中职激光加工技术专业教学大纲.docx
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中职激光加工技术专业教学大纲
《激光加工技术专业》教学计划
（适用于三年制中职）
制作人：
赵烈武
专业：
光机电一体化（激光应用方向）
参加过中职（激光）教师认知培训
一、 招生对象及学制
1. 招生对象:
初中毕业生
2. 学制:
三年
二、 专业培养目标
本专业培养拥护党的基本路线,服务激光加工设备制造和激光加工行业，培养与社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美全面发展，适应生产、建设、管理和服务第一线需要，具有良好的职业道德和敬业精神，掌握激光加工设备制造、使用所需的系统基础知识和具备激光加工设备装配、调试、使用、维护及激光加工设备操作能力的高素质应用型专门人才。
三、人才培养规格及适应的岗位群
1．人才培养规格
知识
能力
素质
1.了解合同法、刑法等基本法律知识；
2.掌握应用写作方面的基本知识；
3.掌握基本的政治理论知识；
4.了解基本的体育锻炼、个人养生知识；
5.掌握信息检索、专业英语、计算机应用基础知识；
6.掌握基本电工知识；
7.了解常见电子元器件知识；
8.掌握电子技术的常见电路基本知识；
9.掌握基本的光学知识；
11.掌握机械制图、机械装配的基本知识；
10.了解激光原理知识；
11.了解各种激光器构造知识；
12.了解激光加工工艺知识；
13.掌握电气控制基本知识；
14.了解基本的PLC编程知识；
15.掌握激光控制方面的基本知识；
16关注激光应用技术的动态情况
1.具备熟练完成材料、报表、申请等应用文方面的写作能力；
2.具有基本的工程识图能力，并能利用计算机进行绘图；
3.具有激光电源电路、控制电路的识别、检测、维护的能力；
4.具有阅读激光器英文使用说明书的能力。
5.具有各种常见的工业用中小功率固体和气体激光器装配与调试能力；
6.具有操作常见工业用激光器进行激光加工的能力；
7.具有识别常见金属材料的能力；
8.具有对激光器设备常见故障的判断、分析、维护能力；
9.具备一定生产管理及生产组织能力；
10.具有一定对新知识、新技能的学习能力和创新能力；
1.热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，政治热情高；
2.具有健康的身体，能够吃苦耐劳，心理承受能力较强；
3.具有团队协作精神，责任意识强；
4.具有诚实守信的良好品德，办事公道；
5.具备良好的职业业务素质；
6.具备良好的职业文化素质；
2．职业岗位群
序号
职业面向
职业岗位
职业资格（名称、等级、鉴定单位）、能力证书
1
激光设备生产线装配人员
中小功率激光设备
电气控制柜装配
1.普通高校专科英语应用能力考试；
2.国家计算机应用能力一、二级考试；
3.必须取得通过激光器装配工高级工技能证书（武汉市劳动局）；
4.可以选考以下技能证书：
（1）电子装调工中（高）级工
（2）AUTOCAD绘图员中级工
激光器聚光腔及外光路装置装配
整机装配与调试
水冷系统装配
2
激光设备售后服务人员
激光加工设备维护与维修
3
激光加工工艺员
数控激光加工编程
AUTOCAD绘制加工工件图
激光操作员（焊接，雕刻，切割，打标，打孔，划片）
4
激光设备生产公司技术文员
激光售后服务协调
四、工作任务与职业能力分析
序号
工作任务
职业能力
1
激光加工设备装配与调试
1-1工程装配图读图及按图装配能力；
1-2光学零件的识别及光学仪器的调试能力；
1-3激光谐振腔光路装配能力；
1-4激光聚光腔装配能力；
1-5激光器光束调整
1-6常见电工工具及仪表使用能力；
1-7激光控制系统装配接线图阅读和按图施工能力；
