行方法由人力资源处负责说明。

附件1：

部门负责人考核测评表

部门负责人年度考核测评表

测评内容

测评等级

优秀

良好

合格

不合格

执行六大纪律、八项规定情况

履行领导岗位职责，组织本单位、本部门完成年度工作任务目标和尽职到位情况及工作实绩，工作的主动性、创造性

坚持民主集中制，执行规章制度和上级决定

全局观念、团结协作、廉洁奉公

党建工作情况

综合评价

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