1-8激光控制系统软件设置能力如EZcad、cnc2000等；
1-9激光设备外光路装配调试能力；
1-10团结协作能力
1-11综合分析总结问题能力
2
激光加工设备维护与维修
2-1激光加工设备日常保养能力；
2-2激光设备的基本维修能力
3
激光加工设备操作
3-1小功率激光加工设备打标操作能力；
3-2中小功率激光加工设备焊接操作能力；
3-3中小功率激光加工设备切割操作能力；
3-4中小功率激光加工设备打孔操作能力；；
3-5加工产品缺陷分析的基本能力；
4
激光设备电话、现场客服
4-1沟通能力；
4-2心理承受能力；
4-3清晰表达各种类型激光器特征、用途能力；
4-4对激光加工工艺的理解能力；
4-5协调能力；
五、毕业标准
（1）所修课程（包括实践教学）的成绩全部合格；
（2）通过中职计算机应用合格考试；
（3）通过激光初级职业技能鉴定；
（4）通过电工电子初级职业技能鉴定
六、学习内容
（一）基础学习领域
1.军训与入学教育
学时：
78学时
课程教学目的：
培养学生吃苦耐劳精神，锻炼学生意志，激发其热爱祖国、保卫祖国的决心，帮助其了解国内外形式，明确学校的规章制度，了解高职教育特点，帮助其树立成才的信心。
课程主要内容：
军事训练项目，国防教育项目，学校规章制度，高职教育特点，高职人才成才之路。
2.英语（公共和专业）
学时：
144学时
课程教学目的：
使学生掌握基本的英语语法知识，形成英语语言交流基本能力，能够借助工具书看懂简单的英文资料，专业用语，能够达到国家英语应用能力三级水平。
课程教学内容：
英语语法知识，掌握4000左右的常用英语单词及短语，进行一定的听、说、读、写的基本训练。
3.思想道德修养与法律基础
学时：
54学时，其中9学时为课外社会实践活动
课程教学目的：
使学生形成良好的思想道德修养，增强法律意识，了解有关法律规定，特别是掌握有关经济合同法的有关规定。
课程教学内容：
第一部分，大学生的思想修养。
主要内容：
珍惜学校生活，开拓新的境界；追求远大理想，坚实崇高信念；继承爱国传统，弘扬开放精神；领悟人生真谛，创造人生价值。
第二部分，大学生的道德修养。
主要内容：
加强道德修养，锤炼道德品质；遵守社会公德，维护社会公共秩序；培养职业精神，树立家庭美德。
第三部分，大学生的法制观修养。
主要内容：
增强法律意识，弘扬法治精神；了解法律制度，自觉遵守法律。
4.毛泽东思想邓小平理论与三个代表
学时：
72学时，其中18学时为课外社会实践活动
课程教学目的：
使学生形成科学的人生观和世界观，增加学生的社会责任感，掌握社会调查研究的方法，在课外社会实践活动过程中锻炼自己，提高自身的素质。
课程主要教学内容：
第一部分，毛泽东思想。
阐述毛泽东思想的形成及主要内容，主要解决中国革命的基本问题，并对社会主义建设进行探索。
第二部分，邓小平理论。
重要论及邓小平理论形成、主要内容，阐述社会主义建设，特别是十一届三中全会以来改革、开放的基本问题。
第三部分，“三个代表”重要思想。
主要阐述新的历史条件下治党、治国、治军的一系列理论问题，是对邓小平理论的丰富和发展。
第四部分，科学发展观主要阐述科学发展观产生的时代背景、科学内涵及实践科学发展观对建设中国特色社会主义的重大意义。
第五部分，社会实践活动。
进行社会实践调查，开展社会实践活动。
5.形式与政策
学时：
90学时，以讲座的形式进行教学
课程教学目的：
教育学生运用正确的观点和方法分析形式和政策，引导学生在正确的政治方向上成长，使学生了解当前的形式和政策。
课程教学内容：
分析形势与政策的有关基础知识，学会运用正确的立场、观点和方法分析形势，从而全面准确地理解和执行党的路线、方针和政策，也帮助和引导学生确立为建设有中国特色社会主义而奋斗的政治方向，从而增强青少年抵制错误思想和拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想侵蚀的能力。
介绍当前的社会形式与政策。
6.体育
学时：
72学时
课程教学目的：
使学生掌握锻炼身体的一般方法，养成体育锻炼的习惯，达到《学生体质健康标准》，培养学生努力拼搏的精神，使学生具备一到二项较强的体育技术。
课程教学内容：
以《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》为依据的各项体育训练，体育锻炼方法。
7.职业指导
学时：
36学时
课程教学目的：
使学生学会个人职业规划，能够客观进行自我评价，形成恰当的职业取向，培养学生的心理承受能力，掌握求职过程中的基本礼仪和正确方法。
课程教学内容：
个人职业规划，心理承受能力训练，求职基本礼仪和方法以及创业教育等。
（二）专业学习领域
１.专业认识实习
学习领域
专业认识实习
实施学期
一
总学时
9
讲练学时
单项技能训练学时
综合技能训练学时
9
教学方法
和手段
（1）教学方法：
现场教学。
（2）教学手段：
到校内外实训基地进行现场参观教学。
学习重点
了解激光加工技术专业学习训练的基本内容和激光行业对人才的要求。
职业行动
能力
激光行业的理解认识能力。
职业知识
内容
激光行业生产特点，对人才素质的要求。
教学基本
条件
校内激光加工技术专业实训基地；校外（激光公司）实训基地。
2.计算机应用基础
学习领域
计算机应用基础
实施学期
一
总学时
54
讲练学时
20
单项技能训练学时
综合技能训练学时
34
教学方法
和手段
（1）教学方法：
案例教学、现场教学。
（2）教学手段：
主要在多媒体机房进行教学，边讲边做。
学习重点
word文档、excel电子表格、ppt演示文稿、网络基础操作方面的基本技能。
职业行动
能力
利用word文档、excel电子表格、ppt演示文稿、网络基础操作方面，的基本操作方法熟练处理工作中遇到的具体问题。
职业知识
内容
办公处理软件中的word文档、excel电子表格、ppt演示文稿、网络基础操作基本知识、CorelDraw、EZcad、CNC2000、CTMAKE、MARLINGMATE等
教学基本
条件
公共多媒体机房和系部两件多媒体机房。
3.工程制图与CAD
学习领域
工程制图与CAD
实施学期
一、二、三
总学时
186
讲练学时
68
单项技能训练学时
20
综合技能训练学时
98
教学方法
和手段
（1）教学方法：
案例教学、现场教学。
（2）教学手段：
采取讲练、分散性实验室单项、综合技能训练、集中性的综合技能训练相结合的形式进行，其中集中综合技能训练三周时间包括一周手工绘图和两周AUTOCAD绘图，学生完成课程学习后采用自愿报名方式参加中级绘图员考试。
学习重点
工程图的读图与制图；AUTOCAD绘图软件使用。
职业行动
能力
阅读零件图（结构、精度、表面机械性能、材料等）；阅读装配图；绘制典型零件图及装配图；熟练使用AUTOCAD绘图软件能力。
职业知识
内容
机械制图的基本方法和相关国家制图标准，包括投影基础、机件的各种表达方式、轴测图、零件图、装配图的绘制等；计算机绘图系统及其软硬件，计算机绘图中的绘图、编辑、显示、图层、块、工程标注、系统设置以及文件管理等基本概念、功能及操作方法。
教学基本
条件
学校公共机房，系部两个多媒体机房。
4.电工电子技术
学习领域
电工电子技术
实施学期
一、二、三
总学时
256
讲练学时
100
单项技能训练学时
10
综合技能训练学时
146
教学方法
和手段
（1）教学方法：
案例教学、现场教学。
（2）教学手段：
采取讲练、分散性实验室单项、综合技能训练、集中性的综合技能训练相结合的形式进行，其中集中综合
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